英語段落寫作方法與技巧

1、Chapter One: The Structure of a Paragraph 1. 段落的主題與主題句段落的主題與主題句2. 段落的擴(kuò)展段落的擴(kuò)展3. 段落的結(jié)尾段落的結(jié)尾Chapter Two: Basic Paragraph Patterns1. 列舉法列舉法(Listing)2. 舉例法舉例法(Exemplification)3. 時(shí)空順序法時(shí)空順序法(Time and Space Sequence)4. 因果分析法因果分析法(Cause and Effect)5. 比較對照法比較對照法(Comparison & Contrast)6. 分類法分類法(Classificat

2、ion).段落的主題與主題句段落的主題與主題句II. 段落的擴(kuò)展段落的擴(kuò)展 III. 段落的結(jié)尾段落的結(jié)尾The Structure of a Paragraph1. 段落的主題段落的主題2. 段落的主題句段落的主題句Back 通常一篇文章只有一個(gè)中心思想，這個(gè)中心通常一篇文章只有一個(gè)中心思想，這個(gè)中心思想可以分為幾個(gè)主題，每個(gè)主題由一個(gè)段落來思想可以分為幾個(gè)主題，每個(gè)主題由一個(gè)段落來完成。完成。 段落的組成通常包含三個(gè)要素：主題句段落的組成通常包含三個(gè)要素：主題句(topic sentence)、擴(kuò)展句、擴(kuò)展句 (supporting sentence) 和和結(jié)尾句結(jié)尾句 (concludi

3、ng sentence)。BackChapter One: The Structure of a Paragraph段落的統(tǒng)一性段落的統(tǒng)一性(The Unity of a Paragraph) 。 Back例如：例如：主題句：主題句：Beijing is famous for its temperate climate, its large population, and its rapid industrial development. Back請看下面的段落有什么問題：請看下面的段落有什么問題：My name is Roseanna, and I like to keep physical

4、ly fit. I used to weigh two hundred pounds, but I joined the YMCA （Young mens Christian Association 基督基督教青年會）教青年會）for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame（身軀）（身軀） again. I bought two new

5、 suitcases last week. Every day I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby (早產(chǎn)兒）早產(chǎn)兒）. Back 本段的主題句是本段的主題句是“I like to keep physically fit”，段中所有的句子應(yīng)圍段中所有的句子應(yīng)圍繞這一主題。但段中有兩個(gè)繞這一主題。但段中有兩個(gè)irrelevant sente

6、nces，一個(gè)是一個(gè)是I bought two new suitcases last week，另一個(gè)是另一個(gè)是My mother was a premature baby. Back主題句是一個(gè)段落中最具概括性的句子。一般包含兩個(gè)主題句是一個(gè)段落中最具概括性的句子。一般包含兩個(gè)基本內(nèi)容：基本內(nèi)容：1）本段要討論的中心人物或事物）本段要討論的中心人物或事物即即主題詞主題詞；2）作者對這個(gè)中心人物或事物的態(tài)度、觀點(diǎn)或見解）作者對這個(gè)中心人物或事物的態(tài)度、觀點(diǎn)或見解即擴(kuò)即擴(kuò)展范圍或展范圍或關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞。主題句既不能過于概括，也不能過于具體。主題句過于主題句既不能過于概括，也不能過于具體。主題句過于

7、概括（即過于籠統(tǒng)或題目太大），很難用幾句話說清楚，通常概括（即過于籠統(tǒng)或題目太大），很難用幾句話說清楚，通常會因?yàn)榈貌坏綉?yīng)有的充實(shí)而顯得空泛無力，從而造成不能有效會因?yàn)榈貌坏綉?yīng)有的充實(shí)而顯得空泛無力，從而造成不能有效地表達(dá)主題思想。主題句過于具體（即缺乏概括性的觀點(diǎn)），地表達(dá)主題思想。主題句過于具體（即缺乏概括性的觀點(diǎn)），則無法展開段落，作者的思想就沒有發(fā)揮的余地，容易造成對則無法展開段落，作者的思想就沒有發(fā)揮的余地，容易造成對一個(gè)意思的重復(fù)描述。一個(gè)意思的重復(fù)描述。 Back 例如主題句：例如主題句：“American food is terrible ”和和“Pollution is a

8、serious problem”就過于概括；而主題句：就過于概括；而主題句：“He speaks English”和和“ I bought a car last week”就就過于具體。過于具體。 主題句可放在句首、句中和句尾。主題句放在句首是主題句可放在句首、句中和句尾。主題句放在句首是一種好的寫作方法，可以時(shí)刻提醒作者不要跑題，而且便一種好的寫作方法，可以時(shí)刻提醒作者不要跑題，而且便于讀者閱讀理解。主題句放在句中，對段落的組織較困難，于讀者閱讀理解。主題句放在句中，對段落的組織較困難，一般用在記敘和描述文體中。主題句放在句尾通常是段落一般用在記敘和描述文體中。主題句放在句尾通常是段落的開始

9、列舉事例或事實(shí)，最后總結(jié)歸納，引出段落的主題的開始列舉事例或事實(shí)，最后總結(jié)歸納，引出段落的主題思想。有時(shí)作者為強(qiáng)調(diào)起見，在段落的開頭點(diǎn)明了主題，思想。有時(shí)作者為強(qiáng)調(diào)起見，在段落的開頭點(diǎn)明了主題，結(jié)尾又會重復(fù)主題，不過不是簡單的重復(fù)，而是在意思上結(jié)尾又會重復(fù)主題，不過不是簡單的重復(fù)，而是在意思上與開頭相呼應(yīng)，或者對段落內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。與開頭相呼應(yīng)，或者對段落內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。 Back其次，一個(gè)段落必須有若干擴(kuò)展句，其次，一個(gè)段落必須有若干擴(kuò)展句，使主題思想得到充分展開，從而給讀者一個(gè)使主題思想得到充分展開，從而給讀者一個(gè)完整的感覺，這就是完整的感覺，這就是段落的完整性段落的完整性(The Integ

10、rity of a Paragraph) 。擴(kuò)展句和主題。擴(kuò)展句和主題句之間，一要形成意義的相關(guān)性句之間，一要形成意義的相關(guān)性即所有即所有的擴(kuò)展句都必須是主題句的延伸或證明，對的擴(kuò)展句都必須是主題句的延伸或證明，對主題句起支持的作用；二要具有邏輯的合理主題句起支持的作用；二要具有邏輯的合理性性即句子的排列順序必須合乎邏輯，從即句子的排列順序必須合乎邏輯，從一個(gè)句子到另一個(gè)句子的過渡必須流暢，這一個(gè)句子到另一個(gè)句子的過渡必須流暢，這就是就是段落的連貫性段落的連貫性(The Coherence of a Paragraph) 。 Back 在一個(gè)段落中，即使所有的句子意思都清楚，并且邏輯在一個(gè)段落

11、中，即使所有的句子意思都清楚，并且邏輯順序排列正確，但是如果缺乏句與句之間的恰當(dāng)?shù)倪^渡，整順序排列正確，但是如果缺乏句與句之間的恰當(dāng)?shù)倪^渡，整個(gè)段落的連貫性仍會受到影響。一般使用合適的過渡詞語來個(gè)段落的連貫性仍會受到影響。一般使用合適的過渡詞語來加強(qiáng)句與句之間的銜接或連貫。一個(gè)段落通常由加強(qiáng)句與句之間的銜接或連貫。一個(gè)段落通常由“啟啟”、“承承”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”、“合合”這樣的一些環(huán)節(jié)構(gòu)成，也就是說要這樣的一些環(huán)節(jié)構(gòu)成，也就是說要正確使用啟、承、轉(zhuǎn)、合的詞或詞組，這樣的段落才會既有正確使用啟、承、轉(zhuǎn)、合的詞或詞組，這樣的段落才會既有統(tǒng)一性、完整性，又有連貫性。下面是一些常用的統(tǒng)一性、完整性，又有連貫

12、性。下面是一些常用的“啟、承、啟、承、轉(zhuǎn)、合轉(zhuǎn)、合”過渡詞語：過渡詞語： Back1.“啟啟”即開啟，開始，引出主題句或引導(dǎo)第一個(gè)擴(kuò)展即開啟，開始，引出主題句或引導(dǎo)第一個(gè)擴(kuò)展句句 Back1.“啟啟”即開啟，開始，引出主題句或引導(dǎo)第一個(gè)擴(kuò)展即開啟，開始，引出主題句或引導(dǎo)第一個(gè)擴(kuò)展句句 Back2.“承承”即承接，用來承接主題句或第一個(gè)擴(kuò)展句即承接，用來承接主題句或第一個(gè)擴(kuò)展句 Back Back Back3.“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”即轉(zhuǎn)折，用來表示語氣的轉(zhuǎn)折即轉(zhuǎn)折，用來表示語氣的轉(zhuǎn)折 Back3.“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”即轉(zhuǎn)折，用來表示語氣的轉(zhuǎn)折即轉(zhuǎn)折，用來表示語氣的轉(zhuǎn)折 Back4.“合合”即合攏，總結(jié)，表示段落的結(jié)束即合

13、攏，總結(jié)，表示段落的結(jié)束 Back Back例如：例如： Back 結(jié)尾句通常是對段落的歸納總結(jié)和概括，也可以是對結(jié)尾句通常是對段落的歸納總結(jié)和概括，也可以是對主題加以評論。在論述性較強(qiáng)的議論文體中，一般都有結(jié)主題加以評論。在論述性較強(qiáng)的議論文體中，一般都有結(jié)尾句。例如：尾句。例如： Back分析上面段落，我們可以看出：分析上面段落，我們可以看出： (1)是引入句，（是引入句，（2）是主）是主題句，（題句，（3）（）（4）（）（5）是擴(kuò)展句，（）是擴(kuò)展句，（6）是結(jié)尾句。）是結(jié)尾句。 Back2.舉例法舉例法(Exemplification)1. 列舉法列舉法(Listing) 3. 時(shí)空順序

14、法時(shí)空順序法(Time and Space Sequence)4.因果分析法因果分析法(Cause and Effect) 6. 分類法分類法(Classification) 5. 比較對照法比較對照法(Comparison & Contrast) 按照重要性遞增的順序排按照重要性遞增的順序排列列Back (1)(2)(3)(4)點(diǎn)擊繼續(xù)點(diǎn)擊繼續(xù)Back(5)(6)(7)Back （二級擴(kuò)展），（二級擴(kuò)展），BackBackMarking up a Book is Indispensable to ReadingBack Back For example,For another exa

15、mple,Besides,In short,Backfor example, for another example 和和 besidesIn short 常用于舉例法段落常用于舉例法段落 運(yùn)用舉例法展開段落運(yùn)用舉例法展開段落BackBack BackBackBack BackBack時(shí)間順序法時(shí)間順序法空間順序法空間順序法Back BackBackBackBack Back上面三段的展開模式為：上面三段的展開模式為：Back常用于因果分析法段落闡述原因的句型和詞語有：常用于因果分析法段落闡述原因的句型和詞語有：Back常用于因果分析法段落闡述結(jié)果的句型和詞語有：常用于因果分析法段落闡述結(jié)果的

16、句型和詞語有：Back點(diǎn)擊繼續(xù)點(diǎn)擊繼續(xù)BackBackBack 本段為本段為塊式結(jié)構(gòu)塊式結(jié)構(gòu)，先集中敘述了，先集中敘述了Prof. Wright 的特點(diǎn)，再的特點(diǎn)，再敘述敘述Prof. Hunter 的特點(diǎn)與之相對照的特點(diǎn)與之相對照。Back （可參見（可參見新視野大學(xué)英語新視野大學(xué)英語 第一冊第一冊183頁的頁的Sample Paragraph和第二冊和第二冊247頁的頁的Sample Paragraph） 例如：例如： (1) If my choice were restricted between doing science and going into business, the fo

17、rmer would hold more attraction for me. (2) For one thing, a businessman has to waste his precious time beating one bargain after another with his counterparts. (3) By contrast, a scientist can always spend his valuable time attacking one profound problem after another in science. (4) For another, a

18、 businessman, once involved in a dirty or illegal deal, tends to place himself on the road to crime. Back(5) In contrast to that, a scientist, once involved in a potential or landmark research, is more likely to put himself on the way to success. (6) And the most striking difference between both lies in their contributions to society. (7) What a busin