紀(jì)律教育主題班會

1、紀(jì)律在我心-紀(jì)律教育主題班會 -高一.1班篇章一 憧憬一下我們心中的大學(xué)及生活解放軍信息工程大學(xué)你是否還幻想著QQ?你是否還幻想著QQ ？你是否還渴望在地下城做名勇士？你是否還在回憶魔獸中的關(guān)卡你是否還流連在玫瑰小鎮(zhèn)？但是，現(xiàn)實(shí)就在眼前！我們要改變生活，就要參加高考而且取勝那么，我們該怎么辦呢？迎接挑戰(zhàn)！這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧學(xué)習(xí)真太枯燥無味了！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業(yè)！唉，又沒法看電視了。我媽真羅嗦！我的手機(jī)不如我同桌的好看，給我買個(gè)新的吧。唉！那個(gè)游戲你玩到那一關(guān)了？唉！別人都有男（女）朋友，我什么時(shí)候能找一個(gè)呢？讓我們良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。挑山工挑山工出

2、窯工出窯工 王致中王致中17歲歲, 在貴州以背煤為生。一筐煤在貴州以背煤為生。一筐煤40公公斤，從煤坑向上爬斤，從煤坑向上爬100米，然後再走米，然後再走1000米山路，米山路，掙掙1元人民幣元人民幣. 安徽省臨泉縣安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村村11歲的劉小歲的劉小環(huán)為了能上學(xué)，環(huán)為了能上學(xué)，每天去給一家每天去給一家窯廠背磚坯，窯廠背磚坯， 她每次背她每次背16塊，塊，重重40公斤，走公斤，走140米，只得米，只得3分分3厘工錢。厘工錢。真的纖夫?。怯袔锥鄲?？）真的纖夫！（那有幾多愛？） 加強(qiáng)紀(jì)律性加強(qiáng)紀(jì)律性 革命無不勝革命無不勝 紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證 老師送給

3、同學(xué)們的幾句話篇章二 同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個(gè)？最自由的國家是哪個(gè)？ 素質(zhì)教育在美國素質(zhì)教育在美國留美博士眼留美博士眼里的中美教育里的中美教育 作者黃全愈作者黃全愈 黃全愈先生在黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，年赴美留學(xué)，1993年獲年獲Miami大學(xué)大學(xué)“教育管理學(xué)教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書出版后，迅速暢銷全國，反這本書出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看：響很大。我們看： 盡管在美國的校園里，允盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，許

4、五花八門的觀點(diǎn)存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的做也得做，不做也得做的“沒商量沒商量”的的“天條天條”。（第（第 126頁）頁） 它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（雖經(jīng)作者刪文繁瑣，規(guī)定具體。（雖經(jīng)作者刪節(jié)，仍有節(jié)，仍有22頁）頁） 所以，我們可以肯定，美國的中小所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。 同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們，當(dāng)“真相大白真相大白”以后，以后，大家一定深感

5、意外，在號稱最講大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。的規(guī)定，而且根本不講道理。 相比中國，美國的懲罰更嚴(yán)厲、相比中國，美國的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)更無情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)論。論。 深思一下，其實(shí)不然。俗語云深思一下，其實(shí)不然。俗語云“沒有規(guī)矩，不成方圓沒有規(guī)矩，不成方圓”，“沒有沒有絕對的自由絕對的自由”。 大家只要想想十字路口的人群和大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白，如果都不遵守

6、交車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。對的自由必然帶來絕對的混亂。 所以，有紀(jì)律，才有真正的所以，有紀(jì)律，才有真正的自由。或者說紀(jì)律是自由的保自由?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。證。 對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚課，只想到對老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律整人，紀(jì)律=懲罰。懲罰。 換個(gè)角度想想吧，嚴(yán)格換個(gè)角度

7、想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，全面的防范身體如何強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。使你消除了多少安全隱患。 總之，遵規(guī)守紀(jì)會給你總之，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，你必須感帶來很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。激紀(jì)律，感激懲罰。 什么是紀(jì)律？紀(jì)律有三種基本涵義l 紀(jì)律是指懲罰l 紀(jì)律是指通過外來約束來達(dá)到糾正目的的手段l 紀(jì)律是指對自身行為起作用的 內(nèi)在約束力 這三層意思概括了紀(jì)律的基本含義，同時(shí)反映了良好的紀(jì)律的形成過程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫紀(jì)律逐漸過渡到內(nèi)在自律的過程！“紀(jì)律嚴(yán)明”的中國軍人！

8、 人們都說軍隊(duì)是最具有力量的地方，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是因?yàn)樗麄冇需F的紀(jì)律，而且對違反紀(jì)律的人決不姑息。 捷克大教育家夸美紐斯說過；“學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨坊沒有水?！币灿腥苏f;”一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒有自由的民族：一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒有自由最沒有生機(jī)的學(xué)校?！奔o(jì)律的重要性l為什么我們要做到有紀(jì)律？我們生活在這個(gè)社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。 試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就

9、失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。 所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會有充分的自由。 在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)，我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長身體、長知識的時(shí)代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會壓抑學(xué)生的個(gè)性，不利于青年人敢想、敢說、敢干、敢闖特長的發(fā)揮，如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞，也會影響成長 紀(jì)律很重要 是不是每個(gè)高中學(xué)生都能遵守紀(jì)律呢? 1、缺乏正確的人生理想，遵紀(jì)守法意、缺乏正確的人生理想，遵紀(jì)守法意識薄弱識薄弱

10、一些學(xué)生認(rèn)為經(jīng)過九年的努力拼搏，考取了高中該好好休息一下了，痛痛快快地玩樂了，把過去失去的“快樂時(shí)光”彌補(bǔ)回來，缺乏理想，沒有更高的追求。由于這種錯(cuò)誤的認(rèn)知，從而導(dǎo)致我們有一些高中學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，放松了對自己的要求，行為上自由散漫，對國家的法律法規(guī)和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞，對紀(jì)律的嚴(yán)肅性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識，平時(shí)不注重各門功課的學(xué)習(xí)，上課遲到、早退、曠課時(shí)有發(fā)生，考試作弊，惹事生非，尋找刺激等等，“喜歡怎么想就怎么想，喜歡怎么做就怎么做”，無命令、無權(quán)威、無約束、無服從，這就不可避免地導(dǎo)致違紀(jì)違章的錯(cuò)誤 高中學(xué)生違反紀(jì)律的原因2、受社會上不正之風(fēng)的影響，自我、受社會上不正之風(fēng)的影響，自我約束力差約

11、束力差 高中學(xué)生不是生活在真空里，高中學(xué)生學(xué)的知識來源于社會和實(shí)踐，又服務(wù)于社會和實(shí)踐，所以高中學(xué)生的成長離不開社會的大環(huán)境。高中學(xué)生長期耳濡目染必然會受外界社會低俗文化沖擊和影響，特別是在信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這種沖擊和影響尤為明顯。一些意志薄弱的高中學(xué)生，稍有不慎，就可能不辯是非，栽了跟頭。他們才上初一?。∷麄儾派铣跻话?！在公共場所的中學(xué)生在公共場所的中學(xué)生激情下的沖動(dòng)激情下的沖動(dòng)肆無忌憚激情下的沖動(dòng)激情下的沖動(dòng)激情下的沖動(dòng)激情下的沖動(dòng)激情下的沖動(dòng)激情下的沖動(dòng)激情下的沖動(dòng)激情下的沖動(dòng)有一家大公司要招聘總經(jīng)理助理，年薪有一家大公司要招聘總經(jīng)理助理，年薪40萬元。這是一個(gè)非萬元。這是一個(gè)非常誘人

12、的工作，共有幾百人報(bào)名應(yīng)聘，經(jīng)過多輪篩選淘汰，常誘人的工作，共有幾百人報(bào)名應(yīng)聘，經(jīng)過多輪篩選淘汰，最后還留下了最后還留下了20個(gè)候選人。這個(gè)候選人。這20個(gè)人個(gè)個(gè)才華出眾、能力超個(gè)人個(gè)個(gè)才華出眾、能力超群。這天上午，群。這天上午，20個(gè)人來到總經(jīng)理辦公室等待面試，他們個(gè)個(gè)人來到總經(jīng)理辦公室等待面試，他們個(gè)個(gè)都做了充分地準(zhǔn)備，希望自己能夠被選中。但面試時(shí)間早個(gè)都做了充分地準(zhǔn)備，希望自己能夠被選中。但面試時(shí)間早已經(jīng)過去了?？偨?jīng)理還沒來到。剛剛開始，他們都靜靜地坐已經(jīng)過去了?？偨?jīng)理還沒來到。剛剛開始，他們都靜靜地坐著，等待總經(jīng)理地到來。著，等待總經(jīng)理地到來。10分鐘后，有些人坐不住了；分鐘后，有些人

13、坐不住了；15分分鐘后，有人開始站起來，翻看別人放在總經(jīng)理辦公桌上的應(yīng)鐘后，有人開始站起來，翻看別人放在總經(jīng)理辦公桌上的應(yīng)聘材料；聘材料；30分鐘后，幾乎所有人都在翻看別人的應(yīng)聘材料，分鐘后，幾乎所有人都在翻看別人的應(yīng)聘材料，并相互表示祝賀。只有一個(gè)應(yīng)聘者，還靜靜地坐在那里，等并相互表示祝賀。只有一個(gè)應(yīng)聘者，還靜靜地坐在那里，等待總經(jīng)理的面試。待總經(jīng)理的面試。40分鐘后，總經(jīng)理終于來了，分鐘后，總經(jīng)理終于來了，20個(gè)人重新個(gè)人重新迅速坐好，等待面試，但總經(jīng)理說面試已經(jīng)結(jié)束，大家都十迅速坐好，等待面試，但總經(jīng)理說面試已經(jīng)結(jié)束，大家都十分驚訝，總經(jīng)理說：分驚訝，總經(jīng)理說：“你們這你們這20個(gè)人確實(shí)

14、都非常優(yōu)秀，但只個(gè)人確實(shí)都非常優(yōu)秀，但只有一個(gè)人具有不隨便翻看別人東西的好習(xí)慣，他就是今天的有一個(gè)人具有不隨便翻看別人東西的好習(xí)慣，他就是今天的獲勝者，未來的總經(jīng)理助理。獲勝者，未來的總經(jīng)理助理?！敝袑W(xué)生課堂紀(jì)律要求中學(xué)生課堂紀(jì)律要求為保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：為保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律： 一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動(dòng)，接受教師一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動(dòng)，接受教師的指導(dǎo)。的指導(dǎo)。 二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，保持課堂嚴(yán)二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，保持

15、課堂嚴(yán)肅安靜。肅安靜。 三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時(shí)應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。課堂討論時(shí)應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。 四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進(jìn)出教室時(shí)不得影響他人學(xué)習(xí)和教四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進(jìn)出教室時(shí)不得影響他人學(xué)習(xí)和教師講課。師講課。 五、學(xué)生在上課時(shí)不應(yīng)帶手機(jī)、五、學(xué)生在上課時(shí)不應(yīng)帶手機(jī)、MP3、MP4等進(jìn)教室，更不能在課等進(jìn)教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。 六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄

16、物，更不能在教室內(nèi)打鬧、六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩。保持教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。喧嘩。保持教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。 七、學(xué)生要愛護(hù)教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守實(shí)驗(yàn)室的紀(jì)律。損壞公七、學(xué)生要愛護(hù)教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守實(shí)驗(yàn)室的紀(jì)律。損壞公物、設(shè)備要照章賠償。物、設(shè)備要照章賠償。 學(xué)生要自學(xué)遵守上述紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的行為，教師可及時(shí)批評指學(xué)生要自學(xué)遵守上述紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的行為，教師可及時(shí)批評指正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分。正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分。 中學(xué)生課堂常規(guī)中學(xué)生課堂常規(guī)一、上課前要準(zhǔn)

17、備好學(xué)習(xí)用具，書放在課桌的左上角，文具放在課桌的右一、上課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，書放在課桌的左上角，文具放在課桌的右上角。上角。二、上課預(yù)備鈴響后二、上課預(yù)備鈴響后,要立即有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好，準(zhǔn)備上課。要立即有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好，準(zhǔn)備上課。三、老師進(jìn)入教室后由班長喊三、老師進(jìn)入教室后由班長喊“起立起立”，學(xué)生要立正站好，待老師還，學(xué)生要立正站好，待老師還禮后，班長再喊禮后，班長再喊“坐下坐下”。上體育課時(shí)，由體育委員提前整隊(duì)，向老師報(bào)。上體育課時(shí)，由體育委員提前整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)，師生互相問好。告人數(shù)，師生互相問好。四、上課遲到者，要先喊四、上課遲到者，要先喊“報(bào)告報(bào)告”，老師同

18、意后再進(jìn)入教室。，老師同意后再進(jìn)入教室。五、上課時(shí)，要坐端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的五、上課時(shí)，要坐端正，專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問題，要養(yǎng)成良好的坐、立、行和書寫姿勢的習(xí)慣。問題，要養(yǎng)成良好的坐、立、行和書寫姿勢的習(xí)慣。六、回答問題時(shí)，要起立站好，老師允許后再坐下，回答問題或發(fā)言六、回答問題時(shí)，要起立站好，老師允許后再坐下，回答問題或發(fā)言時(shí)需先舉手，要有正確的舉手姿勢。時(shí)需先舉手，要有正確的舉手姿勢。七、上課時(shí)不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西，課堂要保持嚴(yán)七、上課時(shí)不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西，課堂要保持嚴(yán)肅整齊。肅整齊。八、上課不得隨便說話、打鬧、

19、下坐位、亂遞紙條，不許借東西。八、上課不得隨便說話、打鬧、下坐位、亂遞紙條，不許借東西。九、下課鈴響后，老師宣布下課，由班長喊九、下課鈴響后，老師宣布下課，由班長喊“起立起立”，待老師離開教，待老師離開教室或經(jīng)老師允許后，按順序出教室。室或經(jīng)老師允許后，按順序出教室。十、上好實(shí)驗(yàn)課。班長整隊(duì)提前把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室，按照順序坐好，不經(jīng)十、上好實(shí)驗(yàn)課。班長整隊(duì)提前把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室，按照順序坐好，不經(jīng)老師同意不準(zhǔn)動(dòng)儀器，不準(zhǔn)高聲喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)隨便走串，如擅自動(dòng)用老師同意不準(zhǔn)動(dòng)儀器，不準(zhǔn)高聲喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)隨便走串，如擅自動(dòng)用儀器、教具等并造成損失，要負(fù)責(zé)賠償并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。儀器、教具等并造

20、成損失，要負(fù)責(zé)賠償并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。 高一年級中學(xué)生日常行為規(guī)范考核細(xì)則 為了使大家養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范班級管理，創(chuàng)造優(yōu)良的班級精神風(fēng)貌，特指定以下細(xì)則： 一、考核方式一、考核方式：班主任監(jiān)督，班長總負(fù)責(zé)，班干部各執(zhí)其責(zé)、認(rèn)真公正；將教師檢查與學(xué)生檢查相結(jié)合；每日檢查、每周總結(jié)評比，每月匯總。 二二、考核辦法、考核辦法（一）紀(jì)律一）紀(jì)律（紀(jì)律委員、安全委員主要負(fù)責(zé)，累計(jì)扣分）（紀(jì)律委員、安全委員主要負(fù)責(zé)，累計(jì)扣分）1、遲到：、遲到：每人每次扣考核分2分，遲到超5分鐘扣4分，遲到超10分鐘，按曠課對待。2、曠課：、曠課：無故不到教室，每人每節(jié)課扣15分，累計(jì)扣分。3、請假：、請假：有

21、事、有病要向班主任遞交請假條（請假學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況書寫請假條，由家長告知班主任，班主任批準(zhǔn)后，簽字，一份交班長，一份報(bào)政教處），未到校且未請假者視為曠課，按曠課扣分。4、上課期間、作業(yè)課、自習(xí)課（累計(jì)扣分）、上課期間、作業(yè)課、自習(xí)課（累計(jì)扣分）影響老師上課者（扣10分）；頂撞、辱罵老師者（扣50分）；課上玩手機(jī)（扣3分，并沒收手機(jī)，通知家長領(lǐng)取）；隨意走動(dòng)（扣5分）；隨意說話、聊天（扣3分）；罰站（扣3分）；睡覺或趴在課桌上者(扣5分)，其同桌及后桌(各扣2分)。高一年級中學(xué)生日常行為規(guī)范考核細(xì)則案例經(jīng)驗(yàn)： 5、作業(yè)：、作業(yè)：每科每次不交者（扣5分），抄襲者（扣4分）。（該項(xiàng)由各科代表負(fù)責(zé)）（

22、該項(xiàng)由各科代表負(fù)責(zé)） 6、考試作弊、考試作弊（扣20分）。（該項(xiàng)由學(xué)習(xí)委員（該項(xiàng)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)） 7、攜帶火種、攜帶火種(扣3分)，吸煙、攜帶香煙，吸煙、攜帶香煙(扣5分)，管制刀具等危險(xiǎn)物品，管制刀具等危險(xiǎn)物品(扣10分)。 8、打架、打架(無論理由，參與者扣50分，圍觀者扣30分，并報(bào)政教處處分，由家長領(lǐng)回教育反省12周；后經(jīng)證實(shí)，知情不報(bào)老師者扣30分。)高一年級中學(xué)生日常行為規(guī)范考核細(xì)則案例經(jīng)驗(yàn)： （二）兩操、活動(dòng)集會（文藝委員、體育委員主要負(fù)責(zé)，累計(jì)扣分）（二）兩操、活動(dòng)集會（文藝委員、體育委員主要負(fù)責(zé)，累計(jì)扣分）紀(jì)律混亂(全班扣2分)；隊(duì)伍不整齊（全班扣1分）；遲到（扣2分）

23、，站姿不雅者（扣1分）；說話、玩鬧(扣2分），無故缺席,(扣4分）；不聽從指揮（扣5分）。（三）衛(wèi)生（生活、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，累計(jì)扣分）（三）衛(wèi)生（生活、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，累計(jì)扣分）必須保持教室整潔，個(gè)人儀表整潔得體。1、個(gè)人衛(wèi)生 怪異發(fā)型（扣2分）；男生頭發(fā)過長（扣2分）；手、臉、衣服不干凈者（2分）；佩帶首飾者，戒指、項(xiàng)鏈、手鏈、耳釘?shù)龋?分）。2、教室衛(wèi)生 隨意扔垃圾者（扣2分）；在教室扔粉筆玩者（扣2分）；隨意涂畫教室黑板者（扣2分）；室內(nèi)桌凳、各類用品擺放不整齊（扣2分）；桌凳面、位置地面不干凈者（扣2分）；破壞公物（扣10分）；不及時(shí)擦黑板（扣5分）；當(dāng)天值日掃地偷懶者（扣2分）

24、；不掃者（扣5分），并扣全體成員2分，扣組長4分。 高一年級中學(xué)生日常行為規(guī)范考核細(xì)則案例經(jīng)驗(yàn)： （四）加分細(xì)則（班主任主要負(fù)責(zé)，可累計(jì)加扣分）（四）加分細(xì)則（班主任主要負(fù)責(zé)，可累計(jì)加扣分） 1、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課的同學(xué)加5分； 2、一周內(nèi)沒有違紀(jì)的同學(xué)加5分； 3、每次考試排名班級前10位的同學(xué)依次加156分；進(jìn)步最大的5位同學(xué)各加5分（以成績位次提升為準(zhǔn)）。 4、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會、班級美化、寢室美化、元旦匯演、及參加各類等活動(dòng)獲得嘉獎(jiǎng)的個(gè)人和團(tuán)體可加412分；（由班主任根據(jù)實(shí)際情況決定具體加分值） 5、做好人好事，得到老師認(rèn)可，每次每人加3分； 6、對班級事務(wù)盡心盡責(zé)者每周加3分；

25、班干部盡責(zé)者每周加6分。（由班主任評定）高一年級中學(xué)生日常行為規(guī)范考核細(xì)則案例經(jīng)驗(yàn)： 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1、各班要做到寬嚴(yán)相濟(jì)、一視同仁。凡犯錯(cuò)者均需記錄在案，先由班主任處理后，再、各班要做到寬嚴(yán)相濟(jì)、一視同仁。凡犯錯(cuò)者均需記錄在案，先由班主任處理后，再按以上規(guī)定扣分，并及時(shí)通知學(xué)生本人。按以上規(guī)定扣分，并及時(shí)通知學(xué)生本人。2、本條例每位同學(xué)每周的基礎(chǔ)分為、本條例每位同學(xué)每周的基礎(chǔ)分為100分。班主任監(jiān)督，各相關(guān)班干部負(fù)責(zé)記錄，班主分。班主任監(jiān)督，各相關(guān)班干部負(fù)責(zé)記錄，班主任指定的班干部每星期做一次統(tǒng)計(jì)，將結(jié)果報(bào)年級組備案，每月進(jìn)行匯總、公布，并報(bào)任指定的班干部每星期做一次統(tǒng)計(jì)，將結(jié)果報(bào)年級

26、組備案，每月進(jìn)行匯總、公布，并報(bào)年級組。年級組。3、期末本班得分前、期末本班得分前5名者，班級根據(jù)實(shí)際情況予以嘉獎(jiǎng)，并確立為本班三好學(xué)生候選人名者，班級根據(jù)實(shí)際情況予以嘉獎(jiǎng)，并確立為本班三好學(xué)生候選人；考核認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正的班干部，報(bào)政教處為本班優(yōu)秀班干部人選。；考核認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正的班干部，報(bào)政教處為本班優(yōu)秀班干部人選。4、每周統(tǒng)計(jì)得分低于、每周統(tǒng)計(jì)得分低于90分高于分高于80分，自行寫出反思材料，由班主任警告處理；低于分，自行寫出反思材料，由班主任警告處理；低于80分高于分高于60分，自行寫出反醒材料，由班主任懲罰處理；低于分，自行寫出反醒材料，由班主任懲罰處理；低于60分，家長領(lǐng)回教

27、育反省一分，家長領(lǐng)回教育反省一周。周。5、每月匯總，周平均分?jǐn)?shù)為、每月匯總，周平均分?jǐn)?shù)為8090分，寫出反思和改正措施，不得少于分，寫出反思和改正措施，不得少于800字；字；7079分，寫出反思和改正措施不得少于分，寫出反思和改正措施不得少于1000字，并由班主任相應(yīng)處罰；字，并由班主任相應(yīng)處罰；6069分，記入分，記入學(xué)生學(xué)籍檔案，報(bào)政教處，給于處分，畢業(yè)前未能撤銷處分的，不予辦理畢業(yè)證；學(xué)生學(xué)籍檔案，報(bào)政教處，給于處分，畢業(yè)前未能撤銷處分的，不予辦理畢業(yè)證；60分分以下，記入學(xué)生學(xué)籍檔案，報(bào)政教處，給于處分，畢業(yè)前未能撤銷處分的，不予辦理畢以下，記入學(xué)生學(xué)籍檔案，報(bào)政教處，給于處分，畢業(yè)前

28、未能撤銷處分的，不予辦理畢業(yè)證，并由家長領(lǐng)回進(jìn)行家庭教育業(yè)證，并由家長領(lǐng)回進(jìn)行家庭教育12周，經(jīng)年級組、班主任同意返校時(shí)，由家長和學(xué)周，經(jīng)年級組、班主任同意返校時(shí)，由家長和學(xué)生同時(shí)寫出保證書，若表現(xiàn)不好者，繼續(xù)進(jìn)行家庭教育。生同時(shí)寫出保證書，若表現(xiàn)不好者，繼續(xù)進(jìn)行家庭教育。 高一年級中學(xué)生日常行為規(guī)范考核細(xì)則大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象？對于班上的一些不好的的現(xiàn)象，如：“上課亂”等。我們大家一起來指出 相信大家對于紀(jì)律也有了更深層次的理解，希望大家也能記住今天的這次班會課，時(shí)刻牢記紀(jì)律的重要性！你們猜猜，我到底是誰你們猜猜，我到底是誰 ？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的影子，但我

29、和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：謎底：（ ） 習(xí)慣習(xí)慣 管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇第三篇章第三篇章做習(xí)慣的主人做習(xí)慣的主人 我們的校園和身邊我們的校園和身邊有哪些不文明的行為習(xí)有哪些不文明的行為習(xí)慣在發(fā)生？慣在發(fā)生？被被“美化美化”的校園的校園被亂涂亂畫的電腦被亂涂亂畫的電腦被被“整容整容”的

30、桌面的桌面被被“逼逼”的奮筆疾書的奮筆疾書學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“太累太累”，“休息休息”一下一下學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“太累太累”，活動(dòng)筋骨，活動(dòng)筋骨 我們再來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘我們再來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等分鐘，你們能不能等我？我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：

31、這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等沒問題，您去吧，我們等您。您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。那個(gè)好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)嬖囈呀?jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。都沒有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，大學(xué)生們個(gè)個(gè)

32、瞪大了眼睛，“這是怎么回事，這是怎么回事，面試還沒開始呢？面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。人。” 再來看一個(gè)正面的例子再來看一個(gè)正面的例子：20世紀(jì)世紀(jì)60年代，蘇年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐

33、的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。 從小到大，你有什么從小到大，你有什么“好習(xí)慣好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取曾讓你倍受

34、贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。 思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？ 據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)件行為連續(xù)重復(fù)2121次次即可成為習(xí)慣（一即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至可成為自然，直至終生。終生。 對不良習(xí)慣，我們怎么辦？對不良習(xí)慣，我們怎么辦？例如：為什么自己管不住自己呢？例如：為什么自己管不住自己呢？1 1、不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。、不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。2 2、原諒自己

35、，在沒有辦法改變的時(shí)候就放、原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放 棄了，然后給自己找各種各樣的理由。棄了，然后給自己找各種各樣的理由。 3 3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。改掉的方法：改掉的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。、用寫日記來管住自己。 一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉

36、習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣處事待人習(xí)慣 這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長大、在你的身一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，

37、讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行動(dòng)，你一定可以做到的有行動(dòng)，你一定可以做到的! 校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們高一（環(huán)境。為此我們高一（11）班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：）班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議： 一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加

38、學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭取好成績。積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭取好成績。 二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂紀(jì)律，考二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。試不作弊。 三、愛護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕三、愛護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化課桌文化”。 四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食。四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食。 五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水長流水”。 六、誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊敬師長。六、誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)

39、；孝敬父母，尊敬師長。 七、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。七、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。 八、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮八、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動(dòng)問好。貌大方，見到老師能夠主動(dòng)問好。 九、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。九、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。 2014年年9月月21日日謝謝各位光臨！謝謝各位光臨！什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣? 學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。的習(xí)性。 學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣；、尊重與欣賞老師的