《短片創(chuàng)作》課程教學大綱

1、短片創(chuàng)作課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：課程名稱：短片創(chuàng)作英文名稱：Micro Video Production課程類別：專業(yè)必修學 時： 64學時 學分： 4學分適用對象: 廣播電視編導專業(yè)考核方式：課程設計先修課程：視聽語言、電視攝像、電視音樂音響、電視照明、編劇藝術(shù)等二、課程簡介短片創(chuàng)作課程綜合性強、技術(shù)要求高，是廣播電視編導專業(yè)綜合性課程。整合了廣播電視編導專業(yè)其他課程的專業(yè)知識和創(chuàng)作技巧，因此授課安排在高年級。本課程結(jié)合當今影視制作的特點，借助數(shù)字化技術(shù)，幫助學生樹立專業(yè)的短片創(chuàng)作理念，具備基本的短片創(chuàng)作技能。培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、業(yè)務能力強、有影視創(chuàng)新能力的影視專業(yè)人才。Micro

2、 Video Production is a comprehensive course to the students of Radio and Television directing, and this course ask students to practice frequently. To integrate the professional knowledge and creative skills of other courses about film-making, so this course is arranged in college junior. It told th

3、e students the features of film and television production nowadays, with the help of digital technology, in order to help students set up a professional concept and skills of short film production. After learning this course, the students will have high comprehensive quality, strong business ability

4、, and innovative ability.三、課程性質(zhì)與教學目的本課程為廣播電視編導專業(yè)的必修課程。本課程開設對象為高年級的學生，對學生的專業(yè)綜合性要求較高。要求學生先前已經(jīng)學習了攝影、電視節(jié)目制作、視聽語言、照明、電視音樂音響等專業(yè)課程，本課程將整合先前所學的這些專業(yè)課程的內(nèi)容和技巧，鍛煉學生專業(yè)整合能力以及專業(yè)學習能力，團隊合作能力，為畢業(yè)作品設計的完成打好基礎，積累經(jīng)驗。四、教學內(nèi)容及要求 第一章 短片創(chuàng)作基礎（一）目的與要求1.掌握短片的定義和本質(zhì)2.熟悉短片的發(fā)展情況3.了解短片的類型 （二）教學內(nèi)容第一節(jié) 關(guān)于短片的“短”探討1.主要內(nèi)容（1）廣義（2）狹義 2.基本概念與

5、知識點短片的不同定義標準第二節(jié) 短片的特征1.主要內(nèi)容（1）篇幅的精煉化（2）影像的象征化（3）主題的多義性（4）形式的獨創(chuàng)性2.基本概念與知識點（1）精煉（2）獨創(chuàng)第三節(jié) 短片的類型 1.主要內(nèi)容（1）實驗短片（2）練習短片（3）主題創(chuàng)作2.基本概念與知識點（1）實驗性質(zhì)的短片（2）多位作者聯(lián)合制作的短片第四節(jié) 如何拍好一部短片 1.主要內(nèi)容（1）好作品的定義（2）課程的目的2.基本概念與知識點（1）作品的內(nèi)在（2）創(chuàng)作團隊的重要性3.問題與應用了解好作品的定義，好作品的拍攝要點。（三）課后練習1.調(diào)音師的含義表達，成功之處。2.信號的視聽元素運用特點討論。（四）教學方法與手段課堂講授、案例

6、分析、討論第二章 團隊的構(gòu)建（一）目的與要求1.了解導演中心制和制片人中心制的概況2.熟悉劇組劃分的根據(jù)3.掌握劇組中主要的幾個職能部門以及各自具體的工種分類 （二）教學內(nèi)容第一節(jié) 短片拍攝的基礎條件團隊1.主要內(nèi)容（1）前期創(chuàng)作團隊（2）同期拍攝團隊（3）劇組的構(gòu)架（4）后期制作團隊2.基本概念與知識點（1）導演中心制，在影片攝制的全過程中，建立以導演為核心的創(chuàng)作班子的制度。（2）劇組是由拍攝影視劇的各個職能部門組成，根據(jù)所拍攝影視劇的投資成本和實際需要來決定建制的大小。3.問題與應用（1）分析中國影視作品拍攝的形式。（2）了解不同職能部門的具體職責，選擇適合自己發(fā)展方向的拍攝工作。第二節(jié)

7、分組（三）實踐環(huán)節(jié)要求全班同學完成分工，團隊構(gòu)建。提前交代每個角色所承擔的工作，并且要做職位闡述。每組的人數(shù)不能太多或太少，防止偷懶現(xiàn)象，或者作品無法完成的現(xiàn)象。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第三章 廣告創(chuàng)意（一）目的與要求1.了解影視廣告的定義2.熟悉廣告的類型3.掌握廣告的幾種創(chuàng)意以及廣告創(chuàng)意策劃案的寫法（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 何謂影視廣告？1.主要內(nèi)容（1）影視廣告的定義（2）廣告的AIDMA法則2.基本概念與知識點（1）影視廣告也就是電視廣告，集音樂、聲音、動畫與影像于一體。（2）AIDMA法則即引起注意（Attention），激發(fā)興趣（Interest），勾起欲

8、望（Desire），加深記憶（Memory），促成行動（Action）。第二節(jié) 電視廣告的分類與剪輯風格1.主要內(nèi)容（1）感人抒情類（2）鞭策教育類（3）審美娛樂類（4）詼諧幽默類2.基本概念與知識點（1）商業(yè)廣告，是指以盈利為目的的廣告。（2）情緒剪輯點：是以心理活動和內(nèi)在的情緒起伏為依據(jù)，結(jié)合鏡頭的造型特點來連接鏡頭，目的是激發(fā)情緒表現(xiàn)。第三節(jié) 廣告創(chuàng)意文案寫作 1.主要內(nèi)容（1）創(chuàng)意（2）文案寫作方法2.基本概念與知識點（1）創(chuàng)意：創(chuàng)作意圖（2）創(chuàng)意的廣告的思想內(nèi)涵與靈魂，是具有感染力與說服力的要素，要能抓住消費者的注意力，使之發(fā)生興趣，改變對某個品牌的看法，增加產(chǎn)品的價值。3.問題與應

9、用了解廣告創(chuàng)意文案寫作的方法，為廣告創(chuàng)意文案寫作奠定理論基礎。第四節(jié) 電視廣告的創(chuàng)意1.主要內(nèi)容（1）形象創(chuàng)意（2）聯(lián)想創(chuàng)意（3）逆向創(chuàng)意（4）擴散創(chuàng)意（5）水平創(chuàng)意（6）單一性創(chuàng)意（7）系列創(chuàng)意2.基本概念與知識點（1）形象創(chuàng)意是一種借助于具體形象來進行思考的，具有生動性、時代性的思維活動。（2）聯(lián)想創(chuàng)是一種運用聯(lián)想的心理思維方法，產(chǎn)生創(chuàng)造性的意境。（3）逆向創(chuàng)意就是運用和常規(guī)相反的思路，針對目標，“倒過來”死牢問題，尋求解決問題辦法的一種創(chuàng)意思維。（4）擴散創(chuàng)意也稱為發(fā)散思維、輻射思維、開放思維。3.問題與應用掌握廣告創(chuàng)意的方法，進行廣告的創(chuàng)意。（三）實踐環(huán)節(jié)按照上周的分組寫創(chuàng)意策劃：1.

10、作品時長30秒1分半；2.有具體的創(chuàng)意方案，主題，內(nèi)容。產(chǎn)品特點。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第四章 廣告創(chuàng)意分析與拍攝（一）目的與要求1.學生介紹自己的創(chuàng)意2.對每組的創(chuàng)意進行指導3.分享優(yōu)秀的廣告作品（二）教學內(nèi)容1.檢查學生廣告創(chuàng)意能否實現(xiàn)。2.核實學生的分工。3.創(chuàng)意文案要求較為規(guī)范。4.接下來工作開展的計劃。 （三）實踐環(huán)節(jié)根據(jù)完善的廣告創(chuàng)意方案，進行廣告作品的拍攝，拍攝工作如果無法在課堂上完成，需要利用課后的時間完成，下周提交素材。（四）教學方法與手段討論、團隊合作第五章 廣告的后期剪輯（一）目的與要求1.掌握廣告剪輯技巧：時空法、色彩法、長鏡頭、無技巧剪

11、輯、同景別剪輯、重復剪輯等2.完成拍攝的影視廣告剪輯（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 利用時空豐富剪輯1.主要內(nèi)容（1）影視時間（2）影視空間（3）廣告常用的方法2.基本概念與知識點（1）影視時間：放映時間、影片延續(xù)時間、劇情展示的時間、觀看時間。（2）影視空間：它是指影視畫面內(nèi)的空間動態(tài)。3.問題與應用了解影視時間與空間的特點，在創(chuàng)作廣告作品時掌握好方法第二節(jié) 色調(diào)（色彩）剪輯法1.主要內(nèi)容（1）色彩的組接技巧（2）色彩的剪輯方法（3）影視后期調(diào)色（4）形式的獨創(chuàng)性2.基本概念與知識點（1）色彩是視覺語言的重要元素。（2）調(diào)色可以提升影視作品的美感，提升水準，傳達意境，創(chuàng)造美感。3.問題與應用了解色調(diào)剪

12、輯方法，正確運用與電視作品的創(chuàng)作中第三節(jié) 長鏡頭剪輯法/鏡頭內(nèi)部蒙太奇剪輯 1.主要內(nèi)容具體表現(xiàn)形式2.基本概念與知識點具體案例演示3.問題與應用了解長鏡頭剪輯法/鏡頭內(nèi)部蒙太奇剪輯，正確運用與電視作品的創(chuàng)作中第四節(jié) 無技巧剪輯1.主要內(nèi)容具體表現(xiàn)形式2.基本概念與知識點具體案例演示3.問題與應用了解無技巧剪輯，正確運用與電視作品的創(chuàng)作中第五節(jié) 同景別剪輯1.主要內(nèi)容具體表現(xiàn)形式2.基本概念與知識點具體案例演示3.問題與應用了解同景別剪輯，正確運用與電視作品的創(chuàng)作中第六節(jié) 重復剪輯法1.主要內(nèi)容具體表現(xiàn)形式2.基本概念與知識點具體案例演示3.問題與應用了解重復剪輯法，正確運用與電視作品的創(chuàng)作中

13、（三）實踐環(huán)節(jié)利用課堂的時間完成所拍攝的廣告作品的初步剪輯，指導學生剪輯，并幫助學生解決剪輯難題。課后完成廣告作品的精剪。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第六章 廣告創(chuàng)作分享與總結(jié)（一）目的與要求1.通過作品分享總結(jié)創(chuàng)作中的成與敗2.通過作品點評認識小組創(chuàng)作的得與失（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 各組的前期準備及其同期拍攝情況點評第二節(jié) 成片作品點評部分1.創(chuàng)意是否通過影像完整表現(xiàn)出來。2.作品的畫面剪輯，敘事做得如何。3.作品的聲音處理有何優(yōu)缺點。4.團隊的合作能力展現(xiàn)。5.作品是否具備一個優(yōu)秀廣告作品的潛質(zhì)。（三）實踐環(huán)節(jié)1.每組講自己的作品進行展示，每個成員對自己承擔的工作，

14、和作品的總結(jié)表達出來，限2分鐘。2.廣告作品全部展示完畢，教師從多個角度對作品進行點評，總結(jié)各組的表現(xiàn)，計入平時考核成績。3.各組根據(jù)指導老師的意見，對廣告作品進行最終修改，并提交。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第七章 微電影的特點（一）目的與要求1.熟悉微電影的概念2.掌握微電影的特性與特點3.了解微電影的功能及意義（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 微電影的概念1.主要內(nèi)容概念2.基本概念與知識點微電影（micro film）是指借助于數(shù)字制作技術(shù)和新媒體傳播技術(shù)，運用現(xiàn)代手段生產(chǎn)并傳播的具有相對完整情節(jié)的微型電影短片。第二節(jié) 微電影的特點1.主要內(nèi)容（1）微投入（2）微制作（3

15、）微時長（4）微敘事（5）泛傳播2.基本概念與知識點（1）微敘事指微電影的結(jié)構(gòu)相對微小緊湊，采取單線或者簡單明晰的復線、多線的方式。（2）泛傳播是指微電影具有實時發(fā)布、隨時觀看、交互評論、廣泛傳播的特點。第三節(jié) 微電影的特性 1.主要內(nèi)容（1）藝術(shù)性（2）技術(shù)性（3）商業(yè)性（4）文化性（5）思想性2.基本概念與知識點（1）藝術(shù)性是微電影最主要的特性（2）思想性指任何微電影都反映一定時期創(chuàng)作者所處社會背景下的思想文化以及意識形態(tài)。第四節(jié) 微電影的創(chuàng)作類別1.主要內(nèi)容（1）自發(fā)原創(chuàng)微電影（2）商業(yè)定制微電影（3）形象宣傳微電影（4）藝術(shù)創(chuàng)作微電影（5）公益宣傳微電影2.基本概念與知識點各種微電影的

16、定義第五節(jié) 微電影的功能和意義1.主要內(nèi)容（1）認知功能 （2）審美功能（3）商業(yè)功能（4）宣教功能2.基本概念與知識點（1）作為一種藝術(shù)形態(tài)（2）作為一種藝術(shù)作品（3）作為一種文化產(chǎn)品（4）微電影作為一定的社會制度或文化環(huán)境下的產(chǎn)物3.問題與應用通過以上對微電影概念、特點、功能等分析，為微電影創(chuàng)作奠定理論基礎。（三）課后練習1.微電影床上關(guān)系的創(chuàng)作有哪些亮點？2.微電影的特性有哪些，聯(lián)系實際創(chuàng)作談一談。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論第八章 微電影的類型結(jié)構(gòu)（一）目的與要求1.熟悉類型微電影的四大要素2.了解微電影的三大類型3.掌握劇情類微電影的類型創(chuàng)作（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 類型

17、微電影的四大要素1.主要內(nèi)容（1）類型人物（2）類型環(huán)境（3）類型沖突（4）敘事結(jié)構(gòu)2.基本概念與知識點（1）類型人物：角色、功能、行為、價值觀等方面具有慣例特點的人物（2）類型環(huán)境：故事所發(fā)生的慣用場景和環(huán)境。（3）類型沖突：通過成規(guī)化的方法解決戲劇化的沖突，以確證某種價值觀或主流意識形態(tài)。（4）敘事結(jié)構(gòu)：影片的敘事結(jié)構(gòu)方式。3.問題與應用了解四大要素，在微電影創(chuàng)作中可以靈活運用。第二節(jié) 微劇情類1.主要內(nèi)容（1）愛情片及其類型特點（2）青春成長片及其類型特點（3）家庭倫理片及其類型特點（4）喜劇及其類型特點（5）兒童片類型特點（6）科幻片、奇幻片及其類型特點（7）恐怖片的類型特點2.基本概

18、念與知識點各種類型微電影的四大要素表現(xiàn)3.問題與應用了解各種類型微電影的特點，在微電影創(chuàng)作中靈活運用。第三節(jié) 微紀錄類 1.主要內(nèi)容（1）紀實類微紀錄電影特點（2）調(diào)查類微紀錄電影及其特點（3）文化類微紀錄電影及其特點（4）歷史類微紀錄電影及其特點（5）體驗類微紀錄電影及其特點（6）科教類微紀錄電影及其特點2.基本概念與知識點各種類型微紀錄電影的表現(xiàn)3.問題與應用了解各種微紀錄電影的特點，在微紀錄電影的創(chuàng)作中靈活運用。第四節(jié) 微實驗類1.主要內(nèi)容（1）抽象類微實驗電影及其特點（2）聯(lián)想類微實驗電影及其特點（3）詩意類微實驗電影及其特點（4）表現(xiàn)類微實驗電影及其特點2.基本概念與知識點各種微實驗

19、類電影的表現(xiàn)3. 問題與應用了解各種微實驗類電影的特點，在微實驗類電影的創(chuàng)作中靈活運用。（三）課后練習1.微電影的類型四大要素是什么？2.大村姑在創(chuàng)作上屬于哪種類型？（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論第九章 微電影劇本創(chuàng)作實踐（一）目的與要求1. 掌握劇本創(chuàng)作的基本格式2. 掌握劇本創(chuàng)作的方法（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 劇本寫作步驟1.主要內(nèi)容（1）故事概念（2）組合骨架（3）劇本執(zhí)筆2.基本概念與知識點（1）靈感的來源（2）故事梗概3.問題與應用掌握劇本寫作步驟，為完成劇本寫作奠定基礎第二節(jié) 微電影劇本選題技巧1.主要內(nèi)容（1）事件精小（2）立意深刻（3）角度新穎（4）凝聚情感2.基本概

20、念與知識點（1）事件（2）立意（3）角度3.問題與應用掌握微電影選題技巧，為完成劇本寫作提供保障第三節(jié) 情節(jié)設計1.主要內(nèi)容（1）情節(jié)、情節(jié)點、主題（2）情節(jié)的分類（3）情節(jié)設計的要點2.基本概念與知識點（1）情節(jié)是推動人物性格展開的一系列行動和情景的結(jié)構(gòu)安排.（2）情節(jié)點是影片情節(jié)發(fā)展過程中使故事發(fā)生轉(zhuǎn)折并向另一個方向轉(zhuǎn)化的敘事點。（3）主題是微電影所要闡述或表達的核心思想，通過人物和動作得以戲劇化表現(xiàn)。3.問題與應用掌握微電影情節(jié)設計技巧，為完成劇本寫作奠定基礎第四節(jié) 人物設計 1.主要內(nèi)容（1）人物分類（2）構(gòu)思與創(chuàng)造人物（3）人物關(guān)系模式設計（4）運用細節(jié)塑造人物2.基本概念與知識點（

21、1）人物定位（2）主輔式、主仆式、伙伴式、對立式、引領(lǐng)式3.問題與應用掌握微電影人物設計技巧，為完成劇本寫作奠定基礎第五節(jié) 沖突設計1.主要內(nèi)容（1）沖突的分類（2）設計技巧2.基本概念與知識點（1）外在沖突（2）內(nèi)在沖突3.問題與應用掌握微電影沖突設計技巧，為完成劇本寫作奠定基礎第六節(jié) 場景設計1.主要內(nèi)容（1）場景的分類（2）場景設計技巧2.基本概念與知識點（1）場景是指微電影故事所發(fā)生的空間環(huán)境（2）自然場景、社會場景、生活場景、心理場景、文化場景3.問題與應用掌握微電影場景設計技巧，為完成劇本寫作奠定基礎（三）實踐環(huán)節(jié)根據(jù)劇本創(chuàng)作的方法完善各組的劇本，并且按照劇本格式提交各組的劇本。（

22、四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十章 微電影導演技巧（一）目的與要求1.熟悉微電影籌劃拍攝的工作內(nèi)容2.掌握微電影分鏡頭設計的內(nèi)容3.了解故事板創(chuàng)作的意義（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 微電影籌劃拍攝1.主要內(nèi)容（1）劇本認知與定奪（2）演員選定和塑造（3）場景選定和設計（4）藝術(shù)構(gòu)思與闡述2.基本概念與知識點（1）藝術(shù)構(gòu)思：是主創(chuàng)人員對于影片宏觀藝術(shù)實現(xiàn)的思考和設計，需要將抽象的思維理念轉(zhuǎn)化為具象的視覺化語言3.問題與應用掌握微電影籌劃拍攝的主要內(nèi)容，為微電影拍攝做好準備。第二節(jié) 微電影分鏡頭設計1.主要內(nèi)容（1）分鏡頭設計的目的（2）分鏡頭設計原則（3）分鏡頭的設計內(nèi)容與格式2

23、.基本概念與知識點（1）分鏡頭設計是微電影拍攝前最為重要的一項案頭準備工作.（2）過場戲與重場戲3.問題與應用掌握微電影分鏡頭設計的技巧，為為微電影拍攝做好準備。第三節(jié) 故事板 1.主要內(nèi)容（1）故事板定義（2）故事板作用2.基本概念與知識點（1）故事板指在影片的實際拍攝或繪制之前，以圖表、圖示的方式說明影像的構(gòu)成，將連續(xù)畫面分解成以一次運鏡為單位，并且標注運鏡方式、時間長度、對白、特效等。（2）作為達到工業(yè)級標準的數(shù)字故事板.3，問題與應用了解故事板，有條件可以利用故事板，為微電影拍攝做好準備。（三）實踐環(huán)節(jié)要求學生按照給予的分鏡頭劇本，拍攝籌備表將各組需要在拍攝前準備的工作列入表格中。并完

24、成場地選擇，演員定妝照等工作。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十一章 同期拍攝前準備及指導（一）目的與要求1.熟悉同期拍攝前準備的重要性2.掌握場記單的制作（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 提交材料1.分鏡頭劇本2.完整劇本第二節(jié) 同期拍攝前準備的重要性第三節(jié) 場記單的使用 第四節(jié) 拍攝計劃制定（三）實踐環(huán)節(jié)完成分鏡頭劇本、微電影完整劇本、拍攝前準備大綱、拍攝計劃、演員定妝照、場地選擇、場記單制作等，為同期拍攝做好完全準備。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十二章 同期拍攝現(xiàn)場指導（一）目的與要求1.掌握同期拍攝技巧2.熟悉同期拍攝的流程（二）教學內(nèi)容選取某些

25、拍攝環(huán)境距離上課地點較近、拍攝時間與上課時間較重合的組進行現(xiàn)場指導。指導過程中注意以下幾點：1.各組成員是否分工合理，配合緊密。2.拍攝工作是否順利進行。3.拍攝流程是否把握恰當。4.同期拍攝過程中的攝像機使用，錄音器材使用是否有問題。5.場記單的使用是否到位。（三）實踐環(huán)節(jié)各組完成同期拍攝（四）教學方法與手段討論、團隊合作第十三章 同期拍攝-素材整理（一）目的與要求了解各組同期素材拍攝存在的問題（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 提交材料1.場記單2.同期拍攝的素材第二節(jié) 檢查同期素材1.素材能否完成5-10分鐘的作品。2.素材拍攝中的畫面問題。3.素材拍攝中遇到的噪聲問題，團隊合作問題。第三節(jié) 同期素材

26、整理（三）實踐環(huán)節(jié)完成同期拍攝素材的整理，對需要重新拍攝的素材進行標記，完成補拍。注意素材的備份和保管。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十四章 后期剪輯指導-視頻剪輯（一）目的與要求1.掌握視頻粗剪與精剪的區(qū)別2.完成視頻剪輯（二）教學內(nèi)容因為學生已經(jīng)掌握視頻編輯軟件的使用，有了剪輯工具的保障，教師指導內(nèi)容包括：作品是否已經(jīng)完成了粗剪？完成粗剪的作品能否實現(xiàn)之前的劇情設置，故事有沒有講清楚？有無聲音方面的缺陷？后期剪輯中的字幕特效、完整程度，體現(xiàn)出來的導演功底等。 （三）實踐環(huán)節(jié)完成素材的粗剪，查看故事情節(jié)是否符合最初的設計，完成作品的精剪。（四）教學方法與手段討論、團

27、隊合作第十五章 后期剪輯指導-聲音剪輯（一）目的與要求1.掌握故事片畫面與聲音交換的操作2.了解故事片的聲音剪輯分工3.掌握故事片聲音中的降噪處理技巧4.熟悉故事片各部分聲音元素的剪輯要點（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 故事片畫面與聲音的交換第二節(jié) 故事片聲音剪輯的分工第三節(jié) 故事片聲音對白剪輯技巧 1.對白剪輯2.對白均衡3.對白降噪4.對白替換5.對白補錄6.對白的分軌方式第四節(jié) 故事片同期動效剪輯技巧第五節(jié) 故事片音樂剪輯技巧第六節(jié) 其他效果器的使用第七節(jié) Au上的音頻剪輯工作（三）實踐環(huán)節(jié)運用專業(yè)的雙系統(tǒng)的方式處理聲音。對同期錄制的聲音存在的噪聲進行降噪處理，使用采樣降噪器。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十六章 學期總結(jié)與作品點評（一）目的與