小學生畢業(yè)語文模擬試卷(十七)_2

1、小學畢業(yè)語文模擬試卷（十七）一、漢語拼音。(7分)1看拼音寫漢字(4分)ji1n d3o zhu r8n（ ）滅 舞（ ） 詛（ ） 堅（ ）xi8 n2o y W8i松（ ） 阻（ ） （ ）揚 安（ ）2用“”劃出下面詞中帶點字的正確讀音(3分)二、按照查字典的方法填空。(4分)1“攀”字用音序查字法，開頭大寫字母是（ ）。部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查( )畫。這個字在字典里的解釋有：A拉攏、拉扯，設(shè)法接觸 B抓住別的東西向上爬2“攀談”應(yīng)取第（ ）種解釋。3“高不可攀”應(yīng)取第（ ）種解釋。三、聯(lián)系課文給句中帶點的字選擇正確解釋，只填序號。(3分)透：A.透徹 B.穿通、穿透 C.暗地里告

2、訴 D.稍稍輕松點E.達到飽和的、充分的程度 F.稍稍喘一下氣四、(共10分)1把詞語補充完整，再解釋所填字的意思。(6分)（ ）燭夜游：_ （ ）國（ ）邦：_（ ）不經(jīng)心：_ 高（ ）遠（ ）_2先解釋詩中帶點的字詞，再填空。(4分)五、選詞填空并說明這個詞的感情色彩。(4分)1 果斷、武斷他處理問題太（ ），大家對他意見很大。感情色彩：_2 夸獎、夸耀鄰居們都（ ）李華是個誠實的孩子。感情色彩：_六、修改病句。(8分)1我國的人口是世界上最多的國家。_2在“六一”節(jié)聯(lián)歡會上，表演了精彩的節(jié)目。_3全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。_4只有在社會主義的新中國，廣大少年兒童就能過上幸福

3、的生活。_七、解釋下面句子的意思，注意帶點的詞語。(4分)_八、按原文填空，并回答問題。（10分）有_有_，有_有_，有_有_，有_有_， _ 須_， _長 _，這就是養(yǎng)花的 _ 。(8分)這段話在全文中的作用：_(2分)九、閱讀短文，回答問題。(20分)我愛家鄉(xiāng)的木棉樹1 我的家鄉(xiāng)在南寧市。我家的屋旁有一棵木棉樹。2 家鄉(xiāng)的木棉樹一年四季都是挺拔秀麗的。3 春姑娘邁著輕盈的腳步到來了。春雨蒙蒙，細如牛毛。高大挺拔的木棉樹上結(jié)出了一個個小巧玲瓏的花骨朵。過了兩三天，木棉花開了。有的只綻開兩三瓣，有的全開放了，露出嫩紅的花蕊。從遠處看，木棉花像一團團熊熊燃燒的火焰，把天際染得通紅。4 到了炎熱的

4、夏天，木棉樹又換上了翠綠的夏裝，長得格外挺拔秀麗。圓長嫩綠的葉子，綠得透明，像一塊塊無瑕的碧玉。一場大雨后，木棉樹的綠葉上滾動著晶瑩的水珠，好像一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛。5 秋天，百花都（枯黃、枯萎）了，木棉樹的葉子卻長（得、的）更綠更（密、蜜）了。盡管下著霜，木棉樹卻和往常一樣的挺拔，（顯露、顯示）出頂風斗霜勇敢頑強的風格。6 寒冷的冬天，西北風卷著雪花，許多花草樹木經(jīng)不起風雪的考驗，木棉樹卻勇于拼搏，傲然挺立。樹枝上開滿了銀花，一陣風吹來，雪球兒簌簌地落下來。7 我聽說木棉樹也叫“英雄樹”，它的花也叫“英雄花”?？谷諔?zhàn)爭時期，有一位戰(zhàn)士就義在一棵木棉樹下，用他的鮮血染紅了木棉花。望著火

5、紅的“英雄花”，怎能不使我產(chǎn)生對革命先烈的敬意呢？8 我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的木棉樹。要求：1用“”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_順序記敘的。(5分)用“”標出最能概括第二部分段意的句子。(2分)2用“”劃去第5自然段中用錯的字或詞。(2分)3在第3自然段中，用“”劃出一個比喻句，用“_”劃出一個擬人句。 (4分)4用“”劃出文中的一個反問句，并改成陳述句：_(2分)5歸納中心思想。(5分)本文通過記敘_，贊美了木棉樹 _，表達了作者 _崇敬，熱愛_，更愛_思想感情。十、作文。(30分)我有_提示：可以寫人，也可以寫物，選作一種。先把題目補充完整，如我有一個好媽媽、我有一本精美的相冊。

6、要求：1寫人只寫一件具體事例，寫物只寫一兩個方面的特點和內(nèi)容。2做到中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，詳略得當，語句通順。不少于400字。3如文中出現(xiàn)老師或同學的姓名，可用“”代替。小學畢業(yè)語文模擬試卷（十八）一、拼音。(5分)1讀拼音，寫出詞語t3n t8 b) 1n h4o g1o W) yu3n（ ） （ ）g& f5ng t& q! m3n qi1ng n) hu%（ ） （ ）2讀下面的句子，選帶點字的正確讀音打上“”二、運用查字典知識，在空格里填寫。(5分)三、選正確的字打上“”。(2分)1清朝政府剛提出修筑京張鐵路的計劃，一些帝國主義的國家就出來阻（澆、撓、繞、僥）。2我們不僅取材，

7、也作科學研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以（棕、淙、蹤、綜）合利用。3一個人要讀多方面的書才能得到豐富的知識，（倘、淌、敞、趟）若叮在一處，所得就有限了。4給別人寫信，千萬別忘了（著、暑、署、屠）上自己的名字。四、先把下面的詞語補充完整，然后按分類寫下來。(8分)波（ ）壯闊 紅葉（ ）火 洶涌澎（ ）斗志（ ）揚 奇（ ）怪石 垂頭（ ）氣千山一（ ） 懸崖（ ）壁描寫環(huán)境的：_描寫色彩的：_描寫氣勢的：_描寫神態(tài)的：_五、讀下面的句子，理解它的意思，然后做練習。（5分）那些戴舊氈帽的，大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，就到柜臺前面占卜他們的命運。1選正確的答案打上“”那些“戴舊氈

8、帽的”是指：商人（ ）碼頭工人（ ）趕來賣米的窮苦農(nóng)民 （ ）“氣也不透一口”的意思是：一口氣也沒喘過（ ）沒有休息過（ ）把氣含在口里（ ）2理解填空這句話的意思是說，那些窮苦的農(nóng)民，一清早就把米運到碼頭，他們一到碼頭，也沒有（ ）過，就焦急地趕到米行去（ ）米價。這說明了，米價的（ ），決定著他們生活的（ ）。六、修改病句。（在原句上改）(3分)1詹天佑經(jīng)常獎勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有半點兒馬虎。”2只有在社會主義的中國，我們就能過上幸福的生活。七、下面每組詞語中，有一個不是同類的，請用橫線劃出來。(2分)1白雞 花雞 黃雞 公雞 黑雞2梅花 紅花 菊花 杏花 桃花3爬行

9、 飄動 美麗 前進 鳴叫4莫斯科 日本 美國 中國 新加坡八、讀下面的片斷，然后做練習。(10分)送牛奶的同志進門就（ ）“好香”，這使我們?nèi)叶几械剑?）。趕到曇花開放的時候，約幾個朋友來（ ），更有秉燭夜游的（ ）曇花總在夜里開放?；ǚ指耍豢梅譃閹卓?，就（ ）朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別（ ）。（養(yǎng)花）1先按照原文填空。2這段話分為三層，請你在原文上用“”劃分。3在“花”字前面加上一個字，概括出每層的意思。第一層：_花； 第二層：_花； 第三層：_花。4理解填空。這段話每層的寫法是：先寫做什么，最后寫作者的（ ）。九、按照表格要求填寫。(6分)十、閱讀我們大院里

10、的花匠，完成練習。(19分)我們大院里的花匠1 我們機關(guān)的大院里，花常開，樹常綠，四季如春。這要歸功于我們的花匠方爺爺。2 我們機關(guān)大院里，陽春三月，花兒開了，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，各色各樣的花都爭奇斗艷，各顯嬌彩。3 深夏，嬌艷的花謝了，樹上綠葉成陰，鳴蟬在茂葉從中長吟。人們都在大樹的綠陰下乘涼，欣賞著蟬兒彈奏的催眠曲。4 到了深秋，天高氣爽，果實累累。紫色的葡萄掛在架子上，使人嘴饞；大個大個的楊桃，惹人喜愛；青里透紫的大石榴，陣陣飄香。5 我們這里沒有冬天。嚴冬，各種樹木還是青枝披綠，傲然屹立，迎北風，斗嚴寒。6 我們院子里，一年四季，不管是嚴寒還是酷暑，隨時都可以看到一個身影在綠葉

11、紅花叢中，拔草、澆水、施肥、剪技、捉蟲、。他，就是方寧爺爺。方爺爺七十多歲了。他的背稍駝，臉膛紅潤，留著一撮花白胡子。7 方寧爺爺退休后，自告奮勇地擔當起我們大院里的綠化工作。由于他植樹養(yǎng)花的技藝高超，因此我們大院里的人們都親昵地稱他是“我們院子里的花匠?！? 他不但愛護大院的一草一木，還樂于助人。有一次，我家一盆花“病”了，葉子發(fā)黃，像瘟疫一樣蔓延著。媽媽以為缺肥，一個勁地往盆里加肥，結(jié)果越弄越糟。這盆花養(yǎng)了多年，現(xiàn)在眼看奄奄一息，大家都焦急。方爺爺聞訊趕來了。他仔細觀察一番，問：“你們上的什么肥？”“雞糞?！彼隙ǖ卣f：“給雞糞燒壞了?！闭f完，他把花倒出來，把花盆洗干凈，又換了花泥，接著說

12、：“這個，死不了啦?！辈痪茫ㄕ娴膹?fù)活了。又過了一段時間，長得欣欣向榮。我們?nèi)叶伎浞綘敔斒腔ǖ尼t(yī)生。9 我們大院里的綠化，同方爺爺?shù)男燎趧趧邮欠植婚_的。他像忠實的哨兵一樣，不分晝夜地守護著花木，又像園丁一樣愛護和培育著每株幼苗。每當有孩子摘花偷果，一見到方爺爺，都溜得無影無蹤了。這里的一草一木，一花一果，沒經(jīng)方爺爺同意，誰都不會去動它，因為這是方爺爺辛勤勞動的成果。1全文分為四段，已用“”標明。請你寫出第三段的段意。(3分)第三段的意思是講：_2按要求填寫。(8分)3人們?yōu)槭裁捶Q方爺爺是花匠？(3分)答：_4作者寫這篇文章來贊揚方爺爺?shù)氖裁淳瘢?3分)答：_5從文章中找出詞語的反義詞寫下來

13、。(2分)奄奄一息（ ） 嚴寒（ ）十一、下面的話中七處有錯誤，請你找出來，在原文上改正。(7分)“六一”節(jié)晚會上，同學們表演了節(jié)目，美好的節(jié)目一個接一個，都把同學們吸引住了，劉明同學表演單人舞，舞姿憂美；張林同學表演小提琴獨湊，非常動聽。最后一個節(jié)目是大合唱，盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。十二、寫一封表揚信。(28分)內(nèi)容提要：王大娘的兒子參軍后，她的生活靠女兒照顧。去年三月，因工作需要，她的女兒又調(diào)到外地去工作了。愛民小學六(1)班程小強學雷鋒小組五位同學知道后，主動去照顧王大娘的生活。他們利用課余時間為王大娘買油買米，買醬醋送柴火，搞衛(wèi)生，假日還陪大娘逛公園。自去年三月以來，在程小

14、強小組的照顧下，王大娘生活過得很愉快。她非常感動，說要給學校寫信，表揚程小強他們。請你替王大娘給學校寫一封表揚信，表揚程小強他們（不要寫自己的姓名和自己的學校名）。要求：1要符全表揚信的格式。2寫信的日期寫考試的當天。3通過合理的想象把信的內(nèi)容寫具體。4語句通順，不寫錯別字，正確使用標點。小學畢業(yè)語文模擬試卷（十九）基礎(chǔ)知識部分30分一、讀拼音寫詞語。5分z&n jng y4n W) x*n hu2n zh zh9 b) l!（ ） （ ） （ ） （ ）二、根據(jù)拼音給多音字組詞。2分三、把成語補充完整，先解釋帶點的字，再解釋成語。4分四、解釋帶點字在句子中的意思。4分五、在每句話的括號里，填

15、上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4分不是就是 既然就只要就 與其不如1你（ ）知道錯了，（ ）應(yīng)當趕快改正。2夏天的傍晚，我們（ ）去樹林里游戲，（ ）去小河里游泳。3這道題（ ）把數(shù)量關(guān)系擺出來，（ ）好做了。4我想（ ）在家里閑著，（ ）到圖書館去看書。六、修改病句。（在原句上改）3分1她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。 _2隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。 _3在這次競賽中，三個六年級都不甘落后。 _七、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）里填上序號。3分( )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。( )我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。( )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。( )一

16、條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。( )院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。八、按課文填空。5分詹天佑不怕_，也不怕_，_接受了任務(wù)，開始_線路。哪里_，哪里_，哪里_，哪里_，都要經(jīng)過_，進行_計算。閱讀部分30分一、讀課文中摘錄的句子，寫出句子含義。4分1那些戴舊氈帽的，大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，就來到柜臺前占卜他們的命運。（糶米）_2我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。（在仙臺）_二、閱讀凡卡節(jié)選，按要求做題。6分昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿

17、皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，他就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我，吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。1概括地說說，在這段文字里，凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的？_2九歲的凡卡，生活這樣悲慘，這說明了什么？_三、讀下面的短文，按要求做題。20分引路人1 在我的記憶中，有這樣一件小事：雖然已經(jīng)過去很久了，但它仍時時刻刻回繞在我的腦海中，它引導(dǎo)

18、我在成長的道路上懂得怎樣做人，教我做一個時時刻刻為別人著想的人。2 那是一個悶熱的黃昏，天空布滿了烏云，黑壓壓的?！鞍⊙?，不好了，要下雨了，媽媽沒帶雨傘！”我急忙抄起門后的傘沖出門去。3 我低著頭急速地走著，突然撞到一個人身上?！皩Σ黄?！”我道了歉。抬頭一看，那人后退了幾步，扶住了墻才站穩(wěn)。從他的眼睛看，啊，一個盲人。我傷心極了?！皼]關(guān)系?！彼p聲說。“老伯伯，我扶您走吧?！蔽掖舐曊f。也許這樣做能補償一下我的過失。4 天更加陰沉了，天空中出現(xiàn)了轟隆隆的雷聲。我們不由地加快了腳步。突然我像被什么東西絆了一下，身子向前傾，差點摔倒?！罢l把井蓋打開了，老伯伯，從這邊繞著走，慢點?！蔽覍喜f著。而

19、老伯伯的腳步卻停了，慢慢地蹲下身子，輕聲說：“也許還會有人從這兒走的?！彼诘厣厦髦?，終于觸到了井蓋?！拔襾韼湍??！蔽乙捕紫聛砹恕！安?，我的手已經(jīng)臟了，你就別沾手了。”于是他自己把井蓋蓋好了，蓋得嚴嚴實實的。他伸手掏手絹，我急忙把我的遞過去。我看他手微微地有些發(fā)顫，身子微微地有些駝背，我深深地被他感動，淚不禁流了出來。這時，幾點雨落在他的頭上，臉上，順著腦門兒流到了眼角，我仿佛看到那雙眼睛在閃光，很亮，很亮5 在大路上，我攙著他繼續(xù)向前走，我仿佛看見他的身影越來越大，須仰視才見。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而_。這件事使我思緒萬千，他的那雙沾滿泥水的手和那雙眼睛永遠鞭策著我，鼓勵

20、我前進。1解釋詞語。4分鞭策：_。思緒萬千：_。2按劃分好的段落寫段意。9分第一段(1)_第二段(25)_第三段(6)_3在第五節(jié)的橫線上，加上能反映本文中心思想的話。2分4盲人“時時刻刻為別人著想”表現(xiàn)在哪些地方？ 2分_5作者為什么會“仿佛看到那雙眼睛在閃光，很亮，很亮” 3分_作文部分40分題目：一個好學生要求：1要寫你真正了解，真正佩服的好學生。2要通過一件事或一次活動表現(xiàn)人物的好品質(zhì)，不要面面俱到地寫。3作文中不準出現(xiàn)學校的名字。學校的名字可以用“小學”代替。作文（略）小學畢業(yè)語文模擬試卷（二十）一、看拼音，寫詞語(6分)。bi1n c8 m$ li4n ku0 W*（ ） （ ）

21、（ ）W8n hu l8 q) r8n xng（ ） （ ） （ ）二、漢 字(5分)1默讀下面的句子，運用查字典的知識填空。我們乘著汽車疾馳在韶山公路上?！俺恕庇?ch8ng和ch6ng兩個讀音，這句話中的“乘”應(yīng)讀_，用音序查字法查大寫字母_；用部首查字法，先查_部，再查_畫。“乘”在字典里有四種解釋：騎、坐；趁、就著；算術(shù)中指一個數(shù)使另一個數(shù)變成若干倍；量詞。聯(lián)系這句話應(yīng)取第_種解釋。2改錯別字，在錯別字下面畫“”，把正確的字按順序?qū)懙脑冢?）內(nèi)。 上課的時侯，必需專心聽講，養(yǎng)成尊守記律的好習貫。（ ）三、詞 語(12分)1將成語補充完整，再把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。（6分）

22、沒精打（ ） 欣欣向（ ） 垂頭（ ）氣舍（ ）為人 高瞻遠（ ） （ ）精會神前（ ）后仰 神機（ ）算表示人物神態(tài)的詞：_ _2選詞填空。(6分)平靜 安靜 沉著 沉重 希望 盼望雖然但是 不但而且今天語文課單元測驗，課堂上非常（ ），我們都（ ）題目不要太難了。當我看到題以后，（ ）真覺得有點難，（ ）我還是（ ）地答起題來。四、句 子(12分)1修改病句（在原句上改）。(6分)全校加倍努力，爭當“三好”學生。 _今天小明穿了新衣服和新帽子。 _語文課上，小紅總是首先第一個舉手回答老師的提問。 _2按要求換一種說法。一陣風吹滅了桌子上的蠟燭。換成“被”字句：_換成“把”字句：_激光不是一

23、種人造的光嗎？換成陳述句：_五、應(yīng)用文(4分)劉老師叫王平去告訴李紅同學，朗讀比賽改在6月5日下午兩點在少年宮舉行，結(jié)果李紅不在家。請你以王平的身份寫一張留言條。六、課內(nèi)閱讀(19分)1按課文內(nèi)容填空，回答問題。(9分)萬盛米行的河埠頭，（ ）停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。船里（ ）的是新米，把船身壓得（ ）。齊著船舷的菜葉和垃圾被白膩的泡沫（ ）著，一漾一漾地，（ ）了這只船和那只船之間的（ ）。用“”畫出帶點的字的正確讀音。這段話，寫出了萬盛米行的河埠頭（ ），（ ）。從中可以看出豐收后的農(nóng)民，一清早就搖著船（ ）。2按早春的原詩填空，并按要求作答。(10分)解釋帶點的詞：_早春是_代著名詩人

24、_寫的。全詩寫的是_的景色，作者抓住了_和_這兩個顯示早春特色的景物，抒發(fā)了_的感情。七、課外閱讀(12分) 閱讀短文，回答問題。1 清晨，小街上人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。像一塊大石頭橫在小街當中，小溪流動緩慢了，漸漸停止了。2 有的人耽心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人要去車站接人，急得連連跺腳；有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆氣；有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。3 人越聚越多，小街被堵塞了。這時，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人，他分開眾人來到兩個爭吵不休的小伙子面前和顏悅色地說：“大清早，為這一點小事吵鬧，影響這么多人上班，多不好！快走吧。”4

25、 老人排解開糾纏在一起的兩個小伙子，接著站在小街當中高聲喊道：“請大家自覺遵守秩序！東去的，右邊走！前邊的，別停住！”5 人群開始緩緩移動，漸漸加快，不一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起小溪的歡歌。1事情發(fā)生時間：_地點：_起因：_2寫出第三、四自然段的段意。_3聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。和顏悅色4把下面三句話中正確反映文章中心思想的一句話用“”指出來。說明小街太窄，交通經(jīng)常堵塞。（ ）批評兩個小伙子不講文明禮貌，維持交通秩序。（ ）贊揚老人熱心排解糾紛，維持交通秩序的精神。（ ）5“街上，又響起小溪的歡歌?！币痪涫褂玫氖莀修辭手法。八、作 文(30分)題目：發(fā)生在的一件事要求：1先把

26、題目補充完整。（如：教室里，家里，身邊）2按事情的發(fā)展順序，抓住重點，寫發(fā)生在哪的一件事，這件事要反映人物的思想品質(zhì)。 小學畢業(yè)語文模擬試卷（二十一）基礎(chǔ)知識部分（50分）一、拼音。（6分）1看拼音填漢字組詞，將漢字勻稱地寫在田字格里。（4分）。2給下面詞語中帶點的字選擇正確讀音，用“”畫出。（2分）解剖（p1o p#u） 攝影（sh5 sh9）殲滅（qi1n ji1n） 老實（sh0 shi si）二、字詞。（19分）1填空。（3分）按音序查字法“崇”字應(yīng)查大寫字母_，音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫；按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查_畫?！俺纭弊衷谧值淅锏慕忉層腥N：高；重視；尊敬。姓?！俺缟骄X

27、”的“崇”字應(yīng)取第_種解釋。2組詞。（4分）3把下面的成語補充完整。（4分）救死( )傷、 風( )雨順心驚肉( )、 水( )石出4下面句子中帶點的字應(yīng)取哪種解釋，把序號填在( )里。（4分）沉：深入，程度深。重，份量大。沒入水中跟“浮”相對。鎮(zhèn)靜，不慌張。5選詞填空。（4分）(1)成就、成績 困苦、艱苦我國社會主義建設(shè)事業(yè)取得了偉大的( )。我們要保持( )奮斗的作風。(2)不但而且 如果就只有才 雖然但是李明( )在全校語文知識競賽中獲得第一名，( )他一點也不驕傲。李明( )在全校語文知識競賽中獲得第一名，( )在全區(qū)語文知識競賽中也獲得第一名。三、句子。（25分）1聯(lián)系課文判斷下面句

28、子表達的思想感情，在正確的句子后面打“”。（4分）(1)他使著蠻勁向前拉，往上凝視的目光充滿了詛咒和抗議。表達他使勁拉著船，希望早點到達終點的思想感情。( )表達他內(nèi)心的憤怒，不滿和反抗的思想感情。( )表達他對拉不動船，心里很煩的思想感情。( )(2)她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。表達她內(nèi)心充滿矛盾的思想感情。( )表達她內(nèi)心無可奈何的思想感情。( )表達她同情、關(guān)心西蒙的善良的思想感情。( )2讀下面的句子找出有毛病的地方，把它改正過來。（6分）老師表揚了班里的全體同學和李小明同學。_一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。_泰山是我國的五大名山。_3仿照下面例子寫句子。

29、（3分）例：李明是我們班的學生。_李明不是我們班的學生。_李明不是我們班的學生嗎？_4指出下面句子的修辭方法，用“”畫出。（4分）田野里，小蟲為他演奏。 （比喻、擬人、夸張）大漠沙如雪，燕山月似鉤。 （比喻、擬人、夸張）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （比喻、擬人、夸張）茍能制侵陵，豈在多殺傷？ （設(shè)問、反問、疑問）5把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，在( )里寫序號。（3分）( )華羅庚（g5ng）教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。( )二十歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘廢，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻。( )他十四歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學十小

30、時，從不間斷。( )1932年二十二歲的華羅庚應(yīng)清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。( )從十九歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。( )在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，二十五歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。6默寫古詩贈汪倫。（5分）_ _ _閱讀部分（25分）一、把課題與所寫人物及相應(yīng)的品質(zhì)用直線連接起來。（5分）窮人 周總理 無民族偏見、正直無私一夜的工作 藤野先生 完全徹底為人民服務(wù)在仙臺 張思德 關(guān)心青年為人民服務(wù) 魯迅 勤勞善良書的故事 桑娜 勞苦簡樸二、閱讀短文后回答問題。（20分）看軍事表演1 星期天早晨，我們興致勃勃地來到武警駐地，

31、準備看軍事表演。2 操場四周，挺拔的松樹像戰(zhàn)士一樣整齊地排列著。我們坐在樹陰下，盼望著，盼望著?！耙弧⒍?、一”一隊武警戰(zhàn)士邁著整齊的步伐入場了。3 首先是隊列表演，戰(zhàn)士們按著“稍息”、“立正”、“跑步”的口令進行操練。隨著一聲“立定”，戰(zhàn)士們像鋼鑄一樣，站在那里一動不動。他們的表演吸引著我們，頓時，場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。4 緊接著，八位戰(zhàn)士的對攻表演開始了。他們站成兩排，時而迅速出擊，時而巧妙躲閃，時而靈活跳起個個步伐堅定，動作敏捷。“殺殺”的吶喊聲，催人振奮。過了一會兒，又有兩位戰(zhàn)士出場表演擒拿，一位當假設(shè)敵人，另一位做為我方戰(zhàn)士，頻頻向?qū)Ψ桨l(fā)起猛烈進攻。經(jīng)過扣人心弦的搏斗。“敵人”終于被打

32、倒在地，兩位戰(zhàn)士的精彩表演博得了一陣又一陣的掌聲。5 表演結(jié)束了。武警戰(zhàn)士那威武的氣概和勇猛頑強的精神給我們留下了深刻的印象?；卮饐栴}：1聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語。（4分）頓時：_ 敏捷：_2用“ ”給短文分三段，并寫出段意。（6分） _ _ _3寫出畫橫線句子的修辭方法。（2分）_4用“”畫出描寫神態(tài)的句子。（1分）5寫出短文結(jié)尾的特點。（3分） _6概括短文的中心思想。（4分） _作文（25分）題目：記一件_事提示：把題目補充完整再寫。要求：思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，字跡工整，300字以上。小學畢業(yè)語文模擬試卷（二十二）一、漢語拼音（共7分）1在四線三格上寫出與大寫字母讀音相

33、同的小寫字母。（2分）A D G K J N R Y2讀拼音寫漢字。（3分）y(n y) c8（ ）許 抵（ ） 勘（ ）r8n ku0 b1ng（ ）性 （ ）梧 興國安（ ）3判斷下面的說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。（2分）(1) a cu r W 都是韻母。 ( )(2)“蘿卜”的“卜”應(yīng)讀輕聲。 ( )(3)“穿著破爛的纖夫”中的“著”應(yīng)讀“zhu$”。( )(4)“狂風吹得似乎房子都在顫抖”中的“顫”應(yīng)讀（ch4n） ( )二、漢字（共6分）1按要求填空。（2分）“東張西望”的“張”按音序查字法，應(yīng)查大寫字母_；按部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。字典里“張”字有三種解釋量

34、詞；看、望；張開展開。“東張西望”這個詞里，“張”字應(yīng)取第_種解釋。2改錯字。先在錯字的下面畫上橫線，再把正確的字寫在后面的括號里。（2分）花會那天，天氣特別晴郎，我們少先隊員都帶著紅領(lǐng)巾到公圓去觀嘗牡丹。 ( )3辨字組詞。（2分）籃( ) 苦( )藍( ) 酷( )三、詞 語（共14分）1選詞填空。（2分）(1)簡樸 簡陋 簡單抗日戰(zhàn)爭時期，毛主席住在楊家?guī)X( )的窯洞里，生活十分( )。(2)夸獎 夸耀 夸大王平的學習成績最好，他從來不( )自己，說他是個虛心上進的學生，一點也不( )。2按要求寫詞語。（2分）(1)近義詞 憂傷 譬如(2)反義詞 熱鬧 脆弱3判斷正誤，對的打“”，錯的打

35、“”。（3分）4把下列詞語補充完整，再按要求分類寫下來。（5分）陰謀( )計 神機( )算 萬古( )青( )發(fā)圖強 橫行無( ) 窮途( )路(1)褒義詞_(2)貶義詞_5選擇和第一對詞語表示關(guān)系最相似的，在下面畫上“_”。（2分）(1)樹木：樹書籍：書架； 衣袖：上衣； 小麥：糧食； 汽車：公路(2)棉帽對帽子槐樹對（木材 樹木 森林）四、句子（共16分）1按要求寫句子。（4分）(1)換成“被”字句。老科學家的“百寶箱”迷住了男隊員。_(2)換成“把”字句?；ㄉ荒赣H做成了好幾樣食品。_(3)擴句。_天空中掛著_圓月。(4)縮句。北京自然博物館的古生物大廳里陳列著一具大象的骨架化石。_2下

36、列的句子用了哪一種修辭方法，請在括號里填上它的序號。 （4分）比喻 反問 設(shè)問 夸張 擬人 排比(1)田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱 ( )(2)邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。 ( )(3)秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？ ( )(4)西陀羅夫是個勤務(wù)兵，很瘦，凈是骨頭。 ( )3仿照例句各寫一句話。（3分）(1)例：李老師推開門走進教室。_(2)例：這本書誰也不能否認是李小明的。_(3)例：魯班勤奮好學。魯班的手藝學成了。魯班因為勤奮好學，所以他的手藝學成了。王小剛同學認真學習。_4判斷下面句子是否正確。正確的打“”，錯誤的打“”。 （4分）(1)小萍的歌唱得很動聽，真

37、是有聲有色。 ( )(2)一遇到難題，爸爸總提醒我：要增強克服困難的信心。( )(3)我們中隊開了一個有趣的隊會，真是我最快樂的一天。( )(4)我斷定他這幾天好像心中裝了事。 ( )5理解下面句子的含義，選擇一種比較確切的答案，在括號內(nèi)打“”。（1分）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作要精密，不能有一點馬虎。大概、差不多，這類說法，不應(yīng)該出自工程人員之口?！?1)我們工作人員不準說“大概”、“差不多”。 ( )(2)工程人員對工作不能馬虎，說話要準確。 ( )(3)詹天佑對工作一絲不茍，極端負責；對工作人員要求也非常嚴格。 ( )五、段（共10分）1讀下面的一段話，按要求填空。（4分）1

38、935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在趕不上隊伍了，指導(dǎo)員派炊事員照顧我們，讓我們走在后面。這段話敘述了故事發(fā)生的時間_地點_人物_事件_2把下面排列錯亂的句子，按照先后順序，連成條理清楚的一段話。（用序號在括號里標出）（6分）( )麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。( )河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。( )小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜訊。( )一條小河從我們的村子里靜靜地流過。( )山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。( )小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。六、

39、閱讀（共17分）1背默古詩九月九日憶山東兄弟，然后解釋帶點的詞。（6分）解釋帶點的詞：_2閱讀文章，完成后面的習題。照 相母親這半輩子就喜歡照相。聽姥姥說，母親十六七歲的時候，只要村里來照相的，哪回都少不了她。有回她見東鄰家的同齡女伴照了張相片，還上了紅紅綠綠的顏色，眼氣得要命，拔腿去二十多里路遠的縣城也照了張上色的，取回來后美滋滋地瞅自己的相片足有一頓飯的工夫。七十年代初“文革”時，我剛上小學。有天中午放學回家，見生產(chǎn)隊的大院里有不少人，湊過去一看，原來是縣里照相館的師傅來村里照相了，我撒腿就往家里跑，一進門就大聲喊：“娘，人家縣里照相的來了，你還不快點去，我也要照?！蹦赣H坐在織布機上沒吱聲

40、，依舊腳踏手把地織著布。一旁的父親開口說：“結(jié)婚這么多年了，你也沒有照過相，今天挺方便的，你就和孩子照幾張去吧。你不是喜歡照相嗎？”母親停了手腳，沉重地說：“那時候年紀小，不懂事，不知道家里過的啥樣的窮日子?，F(xiàn)在咱這缺吃少穿的窮樣，我連一件像樣的衣服都沒有，誰還有心思照那個？再說照相的錢買鹽夠咱一家子吃兩個月呢。”說完，又埋頭織她的布了。古老而沉重的織布機聲撞擊著我幼小的心。我入伍那年，農(nóng)村實行生產(chǎn)責任制已經(jīng)有好幾個年頭了。入伍后，父親每次來信，都要把村里、家里發(fā)生的可喜變化向我表述一番。村里辦起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，家里添置了拖拉機、電視機、收錄機、蓋了新房，麥子平均畝產(chǎn)八百多斤等等。家書里還透露了母親這兩年忽然又有了照相的心思，說她成年累月地光忙于養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、搞編織了，難得抽空去趟縣城今年春節(jié)，我回到分別四年之久的家鄉(xiāng)探親。到家第二天，我把從戰(zhàn)士那里借來的照相機拿出來，裝上彩卷，要給全家人拍照。母親一聽說這種膠卷照出來的照片是彩色的，臉長得白照得就白，衣服是啥色照出來就是啥