《金錢的魔力》教學(xué)實(shí)錄

1、.?金錢的魔力?教學(xué)實(shí)錄【掉進(jìn)童心里的金錢樂趣無窮】師：有一種東西是誰也離不了的，尤其是生活在城市里的人們，衣食住行，分開它寸步難行，這種東西就是生齊：錢！板書：金錢師環(huán)顧同學(xué)：你喜歡金錢么？教室里立即活潑起來。生：我喜歡金錢，因?yàn)橛辛隋X可以給我買很多好衣服，讓我更漂亮！生：我喜歡金錢，有了錢我可以買很多玩具！生：我喜歡金錢，因?yàn)橛辛隋X我們可以買很多書，讓自己變成一個(gè)有知識(shí)的人，一個(gè)高雅的人！生：我喜歡金錢，因?yàn)橛辛隋X我們可以住最漂亮的房子，還可以讓我們到世界各地去開眼界！師：對呀，周游列國的滋味那才叫美呢！老師做出一副向往的樣子，教室里又是一片笑聲。【品味魔法的力量初識(shí)魔力】師：看來同學(xué)們都

2、比較喜歡錢，這節(jié)課我們更深一步地走近它，去感受感受它身上的一種力量。把題目補(bǔ)充完好，指名讀。師：假設(shè)有所思地我好似聽出來了，大家在讀題目的時(shí)候都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)字生齊：魔！師：魔，可以組成什么詞？教室里小手如林：“魔術(shù)“魔法“魔鬼“妖魔鬼怪“魔杖師：妖魔鬼怪，哪一部電影里特別多？生齊：西游記！師：妖魔鬼怪和我們普通人的區(qū)別是什么？生：長的奇形怪狀，青面獠牙，有的還是紅頭發(fā)。生：他們會(huì)很多魔法，比方，會(huì)吞云吐霧。生：會(huì)騰云駕霧，會(huì)呼風(fēng)喚雨。生：會(huì)上天入地，來無影去無蹤。師：對，像這樣普通人不具備的力量就叫它魔力！【上帝與魔鬼的游戲感受金錢的魔力】師：但是，金錢不是妖魔鬼怪，它身上怎么會(huì)具有魔力呢？這節(jié)

3、課我們就來研究研究。同學(xué)們都讀課文了，這篇文章中有幾個(gè)人物？他們分別是什么身份？生：有作者！生：不是作者，作者是馬克·吐溫，只能說是‘我’。師：對，作者馬克吐溫是美國著名的作家，這篇文章選自他的小說?百萬英鎊?，文中的我叫“亞當(dāng)斯。生：還有托德和老板。‘我’是顧客，托德是成衣店的伙計(jì)，老板是成衣店的老板。師：他們?nèi)齻€(gè)在金錢的魔力下會(huì)發(fā)生什么變化呢？請大家再讀讀課文，完成你手中的作業(yè)。出示：因?yàn)闆]有錢，我，托德，老板；因?yàn)橛辛隋X，托德，老板，我。學(xué)生讀書，填寫，然后交流匯報(bào)。生：因?yàn)闆]有錢，我很

4、害怕，托德看不起我，老板對我不理不睬；因?yàn)橛辛隋X，托德見到我眉開眼笑，老板對我應(yīng)勤招待，我很自信地走出成衣店。生：因?yàn)闆]有錢，我被別人看不起，托德一臉刻薄的表情對我，老板根本就不屑于走出來；因?yàn)橛辛隋X，托德殷勤的招待，老板親自給我找衣服量尺寸，我像上帝一樣，得到了最好的效勞。生：因?yàn)闆]有錢，我被人當(dāng)作乞丐，托德恨不得把我趕出去，老板不出來見我；因?yàn)橛辛隋X，托德馬上由刻薄變得熱情，老板更是殷勤的招待我并把我送出門，我心中很快樂。師：同樣的問題用不同的方法表述出同樣的答案，同學(xué)們真了不起，我知道這些感受是不會(huì)憑空得來的。你們都是從哪些語段中得出的呢？生：我從第一段“我等候著，一直等到他把手頭的事辦

5、完，他才領(lǐng)著我到后面的一個(gè)房間去，取出一堆人家不肯要的衣服，選了一件最蹩腳的給我。讀出了“我走進(jìn)成衣店的時(shí)候很害怕。我們平時(shí)都知道，顧客是上帝，當(dāng)我們要去買一件衣服時(shí)，效勞員都是把最好的衣服給我們，唯恐我們不買，可是托德拿出來的是最蹩腳的，可見托德看不起我，這是對我的侮辱，但“我沒有挑剔，雖然不合身，因?yàn)槭切碌?，所以就想買下來。可見，我在托德面前小心翼翼。師：他有一句話說得很好：顧客是上帝。板書：上帝上帝在自己的下人、自己的奴仆面前的態(tài)度應(yīng)該是生：說話做事理直氣壯。生：說什么仆人就要聽什么。生：說話應(yīng)該是傲慢的。師：至少不會(huì)像“我一樣說生讀：請你們通融通融，讓我過幾天再來付錢吧。我身邊沒有帶著

6、零錢哩。生讀的聲音很高亢，一副理直氣壯的神情。師：害怕啊，你什么時(shí)候害怕過？害怕的時(shí)候你怎么做？生：媽媽讓我給生人說話的時(shí)候我害怕，害怕的時(shí)候我的聲音很小，好似只能讓我自己知道。生：我辦了錯(cuò)事，老師把我叫到辦公室，我的心里像小兔子一樣跳得厲害，我把頭低下來，看著自己的腳，說話有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。生：我害怕的時(shí)候喜歡那腳踢東西，不管有沒有東西可踢。師：是啊，我們每個(gè)人都有過害怕的時(shí)候，雖然不知道“我在說話的時(shí)候是不是和這位同學(xué)一樣會(huì)用腳踢東西，但我們知道他的聲音生：一定是很低的。師：他的語氣也許是生：很不自信。生：結(jié)結(jié)巴巴。師：好了，再讀讀“我的話。體會(huì)體會(huì)。學(xué)生讀，指名讀，不少同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴，言談

7、之間顯得局促不安。師：面對著害怕的、局促不安的我，托德呢？生：傲慢。生：刻薄。生：非?？床黄鹞摇Ｉx。讀中出示：那個(gè)家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷槪f道：“啊，是么？哼，當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。師：讀著這段話，你的眼前出現(xiàn)了一個(gè)什么樣的人？生：一個(gè)瘦瘦的男人，斜眼看著“我，一臉的不屑，還成心拖著長聲，尤其是最后一句明顯的帶著數(shù)落的挖苦的語氣。生讀。掌聲。一些同學(xué)不由自主在模擬。師：其實(shí)啊，同一句話不同的人就有不同的讀法，而且能表達(dá)出同樣的意思，比方，“啊這個(gè)字，要想表達(dá)挖苦就有很多種讀法，大家試試。教室里立即“啊成一片。有的同學(xué)還在嘗試不同的讀法。師：其他句

8、子也是一樣的，讀書就要讀出自己的特點(diǎn)。誰再來試試，讓大家感受到這就是托德。學(xué)生又讀，每人都有不同的讀法。師：這我就有點(diǎn)想不明白了，剛剛這位同學(xué)還說“顧客是上帝生：如今托德把“我看成是乞丐了。生：那里還是上帝啊，托德只想抓緊時(shí)間把“我趕走，他看到的不是上帝是魔鬼。師：是乞丐，是魔鬼。上帝變成了魔鬼。同學(xué)們，如今你最想理解什么？板書：魔鬼生：是什么讓“我由上帝變成了魔鬼？生：“我到底窮到什么程度？讓托德這樣的生意人把他看成魔鬼？生：“我是一個(gè)怎樣的人？師：誰讀過?百萬英鎊?這篇小說？來給大家介紹介紹？沒有人舉手。師：我給大家?guī)砹艘欢蚊枥L，我們不妨來讀讀。出示片：二十七歲那年，我正給舊金山的一個(gè)礦

9、業(yè)經(jīng)濟(jì)人打工我喜歡弄條小船到海灣里去消磨這些光陰。有一天，我膽子太大了，結(jié)果把小船遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛進(jìn)了大海。夜幕降臨，當(dāng)我?guī)缀踅^望的時(shí)候，一艘開往倫敦的雙桅帆船搭救了我。漫漫的旅途風(fēng)狂雨暴，他們不要我的船錢，干普通水手的活，用這個(gè)方法抵賬。到倫敦上岸的時(shí)候，我破衣爛衫，兜里只剩了一塊錢。連吃帶住，我用這一塊錢頂了二十四個(gè)小時(shí)。再往后的二十四個(gè)小時(shí)里，我就饑腸轆轆，無處棲身了。第二天上午大約十點(diǎn)鐘光景，我餓著肚子正沿波特蘭大道往前蹭。這時(shí)候，一個(gè)保姆領(lǐng)著孩子路過，那孩子把手上剛咬了一口的大個(gè)兒甜梨扔進(jìn)了下水道。不用說，我停了下來，滿含欲望的目光罩住了那個(gè)臟兮兮的寶物兒。我口水直淌，肚子里都伸出手來，全心全

10、意地乞求這個(gè)寶貝兒。可是，只要我剛一動(dòng)彈，想去揀梨，總有哪一雙過路的火眼金睛明察秋毫。我自然又站得直直的，沒事人一樣，好似從來就沒在那個(gè)爛梨身上打過主意。這出戲演了一回又一回，我就是得不著那個(gè)梨。我受盡煎熬，師：假如讓你用一個(gè)詞來描繪這時(shí)的“我，你怎么說？生：饑寒交迫、身無分文、形如乞丐、饑腸轆轆、窮困潦倒師：托德的眼睛多犀利啊，他一眼就看出了“我的處境，說不定，在“我等他招呼的時(shí)候他的腦子中已經(jīng)轉(zhuǎn)了無數(shù)圈，我聽到了，他在心中說生：哪里來一個(gè)窮人，還進(jìn)我們店買衣服，哼，也不照照鏡子看看自己能不能買得起。生：真倒霉，怎么這樣的人來買衣服？我不能賣給他，他一定付不起錢！生：對，我不理睬他，讓他自己

11、沒趣走開。生：我得給他看最難看的衣服，對他說最難聽的話，把他趕走！師：所以，他才擺出一副刻薄的嘴臉，說齊讀托德的話師：誰能有一句話把黑板上得來兩個(gè)詞聯(lián)絡(luò)起來？上帝、魔鬼生：因?yàn)闆]有錢，我從上帝變成魔鬼。生：金錢把上帝變成魔鬼。生：金錢具有魔力，能把上帝變成魔鬼。師：但是，當(dāng)我把錢遞過去，托德的那張臉啊，馬上發(fā)生了變化，我相信這張臉的變化一定給大家留下了深化印象，那就拿起書，一起讀生讀師：用一個(gè)詞或一句話形容一下托德的表情。生踴躍：眉開眼笑、笑容滿面、笑容燦爛、笑得合不攏嘴師：同樣是寫笑，我們平時(shí)都怎么寫？生：笑得眼睛瞇成了一條縫。生：笑得臉上開了花。生：笑得臉像一個(gè)紅蘋果。師：馬克吐溫先生怎么

12、寫的呢？生讀發(fā)現(xiàn)什么了么？生：馬克吐溫寫笑是抓住皺紋來寫的，有折紋，有皺紋，有螺旋紋。讓我們讀者感覺到有點(diǎn)可怕。生：雖然是在笑，但我們感覺笑得一點(diǎn)也不好看，很滑稽。生：讓人討厭。師：你們的意思是生：沒見過這么寫笑的。生：感覺寫得很與眾不同。生：從笑中就能感受到這個(gè)人很狡猾。師：我想，“狡猾假如換成“奸猾也許會(huì)更準(zhǔn)確。我明白了，你們覺得抓住皺紋寫的方法很妙，是么？其實(shí)，還有更妙的地方呢！看看這是什么？出示熔巖圖片這就是火山噴發(fā)后平地上凝結(jié)起來的熔巖。仔細(xì)看看它有什么特點(diǎn)，記在心里。再往下讀讀課文，相信你能發(fā)現(xiàn)更妙的地方。生：“當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候，這個(gè)笑容馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無榮

13、耀，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。這句話寫得妙。凝結(jié)起來的熔巖非常難看，假如一個(gè)人的臉是那個(gè)樣子，也很難看。生：讀了這句話，想到剛剛看到的凝結(jié)起來的熔巖，有折、有皺，看著就讓人難受。生：而且還爬滿蛆蟲，讓人惡心。學(xué)生邊說邊作出厭惡的神情。生：想起來就讓我渾身發(fā)抖。生：好恐懼的一張臉！師：同一張臉，在這么短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)生了這么大的變化，引起變化的根源是什么？生齊：錢！師：如今你最想知道的是什么？生：這是一張多大的鈔票？生：為什么這張錢能讓托德出現(xiàn)這么大的變化？師：我們就來看看這是一張?jiān)鯓拥拟n票。小說中告訴我們這張鈔票是“一百萬英鎊。英

14、鎊是目前國際上流通的最大的貨幣單位，與人民幣之間的匯率是多少呢？我查了一下年月日外匯牌價(jià)：出示：英鎊=人民幣師：假如不考慮貶值問題，兩百多年前的一百萬英鎊相當(dāng)于今天的一千五百萬人民幣。學(xué)生驚嘆。師：百萬英鎊在十九世紀(jì)初年是個(gè)什么概念呢？我查到了十九世紀(jì)中期，也就是比小說所寫年代晚年，大約是年左右英國的平均工資，當(dāng)時(shí)人均月收入英鎊，年薪約英鎊，那么，百萬英鎊應(yīng)該是一個(gè)人多少年的工資呢？同學(xué)們不妨算一算。學(xué)生緊張的計(jì)算，然后竊竊私語，很多孩子不相信的樣子。生：多年。師：也就是說一個(gè)人從生下來就開場拿工資也要工作十個(gè)世紀(jì)還要多才能換來這一張鈔票。所以，在托德的眼睛里，這簡直是一張?zhí)煳臄?shù)字的鈔票啊，難

15、怪他在接鈔票時(shí)，讀在看清數(shù)字時(shí)，這個(gè)笑容讀師：老板呢？他看到這張鈔票的表現(xiàn)又是什么呢？生讀。生：我看到了一個(gè)驚喜過度的老板?！八艘谎郏盗艘宦曒p快的口哨。人一般情況下只有很快樂的時(shí)候才吹口哨，老板也算是一個(gè)有身份的人，他吹口哨說明得意忘形了。師：是啊，英國是一個(gè)很注意紳士風(fēng)度的國家，等意忘形了。生：我看到了一個(gè)場面：老板鉆進(jìn)衣服堆里，一件一件衣服被他扔到地下，滿地都是，他一邊扔一邊自言自語地說話。師：是“我的出現(xiàn)讓老板快樂么？生：不是，是那張鈔票讓老板快樂。師：其實(shí)，他看到的那里是一張鈔票啊，它通過鈔票看到了很多很多生：他仿佛看到，別人的鈔票在嘩嘩嘩源源不斷地流向自己的衣兜。生：他仿佛看到

16、天上在下著金錢，他就坐在錢堆上，金錢堆滿了整間屋子。生：他仿佛看到自己也成了富人，開著奔馳，住在最高級的賓館酒店，全英國的人都尊敬他，見到他都脫帽行禮。生：他仿佛看到自己開著私人飛機(jī)在周游世界，還來到了我們中國。師：是啊，在老板的眼睛里，他看到的已經(jīng)不是一張鈔票了，而是自己美妙的將來；“我也不是身無分文的漂泊漢了，而是可以給自己帶來錢財(cái)?shù)陌偃f富翁了！所以，老板的話說得那么好聽。自己讀讀體會(huì)體會(huì)老板會(huì)怎么說這番話。生自由讀。指名讀。生：“把這么一套不像樣子的衣服賣給一位脾氣特別的百萬富翁！托德簡直是傻瓜天生的傻瓜，老是干出這樣類事情。把每一個(gè)大闊佬都從這兒攆跑了，因?yàn)樗植磺逡晃话偃f富翁和一個(gè)漂

17、泊漢，老是沒有這個(gè)目光。生讀得很平淡。師：從老板這幾句話你讀出什么呢？生：我感覺到他在抱怨托德，說他沒有目光。生：我感覺到老板對托德的表現(xiàn)很氣憤。生：我感到他是在通過抱怨托德討好“我，他怕“我走掉，不在這里做衣服。師：是啊，所以他說這幾句話一定是什么語氣？生：氣憤。生：生氣。再指名讀。幾個(gè)同學(xué)都能比較好的表達(dá)出老板的心理以后，繼續(xù)往下讀。生：“啊，我要找的那一套在這兒哩。請您把您身上那些東西脫下來吧，先生，把它丟到火里去吧。請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服，正適宜，好極了又素凈，又講究，又雅致，簡直就像個(gè)公爵穿得那么講究。學(xué)生讀得比較慢，但是語氣很快樂。師：同學(xué)們都讀一讀這三句話，體會(huì)體會(huì)

18、每句話說的是什么，品味一下老板是怎么說的。學(xué)生讀體會(huì)。生：第一句告訴我們老板終于找到這件衣服了，他一定特別快樂。生：從前面看他在一大堆衣服里翻找，可見找得很困難，如今終于找到了，所以，應(yīng)該是喜出望外更恰當(dāng)。師：讓我們感受到你的喜出望外。學(xué)生示范讀再讀。生：第二句中用了“請、“您，感受到老板是很有禮貌的說話，恭恭敬敬。師：或者說畢恭畢敬。還體會(huì)到什么呢？學(xué)生在考慮同學(xué)們，建議大家把二三句連起來讀一讀，同樣是說衣服，老板的用詞有什么差異？從中你又能體會(huì)到什么？生：老板說自己手中找到的衣服是“衣服，但說“我身上穿的衣服是“東西。師：你對語言真敏感，不同的詞語就表達(dá)著不同的情感。我相信你也能體會(huì)出來。

19、生：第二句要點(diǎn)厭惡，第三句才是真正的畢恭畢敬。生：雖然都是畢恭畢敬，但第二句把衣服說成“東西，我可以想到他很厭惡這些“東西，所以，語氣也許是畢恭畢敬的，但臉上可能帶著看不起的樣子。生：我想，他說這些話的時(shí)候也許語速很快。師：在你們交流的過程中我明白了老板是這樣說的生讀，再讀。然后繼續(xù)往下讀。生“不過那都沒有問題，我們不能叫一切事情老照我們我是說，老照他們哈！褲子沒有缺點(diǎn)，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很適宜！再穿上上衣我的天！您瞧吧！真是十全十美全身都好！我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。掌聲。師：大家把掌聲送給你了！我還想問你一個(gè)問題，你覺得這里兩處省略號(hào)表示什么？

20、生想了想：好似應(yīng)該是吞吞吐吐。生：他不知道怎么說才好。師：是的，讀書的時(shí)候標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不能忽略的，它可以表達(dá)出一個(gè)人的想法情感態(tài)度等許多東西。這幾句話里還有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用的特別多。生：感慨號(hào)！師：再讀讀這幾句話，體會(huì)體會(huì)。師：真是一個(gè)熱情的老板！我剛剛對這一套衣服表示滿意，他馬上說生齊：“您說得對，先生喂，托德，把本子和筆拿來，快寫。腿長三十二師：可是當(dāng)我說，除非你能無限期地等我付錢,他又馬上說生齊：“無限期！這幾個(gè)字還不夠勁，先生，還不夠勁。您的說永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)那才對哩師：有沒有你沒想到的地方？生：老板竟然說可以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)等我付錢，商人是賺錢的，他怎么會(huì)允許賒賬呢？還是永遠(yuǎn)？生：因?yàn)椋肋@個(gè)人是百

21、萬富翁，有的是錢，只不過如今沒有零錢，所以，他才敢說永遠(yuǎn)，容許無限期。生：老板其實(shí)不是真的允許他永遠(yuǎn)不用付錢，只不過是用這種方法把“我變成這里的常客。生：我不明白，這個(gè)人既然是一個(gè)身無分文的人，怎么又會(huì)是一個(gè)百萬富翁？師：同學(xué)們說得好！你問得也好。其實(shí)，當(dāng)看到“我真的沒錢的時(shí)候老板真的允許“我無限期付款么？還有大家都關(guān)心的這張鈔票是怎么來的呢？同學(xué)們下課后找到?百萬英鎊?這篇小說讀一讀就知道了。且不管以后怎么開展，也不管鈔票的來歷，我們只看如今，如今在老板的眼睛里，“我還是魔鬼么？生：不是，是上帝。師：是啊，沒有錢，我從上帝變成魔鬼，有了錢，我由立即由魔鬼變成上帝。【超越金錢的魔力親近價(jià)值的靈

22、魂】師：金錢的魔力就這么大，幾百年前莎士比亞就曾經(jīng)這樣說過“金子，只這一點(diǎn)點(diǎn)兒，就可以使黑的變成白的，丑的變美的，錯(cuò)的變對的，卑賤變成高貴，老人變成少年，懦夫變成勇士。莎士比亞生讀。師：威士布魯克·貝格勒對金錢也有一段精彩的描繪：“金錢僅僅是一些貝殼或者一些金屬圓盤，或者是一些小紙片，本來是不具備什么價(jià)值的。人的心靈和精神是金錢不能買到的。但是對于大多數(shù)沒有錢的人來說，他們卻無法記住這個(gè)最簡單的道理。當(dāng)一個(gè)人一敗涂地而漂泊街頭，無法找到工作的時(shí)候，從他那下垂的肩膀、戴帽的姿態(tài)、走路的眼神，就能看出他的精神有了某些變化。他在正常有職業(yè)的人之中，總是很自卑，總是陷在一種消極的

23、情調(diào)中。師：其實(shí)金錢的魔力還遠(yuǎn)不止這些，再看看我們的社會(huì)，科技的開展、社會(huì)的進(jìn)步、國家的繁榮和強(qiáng)大都離不開錢的支撐。既然金錢的力量這么大，是不是一切都可以用金錢買來？生：純真的友誼金錢買不來。生：一個(gè)人的安康和生命金錢買不來。生：一個(gè)人的知識(shí)金錢買不來。生：家庭的幸福，好的學(xué)習(xí)成績金錢買不來。生：智慧是不能用金錢來買的。師：學(xué)到這里，我相信同學(xué)們對金錢一定有了自己的認(rèn)識(shí)，把你的認(rèn)識(shí)寫下來吧，一會(huì)我們來交流。生：金錢是一張具有魔力的紙，他能把一個(gè)人送進(jìn)監(jiān)牢，也能讓一個(gè)人變得高貴，追求金錢是我們的一個(gè)目的，但不是唯一的目的。生：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。錢是一把人生天平，善待金錢就是善待

24、自己。生：錢有的時(shí)候是魔鬼，有的時(shí)候是天使，可以讓你一夜致富，也可以讓你走向邪路。生：一個(gè)人華美的外表可以用金錢買來，然而金錢買不來純潔的心靈。生：錢會(huì)讓我們從井底之蛙變成在知識(shí)海洋飛翔的雄鷹，但是錢也使無數(shù)儒雅的身影走向犯罪。所以，錢是身外之物，不是我們的人生目的。生：前無非就是一張紙片，唯一和別的紙片不同的是上面印了圖案和數(shù)字，但是有的人卻為他奮斗一生，有的甚至丟了生命。生：不是一切都能用金錢買來，也不是一切都能用金錢衡量，珍惜我們的友誼、生命和幸福，那是金錢所不能買到的。師：同學(xué)們說得真好，你們的感想也帶給我不少啟發(fā)。謝謝你們。下課?！?金錢的魔力?結(jié)尾二】說明：?金錢的魔力?在以后的執(zhí)

25、教中各環(huán)節(jié)都發(fā)生了變化，其中變化最大的是結(jié)尾。因時(shí)間關(guān)系，沒時(shí)間全部整理，所以，就借原來的樹枝，開出一朵小花，把結(jié)尾整理出來貼在原帖的后面。朋友們莫怪！師：再讀讀這幾句話，體會(huì)體會(huì)。師：真是一個(gè)熱情的老板！我剛剛對這一套衣服表示滿意，他馬上說生齊：“您說得對，先生喂，托德，把本子和筆拿來，快寫。腿長三十二師：可是當(dāng)我說，除非你能無限期地等我付錢,他又馬上說生齊：“無限期！這幾個(gè)字還不夠勁，先生，還不夠勁。您的說永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)那才對哩師：有沒有你沒想到的地方？生：老板竟然說可以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)等我付錢，商人是賺錢的，他怎么會(huì)允許賒賬呢？還是永遠(yuǎn)？生：因?yàn)?，他知道這個(gè)人是百萬富翁，有的是錢，只不過如今沒有零錢，

26、所以，他才敢說永遠(yuǎn)，容許無限期。生：老板其實(shí)不是真的允許他永遠(yuǎn)不用付錢，只不過是用這種方法把“我變成這里的常客。師：是的，當(dāng)作者出門的時(shí)候，老板這個(gè)殷勤呢生讀文章最后一段。師：如釋重負(fù)的終于可以辭別這個(gè)成衣店和這個(gè)“熱情的老板了！“我要走了！師：猛然想起似的同學(xué)們，我很想知道，“我是怎么走出這個(gè)成衣店的呢？生：一定是大搖大擺，趾高氣揚(yáng)地走出去的。生：我想，他穿著筆挺的西服，戴著高檔的禮貌，氣昂昂地走出去了。生：他一定像一個(gè)王爺一樣，神氣十足地走了出去。師：頻頻點(diǎn)頭，微笑著還記得“我是怎么進(jìn)來的么？生：“我進(jìn)來的時(shí)候穿著破爛的衣服，很害怕。生：我對那個(gè)怠慢我的伙計(jì)還得說“請您通融通融。師：是啊，在這一出一進(jìn)的時(shí)間呢，就發(fā)生了這么宏大的變化。神秘地“我是越走越遠(yuǎn)了，店門口會(huì)是一幅什么畫面呢？生：我走出很遠(yuǎn)了，老板還滿臉堆著笑，對著我搖手，扯著嗓