大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)的普遍化和大學(xué)生生活多樣化的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)直播已成為大學(xué)生休閑娛樂和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要平臺(tái)。我通過大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的調(diào)查問卷，對(duì)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，從而了解大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的情況。本調(diào)查圍繞參與現(xiàn)狀、影響展開，并基于調(diào)查結(jié)果上提出建議與對(duì)策。一、基本信息1 .調(diào)查時(shí)間2016.11.17-2016.11.302 .調(diào)查目的和內(nèi)容我們通過對(duì)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，并以此為例進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析。旨在以小見大，了解當(dāng)代大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)狀及其存在的問題，對(duì)此思考，提出建議。一方面是為了培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生作接受和應(yīng)用新事物的能力

2、；另一方面可以給學(xué)校、機(jī)構(gòu)、政府提供建議性的參考，為大學(xué)生這一群新生力量營造良好的網(wǎng)絡(luò)直播參與環(huán)境，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息化的進(jìn)程。3 .調(diào)查對(duì)象與方法我們的調(diào)查對(duì)象為西安財(cái)經(jīng)學(xué)院各年級(jí)本科學(xué)生，選擇以抽樣調(diào)查的方式，通過微信、QQ微博、微信公眾號(hào)等一系列工具，派發(fā)網(wǎng)絡(luò)問卷進(jìn)行調(diào)查。發(fā)出的問卷瀏覽量216次，問卷回收量131次，回收率達(dá)到60%二、正文內(nèi)容1 .問卷題目設(shè)計(jì)思路是被調(diào)查者個(gè)人基本信息，包括性別、年級(jí)等信本調(diào)查問卷設(shè)計(jì)為兩個(gè)部分：息；二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播參與狀況的調(diào)查，包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的喜好、參與方式、參與時(shí)問、參與頻率、參與動(dòng)力和影響等內(nèi)容。2 .問卷發(fā)放/回收情況分析問卷訪問量216次，實(shí)時(shí)

3、回收量為131次，回收率60%平均完成時(shí)間42秒存在一少部分學(xué)生點(diǎn)開問卷并沒有完成問卷相關(guān)內(nèi)容的情況，這也是派發(fā)網(wǎng)絡(luò)問卷的弊端，問卷回收率相比線下派發(fā)問卷要低。問卷回收呈216司卷主時(shí)記向皇131司-券生日寸回收基60%3 .調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析1）被調(diào)查者個(gè)人基本信息分析我們調(diào)查了131位西安財(cái)經(jīng)學(xué)院的在校學(xué)生，得知他們參與網(wǎng)絡(luò)直播的性別比例和年級(jí)比例分別為：男：58%女：42%大一：9.95大二：13%大三50.4%大四：26.7%2）網(wǎng)絡(luò)直播參與狀況分析我們調(diào)查了131位西安財(cái)經(jīng)學(xué)院校學(xué)生，得知他們參與網(wǎng)絡(luò)直播的狀況如下：a.最近是否觀看過網(wǎng)絡(luò)直播的情況是：每天都看的占：13.7%,每周都看

4、的占13%偶爾會(huì)看的占44.3%,沒看過但感興趣的占11.5%,而不感興趣的占17.6%，不慝興趣：L7.6%偶爾會(huì)看：44.3%每局都看；13.Q%b.通過對(duì)熱門直播平臺(tái)的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)大部門同學(xué)喜歡看教育平臺(tái)直播，其占比46.6%,而購物平臺(tái)占23.7%,游戲平臺(tái)占29.8%,體育新聞平臺(tái)占36.6%,美妝平臺(tái)占31.3%,其他占21.4%。c.大多數(shù)同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)直播的時(shí)間分布在周末休息、課余時(shí)間、睡覺前及吃飯時(shí),但也有一部分同學(xué)會(huì)在上課時(shí)間參與網(wǎng)絡(luò)直播。各個(gè)時(shí)間段的分布如下圖所示:25%i0%5口啊d,通過對(duì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的興趣偏向調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)參與網(wǎng)絡(luò)直播有興趣，占總

5、比例的51.9%,其中有14.5%的同學(xué)還有自己的直播問。但也有48.1%同學(xué)對(duì)此不感興趣。特并育興趣,有目己的直播間：14,5%有興塞.但沒有直播間：37.4%e.通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播的頻率調(diào)查發(fā)現(xiàn)有7.6%的同學(xué)每天都會(huì)開自己的直播，13%勺同學(xué)每周開一次，24.4%的同學(xué)偶爾開，而55%勺同學(xué)沒有自己直播問，也不會(huì)開網(wǎng)絡(luò)直播。每天都會(huì)二7.6咤每周都會(huì);13.0%從集都不開：55.0%偶爾開；24.4%f.通過對(duì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的目的及影響進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)都能在其中達(dá)到休閑娛樂的目的，具占比達(dá)到61.1%,除此之外，提高大學(xué)生的表達(dá)技巧、人際溝通、自信心以及知識(shí)均有積極影

6、響。4.發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法通過對(duì)問卷兩方面的分析，我們發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題：1) .大三大四學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的人數(shù)明顯多于大一大二學(xué)生，說明大學(xué)生對(duì)新事物的接受需要一個(gè)過程；2) .大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的接受程度整偏低，由a分析可以看出，僅有26.7%的大學(xué)生會(huì)經(jīng)常觀看網(wǎng)絡(luò)直播；3) .存在少部分大學(xué)生，利用上課時(shí)間參與網(wǎng)絡(luò)直播；4) .存在多數(shù)大學(xué)生抵觸自己開直播間的現(xiàn)象；解決辦法：隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)已成為很多領(lǐng)域必須去探索和實(shí)踐的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)直播間等已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生都會(huì)涉足的領(lǐng)域，為了使大學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)直播，并健康的參與其中，針對(duì)以上存在的問題，我們提出以下解決方案：

7、1),學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)和增強(qiáng)大學(xué)生的自我教育、自我管理能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)大學(xué)生接受新鮮事物的能力；2),學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生判斷是非的能力，會(huì)鑒別，避免各種困惑、失落與盲從；3),大學(xué)生應(yīng)多參與課外活動(dòng)，開闊視野，對(duì)待新鮮事物能與正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，不應(yīng)抵觸也不應(yīng)成迷其中；4),政府應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，及時(shí)修補(bǔ)漏洞，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍；三、總結(jié)大學(xué)生是最具有朝氣、具有高等教育背景的群體，他們一般能熟練掌握、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，這就為他們網(wǎng)絡(luò)營銷的參與提供了可能與途徑。網(wǎng)絡(luò)營銷參與是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展壯大而應(yīng)運(yùn)而生的一種新型的集學(xué)習(xí)、娛樂于一體的模式，是信息時(shí)代時(shí)代潮流的標(biāo)志。對(duì)于

8、大學(xué)生來說，參與網(wǎng)絡(luò)直播相較于實(shí)際的課外活動(dòng)更具吸引力。但是通過此次的問卷調(diào)查，以西安財(cái)經(jīng)學(xué)院為例的結(jié)果顯示，目前大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的熱情還不夠高。但如果說大學(xué)生對(duì)于新鮮事物的接受能力也是如此低的話，很可能會(huì)成為我們國家新鮮事物出現(xiàn)的一大難題。大學(xué)生歷來是社會(huì)中積極的變革者，當(dāng)下也應(yīng)如此，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步有賴于大學(xué)生的參與，這種參與應(yīng)該是廣泛的、主動(dòng)的、實(shí)踐的，從而發(fā)揮大學(xué)生社會(huì)作用。因此，我們建議大學(xué)生增強(qiáng)自身接受新鮮事物的能力，在信息時(shí)代的大背景下，健康成長。同時(shí)，本次調(diào)查中還存在很多不足，我們的問卷問題設(shè)置針對(duì)性不夠，題目偏少，問卷的回收率也有待提高，有效問卷數(shù)量也偏少，下次的調(diào)查中，我們會(huì)繼續(xù)相互協(xié)作，多探討，做出更完善的問卷。附錄(大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的調(diào)查問卷)http:/wj.qq.eom/s/906811/2497大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的調(diào)查為了給您提供更好的服務(wù)，希望您能抽出幾分鐘時(shí)間，將您的感受和建議告訴我們，我們非常重視每位用戶的寶貴意見，期待您的參與！現(xiàn)在我們就馬上開始吧！1 .請選擇性別2 .您的年級(jí)是?大四3 .您最近看過網(wǎng)絡(luò)直播嗎？每天都看每周都看偶爾會(huì)看沒看過但感興趣不感興趣（最多選三項(xiàng)）4 .下列哪些平臺(tái)上的直播會(huì)讓您感興趣?購物平臺(tái)教育平臺(tái)游戲平臺(tái)體育新聞平臺(tái)美妝平臺(tái)其他5 .您會(huì)在什么時(shí)間看