【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件

1、【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件你知道嗎？你知道嗎？2003年年10月月15日，神舟五號(hào)成功發(fā)射日，神舟五號(hào)成功發(fā)射楊利偉楊利偉【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件你知道嗎？你知道嗎？2005年年10月月12日，日，神舟六號(hào)成功發(fā)射神舟六號(hào)成功發(fā)射費(fèi)俊龍費(fèi)俊龍 聶海勝聶海勝【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件第六學(xué)習(xí)主題第六學(xué)習(xí)主題 科技、教育與文化科技、教育與文化【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件5萬(wàn)萬(wàn)281.4萬(wàn)萬(wàn)500149萬(wàn)萬(wàn)30

2、2.2萬(wàn)萬(wàn)1949 19981949 19981949 1998全國(guó)科技人員全國(guó)科技人員科學(xué)家工程師科學(xué)家工程師科研機(jī)構(gòu)科研機(jī)構(gòu)【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件第第1課課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠摘取科學(xué)技術(shù)的明珠一、一、“兩彈兩彈”的成功研制的成功研制二、航天技術(shù)二、航天技術(shù)三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)四、四、“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件一、一、“兩彈兩彈”的成功研制的成功研制憶一憶：憶一憶： 1、 “兩彈兩彈”是指什么？是指

3、什么？ 2、我國(guó)的、我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住笔钦l(shuí)？是誰(shuí)？ 3、第一顆原子彈是由哪國(guó)制造成功的？、第一顆原子彈是由哪國(guó)制造成功的？ 4、原子彈第一次在軍事上使用是什么時(shí)、原子彈第一次在軍事上使用是什么時(shí)候？候？【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件“兩彈兩彈”的成功研制的成功研制【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件“兩彈兩彈”的成功研制的成功研制【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件結(jié)合錄像和課本結(jié)合錄像和課本P112，回答：，回答： 1、 年年 月月，中國(guó)第一顆原子彈，中國(guó)第一顆原子

4、彈成功爆炸。成功爆炸。 2、 年年 月月，中國(guó)第一顆氫彈爆，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。炸成功。 目的：防御，打破核訛詐。目的：防御，打破核訛詐?！咀钚隆堪四昙?jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件成功發(fā)射導(dǎo)彈成功發(fā)射導(dǎo)彈【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件 “誰(shuí)說(shuō)我們中國(guó)人搞不成導(dǎo)彈核武器，現(xiàn)在誰(shuí)說(shuō)我們中國(guó)人搞不成導(dǎo)彈核武器，現(xiàn)在不是搞出來(lái)了嗎！不是搞出來(lái)了嗎！”毛澤東毛澤東 1966年年10月月27日，北京時(shí)間日，北京時(shí)間9:00正，隨著指揮員一聲正，隨著指揮員一聲“發(fā)射發(fā)射”口令，頃刻間核導(dǎo)彈騰空而起，口令，頃刻間核導(dǎo)彈騰空而起，按

5、預(yù)定程序準(zhǔn)確飛向靶區(qū)。按預(yù)定程序準(zhǔn)確飛向靶區(qū)。9:09分分14秒，核彈頭在靶心上空距地秒，核彈頭在靶心上空距地面面569米的高度爆炸。試驗(yàn)取得圓米的高度爆炸。試驗(yàn)取得圓滿成功。滿成功。【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件如果如果60年代以來(lái)中國(guó)沒(méi)有原子彈、氫彈，年代以來(lái)中國(guó)沒(méi)有原子彈、氫彈，沒(méi)有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影沒(méi)有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。響的大國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志

6、。 鄧小平鄧小平從鄧小平的話中，可以看出兩彈的發(fā)明有何重要意義？從鄧小平的話中，可以看出兩彈的發(fā)明有何重要意義？【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件核電站一覽 浙江秦山、深圳大亞灣、嶺澳核電站(已建)、嶺東核電站(2006年開(kāi)工)、陽(yáng)江核電站(2006年開(kāi)工)、臺(tái)山核電站(2010年開(kāi)工)核能開(kāi)發(fā)核能開(kāi)發(fā)返回【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件你知道嗎？你知道嗎？ 1、你知道我國(guó)有哪三個(gè)衛(wèi)星發(fā)射中心？、你知道我國(guó)有哪三個(gè)衛(wèi)星發(fā)射中心？ 2、你知道我國(guó)最近發(fā)射的系列飛船叫什、你知道我國(guó)最近發(fā)射的系列飛船叫什么？么？ 二、

7、航天技術(shù)二、航天技術(shù)【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件第一顆人造地球衛(wèi)星第一顆人造地球衛(wèi)星【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件航天技術(shù)的成就：航天技術(shù)的成就：第一、自行研制和發(fā)射人造地球衛(wèi)星，第一、自行研制和發(fā)射人造地球衛(wèi)星，掌握回收技術(shù)。掌握回收技術(shù)。第二、運(yùn)載火箭技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水第二、運(yùn)載火箭技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。平。第三、載人航天工程突破性進(jìn)展。第三、載人航天工程突破性進(jìn)展。【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件神舟六號(hào)【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明

8、珠課件 川教版 課件三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)1、左圖人物是誰(shuí)？、左圖人物是誰(shuí)？2、他的主要成就是什么？、他的主要成就是什么？有何重要意義？有何重要意義？3、他被譽(yù)為、他被譽(yù)為“ 之父之父”?！咀钚隆堪四昙?jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件雜交水稻的推廣【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件讀一讀：讀一讀： 袁隆平的雜交水稻自袁隆平的雜交水稻自1976年開(kāi)始推廣，至年開(kāi)始推廣，至2000年底，已年底，已占全國(guó)水稻面積的占全國(guó)水稻面積的50%，累計(jì)，累計(jì)增產(chǎn)稻谷增產(chǎn)稻谷3500億公斤。這項(xiàng)領(lǐng)億公斤。這項(xiàng)領(lǐng)先世

9、界的科技成果，不僅給中先世界的科技成果，不僅給中國(guó)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)國(guó)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，而且惠及世界。如果將效益，而且惠及世界。如果將常規(guī)稻全部換種雜交稻，全世常規(guī)稻全部換種雜交稻，全世界水稻總產(chǎn)量可翻一番，能多界水稻總產(chǎn)量可翻一番，能多養(yǎng)活養(yǎng)活10億人口。億人口。雜交水稻的推廣【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件 國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。 中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。 西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的

10、吃飯問(wèn)題，而且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問(wèn)題的法寶。 原子彈不再讓中國(guó)人受恐嚇！袁隆平使中國(guó)人不再挨餓！【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件你知道嗎？你知道嗎？ 2000年我國(guó)開(kāi)始設(shè)立國(guó)家最高科學(xué)技年我國(guó)開(kāi)始設(shè)立國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金術(shù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金500萬(wàn)元人民幣。你知道已經(jīng)有萬(wàn)元人民幣。你知道已經(jīng)有哪幾位科學(xué)家獲此殊榮嗎？哪幾位科學(xué)家獲此殊榮嗎？ 從從2000年度國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)開(kāi)始，吳文年度國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)開(kāi)始，吳文俊、袁隆平、王選、黃昆、金怡濂、王永志、俊、袁隆平、王選、黃昆、金怡濂、王永志、劉東升、葉篤正、吳孟超先后獲得了國(guó)家最高劉東升、葉篤正

11、、吳孟超先后獲得了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。 【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件1958年年8月我院應(yīng)用針刺麻醉施月我院應(yīng)用針刺麻醉施行扁桃體手術(shù)獲得成功，開(kāi)創(chuàng)了行扁桃體手術(shù)獲得成功，開(kāi)創(chuàng)了麻醉的新途徑麻醉的新途徑針刺麻醉針刺麻醉 作者：湯沐黎（油畫(huà)）作者：湯沐黎（油畫(huà)） 醫(yī)學(xué)成就【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件1963年中國(guó)醫(yī)生在上海開(kāi)創(chuàng)了年中國(guó)醫(yī)生在上海開(kāi)創(chuàng)了斷肢再植臨床手術(shù)的成功先例，斷肢再植臨床手術(shù)的成功先例，并在這一領(lǐng)域保持領(lǐng)先并在這一領(lǐng)域保持領(lǐng)先 陳中偉：世界斷肢再植之父陳中偉：世界斷肢再植之父

12、 醫(yī)學(xué)成就【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件四、四、“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用用閱讀下列兩段材料，結(jié)合課本閱讀下列兩段材料，結(jié)合課本P115思考思考： 材料一：材料一：20世紀(jì)世紀(jì)70年代中期起，各國(guó)把搶占科學(xué)前年代中期起，各國(guó)把搶占科學(xué)前沿目標(biāo)、發(fā)展高科技作為進(jìn)入沿目標(biāo)、發(fā)展高科技作為進(jìn)入21世紀(jì)的決定性因素。世紀(jì)的決定性因素。20世世紀(jì)紀(jì)80年代年代,美國(guó)率先提出美國(guó)率先提出“星球大戰(zhàn)星球大戰(zhàn)”計(jì)劃，西歐提出計(jì)劃，西歐提出“尢里卡計(jì)劃尢里卡計(jì)劃”，蘇聯(lián)和東歐國(guó)家提出，蘇聯(lián)和東歐國(guó)家提出“2000年科學(xué)技術(shù)年科學(xué)技術(shù)進(jìn)

13、步綜合綱要進(jìn)步綜合綱要”，日本提出了，日本提出了“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策策”。 材料二：材料二：863計(jì)劃取得了一大批具有世界水平的研究計(jì)劃取得了一大批具有世界水平的研究成果，縮小了同世界先進(jìn)水平的差距。到成果，縮小了同世界先進(jìn)水平的差距。到2001年，年，863計(jì)計(jì)劃在民用高技術(shù)領(lǐng)域共資助項(xiàng)目劃在民用高技術(shù)領(lǐng)域共資助項(xiàng)目5200余個(gè)，共累計(jì)創(chuàng)造新余個(gè)，共累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值增產(chǎn)值560多億元，產(chǎn)生間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)多億元，產(chǎn)生間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)2000多億元。多億元?！咀钚隆堪四昙?jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件1、我國(guó)為什么要實(shí)施、我國(guó)為什么要實(shí)施“

14、863計(jì)劃計(jì)劃”？2、“863計(jì)劃計(jì)劃”是由誰(shuí)提出的？它的主要內(nèi)容是是由誰(shuí)提出的？它的主要內(nèi)容是什么？什么？3、它的實(shí)施取得了哪些成果？你能否舉例？、它的實(shí)施取得了哪些成果？你能否舉例？4、“863計(jì)劃計(jì)劃”的實(shí)施有何重要意義？的實(shí)施有何重要意義？【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件1986年年3月月3日日 “863計(jì)劃計(jì)劃”草草擬完成。科學(xué)家王淦昌、王大擬完成。科學(xué)家王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允珩、楊嘉墀、陳芳允(右起右起) 國(guó)家國(guó)家863計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地按領(lǐng)域分布情況基地按領(lǐng)域分布情況 【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技

15、術(shù)的明珠課件 川教版 課件說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：1、你知道為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用做出杰出貢獻(xiàn)的人、你知道為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用做出杰出貢獻(xiàn)的人物有哪些？物有哪些？2、說(shuō)一說(shuō)我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。、說(shuō)一說(shuō)我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。3、你知道如何利用網(wǎng)絡(luò)尋找你所需要的資料嗎？、你知道如何利用網(wǎng)絡(luò)尋找你所需要的資料嗎？4、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)深刻影響著社會(huì)發(fā)展與社會(huì)生活計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)深刻影響著社會(huì)發(fā)展與社會(huì)生活”，你能否舉例說(shuō)明？你能否舉例說(shuō)明？計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件北京百萬(wàn)家庭上網(wǎng)工程北京百萬(wàn)家庭上網(wǎng)工程信息技術(shù)教育走進(jìn)中小學(xué)校園信息技術(shù)教育走進(jìn)中小學(xué)校園

16、【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件議一議：議一議： 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。健康上網(wǎng)，有利于增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。健康上網(wǎng)，有利于增強(qiáng)自己與外界的溝通和交流，有利于創(chuàng)造出全新的自己與外界的溝通和交流，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的不健生活方式和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的不健康現(xiàn)象也會(huì)給網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民帶來(lái)危害。康現(xiàn)象也會(huì)給網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民帶來(lái)危害。如上網(wǎng)瀏覽不良信息，超時(shí)無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，有的因如上網(wǎng)瀏覽不良信息，超時(shí)無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，有的因缺乏自我保護(hù)意識(shí)而上當(dāng)受騙缺乏自我保護(hù)意識(shí)而上當(dāng)受騙。 你有上網(wǎng)嗎？你對(duì)上網(wǎng)有什么看法？你有上網(wǎng)嗎？你對(duì)上網(wǎng)有什么看法？【最新】八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六學(xué)習(xí)主題 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠課件 川教版 課件全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)