初三上學(xué)期化學(xué)期末試題(含解析)

1、.2019初三上學(xué)期化學(xué)期末試題含解析本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題23、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題34、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題35、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題16、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題27、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題3期末考試考察面涵蓋很廣。為了幫助同學(xué)們可以攻克難關(guān)，在化學(xué)這門(mén)課的考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，小編整理了這篇2019初三上學(xué)期化學(xué)期末試題含解析以供大家參考!一、選擇題：以下各題，只有一個(gè)符合要求的答案.每題1分，此題共15分1.以下過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 A.玻璃刀劃玻璃 B.風(fēng)力發(fā)電 C.太陽(yáng)能取暖 D.鐵礦石煉鐵考點(diǎn)： 化學(xué)

2、變化和物理變化的判別.專(zhuān)題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì).分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.解答： 解：A、玻璃刀劃玻璃過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B、風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.C、太陽(yáng)能取暖過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.2.1分二氧化鈦化學(xué)式為T(mén)iO2俗稱(chēng)鈦白，是世界上最白的物質(zhì)，常用作高級(jí)白色顏料.二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)是 A. 2 B. +4 C. +3 D. +2考點(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.專(zhuān)題： 化學(xué)式的計(jì)算.分析： 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)

3、代數(shù)和為零，進(jìn)展解答.解答： 解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯2，設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x，可知二氧化鈦TiO2中鈦元素的化合價(jià)：x+22=0，那么x=+4.3.1分以下物質(zhì)參加到水中，充分?jǐn)嚢韬?，可以得到溶液的?A. 牛奶 B. 面粉 C. 食鹽 D. 花生油考點(diǎn)： 溶液的概念、組成及其特點(diǎn).專(zhuān)題： 溶液、濁液與溶解度.分析： 溶液具有均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，據(jù)此分析答復(fù).解答： 解：A、牛奶不易溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不可以形成溶液.應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、面粉不易溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不可以形成溶液.應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、食鹽易溶于水，能和水形成

4、均一、穩(wěn)定的混合物，即可以形成溶液.應(yīng)選項(xiàng)正確;D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不可以形成溶液.應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;4.1分以下實(shí)驗(yàn)根本操作正確的選項(xiàng)是 A.加熱液體 B.傾倒液體 C.量取液體 D.檢查氣密性考點(diǎn)： 給試管里的液體加熱;測(cè)量容器-量筒;液體藥品的取用;檢查裝置的氣密性.專(zhuān)題： 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作.分析： A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的外焰;B、注意瓶塞的放置方法;C、讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持程度，再讀出液體體積.D、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞.解答： 解：A、使

5、用酒精燈給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，需要用酒精燈的外焰進(jìn)展加熱，故A錯(cuò)誤;B、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)該倒放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，故B錯(cuò)誤;C、讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持程度，不能俯視，故C錯(cuò)誤;D、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好.操作正確.故D正確.5.1分現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，假如把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反響;假如把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y外表有銀析出，而Z沒(méi)有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這三種金屬的活動(dòng)性順序正確的選項(xiàng)是 A. ZY B. XZ C. YX D. ZX考點(diǎn)： 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.專(zhuān)題： 金屬與金屬材料

6、.分析： 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反響，可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.解答： 解：由題中把X和Y分別放入稀硫酸中，X可以反響產(chǎn)生氫氣，Y不反響，可知X位于氫之前，Y位于氫后;而把Y和Z放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y外表有銀析出，Z外表沒(méi)有變化說(shuō)明Y位于銀之前，Z位于銀之后.就是說(shuō)X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱應(yīng)是X、Y、Z.我們據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)判斷即可.本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題23、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題34、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題35、初

7、三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題16、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題27、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題36.1分下表是對(duì)如下圖的蜂窩煤燃燒的討論和解釋?zhuān)渲卸颊_的選項(xiàng)是 討論內(nèi)容 解釋A 煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕 煤燃燒不遵循質(zhì)量守恒定律B 在燃燒的煤爐上放一壺水可防中毒 煤燃燒產(chǎn)生的有毒氣體被水吸收C 將煤做成蜂窩狀就更易、更充分燃燒 使煤與空氣接觸面積增大D 蜂窩狀煤燃燒時(shí)，上方火焰呈藍(lán)色 煤中含有的CO在燃燒A. A B. B C. C D. D考點(diǎn)： 常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的毒性;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;燃燒與燃燒的條件.專(zhuān)題： 化學(xué)與能源.分

8、析： 1根據(jù)煤燃燒后產(chǎn)生CO2等氣體逸出，所以煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量進(jìn)展解答;2根據(jù)CO難溶于水進(jìn)展解答;3根據(jù)將煤做成蜂窩狀是為了增大空氣接觸面積進(jìn)展解答;4根據(jù)一氧化碳燃燒生成二氧化碳進(jìn)展解答;解答： 解：A、煤燃燒前后質(zhì)量的變化，是由于煤燃燒放出二氧化碳?xì)怏w，氣體逸出造成質(zhì)量減小.是化學(xué)變化，符合質(zhì)量守恒定律;故錯(cuò);B、CO難溶于水，所以在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒，故錯(cuò);C、將煤做成蜂窩狀是為了增大空氣接觸面積，這樣就更易燃燒，故對(duì);D、碳在O2缺乏且產(chǎn)生的CO，CO燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色，煤中不含有CO，故錯(cuò).7.1分2019邵陽(yáng)以下構(gòu)造示意圖表示陰離子的是 A. B. C.

9、D.考點(diǎn)： 原子構(gòu)造示意圖與離子構(gòu)造示意圖;原子和離子的互相轉(zhuǎn)化.專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.分析： 根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子;進(jìn)展解答.解答： 解：A、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子;故A錯(cuò)誤;B、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子;故B錯(cuò)誤;C、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12核外電子數(shù)=10，為陽(yáng)離子;故C錯(cuò)誤;D、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17核外電子數(shù)=18，為陰離子;故D正確.8.1分以下做法不能防止鐵制品生銹的是 A. 自行車(chē)臟了用清水沖洗B. 將鐵制品制成耐腐蝕的合金如

10、不銹鋼C. 在鐵制籃球架上刷一層油漆D. 切完蔬菜后，將菜刀洗凈擦干考點(diǎn)： 金屬銹蝕的條件及其防護(hù).專(zhuān)題： 金屬與金屬材料.分析： 根據(jù)已有的鐵生銹的條件進(jìn)展分析解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件.解答： 解：A、自行車(chē)臟了用清水沖洗，會(huì)加速鐵的銹蝕，不能防銹;B、將鐵制品制成耐腐蝕的合金如不銹鋼，改變了金屬的內(nèi)部構(gòu)造，能防銹;C、在鐵制籃球架上刷一層油漆，可以使鐵與氧氣隔絕，能防銹;9.1分寧天城際一期即將建成通車(chē)，乘地鐵將成為六合人民出行的一種重要方式.地鐵站嚴(yán)禁攜帶、存放易燃品.為了提示人們注意，在地鐵站進(jìn)出通道張貼的圖標(biāo)應(yīng)該是 A. B. C. D.考點(diǎn)： 幾種

11、常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo).專(zhuān)題： 公共標(biāo)志型.分析： 根據(jù)已有的圖標(biāo)的意義結(jié)合地鐵是人流密集的地方需要嚴(yán)禁攜帶、存放易燃品解答.解答： 解：A、是制止放置易燃物標(biāo)志;B、是制止吸煙的標(biāo)志，;10.1分對(duì)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不正確的選項(xiàng)是 A B CD實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象品紅參加水后整個(gè)液體變紅水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL解釋 分子的質(zhì)量和體積都很小 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng) 分子間有間隙A. A B. B C. C D. D考點(diǎn)： 分子的定義與分子的特性.專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

12、分析： 利用分子的根本性質(zhì)判斷，分子的體積和質(zhì)量都很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子間有間隔;解答： 解：A、用掃描隧道顯微鏡獲得分子的圖象可以是說(shuō)明分子很小，解釋正確，不合題意;B、品紅參加水中，水變化是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，解釋正確，不合題意;C、分子總處于不斷的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快，解釋錯(cuò)誤，符合題意;D、水和酒精混合后體積變小是因?yàn)榉肿娱g有間隔，解釋正確，符合題意.本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題23、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題34、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題35、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題16、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題27、

13、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題311.1分恰當(dāng)?shù)钠桨泊胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失.以下事故處理措施正確的選項(xiàng)是 A. 圖書(shū)檔案失火用水基型滅火器滅火B(yǎng). 油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C. 高層住房?jī)?nèi)著火，立即翻開(kāi)所有門(mén)窗D. 煤氣泄漏，立即翻開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)考點(diǎn)： 幾種常用的滅火器;滅火的原理和方法;防范爆炸的措施.專(zhuān)題： 化學(xué)與生活.分析： A、較適用于用圖書(shū)的滅火器材要考慮到不能造成二次損壞，應(yīng)選用不會(huì)留下任何痕跡的滅火器.B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以滅火;C、高層住房?jī)?nèi)著火，不能立即翻開(kāi)門(mén)窗，否那么空氣流通，火勢(shì)更旺;D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火、靜電、電火花等可能發(fā)生爆炸，進(jìn)展分析判

14、斷.解答： 解：A、水基型滅火器會(huì)對(duì)圖書(shū)、檔案造成損壞，故該處理事故的方法錯(cuò)誤.B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣到達(dá)滅火的目的，故正確;C、高層住房?jī)?nèi)著火，不能立即翻開(kāi)門(mén)窗，否那么空氣流通，火勢(shì)更旺，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、煤氣具有可燃性，泄露遇明火、靜電、電火花等可能發(fā)生爆炸，立即翻開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故該做法錯(cuò)誤.12.1分以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 A. 通過(guò)互相刻劃的方法，發(fā)現(xiàn)黃銅片的硬度比銅片大B. 淬火后的縫衣鋼針不能彎曲C. 化學(xué)反響常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反響D. 鑒別碘和高錳酸鉀可分別參加汽油中并振蕩后觀察現(xiàn)象考點(diǎn)： 合金與合

15、金的性質(zhì);溶解現(xiàn)象與溶解原理;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化.專(zhuān)題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì);溶液、濁液與溶解度;金屬與金屬材料.分析： A、根據(jù)純金屬和合金的性質(zhì)差異分析解答;B、根據(jù)鋼的性質(zhì)解答;C、根據(jù)能量的變化解答;D、根據(jù)物質(zhì)的溶解性解答.解答： 解：A、合金的硬度大于純金屬的硬度，正確;B、淬火后的縫衣鋼針很脆，不能彎曲，正確;C、有能量釋放的變化不都是化學(xué)反響，例如燈泡通電發(fā)光放熱，不是化學(xué)變化，錯(cuò)誤;D、碘能在汽油中溶解，高錳酸鉀在汽油中不溶解，鑒別碘和高錳酸鉀可分別參加汽油中并振蕩后觀察現(xiàn)象，正確;13.1分如圖是研究可燃物燃燒條件的比照實(shí)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

16、A. 甲中紅磷未燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷B. 乙中白磷燃燒，說(shuō)明乙中的熱水溫度高于甲中的熱水溫度C. 乙中假如停頓通入氧氣，燃著的白磷會(huì)熄滅D. 可燃物燃燒需要氧氣或空氣，且溫度到達(dá)著火點(diǎn)考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件.專(zhuān)題： 科學(xué)探究.分析： 此題必須通過(guò)比較才能得出燃燒的條件.我們先分析一下不同的藥品分別處于的環(huán)境：實(shí)驗(yàn)甲中銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度也能到達(dá)著火點(diǎn);銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度沒(méi)有到達(dá)著火點(diǎn);水中白磷溫度到達(dá)著火點(diǎn)，但沒(méi)有與氧氣接觸.實(shí)驗(yàn)乙中的白磷溫度到達(dá)著火點(diǎn)，也與氧氣接觸.解答： 解：A、銅片上的紅磷和白磷所處環(huán)境一樣，只能說(shuō)明是溫度達(dá)不到的原因，即說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)

17、高，故A正確;B、實(shí)驗(yàn)乙中溫度并沒(méi)有變化，只是提供氧氣，即能燃燒，說(shuō)明是與氧氣有關(guān)，故B錯(cuò)誤;C、由燃燒的條件可知，假如撤了氧氣，白磷就不能燃燒，故C正確;D、由此可以得出可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸、到達(dá)著火點(diǎn).故D正確.14.1分低碳生活是指生活中應(yīng)盡可能減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護(hù)環(huán)境.以下做法符合低碳生活理念的是 A. 節(jié)約用電 B. 大量砍伐森林C. 提倡使用一次性木筷 D. 盡量使用私家車(chē)等交通工具考點(diǎn)： 自然界中的碳循環(huán).專(zhuān)題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用處.分析： 低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量;可以從節(jié)電、節(jié)能和回

18、收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)展分析解答即可.解答： 解：A.節(jié)約用電減少了化石燃料的燃燒，符合低碳生活;B.森林的砍伐，而樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧化碳，故不符合;C.常用一次性的木筷，增加森林的砍伐，而樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧化碳，故不符合;15.1分2019武威如下圖：2個(gè)甲分子反響生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子.以下判斷不正確的選項(xiàng)是 A. 該反響的根本反響類(lèi)型為分解反響B(tài). 參加反響的甲物質(zhì)屬于化合物C. 該化學(xué)反響中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變D. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反響類(lèi)型的斷定;質(zhì)量守恒定

19、律及其應(yīng)用.專(zhuān)題： 化學(xué)反響模擬圖型;壓軸實(shí)驗(yàn)題.分析： 由圖示可以推出甲、丙的化學(xué)式可分別表示為A3B、B2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反響前后原子的個(gè)數(shù)不變，可知3個(gè)乙分子中共含有6個(gè)A原子，那么乙的化學(xué)式可表示為A2.解答： 解：據(jù)圖可知，甲、丙的化學(xué)式可分別表示為A3B、B2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反響前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)都不變，可知3個(gè)乙分子中共含有6個(gè)A原子，即每個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子，那么乙的化學(xué)式可表示為A2.用化學(xué)方程表示這個(gè)化學(xué)反響為：2A3B3A2+B2屬于分解反響.本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題23、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題34、初三上學(xué)期化學(xué)期末

20、試題：選擇題35、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題16、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題27、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題3二、選擇題：以下各題，有一個(gè)或兩個(gè)符合要求的答案，錯(cuò)選，多項(xiàng)選擇不給分;有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確的，給1分.每題2分，此題共10分16.2分科學(xué)家發(fā)現(xiàn)半胱氨酸一種氨基酸能增強(qiáng)艾滋病毒感染者的免疫才能，半胱氨酸的化學(xué)式為C3H7NSO2，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 半胱氨酸屬于一種化合物B. 半胱氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131C. 半胱氨酸中碳元素、硫元素和氧元素的質(zhì)量比為9：8：8D. 半胱氨酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大考點(diǎn)： 化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義;單質(zhì)和化合物的判別;相對(duì)分子質(zhì)

21、量的概念及其計(jì)算;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.專(zhuān)題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.分析： A.根據(jù)化合物的概念來(lái)分析;B.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析;C.根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析;D.根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來(lái)分析.解答： 解：A.由半胱氨酸的化學(xué)式C3H7NSO2，可知這是一種化合物，故正確;B.半胱氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：123+17+14+32+162=121，故錯(cuò)誤;C.半胱氨酸中C、S、O元素的質(zhì)量比為123：32：162=9：8：8，故正確;D.半胱氨酸中C、H、N、S、O元素的質(zhì)量比為123：17：14：32：162=36：7：14：32：32，可見(jiàn)其中碳元

22、素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤.17.2分為了區(qū)別CO與CO2兩瓶無(wú)色氣體，以下方法中不可行的是 A. 分別通入少量澄清石灰水，振蕩 B. 分別通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)C. 分別通入少量紫色石蕊溶液，振蕩 D. 分別通過(guò)灼熱的氧化銅考點(diǎn)： 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.專(zhuān)題： 物質(zhì)的鑒別題.分析： 區(qū)分不同的物質(zhì)，應(yīng)該從物質(zhì)的不同處去分析，二氧化碳溶于水生成碳酸;能使澄清石灰水變渾濁;一氧化碳能與灼熱的氧化銅反響.解答： 解：A、分別通入少量澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，但一氧化碳沒(méi)有此性質(zhì);故可區(qū)分;B、分別通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，二氧化碳和一氧化碳均不能與其反響，故不能區(qū)分;C、分別通入少量紫色

23、石蕊試液，使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳;不能使紫色石蕊試液變色的是一氧化碳，故可區(qū)分;D、分別通過(guò)灼熱的氧化銅，能使黑色氧化銅變紅的是一氧化碳，不能使之變色的是二氧化碳故可區(qū)分;18.2分除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的選項(xiàng)是 編號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì)少量 試劑 除雜操作方法A Cu Fe 過(guò)量稀鹽酸 過(guò)濾、洗滌、晾干B Cu CuO O2 加熱C FeSO4 CuSO4 過(guò)量鋅粉 過(guò)濾D KNO3 NaCl H2O 冷卻熱飽和溶液，過(guò)濾A. A B. B C. C D. D考點(diǎn)： 物質(zhì)除雜或凈化的探究;金屬的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì).專(zhuān)題： 物質(zhì)的別離、除雜、提純與共存問(wèn)題.

24、分析： 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和別離方法，所謂除雜提純，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響;反響后不能引入新的雜質(zhì).解答： 解：A、Fe能與過(guò)量稀鹽酸反響生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反響，再過(guò)濾、洗滌、晾干，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原那么，應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法正確.B、Cu能與O2在加熱條件下生成氧化銅，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原那么，應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.C、FeSO4和CuSO4均能與過(guò)量鋅粉反響，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原那么，應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.D

25、、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來(lái)、再過(guò)濾的方法;應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法正確.19.2分如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反響的微觀過(guò)程.以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 A. 圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B. 圖中所示有三種氧化物的分子C. 反響后分子個(gè)數(shù)變少了 D. 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;從組成上識(shí)別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別;化學(xué)反響的本質(zhì).專(zhuān)題： 化學(xué)反響模擬圖型.分析： 由反響的微觀過(guò)程圖，治理汽車(chē)尾氣所涉及的反響由2個(gè)CO分子與2

26、個(gè)NO分子發(fā)生反響，生成2個(gè)CO2分子和1個(gè)N2分子.解答： 解：由圖示可知該反響的方程式為：2CO+2NO=2CO2+N2;A、反響后2個(gè)N原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，其化學(xué)式為N2;故A正確;B、由上述方程式可知，該反響中有三種氧化物的分子;故B正確;C、由微粒的變化可知，反響后分子個(gè)數(shù)變少了;故C正確;D、由上述方程式可知，生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為：28：442=7：22.故D不正確.20.2分2019建鄴區(qū)一模某混合氣體可能是CO、CO2、H2、H2O、CH4之中的一種或幾種組成，為了驗(yàn)證混合氣體的成分，設(shè)計(jì)了如下圖的裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色，堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣

27、的混合物，觀察到的現(xiàn)象為：A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁，燒杯中有水霧，迅速取下燒杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁.那么原混合氣體的成分可能是 A. CO、CO2 B. CO、CO2、H2 C. CO2、H2、CH4 D. CO、CO2、H2O、CH4考點(diǎn)： 物質(zhì)的鑒別、推斷;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.專(zhuān)題： 實(shí)驗(yàn)推斷題.分析： 水可以用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性、復(fù)原性和毒性，燃燒會(huì)生成二氧化碳.氫氣的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性和復(fù)原性，燃燒會(huì)生成水，燒杯壁上會(huì)有水霧.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸;能與水反響生成碳酸;能使澄清的石灰水

28、變渾濁.甲烷燃燒生成二氧化碳和水.解答： 解：由題目的信息，觀察到的現(xiàn)象為：A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁，因此一定沒(méi)有水，一定有二氧化碳，因此D不正確;燒杯中有水霧，迅速取下燒杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成物中有水和二氧化碳，那么原氣體可能是：CO2、CH4;CO、CO2、H2;CO2、H2、CH4;CO2、H2、CH4、CO;應(yīng)選B、C本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題23、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題34、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題35、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題16、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題27、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空

29、題3三、此題包括3小題，共24分21.8分現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：A.干冰 B.一氧化碳 C.洗滌劑 D.石墨E.硫酸銅溶液 F.酒精 G.鈦合金 H.活性炭1 C 能乳化油污2 D 可用于制鉛筆芯3 B 是有毒氣體4 E 長(zhǎng)時(shí)間敞口放置后可能會(huì)有晶體析出5 A 可用于人工降雨6 F 是實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料7 G 可用于制造人造骨8 H 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味.考點(diǎn)： 乳化現(xiàn)象與乳化作用;二氧化碳的用處;合金與合金的性質(zhì);甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用處;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用處.專(zhuān)題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用處.分析： 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處，根據(jù)常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用處分析答復(fù).解答：

30、 解：1洗滌劑能乳化油污，起乳化作用;2石墨質(zhì)軟，可用于制鉛筆芯;3一氧化碳有毒;4硫酸銅溶液敞口放置，水分蒸發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間敞口放置后可能會(huì)有晶體析出;5干冰固體的二氧化碳升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨;6酒精是實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料;7鈦合金與人體有很好的相容性，可用于制造人造骨;8活性炭具有吸附性，所以活性炭可用于吸附冰箱內(nèi)的異味.22.11分根據(jù)以下裝置圖，答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：1寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)： 試管 集氣瓶 .2寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 2KClO3 2KCl+3O2 .假設(shè)用B裝置制氧氣，反響的化學(xué)方程式是 2H2O2 2H2O+O2 .3假設(shè)用F裝置搜集二

31、氧化碳，檢驗(yàn)是否收滿的方法是 將燃著的木條伸入集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)搜集滿 .假設(shè)用G來(lái)搜集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 a 進(jìn)填：a或b，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 C 填：B或C，與另一個(gè)裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是 隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停 .4甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 A 填裝置編號(hào)，下同，搜集裝置應(yīng)選 D或E .請(qǐng)寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 CH4+2O2 CO2+2H2O .考點(diǎn)： 常用氣體的發(fā)生裝置和搜集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反響原理;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表

32、達(dá)式、電離方程式.專(zhuān)題： 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.分析： 1據(jù)常用儀器答復(fù);2據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反響原理書(shū)寫(xiě)方程式，B裝置合適固體和液體常溫反響制取氣體，過(guò)氧化氫制取氧氣可用此裝置，并據(jù)反響原理書(shū)寫(xiě)方程式;3驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)展判斷;二氧化碳密度比空氣大，據(jù)此判斷進(jìn)氣口，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反響，不需加熱，屬于固液常溫型，應(yīng)選發(fā)生裝置BC，并據(jù)裝置特點(diǎn)分析優(yōu)越性;4據(jù)反響物狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇搜集裝置，據(jù)反響原理書(shū)寫(xiě)方程式.解答： 解：1指定儀器分別是試管和集氣瓶;2氯酸鉀在二氧化

33、錳的催化的作用下，受熱分解能生成氯化鉀和氧氣，反響的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2B裝置合適固體和液體常溫反響制取氣體，過(guò)氧化氫制取氧氣可用此裝置，反響方程式是：2H2O2 2H2O+O23驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)展判斷;二氧化碳密度比空氣大，所以應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反響，不需加熱，屬于固液常溫型，應(yīng)選發(fā)生裝置BC，C裝置可通過(guò)止水夾的開(kāi)閉控制反響的發(fā)生和停頓，所以更優(yōu)越;4實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于固體加熱型，應(yīng)該用A裝置，密度小于空氣、難溶于水，因此可用向下排空氣法或排水法搜

34、集;甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反響的化學(xué)方程式為CH4+2O2 CO2+2H2O;故答案為：1試管; 集氣瓶;22KClO3 2KCl+3O2 2H2O2 2H2O+O23將燃著的木條伸入集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)搜集滿;a; C; 隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停;23.5分為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)：取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反響假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反響.有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：反響前 反響后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g 12g 157.6g1根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反響中生成二氧化碳的質(zhì)量為

35、4.4 g.2求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保存一位小數(shù)考點(diǎn)： 根據(jù)化學(xué)反響方程式的計(jì)算.專(zhuān)題： 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算.分析： 首先正確寫(xiě)出方程式，然后根據(jù)題干內(nèi)容分析得出反響前后的質(zhì)量差即為生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，再根據(jù)方程式中CaCO3和CO2的質(zhì)量比求出生成的石灰石樣品中主要物質(zhì)CaCO3的質(zhì)量，就可以進(jìn)一步求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).解答： 解：1由質(zhì)量守恒定律可知CO2=150g+12g157.6g=4.4g2設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44x 4.4 g此石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：14.4本

36、文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題23、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題34、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題35、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題16、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題27、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題3四、此題包括3小題，共31分24.11分化學(xué)根本觀念是化學(xué)根本思想和方法在頭腦中的綜合與提升，是我們化學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的和對(duì)化學(xué)認(rèn)識(shí)的最高境界.現(xiàn)以水的知識(shí)為根底，構(gòu)建你的化學(xué)觀.請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1從社會(huì)角度看：2019年3月2228日是第二十六屆中國(guó)水周.活動(dòng)的宣傳主題為節(jié)約保護(hù)水資源，大力建立生態(tài)文明.以下做法符合宣傳主題的是 B .A.富含氮、磷的生活污水不能排

37、放到河中，但可以直接用于農(nóng)田的灌溉B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)C.不連續(xù)地放水洗衣服D.工業(yè)污水直接壓入地下2區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 肥皂水 ，生活中常用 煮沸 的方法除去硬水中過(guò)多的 Ca2+ 填離子符號(hào)和Mg2+以得到軟水.3明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可 吸附 懸浮于水中的雜質(zhì);新型自來(lái)水凈水劑ClO2可由如下反響制?。篊l2+2X2NaCl+2ClO2，那么X的化學(xué)式為 NaClO2 .4從價(jià)值角度看：水在實(shí)驗(yàn)室和日常消費(fèi)、生活中有很多用處.考點(diǎn)： 保護(hù)水資源和節(jié)約用水;水的凈化;硬水與軟水;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專(zhuān)題： 空氣與水.分析： 1從節(jié)約用水和防治水污

38、染等角度進(jìn)展分析判斷;2根據(jù)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水以及生活中硬水軟化的方法是煮沸進(jìn)展解答;3根據(jù)明礬凈水的原理以及化學(xué)反響前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變進(jìn)展解答.解答： 解：1A.不連續(xù)地放水洗衣服會(huì)浪費(fèi)水資源，故錯(cuò)誤;B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)可以節(jié)約用水，故正確;C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于農(nóng)田的灌溉，否那么會(huì)污染土壤和地下水，故錯(cuò)誤;D.工業(yè)污水直接壓入地下會(huì)污染土壤和地下水，故錯(cuò)誤;應(yīng)選：B;2區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水;生活中硬水軟化的方法是煮沸，這樣可以除去硬水中過(guò)多的 Ca2+和Mg2+以得到

39、軟水;故填：肥皂水;煮沸;Ca2+;3明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可吸附懸浮于水中的雜質(zhì);根據(jù)化學(xué)反響前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變和Cl2+2X2NaCl+2ClO2可知，那么X的化學(xué)式為NaClO2.故填：吸附;NaClO2.25.溶液是日常生活中的常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)以下各圖所示內(nèi)容答復(fù)：20時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別參加到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示答復(fù)以下問(wèn)題：圖1中一定為飽和溶液的是 甲 .圖3中表示乙的溶解度曲線是 N ，P點(diǎn)表示的含義是 30時(shí)，甲和乙的溶解度相等 .在圖4所示

40、的實(shí)驗(yàn)中，小燒杯內(nèi)盛放的是50時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液.某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí)，他向大燒杯的水中可參加以下物質(zhì)是 D 填序號(hào).A.氧化鈣 B.氯化鈉 C.氫氧化鈉 D.硝酸銨.考點(diǎn)： 飽和溶液和不飽和溶液;溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象;固體溶解度曲線及其作用;生石灰的性質(zhì)與用處.專(zhuān)題： 溶液、濁液與溶解度.分析： 根據(jù)甲中還有未溶解的固體進(jìn)展解答;根據(jù)圖1可知20乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)進(jìn)展解答;根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小以及硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低進(jìn)展解答.解答： 解：甲中還有未溶解的固體，所以甲一定為飽和溶液;故填：甲;20時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別參加到盛有100g水

41、的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，甲中還有未溶解的固體，所以圖1可知20乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)，所以表示乙的溶解度曲線是N;P點(diǎn)表示的含義是30時(shí)，甲和乙的溶解度相等;故填：N;30時(shí)，甲和乙的溶解度相等;甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小以及硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，所以要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí)，向大燒杯的水中可參加硝酸銨.26.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可無(wú)視.以下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.請(qǐng)答復(fù)：以下說(shuō)法正確的有 填序號(hào).實(shí)驗(yàn)A中水作溶劑;實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶瓶底炸裂;實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論;實(shí)驗(yàn)D中水的作用只是提供熱量;實(shí)驗(yàn)E中的水僅作反響物.考點(diǎn)

42、： 水的性質(zhì)和應(yīng)用;空氣組成的測(cè)定;氧氣的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的物理性質(zhì);常見(jiàn)的溶劑;燃燒與燃燒的條件.專(zhuān)題： 空氣與水.分析： 根據(jù)物質(zhì)溶于水時(shí)，水做溶劑分析.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落，瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶分析.根據(jù)空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一分析.根據(jù)白磷放在水中能和空氣隔離分析.根據(jù)二氧化碳溶于水后瓶中的氣壓減小，水做溶劑.瓶子變癟分析.解答： 解：物質(zhì)溶于水時(shí)，水做溶劑，故正確.鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落，瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶，故正確.紅磷燃燒消耗氧氣，所以進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積就是空氣中氧氣的體積，所

43、以可知空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一，故正確.實(shí)驗(yàn)D中水的作用既可以提供熱量，白磷放在水中還可以和空氣隔離，故錯(cuò)誤.二氧化碳溶于水后瓶中的氣壓減小，水做溶劑，且二氧化碳也和水反響生成碳酸，而使瓶子變癟，故錯(cuò)誤.27.8分2019年12月58日南京空氣中PM2.5污染嚴(yán)重，為紅色預(yù)警.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體安康影響較大，其主要來(lái)源于化石燃料的燃燒.1大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 D 填字母序號(hào).A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物2圖甲是自然界碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖.a.圖中是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱(chēng)

44、為 植物的光合作用 .本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題23、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題34、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：選擇題35、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題16、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題27、初三上學(xué)期化學(xué)期末試題：填空題3b.燃料燃燒將氧氣轉(zhuǎn)化為水、二氧化碳等.你家使用的燃料是 煤 ，你家在使用燃料時(shí)，使燃料充分燃燒的方法是 將煤球制成蜂窩煤 ，假如燃燒不充分產(chǎn)生的后果是 浪費(fèi)能源及產(chǎn)生CO等污染空氣 .3煤等燃料燃燒產(chǎn)生的污染物較多，其中形成酸雨的主要?dú)怏w是 SO2、NO2 .42019年青奧會(huì)將在南京舉行，為了控制汽車(chē)尾氣給空氣造成的污染，我市在燃料的使用

45、和管理等方面采取了一些有效措施，如節(jié)能環(huán)保車(chē)的使用，這也是將來(lái)的開(kāi)展趨勢(shì).圖2是我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車(chē).汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 2H2+O2 2H2O ，但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及的原因是 制取本錢(qián)高 只需寫(xiě)出一點(diǎn).考點(diǎn)： 空氣的污染及其危害;自然界中的碳循環(huán);酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響;氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn);氫氣的用處和氫能的優(yōu)缺點(diǎn).專(zhuān)題： 空氣與水.分析： 1運(yùn)用霧霾可使空氣中增加大量可吸入顆粒物進(jìn)展分析解答.2a.根據(jù)光合作用的原料及產(chǎn)物分析答復(fù);b、根據(jù)煤的主要成分是碳、充

46、分燃燒和不充分燃燒的性質(zhì)分析答復(fù);3根據(jù)煤燃燒的污染物分析答復(fù);4根據(jù)氫氣的性質(zhì)及不能普及的原因分析答復(fù).解答： 解：1大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物;2a.圖中是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱(chēng)為植物的光合作用.b.燃料燃燒將氧氣轉(zhuǎn)化為水、二氧化碳等.你家使用的燃料是煤，你家在使用燃料時(shí)，使燃料充分燃燒的方法是將煤球制成蜂窩煤，假如燃燒不充分產(chǎn)生的后果是浪費(fèi)能源及產(chǎn)生CO等污染空氣.3煤等燃料燃燒產(chǎn)生的污染物較多，其中形成酸雨的主要?dú)怏w是SO2、NO2.4汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 2H2+O2 2H2O，但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及的原因是制取本錢(qián)高或貯存困難.、故答為：1D;2植物的光合作用，煤，將煤球制成蜂窩煤，浪費(fèi)能源及產(chǎn)生CO等污染空氣;28.12分金屬材料在消費(fèi)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.1以下生活用品，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是 A .2煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反響，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖甲：對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展分析并答復(fù)：實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反響的現(xiàn)象是 紅色粉末逐漸變成黑色 ，其中A處發(fā)生反響的化學(xué)方程式是 CaOH2+CO2CaCO3+H2O .實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是 進(jìn)展尾氣處理使CO變成無(wú)毒的CO2 ，反響的