工藝技術(shù)鉗工工藝課程實訓指導書

1、鉗 工 實 訓 指 導 書、八 、亠前言隨著機械制造業(yè)的不斷發(fā)展 , 機械制造領(lǐng)域?qū)寄苋瞬诺?需求愈顯緊缺 , 各職業(yè)學校更加重視對學生的技能培養(yǎng)和培訓工 作. 而鉗工技術(shù)作為機械 , 機電等專業(yè)人才不可缺少的基礎(chǔ)性技能 在職業(yè)學校的機械類專業(yè)技能培養(yǎng)中占有非常重要的地位。我校作為以機械類專業(yè)為主的職業(yè)學校， 非常重視學生鉗工 技能的培訓工作，學生的鉗工技能訓練工作有序進行，為更好的 配合學校鉗工技能培訓工作走上專業(yè)化、正規(guī)化的培養(yǎng)模式，通 過學校鉗工老師們的共同努力，編寫此書，以期對我校鉗工實訓 工作具有指導作用，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的具有中級及以上鉗 工技能人才。12目錄一、實踐教學的地

2、位與作用二、實踐教學的目標和基本要求三、教學方法任務(wù)驅(qū)動法四、安全操作規(guī)程五、實踐教學組織、場地、主要設(shè)備器材及性能簡介六、實訓任務(wù)1、任務(wù)一：鉗工常用設(shè)備、工、量具的使用2、任務(wù)二：鉗工基本劃線練習3、任務(wù)三：鏨削練習4、任務(wù)四：鋸削練習5、任務(wù)五：銼削練習6、任務(wù)六：鉆孔、擴孔、鉸孔練習7、任務(wù)七：攻螺紋、套螺紋練習8、任務(wù)八：銼配凸凹體9、任務(wù)九：鑲配正六邊形10、任務(wù)十、制作鴨嘴錘頭七、學生成績評定一、 實踐教學的地位與作用“金工實訓”是整個機械制造系列課程的重要組織部分 , 是學生進行工 程實訓獲得機械制造基本知識和基本技能的一個必不可少的重要途徑。 它對 于培養(yǎng)機電一體化專業(yè)學生的

3、工程實踐能力具有重要的作用。同時 , 加強金 工實習教學也是豐富和活躍金工教學的有效方法之一 , 又是適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教 育改革的必然趨勢。可以說，金工實習是培養(yǎng)機電一體化高職人才的入門工 程訓練，在專業(yè)和課程教學中處于重要地位，是學生學習后續(xù)課程的基礎(chǔ)。在切削加工中，雖然機械加工技術(shù)不斷發(fā)展，一些鉗加工的工作已被機 加工所替代，但是鉗加工作為切削加工的一部分仍是不可替代和不可缺少 的，與機加工相比，具有工具簡單、操作靈活方便等優(yōu)點，可以完成某些機 械加工不便加工或難以完成的工作， 因此在機械制造和修配工作中被廣泛應(yīng) 用，在機械制造中占有非常特殊的重要的地位。本實訓內(nèi)容主要是為學生以后考中級鉗工資

4、格證進行的。、 實踐教學的目標和基本要求1、實訓的總體目標： 通過鉗工實訓，要求每位同學具備考取一個中級鉗工等級證書的能力。2、基本技能要求：（1）正確執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)程和文明生產(chǎn)。（2）正確使用工、夾、量具、設(shè)備，排除常見故障。（3）看懂較復(fù)雜的裝配圖，測繪復(fù)雜零件圖。（4）根據(jù)工件的技術(shù)要求編制加工工藝。（5）復(fù)雜形狀工件的劃線。（6）銼削加工平面、曲面，尺寸公差 0 03mm。（7）鏨削各種型面。（8）鉆削復(fù)雜工件的的小孔，斜孔、深孔、多孔、對接孔、相交孔，符合圖樣要求（9）按圖紙要求攻螺紋、套螺紋。（10）按圖紙加工工件，符合圖紙技術(shù)要求。3、紀律要求：（1）實習中必須遵守校紀校規(guī)，嚴格

5、執(zhí)行實訓安全的各項規(guī)章制度；（2）嚴格遵守上課時間，上學放學時間必須集合，點名考勤；（3）實習場地必須保持安靜，禁止串崗、嬉戲、打鬧、做與實習無 關(guān)的事；（4）要虛心向師傅學習，多看、多動腦、多問、多動手；（5）鉆床、砂輪機等設(shè)備上操作時必須在師傅指導下進行，否則、 發(fā)生事故，后果自負；（6）實習過程中應(yīng)做好實習記錄（實習日記） ，以便在實習結(jié)束時寫 總結(jié)。三、教學方法：任務(wù)驅(qū)動法。1、任務(wù)下達，提出要求，學生擬定完成任務(wù)的計劃或方案。2、教師操作示范，講述步驟、方法和注意事項。3、學生分組，在教師的監(jiān)護下進行獨立操作、獨立完成任務(wù)。 4、教師對任務(wù)完成情況進行考核與評價。四、安全操作規(guī)程1、

6、用虎鉗裝夾工件時，工件應(yīng)夾在鉗口中部，以保證虎鉗受力均勻。2、夾緊工件時，不允許在手柄上加套管或用錘子敲擊手柄，以防損壞虎 鉗絲桿或螺紋。3、鉛直裝夾工件時工件伸出鉗口部分不要過高，以免加工時產(chǎn)生振動。4、鉗工工具或量具以及工件應(yīng)放穩(wěn)在工作臺上的適當位置，以防掉下?lián)p 傷量具或傷人。5、禁止使用無柄銼刀，手錘的錘柄必須安裝牢固。使用手錘必須拿穩(wěn)。6、銼屑必須用毛刷清理，不允許用嘴吹或手抹。7、工作臺上應(yīng)安裝防護網(wǎng)，以免鏨削時切屑飛出傷人。8、鉆孔時不準戴手套操作或手接觸鉆頭和鉆床主軸，謹防衣袖被卷到鉆 頭上。9、使用砂輪機時，應(yīng)站在砂輪機側(cè)面或斜側(cè)位置進行磨削，切不可站在 砂輪正面。五、實踐教學

7、組織、場地、主要設(shè)備器材及性能簡介1、實踐教學組織：根據(jù)班級人數(shù)，每人一個工位，每 6 人一個小組，每組指定一個組長，負責組織管理工作，并能起到帶頭作用。2、實踐教學場地：珙縣職業(yè)高級中學機電專業(yè)鉗工實訓室。3、主要設(shè)備（1）鉗臺：用來安裝臺虎鉗、放置工量具和工件等。鉗臺一般用硬質(zhì)木 材制成，臺面常用低碳鋼包封，安放平穩(wěn)。臺面上高度為800 900mm,其上裝有防護網(wǎng) ,我校用鋼桌。（2）臺虎鉗：是夾持工件的主要設(shè)備。注意加工時受力方向朝向固定鉗身。（3）砂輪機：是一種高速旋轉(zhuǎn)設(shè)備，主要用來刃磨鉆頭、鏨子等刀具或 其它工具的設(shè)備，也可用來修磨小型零件上的毛刺、銳邊和平面等。（4）鉆床：用來對工

8、件進行各類圓孔的加工。種類有臺式鉆床、立式鉆 床、搖臂鉆床三種。（5）鉗工常用工、量具 常用工具有劃線用的劃線平臺、高度游標尺、劃針、劃規(guī)、樣沖和平板；鏨削用的錘子和各種鏨子；銼削用的各鐘銼刀；鋸削用的鋸弓和鋸條； 孔加工用的麻花鉆、各種锪鉆和鉸刀；攻螺紋和套螺紋用的各種絲錐、板牙和鉸杠。常用量具有鋼直尺、90°角尺、塞尺、刀口形直尺、游標卡尺、千分 尺、百分表等。六、實訓任務(wù)任務(wù)1鉗工常用設(shè)備、工、量具的使用實訓目標：1、通過講解、觀察、實際操作，讓學生了解掌握鉗工常用設(shè)備 的結(jié)構(gòu)，作用及正確使用方法；掌握常用劃線工、量具的正確使用方法。2、通過安全操作規(guī)程的學習，讓學生重視實訓安

9、全工作，具有安全實 訓意識，嚴格按照教師要求進行規(guī)范操作。3、通過實訓學習的規(guī)范操作，讓學生逐步養(yǎng)成良好的學習行為規(guī)范。實訓工具與器材：設(shè)備：鉗臺、臺虎鉗、砂輪機、鉆床工、量具：戈懺平臺、高度游標尺、戈忖、劃規(guī)、鋼直尺、樣沖、錘 子、游標卡尺、千分尺、百分表及萬能角度尺。實訓指導過程：一、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的方案1實訓任務(wù)：了解掌握鉗工常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功用；掌握鉗工常用劃線工、 量具的正確使用方法。2、實訓要求與安全要求：學生在指導教師的指導下一個項目一個項目分步 驟循序漸進完成實訓任務(wù)。學生在實訓時一定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止安全事故發(fā)生3、完成任務(wù)的方案：步驟任務(wù)備注*讓學生了

10、解掌握鉗工常用設(shè)備：鉗臺、臺虎 鉗、砂輪機、鉆床的結(jié)構(gòu)、功用。二二二讓學生掌握鉗工劃線工具：劃線平臺、劃針 劃規(guī)、鋼直尺、樣沖、錘子的正確使用。讓學生掌握鉗工常用量具：高度游標卡尺、 游標卡尺、千分尺、百分表及萬能角度尺的 正確檢測方法。二、教師操作示范與解析項目一：1教師組織學生作好實訓準備工作（著裝、安全教育、隊列等）。2、教師對照鉗工常用設(shè)備逐一給學生講解其結(jié)構(gòu)、功用，具體操作方法。 鉗臺：高度800mm900mm,安裝臺虎鉗，擺放工、量具，工件。臺虎鉗：夾持工件，加工工件。砂輪機：磨削各種刀具或工具。鉆床：加工孔。項目二：1教師組織學生作好實訓準備工作（著裝、安全教育、隊列等）。2、教

11、師對照鉗工常用劃線工具逐一給學生講解其結(jié)構(gòu)、功用，具體操作方 法。劃線平臺：用來安放工件和劃線工具，并在其工作面上完成劃線過程的基準 工具。劃針：直接在工件上劃線工具。劃規(guī)：在工件上劃圓和圓弧、等分線段、量取尺寸的工具。鋼直尺：簡單的測量工具和劃直線的導向工具。樣沖：打樣沖眼，保持劃線標記，定位工具尖端。錘子：劃線時作敲擊的工具。項目三：1教師組織學生作好實訓準備工作（著裝、安全教育、隊列等）。2、教師對照鉗工常用劃線工具逐一給學生講解其結(jié)構(gòu)、功用，具體檢測、 讀數(shù)方法。高度游標卡尺：用于測量零件的高度和精密劃線。精度：0.02mm游標卡尺：測量工件內(nèi)外徑，長、寬、厚度等。精度：0.02mm千

12、分尺：測量工件內(nèi)外徑，長、寬、厚度等。精度：0.01mm百分表：校正零件或夾具的安裝位置，檢驗零件的形狀精度或相互位置精度 精度：0.01mm萬能角度尺：測量精密零件內(nèi)外角度或進行角度劃線的角度量具。精度：0.01mm三、學生實訓分組組別組長成員-一一二二三三四五六四、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。 項目一：學生在指導教師的組織下，觀察體會鉗工常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)功用。項目二：學生在指導教師的組織下，觀察體會鉗工常用劃線工具的結(jié)構(gòu)功用、 使用方法。項目三：1）學生在指導教師的組織下，觀察體會鉗工常用劃線工具的結(jié)構(gòu)功用、使 用方法。2）學生獨立完成游標卡尺檢測工件實驗并作相應(yīng)記錄，教師檢查其掌握情

13、 況。游標卡尺測量工件結(jié)果外徑第一次第二次第三次教師檢測值正確值內(nèi)徑第一次第二次第三次1教師檢測值:正確值13）學生獨立完成千分尺檢測工件實驗并作相應(yīng)記錄，教師檢查其掌握情況。千分尺測量工件結(jié)果外徑第一次第二次第三次教師檢測值正確值內(nèi)徑第一次第二次第三次:教師檢測值r正確值:五、考核與評價鉗工常用設(shè)備、工、量具的使用實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1學生成績評定:項目學生測量值（最準確值）正確值成績游標卡尺測外徑游標卡尺測內(nèi)徑千分尺測外徑千分尺測內(nèi)徑總評成績2、小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律（出勤、愛護財產(chǎn)等）2、安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）3

14、、動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名：日期：3、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成績：教師簽名：日期：六、總結(jié)1學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:1、實訓內(nèi)容2、實訓目標3、實訓器材4、掌握情況5、收獲與體會6、存在冋題7、意見與建議2、教師總結(jié)任務(wù)名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師：日期：任務(wù)2:鉗工基本劃線練習實訓目標：通過練習，讓學生掌握鉗工平面劃線劃線基準的確定。 通過練習，讓學生學掌握鉗工平面劃線的基本操作方法。工具：劃針、劃規(guī)、鋼直尺、樣沖、錘子、戈懺鐵板。實訓指導過程：一、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的

15、方案1實訓任務(wù)：了解掌握鉗工平面圖形劃線基準的確定方法及劃線方法。2、實訓要求與安全要求：學生在指導教師的指導下一個圖形一個圖形完成 劃線，分步驟循序漸進完成實訓任務(wù)。學生在實訓時一定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止安全事故發(fā)生3、完成任務(wù)的方案：步驟任務(wù)備注*學生在教師統(tǒng)一講解后指導下，對照圖紙， 逐一完成各平面圖形劃線。-二教師巡回指導，評價。、劃線圖紙圖6:13圖8:1U ；I J圖9:15圖10:圖11:n49三、教師操作示范與解析教師對照圖紙逐一分析各平面圖形劃線基準確定，講解示范各平面的劃線操 作方法。四、學生實訓分組組別組長成員-一一二k四五六五、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。

16、學生獨立操作劃線，教師巡回指導，對存在問題及時解答六、考核與評價鉗工基本劃線練習實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1學生劃圖成績統(tǒng)計：項目圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖10圖11圖12成績總 評 成 績2、小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律（出勤、愛護財產(chǎn)等）2、安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）3、動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名：日期：3、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成績：教師簽名：日期：五、總結(jié)1學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:1、實訓內(nèi)容四、實訓目標五、實訓器材六、掌握

17、情況七、收獲與體會八、存在冋題九、意見與建議2、教師總結(jié)任務(wù)名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師：日期：任務(wù)3:鏨削練習實訓目標：讓學生了解鏨子、錘子的結(jié)構(gòu)、功用。讓學生掌握正確的鏨削方 法。工具：呆鏨子、錘子、窄鏨、平口鏨子、鐵板。、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的方案1、實訓任務(wù)：了解鏨子、錘子的結(jié)構(gòu)、功用并掌握鏨削的正確操作 方法。2、實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下對鏨子的結(jié) 構(gòu)、功用有全面的了解，通過鏨削練習掌握鏨削的正確操作方法。 學生在實訓時一定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止安全事故發(fā) 生。3、完成任務(wù)的方案：步驟任務(wù)備注學生在教師的示范講解下了解鏨子的結(jié)

18、構(gòu)、 功用。-二二教師示范講解鏨子鏨削工件正確方法，學生 :獨立練習，教師巡回指導。評價。二、教師操作示范與解析教師講解鏨子結(jié)構(gòu)、功用，示范鏨削操作方法。三、學生實訓分組組別組長成員一一一.二三四五六四、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。學生獨立操作，教師巡回指導，對存在問題及時解答。(1) 練習擊打呆鏨子。(2) 窄鏨子鏨削練習。(3) 平口鏨子鏨削練習。五、考核與評價鉗工基本劃線練習實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1、學生鏨削練習成績項目打呆鏨子窄鏨鏨削平口鏨鏨削成績總評成績2、小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律(出勤、愛護財產(chǎn)等)2、安全文明(操

19、作規(guī)范、用電安全等)3、動手能力(熟悉崗位、操作熟練等)小組推薦成績：組長簽名：日期：3、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成績：教師簽名：日期：六、總結(jié)1、學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:實訓內(nèi)容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在冋題意見與建議2、教師總結(jié)任務(wù)名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師：日期：任務(wù)4:鋸削練習實訓目標：讓學生了解鋸弓、鋸條的結(jié)構(gòu)、分類和功用。讓學生掌握正確的 鋸削、選擇鋸條方法。工具：鋸弓、粗齒、細齒、中齒鋸條若干、鐵板、劃線平臺、高度 游標尺。、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的方案1、實訓任務(wù)：了解鋸弓、鋸

20、條的結(jié)構(gòu)、分類和功用；掌握正確的鋸削、選擇鋸條方法。2實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下對鋸弓、鋸條的結(jié)構(gòu)、分類和功用有全面的了解，通過鋸削練習掌握鏨削的正確操作方法，并能根據(jù)工件材料及鋸削實際正確選擇鋸條。學生在實訓時一定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止安全事故發(fā)生3、完成任務(wù)的方案：步驟任務(wù)備注學生在教師的示范講解下了解鋸弓、鋸條的 結(jié)構(gòu)、分類和功用。-二二教師示范講解鋸削工件正確方法，并根據(jù)工 件材料及鋸削實際正確選擇鋸條。-三學生獨立練習，教師巡回指導。評價。二、鋸削實訓圖紙單位：mm操作步驟：1按圖紙標注尺寸劃線。2按劃線進行鋸削練習。3、老師檢查評分。三、教師操作示范與解

21、析教師講解鋸弓、鋸條的結(jié)構(gòu)、分類和功用。鋸削工件正確方法，并根據(jù)工件 材料及鋸削實際正確選擇鋸條。四、學生實訓分組組別組長成員一一一二；四五六五、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。學生獨立操作，教師巡回指導，對存在問題及時解答六、考核與評價鉗工鋸削練習實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1鋸削練習評分表項次項目及技術(shù)要求實測記錄配分得分1鋸條選擇、安裝正確62鋸縫平面度w 0.50mm6X 43鋸縫垂直度w 0.80mm6X 44鋸縫表面粗糙度w0.50mm12X 35安全文明生產(chǎn)10總分2、小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律（出勤、愛護財產(chǎn)等）2、安全文

22、明（操作規(guī)范、用電安全等）3、動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名：日期：3、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成績：教師簽名：日期：七、總結(jié)1、學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:實訓內(nèi)容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在冋題意見與建議2、教師總結(jié)任務(wù)名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師：日期：任務(wù)5:銼削練習實訓目標：讓學生了解銼刀的結(jié)構(gòu)、分類、功用。讓學生掌握正確的銼削方 法。工、量具：扁平銼、半圓銼、三角銼、方銼、窄鏨、鐵板、刀口角尺、 劃線平臺、高度游標尺。一、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的方案1實訓任務(wù)：了解

23、銼刀的結(jié)構(gòu)、分類、功用并掌握銼削的正確操作方法。2實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下對銼刀的結(jié)構(gòu)、功 用有全面的了解，通過鏨削練習掌握鏨削的正確操作方法。學生在實訓時一 定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止安全事故發(fā)生。3、完成任務(wù)的方案:步驟任務(wù)備注學生在教師的示范講解下了解銼的結(jié)構(gòu)、分類和功用。二二二教師示范講解不同銼刀銼削工件正確方法， 學生獨立練習，教師巡回指導。評價。、銼削四面體圖紙單位：mm操作步驟:1粗、細銼大基準面 A,達到平面度0. 03mm表面粗糙度Raw 6.3 m 要求，并作上標記。2、粗、細銼基準面 B,達到垂直度O.03mm平面度O. 03mm表面粗糙度Ra

24、w6.3 m要求。3、粗、細銼大基準面 A的對面，達到平面度 0. 03mm垂直度O.03mm表面粗糙度Ra<6. 3 m要求。4、粗、細銼基準面 B的對面，達到垂直度 0.03mm平面度0.03mm表面粗糙度Raw 6.3 m要求、教師操作示范與解析教師講解不同銼刀結(jié)構(gòu)、功用，示范銼削操作方法。 四、學生實訓分組組別組長成員一一一-二三三四五六七、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。學生獨立操作，（四面體銼削練習）教師巡回指導，對存在問題及時解答八、考核與評價鉗工銼削練習實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1銼削四面體評分表項次項目及技術(shù)要求實測記錄配分得分1

25、90。0.04（4 處）4X 5290° 土 4' （4 處）4X 33丄 0.04 （8 處）8X 24平面度0.05（4處）4X 55Raw 6.3um（4 處）4X 56安全文明生產(chǎn)12總分2、小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律（出勤、愛護財產(chǎn)等）2、安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）3、動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名：日期：3、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成績：教師簽名：日期：九、總結(jié)1學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:實訓內(nèi)容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在冋題意見與建議2、教師總

26、結(jié)任務(wù)名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師：日期：任務(wù)6:鉆孔、擴孔、鉸孔練習實訓目標：讓學生了解麻花鉆和手鉸刀的的結(jié)構(gòu)、功用。讓學生掌握正確的 鉆孔、擴孔和鉸孔方法。工、量具：不同尺寸的麻花鉆、手鉸刀、樣沖、錘子、鐵板、戈懺平臺、 高度游標尺。一、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的方案1實訓任務(wù)：了解麻花鉆、手鉸刀的結(jié)構(gòu)、功用并掌握鉆孔、擴孔和鉸孔的正確操作方法。2實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下對麻花鉆和手鉸刀 的結(jié)構(gòu)、功用有全面的了解，通過鉆孔、擴孔和鉸孔練習掌握鉆孔、擴孔和 鉸孔的正確操作方法。學生在實訓時一定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止 安全事故發(fā)生。3、完成

27、任務(wù)的方案:步驟任務(wù)備注學生在教師的示范講解下了解麻花鉆的結(jié) 構(gòu)、功用。二二二教師示范講解不同麻花鉆鉆工件孔正確方 法，學生獨立練習，教師巡回指導。評價。-三學生在教師的示范講解下了解手鉸刀的結(jié) 構(gòu)、功用。四教師示范講解手鉸刀鉸工件孔正確方法，學生獨立練習，教師巡回指導。評價。、鉆孔、鉸孔圖紙單位：mm1按圖紙要求進行劃線，確定孔中心，打上樣沖眼2、在臺式鉆床上按位置進行鉆孔、擴孔。3、對4X直徑10mm孔進行鉸孔。三、教師操作示范與解析教師講解鉆孔、擴孔和鉸孔方法，并示范。四、學生實訓分組組別組長成員一一一二三四五六五、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。學生獨立操作，教師巡回指導，對存在問題

28、及時解答六、考核與評價鉗工鉆孔、擴孔和鉸孔練習實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1、鉆孔、擴孔和鉸孔評分表項次項目及技術(shù)要求實測記錄配分得分1直徑10mm（4處）鉆孔：4X 5鉸孔：4X 52直徑16mm鉆孔5擴孔53直徑6mm（ 2處）鉆孔2X 5鉸孔2X 54Raw 3.2um（7 處）7X 36安全文明生產(chǎn)9總分1小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律（出勤、愛護財產(chǎn)等）2、安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）3、動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名：日期：2、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成

29、績：教師簽名：日期：七、總結(jié)1學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:實訓內(nèi)容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在冋題意見與建議2、教師總結(jié)任務(wù)名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師：日期：任務(wù)7:攻螺紋、套螺紋練習實訓目標：讓學生了解絲錐、鉸杠和圓板牙、板牙鉸杠的結(jié)構(gòu)、功用。讓學 生掌握正確的攻螺紋、套螺紋方法。工、量具：絲錐、鉸杠和圓板牙、板牙鉸杠、麻花鉆、樣沖、錘子、鐵 板、圓桿、劃線平臺、高度游標尺。一、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的方案1實訓任務(wù)：了解絲錐、鉸杠和圓板牙、板牙鉸杠的結(jié)構(gòu)、功用。讓學生 掌握正確的攻螺紋、套螺紋方法。2實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下

30、對絲錐、鉸杠和圓 板牙、板牙鉸杠的結(jié)構(gòu)、功用。讓學生掌握正確的攻螺紋、套螺紋方法。學生在實訓時一定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止安全事故發(fā)生。3、完成任務(wù)的方案:步驟任務(wù)備注一學生在教師的示范講解下了解絲錐、鉸杠的 結(jié)構(gòu)、功用。并示范攻螺紋。二二二學生獨立練習攻螺紋，教師巡回指導。評價。-三學生在教師的示范講解下了解圓板牙、板牙 鉸杠結(jié)構(gòu)、功用。并示范套螺紋。四:學生獨立練習攻螺紋，教師巡回指導。評價。二、攻螺紋圖紙單位：mm1按圖紙要求進行劃線，確定孔中心，打上樣沖眼。2計算鉆孔孔徑大小，選擇相應(yīng)尺寸鉆頭，在臺式鉆床上按位置進行鉆孔3、選擇相應(yīng)尺寸絲錐進行攻螺絞。三、套螺紋工件：圓桿（直徑

31、5.9mm、9.8mm各一根）操作步驟：1根據(jù)圓桿直徑，選擇相應(yīng)尺寸的圓板牙。2按操作要求套螺紋。四、教師操作示范與解析教師講解攻、套螺紋方法，并示范。五、學生實訓分組組別組長成員-一一二三四五六六、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。學生獨立操作，（按圖紙要求操作）教師巡回指導，對存在問題及時解答七、考核與評價鉗工攻、套螺紋練習實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1攻、套螺紋評分表項次項目及技術(shù)要求實測記錄配分得分1直徑10mm（4處）攻螺紋4X 93直徑6mm（ 2處）攻螺紋2X 9直徑5.9mm（ 2段）套螺紋2X 94直徑9.8mm（ 2段）套螺紋2X 96安

32、全文明生產(chǎn)10總分2、小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律（出勤、愛護財產(chǎn)等）2、安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）3、動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名：日期：3、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成績：教師簽名：日期：八、總結(jié)1學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:實訓內(nèi)容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在冋題意見與建議2、教師總結(jié)任務(wù)名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師：日期：任務(wù)8:銼配凸凹體實訓目標：1、掌握銼配凸凹體的方法。、2 了解影響銼配精度的因素，并掌握銼配誤差的檢查和修正方法。3、進一步掌握

33、平面銼削技能，了解內(nèi)表面加工過程及形位精度在加工中的 控制方法。工、量具：樣沖、錘子、鐵板、劃線平臺、高度游標尺、游標卡尺、手 鋸、鏨子、銼刀、麻花鉆頭、鋼絲刷、。一、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的方案1、實訓任務(wù)：按圖紙要求銼配凸凹體。2實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下規(guī)范操作，銼配凸 凹體。學生在實訓時一定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止安全事故發(fā)生。3、完成任務(wù)的方案：步驟任務(wù)備注*教師與學生一起對圖紙進行分析，編制出該工件加工工藝，并強調(diào)注意事項。-二:學生獨立操作，教師巡回指導。三三教師對學生作品進行評價、分析、總結(jié)。四二、凸凹體配合圖紙及簡單操作步驟單位：mm操作步驟1粗、

34、細銼大基準面 A,達到平面度0. 03mm表面粗糙度Raw 6.3 m 要求，并作上標記。2、粗、細銼基準面 B,達到垂直度O.03mm平面度O. 03mm表面粗糙 度Raw6.3 m要求。3、粗、細銼大基準面 A的對面，達到平面度 0. 03mm垂直度O.03mm表面粗糙度Raw6. 3 m要求。4、粗、細銼基準面 B的對面，達到垂直度 0.03mm平面度0.03mm表面粗糙度Raw 6.3 m要求5、按圖樣要求劃線6、按圖樣要求鋸削鉆削鏨削工件，形成凸凹件毛坯。7、加工凸件符合圖紙技術(shù)要求。8加工凹件符合圖紙技術(shù)要求，同時銼配凸凹體，以凸件為標準件配凹件符合技術(shù)要求。三、教師操作示范與解析

35、教師分析講解銼配凸凹體方法。四、學生實訓分組組別組長成員一一一二二.三四五六五、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。學生獨立操作，（按圖紙要求操作）教師巡回指導，對存在問題及時解答六、考核與評價銼配凸凹體練習實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1銼配凸凹體評分表項次項目及技術(shù)要求實測記錄配分得分195 ± 0.06 （2 處）2X 4226 ± 0.064344 ± 0.064430 0.0530 0.024530 0.05OU 0.024616 0.051° 0.024716靄48/0.10A49/（2處）0.10C2X 31

36、0/0.05（2處）A2X 311丄0.15B412丄0.05A413配合間隙0.10 （5處）5X 214正反換位0.10（ 5處）5X 215Ra3.2um（ 14 處）14X 116安全文明生產(chǎn)10總分2、小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律（出勤、愛護財產(chǎn)等）2、安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）3、動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名：日期：3、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成績：教師簽名：日期：、總結(jié)1學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:實訓內(nèi)容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在冋題意見與建議2、教師總結(jié)任務(wù)名

37、稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師：日期：任務(wù)9:鑲配正六邊形實訓目標：1、熟練掌握劃、鋸、銼、鉆、鉸、攻螺紋的基本技能，并能達 到一定的精度要求，為銼配打下必要的基礎(chǔ)。2、初步掌握具有對稱度要求的工件加工和測量方法。3、掌握正六邊形鑲配方法。工、量具：劃規(guī)、鋼板尺、樣沖、錘子、鐵板、戈懺平臺、高度游標尺、 游標卡尺、手鋸、鏨子、銼刀、麻花鉆頭、鋼絲刷、手鉸刀、絲錐、鉸 杠。一、實訓任務(wù)、要求、完成任務(wù)的方案1實訓任務(wù)：按圖紙要求鑲配正六邊形。2實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下規(guī)范操作，鑲配正 六邊形。學生在實訓時一定要強調(diào)安全第一，預(yù)防為主，防止安全事故發(fā)生3、

38、完成任務(wù)的方案:步驟任務(wù)備注教師與學生一起對圖紙進行分析，編制出該工件加工工藝，并強調(diào)注意事項。二二二學生獨立操作，教師巡回指導。-三教師對學生作品進行評價、分析、總結(jié)。四、正六邊形鑲配圖紙及簡單操作步驟單位：mm操作步驟1、加工外形尺寸件1(90 ± 0.03)mm,符合平面度、垂直度和表面粗糙度 要求。2、按圖紙要求進行劃線。3、銼削加工件2,符合平面度、垂直度和表面粗糙度及尺寸要求。4、鉆削鏨削件1,銼削件1符合圖紙要求及平面度、垂直度和表面粗糙 度要求。5、以件2為基準件配合件1、教師操作示范與解析教師分析講解鑲配正六邊形方法。 四、學生實訓分組組別組長成員-一一二二三三四五

39、六五、學生在教師的指導下，完成實訓任務(wù)。學生獨立操作，（按圖紙要求操作）教師巡回指導，對存在問題及時解答六、考核與評價鑲配正六邊形練習實訓考核表專業(yè)部：班級：學生姓名:實訓內(nèi)容：總評成績：指導教師：1、鑲配正六邊形評分表項次項次項目及技術(shù)要求實測記錄配分得分件115200.04 （ 3 處）3X 42M1043120° 土 6'（ 6 處）6X 24Ra3.2um（6 面）6X 1件2590± 0.03 （2 處）2X 4660 ± 0.10471900.054815± 0.10 （2 處）498。0.04 （2 處）2X 31020.15B112X 1/0.04A（2處）122X 1:丄（2處）0.04 A130.102X 114Ra3.2um（10 面）10X 1配分15配合間隙w 0.06 正反換面（6面）6X 2其它16安全文明生產(chǎn)10總分2、小組推薦意見:項目優(yōu)良及格不及格1、實訓紀律（出勤、愛護財產(chǎn)等）2、安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）3、動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名：日期：3、指導教師意見:項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結(jié)實訓成績：教師簽名：日期：七、總結(jié)1學生總結(jié)專業(yè)部：專業(yè)：班級：姓名:實訓內(nèi)容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在冋題意見與建