《學(xué)前兒童體育教育》復(fù)習(xí)題及參考答案

1、復(fù)習(xí)題及參考答案一、名詞解釋1. 模仿操：日常生活中所見(jiàn)到的各種活動(dòng)、成人勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練中的動(dòng)作或動(dòng)物動(dòng)作挑選出來(lái)編成的體操。模仿操，動(dòng)作形象，容易理解，精確性不高，但能有目的有針對(duì)性地發(fā)展幼兒的某些大肌肉群，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，激發(fā)幼兒體育活動(dòng)的積極性。2. 身體素質(zhì)：身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。包括力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏性等五個(gè)方面，提高身體素質(zhì)實(shí)質(zhì)上是增強(qiáng)身體有關(guān)器官系統(tǒng)功能的過(guò)程。3. 隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形是三人以上的幼兒集體按照一定的規(guī)范進(jìn)行練習(xí)，聽(tīng)從統(tǒng)一的信 號(hào)，進(jìn)行協(xié)調(diào)一致動(dòng)作的練 習(xí)。4. 幼兒體育游戲：幼兒體育游戲主要由各種基本動(dòng)作組成，有一定規(guī)

2、則和玩法，并要取得一定結(jié)果的游戲，是一種融和運(yùn)動(dòng)、游戲和教育指導(dǎo)的身體練習(xí)活動(dòng)。5. 體質(zhì)： 體質(zhì) 是 指人 體 的質(zhì)量。即人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征。是人的一切生命活動(dòng)和勞動(dòng)工作能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。6. 基本動(dòng)作：基本動(dòng)作又可稱為一般身體動(dòng)作。這些動(dòng)作是人們?nèi)粘Ｉ钪猩眢w活動(dòng)的基本模式，也是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中身體活動(dòng)的基本模式。7. 幼兒體育活動(dòng)結(jié)構(gòu)：幼兒園體育活動(dòng)結(jié)構(gòu)，即組成幼兒體育活動(dòng)的各要素相互聯(lián)系和相互影響的總和，包括過(guò)程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。8. 徒手操：聽(tīng)教師口令或廣播空手進(jìn)行的體操練習(xí)。不需要任何器械，不受場(chǎng)地設(shè)備限制且具有全面鍛煉身體的價(jià)值。9. 幼兒園體育教

3、學(xué)：幼兒園體育教學(xué)是在幼兒園教師與幼兒之間進(jìn)行的有組織有計(jì)劃的體育活動(dòng)。10. 戶外體育活動(dòng)：戶外體育活動(dòng)是除晨間鍛煉、早操和體育課以外，幼兒園在一日活動(dòng)中為幼兒提供的其他的戶外體育鍛煉機(jī)會(huì)。11. 幼兒園體操練習(xí)：幼兒園體操練習(xí)是有組織有結(jié)構(gòu)的成套身體動(dòng)作練習(xí)，一般有兒歌、音樂(lè)或節(jié)奏伴隨。它是一種全身性的系統(tǒng)的身體鍛煉活動(dòng)。幼兒園體操活動(dòng)包括基本體操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。12. 課的密度：課的密度，又稱 “ 一般密度”，課中各種活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例。合理時(shí)間：教師的指導(dǎo)、幼兒練習(xí)和互相觀察、合理組織措施、合理休息等時(shí)間；不合理時(shí)間：不必要的講解或不合理的組織、不必要的等待。二、簡(jiǎn)答

4、題1. 簡(jiǎn)述幼兒園體育活動(dòng)的基本內(nèi)容。答：1) 基本動(dòng)作2) 基本體操3)身體素質(zhì)練習(xí)4)器械練習(xí)5)創(chuàng)造性身體活動(dòng)體育游戲2. 簡(jiǎn)述幼兒隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的意義。答：提高辨別方向的能力，在集體中很快找到自己的位置；培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致活動(dòng)的習(xí)慣，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性；學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)做出各種動(dòng)作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。3. 簡(jiǎn)述幼兒園體育的主要組織形式。答： 1) 晨間鍛煉和早操活動(dòng)2)幼兒園戶外體育活動(dòng)3) 幼兒園室內(nèi)體育活動(dòng)4) 午后鍛煉活動(dòng)5)其他形式的體育活動(dòng)：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)、等“三浴”鍛煉4. 幼兒園體育的意義。答：1)促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育2)發(fā)展體能，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力3) 培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)化進(jìn)

5、程4) 支持智力發(fā)展5. 簡(jiǎn)述幼兒園體育目標(biāo)制定的主要依據(jù)。答： 1)教育部2001 年頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行) 2)健身為主，全面育人為輔的幼兒園體育價(jià)值觀3) 幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平4) 我國(guó)當(dāng)前幼兒師資狀況、幼兒園物質(zhì)環(huán)境與體育活動(dòng)時(shí)間等客觀條件6. 簡(jiǎn)述體育游戲選編的原則。答：鍛煉性；教育性；興趣性；科學(xué)性7. 簡(jiǎn)述幼兒園跳躍活動(dòng)的教學(xué)要點(diǎn)。答： 1 )重點(diǎn)教孩子掌握起跳和落地兩個(gè)環(huán)節(jié)。起跳以腿部蹬伸和擺腿、擺臂協(xié)調(diào)為重點(diǎn)；注意正確的落地姿勢(shì)。2)充分利用場(chǎng)地的特點(diǎn)和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。3)注意控制幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意跳躍活動(dòng)的安全教育。4)發(fā)展幼

6、兒跳躍活動(dòng)中的心理素質(zhì)。8. 簡(jiǎn)述幼兒基本體操的意義。答：促進(jìn)幼兒身體均衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的身體姿勢(shì)，增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶和內(nèi)臟器官的的發(fā)展方向。如記住學(xué)會(huì)變練習(xí)條件、范圍大小、障礙功能。學(xué)習(xí)不同方位、速度和初步掌握”同時(shí)要求包括行為物的多少；5）改變練習(xí)密度、節(jié)奏的各種動(dòng)作，提高方位內(nèi)容和掌握程度。如“培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法。感、速度感和韻律感。統(tǒng)一信創(chuàng)新能力，做到喜歡嘗試新的13. 幼 兒 早 操 活 動(dòng) 的 指 導(dǎo) 要號(hào)統(tǒng)一動(dòng)作，有助于培養(yǎng)組織運(yùn)動(dòng)，能主動(dòng)變化運(yùn)動(dòng)及活動(dòng)點(diǎn)。性和紀(jì)律性品質(zhì)。策略和玩法”。答： 1 ）早操活動(dòng)強(qiáng)度結(jié)合前后9. 簡(jiǎn)述幼兒園晨間鍛煉活動(dòng)的2）文字上力求準(zhǔn)確生動(dòng)、通俗活動(dòng)

7、內(nèi)容變化：“ 中強(qiáng) 強(qiáng)指導(dǎo)要點(diǎn)。易懂，便于教師全面具體地掌 弱 ”2 ） 精選符合體育活動(dòng)要答：1）時(shí)間控制：3040分鐘握全部目標(biāo)內(nèi)容，增加全面目求的音樂(lè)，音響清晰適度并符（可根據(jù)年齡、氣候、幼兒園標(biāo)意識(shí)。合審美要求3） 研究各操節(jié)與不課程特點(diǎn)適當(dāng)變化）11. 列舉幼兒園體育活動(dòng)的五同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系，2）所有場(chǎng)地器材的布置與整理種組織形式。增加鍛煉的實(shí)際效果4） 根據(jù)季應(yīng)在教師指導(dǎo)或協(xié)助下由幼兒答 :1）晨間鍛煉和早操活動(dòng)2）幼節(jié)和氣候及時(shí)調(diào)整早操的運(yùn)動(dòng)親自完成3） 重視幼兒參與鍛煉兒園戶外體育活動(dòng)3）幼兒園室量5） 發(fā)揮教師在韻律操創(chuàng)編中器材的設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)4） 注意內(nèi)體育活動(dòng)4）

8、午后鍛煉活動(dòng)5）的創(chuàng)造性。培養(yǎng)幼兒自主選擇鍛煉內(nèi)容的其他形式的體育活動(dòng)：幼兒園14. 幼兒晨練活動(dòng)的內(nèi)容。能力運(yùn)動(dòng)會(huì)、等“三浴”鍛煉答： 1 ）集體的體育游戲2）集10. 幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)的表12. 列舉增加幼兒體育活動(dòng)運(yùn)體的慢跑或走、跑交替鍛煉活述方法。動(dòng)量的五項(xiàng)策略。動(dòng)3） 自由或分組的中、小型器答： 1）用幼兒發(fā)展指標(biāo)的形式答： 1）改變內(nèi)容，增減強(qiáng)度；械鍛煉活動(dòng)表述。直接明確地展現(xiàn)體育目2） 改變練習(xí)的重復(fù)次數(shù)；3） 改三、案例分析題標(biāo)的實(shí)質(zhì)，展現(xiàn)幼兒體育素質(zhì)變練習(xí)順序、合理休息；4）改1. 張老師是個(gè)很有親和力的教師，為了能讓每個(gè)孩子都能在在情緒穩(wěn)定，體力充沛之時(shí)。法來(lái)提高腰椎關(guān)節(jié)

9、和髖關(guān)節(jié)的體育活動(dòng)中得到充分的運(yùn)動(dòng)，避免疲勞時(shí)進(jìn)行。柔嫩性等。問(wèn)題：這個(gè)幼兒園她在組織大班體育游戲拯救小平衡活動(dòng)生理運(yùn)動(dòng)量不大，一這樣做是否合理，為什么？海龜時(shí)，使用了“梅花樁般要結(jié)合跑跳活動(dòng)。參考答案：山洞獨(dú)木橋”等三大類器注意平衡器材及活動(dòng)設(shè)計(jì)的新分別從如何上好幼兒體育課、材，目的是鍛煉孩子們的平衡穎性。幼兒體育課的目標(biāo)與內(nèi)容等方和鉆爬能力。孩子們一個(gè)一個(gè)平衡活動(dòng)中的安全教育和意志面進(jìn)行闡述。地通過(guò)，每通過(guò)一種器材，老品質(zhì)訓(xùn)練。四、實(shí)踐設(shè)計(jì)題師都把孩子們集中起來(lái)小結(jié)一鉆爬與攀登活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1. 請(qǐng)以 “ 跳躍 ” 為主要內(nèi)容，下，然后再進(jìn)入下一個(gè)器材的此類活動(dòng)四肢和軀干肌肉為中班幼兒設(shè)計(jì)

10、一次戶外游練習(xí)，看到孩子們玩得很高負(fù)荷較大，重在力量和靈活性戲活動(dòng)。興，老師先后重復(fù)了3 次，最的鍛煉，宜與跑跳活動(dòng)結(jié)合，答案：中班跳躍活動(dòng)可以包括后因?yàn)闀r(shí)間到了不得不撤掉原避免疲勞。以下內(nèi)容：原地縱跳觸物（距指先準(zhǔn)備的放在活動(dòng)最后的競(jìng)賽注意場(chǎng)所和器材的安全尖1525厘米）；立定跳躍（大游戲！性，重在指導(dǎo)幼兒觀察周?chē)橛?30 厘米）；雙腳向前行進(jìn)請(qǐng)結(jié)合上述案例作出分析和建況和自我控制。跳；雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；議。安全教育和品質(zhì)訓(xùn)練。離地2530厘米向下跳；夾沙答案：本題可參考大班平衡活做好個(gè)別指導(dǎo)工作。包跳；單腳直線連續(xù)跳；助跑動(dòng)和鉆爬活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)進(jìn)行2. 某幼兒園為了加強(qiáng)幼兒的體跳過(guò)大

11、于40 厘米的平行線。分析。質(zhì)，采用連續(xù)上舉杠鈴等方法可以從以上內(nèi)容選擇一二設(shè)計(jì)平衡活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：平衡活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練上肢和軀干部肌肉的力一次戶外游戲活動(dòng)，在教學(xué)中運(yùn)動(dòng)以心理負(fù)荷為主，宜安排量，用長(zhǎng)時(shí)間下腰和壓腿等方應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1重點(diǎn)教孩子掌握起跳和落地術(shù)，而且是朝鮮族和國(guó)外一些途頂物落下則應(yīng)停下頂穩(wěn)后再兩個(gè)環(huán)節(jié)。起跳以腿部蹬伸和民族的生活技能和勞動(dòng)技能。繼續(xù)前進(jìn)(3)途中不準(zhǔn)用手扶擺腿、擺臂協(xié)調(diào)為重點(diǎn)；注意這既能豐富幼兒的社會(huì)知識(shí)，所頂?shù)奈锲贰Ｕ_的落地姿勢(shì)。又能激發(fā)民族情感；( 4)培養(yǎng)竟指導(dǎo)建議：(1)頂物走的要點(diǎn)是2充分利用場(chǎng)地的特點(diǎn)和體育爭(zhēng)白精神。步幅小、頻率快，走得直。重器材，采用多

12、種方法激發(fā)幼兒準(zhǔn)備：(1) 組織幼兒觀看頂心起伏小，上體正直，頭頸正跳躍興趣。物雜技或頂物走的錄象或圖直，眼向前看。注意力集中在3注意控制幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意片，激發(fā)他們的模仿興趣，豐頂物動(dòng)作上，應(yīng)在穩(wěn)的基礎(chǔ)上跳躍活動(dòng)的安全教育。富他們的社會(huì)知識(shí)。(2)幫助加 快 走 速 。 (2)變 化 游 戲 的 方4發(fā)展幼兒跳躍活動(dòng)中的心理幼兒掌握頂物走的技能，要按法：變化頂物：頂物可以變素質(zhì)。先易后難的原則進(jìn)行練習(xí)，先成包、易拉峪、書(shū)本、木塊、2.請(qǐng)為大班小朋友設(shè)計(jì)一個(gè)體練習(xí)頂包，再練習(xí)頂罐。動(dòng)物玩具、布娃娃、雞毛毽育游戲，要求以走步活動(dòng)為玩法：游戲人分為人數(shù)相等；可把單人頂物改為2人例。等的若干隊(duì)，各隊(duì)

13、再平分成甲前后頂一長(zhǎng)板；頂物走可改參考答案：乙 2 組，分別站在兩端線上。為托物走。大班走步活動(dòng)設(shè)計(jì)案例如下：各隊(duì)甲組排頭持小罐(或包)。3. 結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，請(qǐng)為幼兒園“頂罐競(jìng)走”功能： (1) 發(fā)展走步聽(tīng)起動(dòng)信號(hào)后，各隊(duì)甲組排頭小班設(shè)計(jì)一節(jié)具體的體育活的平穩(wěn)性和頭頸部控制所頂物頂罐走進(jìn)，到對(duì)面端線處把罐動(dòng)，內(nèi)容以跑步活動(dòng)為主。品的平衡能力；(2) 發(fā)展注意集交給本隊(duì)乙組的排頭。依次進(jìn)答：小班跑步活動(dòng)主要內(nèi)容：中能力和頭頸部本體知覺(jué)的敏行。先走完全程的隊(duì)獲勝。沿場(chǎng)地周?chē)?；?tīng)信號(hào)向指定銳性；(3) 能幫助幼兒了解規(guī)則：(1) 只準(zhǔn)走，不準(zhǔn)跑，方向跑；圓圈跑；走跑交替頂物不僅是游戲動(dòng)作和雜技技(

14、2)必須頂物走完全程，如果中100 米；指定范圍內(nèi)四散跑；繞障礙跑等?；顒?dòng)設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)建議等?？筛鶕?jù)排隊(duì)跑步游戲： “開(kāi)火車(chē) ”（聽(tīng)信號(hào)變速）進(jìn)行設(shè)計(jì)。單項(xiàng)選擇題1. 幼兒園45 歲幼兒基本體操多是（ B ）A. 以模仿操為主B. 以徒手操為主 C. 以輕器械操為主D.棍棒操和紅旗操2. 立定跳遠(yuǎn)的主要鍛煉價(jià)值是（ D ）A. 發(fā)展平衡力B. 發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)能力C. 提高彈跳能力、發(fā)展平衡力和協(xié)調(diào)能力D. 提高彈跳能力、下肢爆發(fā)力、發(fā)展協(xié)調(diào)能力3. 對(duì)兒童平衡活動(dòng)的要求是（ C ）A. 強(qiáng)度大、密度大、時(shí)間短B. 強(qiáng)度小、密度大、時(shí)間長(zhǎng)C. 強(qiáng)度小、密

15、度小、時(shí)間長(zhǎng)D. 強(qiáng)度大、密度小、時(shí)間短4. 體育游戲中“懲罰性游戲規(guī)則”開(kāi)始出現(xiàn)是在（ C ）A.1-3 歲兒童 B. 小班 C 中班D. 大班5兒 童 追 捉 性 游 戲 多 開(kāi) 展 于（ C）A. 托班B.小班 C. 中班 D.大班 .6. 幼兒園輕器械操較多地開(kāi)展于（ D ）A. 托 班 B. 小 班 C. 中 班D. 大班7. “浪船”屬于固定性運(yùn)動(dòng)器械中的（ A ）A. 擺動(dòng)類B. 滑行類C.旋轉(zhuǎn)類D. 顛簸類8. 兒童掌握各種基本動(dòng)作、提高基本動(dòng)作能力和身體素質(zhì)的最佳方法是（D ）A. 練習(xí)法B. 示范法 C. 講解法 D. 游戲法9. 幼兒園晨練活動(dòng)一般控制在（ B ）A.20

16、 30 分鐘 B.30 40分 鐘C.40 50 分 鐘D.60 分鐘左右10. 日光浴開(kāi)始的溫度一般要低于（ C ）A.25 攝氏度B.30 攝氏度C.33 攝氏度D.35 攝氏度11. “游公園”活動(dòng)屬于（8） 。A. 空氣浴B. 遠(yuǎn)足活動(dòng)C. 日光浴D. 戶外體育活動(dòng)12. 12種，多以跑跳為主的體育游戲選擇一般在（D） 。A. 3 歲 B. 大班 C. 中班D. 小班13. 屬 于個(gè) 人體 育游戲的是（B） 。A. 找朋友 B. 跳皮筋 C.吹泡泡 D. 小兔找山洞14. 應(yīng)該是對(duì)“ 快樂(lè)童年的反思誤解”的再反思的結(jié)果的理論是（A） 。A. 淬礪性體育理論B.生活體育理論C. 快樂(lè)體育

17、理論D. 小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論15. 屬 于人 體機(jī) 能適應(yīng)性規(guī)律的是（D） 。A. 上升階段B. 平穩(wěn)階段C. 下降階段D. 復(fù)原階段16. 游 戲玩 法多 樣化的體育游戲選擇一般在（ 8） 。A. 3 歲 B. 大班 C. 中班D. 小班17. 反 對(duì)脫 離兒 童生活需要的系統(tǒng)體育知識(shí)技能傳授，強(qiáng)調(diào)要按照兒童的現(xiàn)實(shí)生活需要來(lái)組織體育教學(xué)的內(nèi)容和方式的理論是（D） 。A. 體力主義體育理論B.小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論C. 快樂(lè)體育理論D. 生活體育理論18. “游戲中可帶有各種動(dòng)作，游戲的內(nèi)容已多樣化”的體育游戲特點(diǎn)屬于（C） 。A. 1-3 歲兒童 B. 小班C. 中班 D. 大班19. 隊(duì)列隊(duì)形是（C）

18、人以上的幼兒集體按照一定的規(guī)范進(jìn)行練習(xí)，聽(tīng)從統(tǒng)一的信號(hào)，進(jìn)行協(xié)調(diào)一致動(dòng)作的練習(xí)A. 一 B. 四 C. 三 D. 兩20. 在 小班 體操 練習(xí)中，第一次高潮是（A） 。A. 腹背運(yùn)動(dòng)B. 跳躍運(yùn)動(dòng) C. 下肢運(yùn)動(dòng)D. 全身運(yùn)動(dòng)21. 在 中班 和大 班體操練習(xí)中，第一次高潮是（C） 。A. 腹背運(yùn)動(dòng)B. 跳躍運(yùn)動(dòng) C. 下肢運(yùn)動(dòng)D. 全身運(yùn)動(dòng)22. 幼 兒園 中班 基本體操是（B） 。A. 以模仿操為主B. 以徒手操為主C. 以輕器械操為主D. . 棍棒操和紅旗操23. 徒 手操 的操 節(jié)順序是（A） 。A. 上肢 運(yùn)動(dòng) 擴(kuò) 胸運(yùn)動(dòng)下肢運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)25. 步幅小而不均

19、勻，0-6 歲兒童B. 上肢 運(yùn)動(dòng) 下 肢步幅時(shí)大時(shí)小，步頻高多選題運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的跑步活動(dòng)內(nèi)容一般在1. 下面屬于大班體育腹背運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)（ C） 。游戲能力的有（ABCD） 。跳躍運(yùn)動(dòng)整理A. 3 歲 B. 大班C. 中班A. 能在 變化的條件中運(yùn)動(dòng)D. 小班自如地運(yùn)用已有動(dòng)作B.C. 上肢 運(yùn)動(dòng) 下 肢8. 在物與物之間或平知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)豐運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)衡板上走；短途“遠(yuǎn)足”富，活動(dòng)的目的強(qiáng)，喜腰部運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)的走步活動(dòng)內(nèi)容一般在歡有勝負(fù)的游戲C. 游跳躍運(yùn)動(dòng)整理（ C） 。戲中能自覺(jué)克服困難完運(yùn)動(dòng)A. 3 歲 B. 大班C. 中班成任務(wù)，意志力增強(qiáng)D.D. 上肢 運(yùn)動(dòng) 擴(kuò) 胸D. 小班

20、能理解較復(fù)雜的游戲情運(yùn)動(dòng)下肢運(yùn)動(dòng)26. 立 定跳遠(yuǎn)起跳時(shí)節(jié)和角色腹背運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)蹬地有力，蹬擺協(xié)調(diào)，2. 幼兒園體育教學(xué)的跳躍運(yùn)動(dòng)整理落地輕穩(wěn)的幼兒跳躍活基本規(guī)律包括（ABC） 。運(yùn)動(dòng)動(dòng)內(nèi)容一般在（D） 。A. 動(dòng)作形成規(guī)律B. 人24. 原地縱跳觸物（距A. 3 歲 B. 大班C. 中班體機(jī)能適應(yīng)性規(guī) 律 C.指尖2025厘米）；立D. 小班人體生理機(jī)能能力變化定跳遠(yuǎn)大于40 厘米的跳27. 模 仿操一般適應(yīng)規(guī)律D. 自適應(yīng)規(guī)律躍活動(dòng)內(nèi)容一般在（B） 。于（B） 。3. 幼兒早操活動(dòng)的指A. 3 歲 B. 大班C. 中班A. 0-2 歲兒童B. 2-4 歲導(dǎo)要點(diǎn)包括（ABCD） 。D. 小班

21、兒童 C. 4-6 歲兒童 D. A. 精選 符合 體育 活動(dòng)要求的音樂(lè)，音響清晰適度并符合審美要求B.研究各操節(jié)與不同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系，增加鍛煉的實(shí)際效果C.根據(jù)季節(jié)和氣候及時(shí)調(diào)整早操的運(yùn)動(dòng)量D. 發(fā)揮教師在韻律操創(chuàng)編中的創(chuàng)造性。4. 屬于動(dòng)作形成規(guī)律的是（ABC） 。A. 粗略掌握階段B. 改善提高階段C. 鞏固和運(yùn)用自如階段D. 超量恢復(fù)階段5. 下列屬于側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個(gè)人生存適應(yīng)的體育理論的有（ABCD） 。A. 淬礪性體育理論B.體力主 義體育 理 論 C.快樂(lè)體育理論D. 小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論6. 幼兒園體育的任務(wù)是（ABC） 。A. 增強(qiáng)體質(zhì)B. 促進(jìn)身心全面、和諧、健康發(fā)展 C.

22、 豐富生活D. 適應(yīng)社會(huì)7. 下列屬于幼兒園戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)的有（ABCD） 。A.總時(shí)間12小時(shí)B. 場(chǎng)地多采用分享方式 （按計(jì)劃輪流交叉使 用） C. 盡可能使幼兒自 主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器 材，選擇活動(dòng)方式，自主解決 問(wèn)題與 糾 紛 D. 高度注意安全隱患，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查和安全教育8. 上體育課的要點(diǎn)包括（ABCD） 。A. 方法選擇。B. 控制運(yùn)動(dòng)量。C. 重視動(dòng)作。D. 紀(jì)律要求。9. 幼兒園戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容包括（ABCD） 。A. 利用 環(huán)境 和大 型設(shè)施的鍛煉活動(dòng)（樓梯、操場(chǎng)、農(nóng)村的自然環(huán)境）B. 利用 大中 小型 專業(yè)體育器械的鍛煉活動(dòng)（攀登架、跳繩、沙袋）C. 利用 各種

23、 替代 性器械或自制器械的鍛煉活動(dòng)（輪胎、高蹺）D. 各類體育游戲10. 幼 兒晨 練活 動(dòng)的內(nèi)容包括（ABC） 。A. 集體的體育游戲B.集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動(dòng)C. 自由或分組的中、小型器械鍛煉活動(dòng) D. 遠(yuǎn)足活動(dòng)11. 屬 于人 體生 理機(jī)能能力變化規(guī)律的是（ BC） 。A. 粗略掌握階段B. 平穩(wěn)階段 C. 下降階段D.復(fù)原階段12. 幼 兒體 育游 戲的特點(diǎn)包括（ABCD） 。A. 基礎(chǔ)性：基本動(dòng)作、基本素質(zhì)B. 娛樂(lè)性： 模仿、 競(jìng)爭(zhēng)、 生活性 C. 開(kāi)放性：取材廣泛、形式靈活 D. 教育性： 全面發(fā)展13. 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中，健康教育的內(nèi)容與要求包括（ ABCD

24、） 。A. 開(kāi)展 豐富 多彩 的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣B. 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、 靈活性 C. 提高幼兒對(duì)環(huán)境 的適應(yīng) 能 力 D.在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。14. 幼 兒體 育游 戲進(jìn)行中的指導(dǎo)要點(diǎn)包括（ ABCD） 。A. 講解示范B. 角色分配C. 掌握幼兒的活動(dòng)量D. 嚴(yán)格監(jiān)督規(guī)則的執(zhí)行15. 幼 兒園 體育 課的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（ABCD） 。A. 內(nèi)容正確B. 目的明確 C. 方法正確D. 效果要好16. 幼 兒園 運(yùn)動(dòng) 會(huì)的主要內(nèi)容包括（AB。等三種類型的活動(dòng)。A. 體育表

25、演B. 遠(yuǎn)足活動(dòng) C. 體育競(jìng)賽D. 體育娛樂(lè)17. 下 面屬 于幾 種常見(jiàn)的幼兒體育理論的是（ ACD） 。A. 側(cè)重 強(qiáng)調(diào) 社會(huì) 發(fā)展需求的體育理論B. 側(cè)重強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展需求的體育理論C. 側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)科系統(tǒng)性的體育理論D. 側(cè)重 強(qiáng)調(diào)支持個(gè)人生存適應(yīng)的體育理論18. 幼 兒晨練活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)包括（ABCD） 。A.時(shí)間控制：3040分鐘 B. 所有場(chǎng)地器材的布置與整理應(yīng)在教師指導(dǎo)或協(xié)助下由幼兒親自完成C. 重視幼兒參與鍛煉器材的設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)D. 注意培養(yǎng)幼兒自主選擇鍛煉內(nèi)容的能力19. 下 面屬 于中 班體育游戲能力的有（BCD） 。A. 有集體觀念、規(guī)則意識(shí)強(qiáng) B. 基本活動(dòng)能力和身體

26、素質(zhì)提高，協(xié)調(diào)性提高 C. 游戲目的性增強(qiáng)，開(kāi)始關(guān)注結(jié)果，有競(jìng)賽意識(shí)D. 游戲中能表現(xiàn)出一定解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造性20. 幼 兒體 育游 戲的選編原則包括（ABCD） 。A. 鍛煉性 B. 教育性 C.興趣性 D. 科學(xué)性21. 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中，健康教育的指導(dǎo)要點(diǎn)有（ ABC） 。A. 健康 領(lǐng)域 的活 動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律 B. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育 的重要 目 標(biāo) C.要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)D. 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活22. 下 面屬 于身 體素質(zhì)的有（ABCD） 。A. 力量 B. 耐力C. 速度 D. 柔韌性23

27、. 幼 兒體育游戲前準(zhǔn)備工作包括（ACD） 。A. 有針 對(duì)性地選擇游戲 B. 進(jìn)行動(dòng)作糾正及個(gè)別指導(dǎo)C. 熟悉內(nèi)容D. 物質(zhì)準(zhǔn)備24. 體質(zhì)包括（ABCD） 。A. 體格 B. 體能 C. 人體適應(yīng)能力D. 心理狀態(tài)25. 下 列屬 于幼 兒園 遠(yuǎn)足活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)的有（ ABCD） 。A. 根據(jù)幼兒實(shí)際情況，循序漸進(jìn) B. 強(qiáng)調(diào)外出紀(jì)律和安全教育C. 沿途見(jiàn)聞的隨機(jī)教育D. 鼓勵(lì)和幫助嬌氣和體弱幼兒26. 幼 兒園 體育 活動(dòng) 的基本內(nèi)容包括（ ABCD） 。A. 基本動(dòng)作B. 基本體操 C. 身體素質(zhì)練習(xí)D.器械練習(xí)27. 幼 兒體 育活 動(dòng)過(guò) 程中的實(shí)施階段包括（ ABD） 。A. 動(dòng)作的

28、預(yù)備B. 主要用力 C. 選擇和設(shè)計(jì)動(dòng)作活動(dòng) D. 結(jié)束28. 隊(duì) 列隊(duì) 形的 指導(dǎo)要點(diǎn)包括（ABCD） 。A. 教師位置適當(dāng)，示范時(shí)精神飽滿，姿勢(shì)規(guī)范。B. 口令運(yùn)用合理，注意預(yù)令和動(dòng)令的運(yùn)用節(jié)奏?？梢赃m當(dāng)使用形象化語(yǔ)言。C. 利用標(biāo)志物幫助幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。 D. 靈活設(shè)計(jì)教學(xué)形式，激發(fā)幼兒興趣。29. 幼 兒園 體育 活動(dòng)中的動(dòng)機(jī)和目的包括（ ABD） 。A. 認(rèn)識(shí)性動(dòng)機(jī)與目的B.操作性動(dòng)機(jī)與目 的C.交往性動(dòng)機(jī)與目 的D.發(fā)展性動(dòng)機(jī)與目的30. 下 面屬 于幼 兒園跑步活動(dòng)方法的有（ ABD） 。A. 榜樣示范法B. 語(yǔ)言指導(dǎo)法 C. 游覽 D. 體育游戲法31. 幼 兒園 體育 活動(dòng)

29、中的活動(dòng)對(duì)象包括（ ABC） 。A. 認(rèn)識(shí)對(duì)象B. 操作對(duì)象 C. 發(fā)展對(duì)象D. 動(dòng)機(jī)對(duì)象32. 下 面屬 于幼 兒園走步活動(dòng)方法的有（ ABCD） 。A. 配樂(lè)走步B. 擊響走步 C. 兒歌走步D. 散步或游覽33. 下 列屬于自動(dòng)的適應(yīng)性活動(dòng)的是（ACD） 。A. 幼兒 聽(tīng)到要玩球心跳加快 B. 體育活動(dòng)中教師組織的準(zhǔn)備活動(dòng)C.幼兒聽(tīng)到做游戲情緒馬上就活躍起來(lái)D. 幼兒聽(tīng)到要捉迷藏呼吸加深34. 下 面屬 于幼 兒園跳躍活動(dòng)方法的有（ ABCD） 。A. 模仿法 B. 條件法 C. 配樂(lè)練習(xí)法D. 創(chuàng)新法35. 幼 兒園 體育 活動(dòng) 的教育內(nèi)容包括 （ ABCD） 。A. 健身內(nèi)容B. 德

30、育內(nèi)容 C. 智育內(nèi)容D. 個(gè)性發(fā)展內(nèi)容11. 幼 兒園 體操 活動(dòng)包括（AC） 。A. 基本體操B. 立定跳遠(yuǎn) C. 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)D.投擲活動(dòng)36. 幼 兒園 體育 活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)是（ABC） 。A. 基礎(chǔ)性 B. 興趣性 C.科學(xué)性 D. 高難度性37. 幼兒平衡活 動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)包括（ABCD） 。A. 平衡活動(dòng)運(yùn)動(dòng) 以心理負(fù)荷為主，宜安排在 情緒穩(wěn)定，體力充沛之時(shí)。避免疲勞時(shí)進(jìn)行。B. 平衡 活動(dòng) 生理 運(yùn)動(dòng)量不大，一般要結(jié)合跑跳活動(dòng)。C. 注意平衡器材及活動(dòng)設(shè)計(jì)的新穎性。 D. 平衡活動(dòng)中的安全教育和意志品質(zhì)訓(xùn)練。38. 幼兒基本體操的意義在于（ABD） 。A. 促進(jìn)幼兒身體均衡發(fā)展，培

31、養(yǎng)良好的身體姿 勢(shì)。B.學(xué)習(xí)不同方位、速度和節(jié)奏的各種動(dòng)作，提高方位感、速度感和韻律感。C. 提高辨別方向的能力。D. 統(tǒng)一信號(hào)統(tǒng)一動(dòng)作，有助于培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性品質(zhì)。15. 幼 兒園 跑步 活動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)包括（ABCD） 。A. 通過(guò)多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒跑的興趣。B. 掌握正確的跑步姿勢(shì)，教會(huì)幼兒口鼻混合呼吸。 C. 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑步時(shí)“步子大， 落地輕” 。D. 跑步 活動(dòng) 中的 安全教育。39. 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的作用在于（ABC） 。A. 提高辨別方向的能力，在集體中很快找到自己的位置B.培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致活動(dòng)的習(xí)慣，加強(qiáng)組織 性和紀(jì) 律 性 C.學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)做出各種動(dòng)作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行 D

32、. 培養(yǎng)良好的身體姿勢(shì)40. 幼 兒園 體育 活動(dòng)目標(biāo)的主要依據(jù)包括（ ABCD） 。A. 教育部 2001 年頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） B. 健身為主，全面育人為輔的幼兒園體育價(jià)值觀C. 幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平D. 我國(guó)當(dāng)前幼兒師資狀況、幼兒園物質(zhì)環(huán)境與體育活動(dòng)時(shí)間等客觀條件41. 幼 兒園投擲活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)包括（ABCD） 。A. 投擲活動(dòng)以上肢練習(xí)為主，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不夠，多結(jié)合跑跳進(jìn)行。B. 肩上投擲是大班教學(xué)重點(diǎn)，側(cè)重全身動(dòng)作；小、中班以練習(xí)揮臂動(dòng)作為重點(diǎn)。 C. 注意投擲物和投擲目標(biāo)能否引起幼兒活動(dòng)興趣。D. 投擲活動(dòng)中的安全教育42. 幼 兒園跳躍活動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)包括（

33、ABCD） 。A. 重點(diǎn) 教孩子掌握起跳和落地兩個(gè)環(huán)節(jié)。B.充分利用場(chǎng)地的特點(diǎn)和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。C. 注意 控制 幼兒 運(yùn)動(dòng)量，注意跳躍活動(dòng)的安全教育。D. 發(fā)展幼兒跳躍活動(dòng)中的心理素質(zhì)。43. 隊(duì) 列練習(xí)的內(nèi)容包括（ABCD） 。A. 按口 令進(jìn)行動(dòng)作練習(xí) B. 排一路、 二路縱隊(duì)C. 排一列、二列、四列橫隊(duì) D. 站成八字形44. 徒 手操 操節(jié) 順序的意義在于（ABC） 。A. 從上肢運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，活動(dòng)量逐步加大，跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)達(dá)到高潮。B. 上肢運(yùn)動(dòng)和伸展運(yùn)動(dòng)，是人體從靜態(tài)轉(zhuǎn)到動(dòng)態(tài)的比較理想的習(xí)慣動(dòng)作。C.每套體操有兩次運(yùn)動(dòng)高潮。 D. 每套體操只有一次運(yùn)動(dòng)高潮。45.

34、 幼 兒體 育活 動(dòng)過(guò)程中的定向準(zhǔn)備階段包括（ABCD） 。A. 形成動(dòng)機(jī)，調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度B. 確立目的的活動(dòng) C. 選擇和設(shè)計(jì)動(dòng)作活動(dòng) D. 身心準(zhǔn)備活動(dòng)46. 幼 兒園 走步 活動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)包括（ABCD） 。A. 通過(guò)早操、體育課中的走步練習(xí)，教幼兒掌握正確的姿勢(shì)。B. 利用散步、參觀、游覽活動(dòng)發(fā)展幼兒走步能力。C.家長(zhǎng)教師要給孩子作正確的動(dòng)作榜樣。D. 活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎、注重興趣培養(yǎng)。47. 幼 兒體 育活 動(dòng)過(guò)程結(jié)構(gòu)包括（ABC） 。A. 定向準(zhǔn)備階段B. 實(shí)施階段 C. 評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)階段 D. 反思階段48. 幼 兒體操活動(dòng)的指導(dǎo)包括（ABCD）。A. 內(nèi)容選擇要切合幼兒年齡特征。B.活動(dòng)準(zhǔn)備

35、要側(cè)重清掃操場(chǎng)、檢查必須的器械和物品等。 C. 活動(dòng)中：示范應(yīng)正確優(yōu)美，面向所有幼兒； D. 所選音樂(lè)要輕快活潑；注意講解示范的完整性，保持做操的連貫性。 E. 結(jié)束時(shí)：簡(jiǎn)要判斷題1. 幼兒教師體育價(jià)值觀的創(chuàng)新：體育不再是一個(gè)獨(dú)立發(fā)展的活動(dòng)或教育領(lǐng)域，更是一種能夠使幼兒同時(shí)獲得多方面整體發(fā)展的時(shí)間活動(dòng)或教育途徑。A) 錯(cuò)誤 B. 正確 答案B) B)2. 從活動(dòng)借助的媒體和活動(dòng)方式的角度來(lái)講，學(xué)校( 幼兒園 ) 體育的內(nèi)涵是體育活動(dòng)是教育活動(dòng)的一種方式，是教育目標(biāo)的具體組成之一。A. 錯(cuò)誤 B. 正確 答案(A)3. 體力又有行動(dòng)體力和防衛(wèi)體力之分，行動(dòng)體力即抵抗各種打擊的能力。A. 錯(cuò) 誤

36、B. 正 確 答 案(A)4. 幼 兒園 體育 價(jià)值觀是健身為主、全面發(fā)展。A. 錯(cuò)誤 B. 正確 答案(B)5. 體 育 是 身 體 的 教 育。A. 錯(cuò)誤 B. 正確 答案(B)6. 從社會(huì)指定的、受教育者的角度而言，學(xué)校 ( 幼兒園 ) 體育的內(nèi)涵是人類的一種有意識(shí)的對(duì)他人施加影響、使其發(fā)生改變的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。A. 錯(cuò)誤 B. 正確正確答案：B7. 幼兒園體育教學(xué)只是教師向?qū)W生傳遞知識(shí)和技能的單向互動(dòng)。A. 錯(cuò)誤 B. 正確正確答案：A8. 在普通課程的體育教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性勝于關(guān)注動(dòng)作的實(shí)用性和做動(dòng)作的快樂(lè)體驗(yàn)，這在于強(qiáng)調(diào)體育文化發(fā)展功能的觀念在實(shí)踐層面的具體體現(xiàn)。A. 錯(cuò)誤 B

37、. 正確正確答案：B9. 日本民族歷來(lái)都是特別強(qiáng)調(diào)生存適應(yīng)的價(jià)值的。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技巧，而不是發(fā)展真實(shí)的生存適應(yīng)意識(shí)和能力。A. 錯(cuò)誤 B. 正確正確答案：A10. 從 學(xué)校 體育 的教育價(jià)值角度來(lái)講，體育是包括身體及身體運(yùn)動(dòng)教育在內(nèi)的人的全面和諧發(fā)展教育或個(gè)人潛在價(jià)值全面提升和展現(xiàn)的教育。A. 錯(cuò)誤 B. 正確正確答案：B11. 身 體素 質(zhì)是 人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。A. 錯(cuò)誤 B. 正確正確答案：B12. “運(yùn)動(dòng)文化體育理論”理論的核心在于特別強(qiáng)調(diào)：通過(guò)體育提高兒童的身體素質(zhì)，是為未來(lái)參與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)做好準(zhǔn)備。A. 錯(cuò)誤 B. 正確正確答案：A13. 學(xué) 校幼 兒園 體育既是對(duì)受教育者實(shí)施全面發(fā)展教育的特殊領(lǐng)域，又是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的手段。A. 錯(cuò)誤 B. 正確正確答案：B14. 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中，健康教育的目標(biāo)是喜歡