句式變換練習(xí)題

1、寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞語。寫一個(gè)描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個(gè)詞語。寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。7造句驕傲（指不謙虛）（指很自豪）溫和（氣候不冷不熱） （使人感到親切）耽擱（停留） （耽誤）新鮮（空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體） （沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）8縮句戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。一個(gè)天真的小女孩為大家表演節(jié)目。海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。隊(duì)員們激動得泣不成聲。山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。這是一座拔地而起、造型奇特的新建的大樓。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。北面那座禿山絲毫擋不住來自

2、塞外的狂風(fēng)。隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到一個(gè)高大的背影。喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網(wǎng)。我看到了亂蓬蓬的長發(fā)下那平靜而慈祥的臉。李時(shí)珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。心突突地跳得很厲害。白而輕的熱氣在深綠的長長的水藻上飄蕩著。八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。 氣象臺發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。一塊塊窗戶玻璃亮得可以照見人的影子9擴(kuò)句陽光暖和。心里充滿希

3、望。梧桐樹下有螞蟻。這是一條小路。同學(xué)們踢球。小鳥唱歌。王軍放風(fēng)箏。春風(fēng)吹遍大地。少先隊(duì)員揮舞著花束。同學(xué)們議論著消息。學(xué)校開展了活動。戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。我和小王來到市場。爸爸笑了。 10把下列句子改為“被”字句大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。我洗干凈了紅領(lǐng)巾。船里裝載的新米把船身壓得很低。一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。我終于取出了裝在書包里的小人書。黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。雨水淋濕了我的衣服。 我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。 焰火照得夜空光彩奪目。媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里

4、十分著急。雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。 11把下列句子改成“把”字句我被這動人的情景吸引住了。媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。 北緯17攝氏度以北不能種橡膠的極限，終于被我省科技人員沖破了。北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都動死了。小草被人們叫做大力士，那是因?yàn)樗幸环N看不見的生命力。我終于取出了裝在書包里的小人書。黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。雨水淋濕了我的衣服。我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。焰火照得夜空光彩奪目。媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里十分著急。雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。 12陳述句改為反問句

5、，反問句改為陳述句為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺。任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，不能以一個(gè)人牽動一個(gè)機(jī)關(guān)。少先隊(duì)員怎么能想困難低頭呢？那大臣想：“難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢嗎？”不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？你的家不是在6單元212號

6、房間嗎？凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？又爛又軟的淤泥怎么承受住這樣重的老象呢？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們怎么能忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢？13把引述句轉(zhuǎn)為陳述句董存瑞堅(jiān)決地說：“我去炸掉它！”烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧。”魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。” 老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。”貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧?！泵让劝佯x遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！蹦翘羯焦は肓讼胝f：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”14把肯定句改為否定句，把否定句改為肯定句街上的人真多。說起地道戰(zhàn)，誰也不能不承認(rèn)是個(gè)奇跡。我只有用勞動來解除饑餓的威脅。張民對學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎。幼兒園的小朋友都喜歡王老師。這個(gè)問題不能不講清楚。 15加上合適的詞語，把兩句話并成一句話。老鼠落到了貓的手中。 老鼠再也別想活了。主人不讓阿遼莎讀書