《身邊的設(shè)計藝術(shù)》教學設(shè)計

1、身邊的設(shè)計藝術(shù)教學設(shè)計身邊的設(shè)計藝術(shù)教學設(shè)計教材分析：【設(shè)計檢用】設(shè)計藝術(shù)為生活增添了無窮魅力和便利，可以說生活中的設(shè)計無處不在，但學生因為年齡和學識所限可能還沒有發(fā)現(xiàn)和意識到。通過本課的學習，可以讓學生從觀察、關(guān)注身邊物品開始，了解設(shè)計知識諸如材料、造型、色彩、功能等，從而培養(yǎng)學生的設(shè)計意識。學情分析：建立設(shè)計意識和視角之初，學生也許并不能很快地理解材料、色彩、造型與功能之間的聯(lián)系以及個性化地描述和評價藝術(shù)設(shè)計，教學中就需要多收集和展示學生身邊常見的生活、學習用品，以此開啟設(shè)計觀念和設(shè)計意識的大門。教學內(nèi)容與目標：1 .通過本課學習，了解到身邊的世界是一個充滿設(shè)計的世界。2 .了解設(shè)計的基本

2、知識，即造型、色彩、材質(zhì)、功能等。3 .了解藝術(shù)設(shè)計的適用美觀”的特色，感受設(shè)計藝術(shù)的審美特征。在欣賞設(shè)計藝術(shù)作品、討論評價、嘗試創(chuàng)作、作品互評的過程中，有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力，提高學生的形象思維能力、動手實踐能力，從中體驗到設(shè)計藝術(shù)的樂趣。4 .通過學習本課，讓學生認識到美妙的多彩世界來自人們精心的設(shè)計，優(yōu)秀的設(shè)計會使世界變得更美麗、更精彩,而熱愛生活，善于觀察、思考、想象才會有好的設(shè)計。教學重點與難點：1 .從身邊皆設(shè)計出發(fā)，從物品的造型、色彩、材質(zhì)、功能上進行評價和個性化描述藝術(shù)設(shè)計。2 .感受藝術(shù)設(shè)計的審美特征，提高學生的設(shè)計意識，能將實用功能與造型色彩有意識

3、地結(jié)合。并將所學到的設(shè)計知識運用到生活設(shè)計創(chuàng)造中。教學流程：一、設(shè)疑自探教師預設(shè)：1 .什么是設(shè)計？我們身邊的設(shè)計藝術(shù)有哪些？2 .什么樣的設(shè)計是好的設(shè)計？3 .我們應(yīng)該怎樣學習設(shè)計藝術(shù)？二、解疑合探（一）學做設(shè)計師課件演示：1 .設(shè)計師的魔術(shù)：紙板變盒子2 .包裝設(shè)計師的魔法：造型、色彩、文字、圖案由此，你想到了身邊還有哪些設(shè)計類型？（建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、玩具設(shè)計、服裝設(shè)計、文具設(shè)計）（二）好設(shè)計的要素課件展示：1 .你喜歡哪一組文具盒的設(shè)計，為什么？2 .你對哪一組文具盒的設(shè)計更滿意？多功能文具盒的設(shè)計有什么特別之處？說說理由。（可小組交流）3 .小組討論：下面哪種設(shè)計方案是最理想的？如果沒有，請說說你們的設(shè)計方案1 1）重視外表美觀的設(shè)計方案2 2）重視實用價值的設(shè)計方案3 3）構(gòu)思巧妙的設(shè)計（構(gòu)思巧妙、既美觀又實用的設(shè)計方案）（三）作品分析課件展示：架的設(shè)計思路4 .襯衣儲蓄罐的設(shè)計思路5 .吊飾花瓶的設(shè)計思路6 .干果藍的設(shè)計思路7 .杯墊的設(shè)計思路8 .相框的設(shè)計思路9 .像盤的設(shè)計思路10 煙缸的設(shè)計思路（色彩搭配、形狀選擇、空間運用、藝術(shù)美觀性與實用性的統(tǒng)一）三、拓展運用：建議學生運用剛學精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載4到的知識及現(xiàn)有的材料進行個性化