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1、預(yù)防青少年犯罪班會課教案 教學(xué)目的:增強學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生的法律意識,教育學(xué)生要遵紀(jì)守法?;顒臃椒ǎ和ㄟ^資料分析,圖片講解,并結(jié)合課件,對學(xué)生進行法制教育教學(xué)過程:1、 引入:社會上存在許多違法的現(xiàn)象,并且違法甚至犯罪呈現(xiàn)低齡化的趨勢,青少年違法犯罪的案例越來越多,應(yīng)該引起我們的重視。作為在校學(xué)生, 我們更應(yīng)該學(xué)法, 做到知法, 懂法,守法。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)青少年犯罪的法律中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。2、內(nèi)容:1. 在該法中,分別對家長, 政府,學(xué)校及公安機關(guān)的責(zé)任做了具體的規(guī)定,通過課件形象,直觀地了解預(yù)防未成年人犯罪法對上述各個行為體的規(guī)定; 該法同時也對未成年人的行為
2、做了具體地規(guī)定:如不許曠課,嚴(yán)禁攜帶刀具,嚴(yán)禁吸毒等,通過課件將上述規(guī)定灌輸給學(xué)生;3、通過反思未成年人犯罪的惡果來警告學(xué)生;4、犯罪原因,有廣義和狹義之分,廣義的概念,是指各種犯罪因素按其作用層次、力度及其作用機制所構(gòu)成的能引起犯罪行為發(fā)生和犯罪現(xiàn)象存在與變化的罪因系統(tǒng)。狹義的概念,是指處于犯罪原因系統(tǒng)中,具有較大致罪力量,能夠相對獨立地引起犯罪結(jié)果發(fā)生和犯罪現(xiàn)象變化的現(xiàn)象及過程。但“犯罪行為是一系列因素的表現(xiàn),這些因素既是個別的,又受到周圍環(huán)境的影響,并且交織在一起,如果孤立地看待這些因素,就一定會歪曲其性質(zhì)?!薄叭魏喂铝⒌囊鸱缸锏臎Q定性因素,都不能發(fā)生犯罪,犯罪的產(chǎn)生不僅要具備許多決定
3、性的引起犯罪的因素,而且要具備一定的環(huán)境條件、個人的人格特征,尤其是不同類型犯罪的巨大差異。”青少年走上犯罪道路的過程就是不良的主、客觀因素相互作用的結(jié)果。我們要對引起青少年犯罪的各種因素進行綜合分析,以便探尋預(yù)防青少年犯罪的科學(xué)、有效對策。5、預(yù)防青少年犯罪的預(yù)防措施:加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,增加抵御犯罪感染的能力,應(yīng)該是預(yù)防青少年犯罪的根本性措施。盡管他們還處于識別能力和自控能力都比較差的階段,但對于真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范的觀念,樹立正確的世界觀、人生觀,以及自尊、自律、自強的意識,增強辨別是非和自我保護的能力,自覺抵制各種不良
4、行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。當(dāng)然,這需要和后面要談的家庭預(yù)防、學(xué)校預(yù)防相結(jié)合,才能產(chǎn)生好的效果。家庭是社會的細(xì)胞,遏止青少年犯罪,首先應(yīng)從家庭抓起。搞好家庭預(yù)防,應(yīng)主要做好以下幾個方面:、提高父母自身素質(zhì),優(yōu)化家庭環(huán)境。、注意家教方法,因人而教。、教子不力,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校作為家庭的延伸,對青少年的成長教育和預(yù)防青少年犯罪,起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校的教育工作應(yīng)該主要做到: 、端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,抓好素質(zhì)教育和品德教育。、努力提高教師素質(zhì),尤其注重教師政治素質(zhì)和師德的培養(yǎng)。、要抓好學(xué)生的法制教育。社會預(yù)防,主要是指凈化社會環(huán)境,給青少年創(chuàng)造一個有利于其身心健康的良好的社會環(huán)境,動員社會力量,加強對青少年的教育和保護,以控制和減少青少年犯罪。要做到 加大打擊力度,凈化青少年健康成長的社會環(huán)境。青少年犯罪,青少年這個概念在犯罪學(xué)中一般是指已滿14周歲而不滿25周歲的人。這個概念包含青年和少年兩個
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