九年級上冊：第15章《電能與電功率》怎樣使用電器正常工作

1、15.3 怎樣使用電器正常工作PZ 220-401、用兩節(jié)干電池能讓電視機工作嗎？2、能將普通的mp3直接接到家用電路中使用嗎？3、你知道燈泡銘牌上所標示數(shù)的意義嗎？額定電壓：把用電器正常工作時所需要的電壓，叫額定電壓。額定功率：在額定電壓下工作時所消耗的功率，叫額定功率。實驗現(xiàn)象：當加在燈泡上的電壓等于額定電壓時，_當加在燈泡上的電壓高于額定電壓時，_當加在燈泡上的電壓低于額定電壓時，_燈泡正常發(fā)光燈泡比正常發(fā)光時亮燈泡比正常發(fā)光時暗分析和論證分析和論證當用電器的當用電器的實際電壓實際電壓等于等于額定電壓額定電壓時，它的實際功率時，它的實際功率等于等于額定功率；額定功率；當用電器的當用電器的

2、實際電壓實際電壓高于高于額定電壓額定電壓時，時，它的實際功率它的實際功率大于大于額定功率；額定功率；當用電器的當用電器的實際電壓實際電壓低于低于額定電壓額定電壓時，時，它的實際功率它的實際功率小于小于額定功率。額定功率。知識總結用電器實際消耗的電功率不一定等于額定功率。當U實=U額時，P實=P額；當U實U額時，P實P額；當U實U額時，P實P額；想想議議想想議議: : 現(xiàn)有一個小燈泡現(xiàn)有一個小燈泡, ,銘牌上只有額定電銘牌上只有額定電壓壓2.5V2.5V，沒有電功率，你們能想辦法測，沒有電功率，你們能想辦法測量小燈泡的額定電功率嗎量小燈泡的額定電功率嗎? ?怎樣測量怎樣測量? ?根據(jù)公式根據(jù)公式

3、: :P=UIP=UI小燈泡兩小燈泡兩端的電壓端的電壓流過燈泡流過燈泡的電流的電流實驗目的實驗目的:測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率;理解額定功率和實際功率的關系理解額定功率和實際功率的關系實驗原理實驗原理: :P=UIP=UI實驗器材實驗器材: :電源電源, ,開關開關, ,導線導線, ,小燈泡小燈泡( (.5V.5V),),電壓表電壓表, ,電流表電流表, ,滑動變阻器滑動變阻器實驗電路圖實驗電路圖:注意事項注意事項: : 1 1、滑動變阻器滑動變阻器應如何連接？閉合開關前，應如何連接？閉合開關前，滑片滑片要放在什么位置？要放在什么位置？滑動變阻器的作用是滑動變阻器的作用是什么，與伏安

4、法測電阻的實驗有何區(qū)別？什么，與伏安法測電阻的實驗有何區(qū)別？ 2 2、電流表電流表和和電壓表電壓表在電路中如何連接？在電路中如何連接？+ +、- -接線柱連接是否正確？量程選擇是否適當？接線柱連接是否正確？量程選擇是否適當？電流表電流表電壓表電壓表電流表要電流表要串聯(lián)串聯(lián)在電路中在電路中電流由電流由”+ +” ”入入, ,” ”- -” ”出出不能超過最大測量值不能超過最大測量值不能直接接在電源兩極上不能直接接在電源兩極上電壓表要電壓表要并聯(lián)并聯(lián)在電路中在電路中電流由電流由”+ +” ”入入, ,” ”- -” ”出出不能超過最大測量值不能超過最大測量值連接電路:小燈泡兩小燈泡兩端的電壓端的電

5、壓電壓電壓U（V）電流電流I（A） 電功率電功率 P（W）小燈泡明小燈泡明亮程度亮程度等于額定等于額定電壓電壓2.50.30正常正常高于額定高于額定電壓電壓31.02亮亮低于額定低于額定電壓電壓0.280.56暗暗實驗記錄表實驗記錄表: : 例題例題1：小明同學拿起一只燈泡小明同學拿起一只燈泡標有標有“220V，25W”字樣，他將此燈字樣，他將此燈與與“220V,40W”的燈泡并聯(lián)，接到的燈泡并聯(lián)，接到220伏的電路中哪個燈泡會更亮一些？伏的電路中哪個燈泡會更亮一些？例題例題2：把這兩個燈泡把這兩個燈泡(“220V，25W”， “220V，40W”)串聯(lián)起來，串聯(lián)起來，接到接到220伏的電路中

6、，哪個燈泡消耗伏的電路中，哪個燈泡消耗的功率大？（或哪個更亮）的功率大？（或哪個更亮）例例3、有一個有一個“110V，40W”和一個和一個“110V，100W”的燈泡，現(xiàn)將它們的燈泡，現(xiàn)將它們串聯(lián)后接到家庭電路上，請你判斷串聯(lián)后接到家庭電路上，請你判斷兩個燈能否正常發(fā)光？（燈不燒壞）兩個燈能否正常發(fā)光？（燈不燒壞）在做在做“測小燈泡的額定功率測小燈泡的額定功率”實驗時，實驗時，1）已知小燈泡的額定電壓是）已知小燈泡的額定電壓是3.8伏，額定功伏，額定功率小于率小于2瓦，某同學在連接電路時有幾根導瓦，某同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，如實物所示，請你在實物線還沒有接上，如實物所示，請你在實

7、物圖上用筆畫線代導線替連接好（要求正確圖上用筆畫線代導線替連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程）選擇電壓表和電流表的量程） 實驗題實驗題1 1 第一種情況：小燈泡較亮時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的_連接 第二種情況：小燈泡較暗時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的_連接（2）某同學在連接滑動變阻器時，由于接線錯誤使滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度現(xiàn)就下面兩種情況，請你判斷該同學是如何連接的? （3）在正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表如圖所示，其讀數(shù)為_安，則小燈泡的額定功率是_瓦 某同學在做完某同學在做完“測定小燈泡的電功率測定小燈泡的電功率

8、”的的實驗后（所用小燈泡的額定電壓為實驗后（所用小燈泡的額定電壓為2.52.5伏），伏），及時完成了實驗報告。實驗報告中他設計及時完成了實驗報告。實驗報告中他設計了表格。如該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)了表格。如該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計的表據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計的表格中的錯誤。格中的錯誤。實驗題實驗題2 2 在測定額定電壓為在測定額定電壓為2.5V2.5V、電阻約為、電阻約為1010的的小燈泡的額定功率的實驗中，某同學將器小燈泡的額定功率的實驗中，某同學將器材連成如圖所示的電路。請指出該電路材連成如圖所示的電路。請指出該電路連接中錯誤或不妥：連接中錯誤或

9、不妥：a a、 ；b b、 。實驗題實驗題3 3將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，燈泡也不發(fā)光，出現(xiàn)有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，燈泡也不發(fā)光，出現(xiàn)故障的原因是故障的原因是 。故障排除后，調(diào)滑動變阻，使燈泡正常發(fā)光，此故障排除后，調(diào)滑動變阻，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如上圖所示，則該燈泡的額定功率時電流表示數(shù)如上圖所示，則該燈泡的額定功率為為 。 按圖示電路對額定電壓為按圖示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時，的小燈泡進行實驗時，測得測得5組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時記錄了小組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時記錄了小

10、燈泡亮度變化情況。燈泡亮度變化情況。 請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，回答以下問題：請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，回答以下問題：實驗題4某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關。某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關。他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流。該小組的同學仔細觀察燈泡的亮光時的電壓和電流。該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗。實驗中記且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗。實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表錄的有關數(shù)據(jù)分別如表19-319-3、表、表19-419-4、表、表19-519-5所示。所示。 實驗題5 分析比較實驗序號分析比較實驗序號1 1與與4 4、2 2與與5 5、3 3與與6 6的的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：是： 。 分析比較實驗序號分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)及觀察的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步