《香菱學(xué)詩(shī)》課件

1、 石頭記石頭記紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)金陵十二釵金陵十二釵風(fēng)月寶鑒風(fēng)月寶鑒寶玉緣寶玉緣 金陵十二釵正冊(cè)1 1、林黛玉、林黛玉 2 2、薛寶釵、薛寶釵 3 3、賈元春、賈元春 4 4、賈迎春、賈迎春 5 5、賈探春、賈探春 6 6、賈惜春、賈惜春 7 7、王熙鳳、王熙鳳 8 8、史湘云、史湘云 9 9、秦可卿、秦可卿1010、妙玉、妙玉 1111、巧姐、巧姐 1212、李紈、李紈 金陵十二釵副冊(cè)1 1、香菱、香菱 2 2、薛寶琴、薛寶琴 3 3、尤二姐、尤二姐 4 4、尤三姐、尤三姐5 5、邢岫煙、邢岫煙 6 6、李紋、李紋 7 7、李綺、李綺 8 8、夏金桂、夏金桂9 9、秋桐、秋桐 1010、小紅、小紅

2、 1111、齡官、齡官 1212、嬌杏、嬌杏 紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)第五回中，賈寶玉夢(mèng)游第五回中，賈寶玉夢(mèng)游“太虛幻太虛幻境境”，翻看副冊(cè)時(shí)，只見(jiàn)畫(huà)著一株桂花，下面有，翻看副冊(cè)時(shí)，只見(jiàn)畫(huà)著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書(shū)云：一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書(shū)云：根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。大家知道這首判詞說(shuō)的孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。大家知道這首判詞說(shuō)的是誰(shuí)嗎？是誰(shuí)嗎？香菱香菱根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。

3、紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)塑造了一塑造了一群被侮辱被欺壓的女性形群被侮辱被欺壓的女性形象，香菱就是其中的一個(gè)，象，香菱就是其中的一個(gè)，她曲折而不幸的遭遇引起她曲折而不幸的遭遇引起人們深深的同情。人們深深的同情?！跋懔庀懔鈱W(xué)詩(shī)學(xué)詩(shī)”是是紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)中很中很有情趣并蘊(yùn)含深意的一個(gè)有情趣并蘊(yùn)含深意的一個(gè)片段。作者以飽蘸深情的片段。作者以飽蘸深情的筆，謳歌了這精華靈秀所筆，謳歌了這精華靈秀所鐘的薄命女兒。學(xué)習(xí)本課鐘的薄命女兒。學(xué)習(xí)本課要理解香菱為什么那樣執(zhí)要理解香菱為什么那樣執(zhí)著地學(xué)詩(shī)，要認(rèn)識(shí)這個(gè)人著地學(xué)詩(shī)，要認(rèn)識(shí)這個(gè)人物的性格。物的性格。 香菱被薛蟠強(qiáng)買(mǎi)為妾后，被改名為香菱。當(dāng)香菱被薛蟠強(qiáng)買(mǎi)為妾后，被改名為香菱。

4、當(dāng)薛蟠外出經(jīng)商時(shí)，香菱得以跟寶釵一起住進(jìn)了大薛蟠外出經(jīng)商時(shí)，香菱得以跟寶釵一起住進(jìn)了大觀園。后來(lái)在園子里，周瑞家的問(wèn)她：觀園。后來(lái)在園子里，周瑞家的問(wèn)她：“你幾歲你幾歲投身到這里？投身到這里？”又問(wèn)：又問(wèn)：“你父母在那里呢？今年你父母在那里呢？今年十幾了？本處是那里的人？十幾了？本處是那里的人？”香菱只搖頭說(shuō)：香菱只搖頭說(shuō)：“不記得了。不記得了。”香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜。但后來(lái)薛蟠正妻夏金桂一來(lái)，她的安靜。但后來(lái)薛蟠正妻夏金桂一來(lái)，她的命運(yùn)就更為不堪，備受夏金桂的折磨，不命運(yùn)就更為不堪，備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險(xiǎn)遭謀害。薛蟠出僅名字

5、被改為秋菱，還險(xiǎn)遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。和本文相關(guān)聯(lián)的故事情節(jié)：和本文相關(guān)聯(lián)的故事情節(jié)： 香菱被人販子賣(mài)與呆霸王薛蟠為妾后，隨香菱被人販子賣(mài)與呆霸王薛蟠為妾后，隨薛家進(jìn)京，一直住在榮國(guó)府的梨香院。平日里薛家進(jìn)京，一直住在榮國(guó)府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，難得有空。這一次因薛蟠外出她要伺候薛蟠，難得有空。這一次因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己做伴。經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己做伴。環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學(xué)寫(xiě)詩(shī)的愿望，寶釵笑環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學(xué)寫(xiě)詩(shī)的愿望，寶釵笑她是她是“得隴望蜀得隴望蜀”，勸她，勸她“且緩一緩且緩一緩”，可

6、她，可她急切的很，于是去找黛玉。課文就是從這里開(kāi)急切的很，于是去找黛玉。課文就是從這里開(kāi)始的。始的。仄（仄（z）聲）聲應(yīng)瑒應(yīng)瑒(yng)庾（庾（y）信）信蘅（蘅（hng）蕪苑）蕪苑三昧（三昧（mi）曖曖（曖曖（i）請(qǐng)柬（請(qǐng)柬（jin）胡謅（胡謅（zhu）顰（顰（pn）嘟噥（嘟噥（nng）姊（姊（z）妹）妹怔怔（怔怔（zhng）暖香塢（暖香塢（w）畫(huà)繒（畫(huà)繒（zng）鰥鰥（鰥鰥（gun）注音注音整體感知：整體感知：、用自己的話(huà)概括文章、用自己的話(huà)概括文章的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。、香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程可分、香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程可分為哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？為哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？拜師、讀詩(shī)、談詩(shī)、拜師、讀詩(shī)、談詩(shī)、 作詩(shī)作詩(shī)品讀課

7、文品讀課文 感受人物感受人物v找一找有關(guān)香菱讀詩(shī)體會(huì)的文段，談?wù)勀愕捏w會(huì) 香菱把王詩(shī)中的煉字功夫說(shuō)的頭頭是道，說(shuō)到“墟里上孤煙”這一句，還聯(lián)系自己進(jìn)京那年所見(jiàn)黃昏時(shí)分村落的景象，把詩(shī)境都說(shuō)活了。香菱學(xué)詩(shī)過(guò)程香菱學(xué)詩(shī)過(guò)程拜師拜師初作初作再作再作三作三作黛玉教詩(shī)黛玉教詩(shī)“不以詞害意不以詞害意”，先讀王維，先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，五言律，再讀杜甫七言律，再次李白七言絕句再次李白七言絕句“意思卻有，只是措詞不意思卻有，只是措詞不雅雅”，不要受縛，放膽去作，不要受縛，放膽去作“過(guò)于穿鑿，還得另作過(guò)于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月（寶釵：不像吟月不扣不扣題）題）呆呆瘋瘋魔魔苦志學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚苦志

8、學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚品讀課文品讀課文 揣摩人物揣摩人物品一品品一品在塑造香菱這個(gè)人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？在塑造香菱這個(gè)人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？這些描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用？這些描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用？ 鑒賞刻畫(huà)人物的方法，體味這些方法的妙用，鑒賞刻畫(huà)人物的方法，體味這些方法的妙用，是小說(shuō)欣賞的一個(gè)重要的內(nèi)容。當(dāng)你能準(zhǔn)確鑒賞描是小說(shuō)欣賞的一個(gè)重要的內(nèi)容。當(dāng)你能準(zhǔn)確鑒賞描寫(xiě)方法時(shí)，你已領(lǐng)悟了文學(xué)作品的寫(xiě)方法時(shí)，你已領(lǐng)悟了文學(xué)作品的“三昧三昧”。 運(yùn)用運(yùn)用正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等）（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等）和和側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)，這些描寫(xiě)，這些描寫(xiě)生動(dòng)、細(xì)膩生動(dòng)、細(xì)膩地刻畫(huà)出香地刻畫(huà)出

9、香菱的形象，表現(xiàn)出香菱學(xué)詩(shī)時(shí)的認(rèn)真、刻苦、菱的形象，表現(xiàn)出香菱學(xué)詩(shī)時(shí)的認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的精神，使人物形象更豐滿(mǎn)，具體可廢寢忘食的精神，使人物形象更豐滿(mǎn)，具體可感、仿佛立于眼前。感、仿佛立于眼前。比較分析香菱寫(xiě)的三首詩(shī)：比較分析香菱寫(xiě)的三首詩(shī)：香菱的三首詠月詩(shī)香菱的三首詠月詩(shī)非銀非水映窗寒，試非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤(pán)。淡淡看晴空護(hù)玉盤(pán)。淡淡梅花香欲染，絲絲柳梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢(mèng)醒西樓人跡玉欄。夢(mèng)醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。絕，余容猶可隔簾看。、用、用“人跡人跡”“”“隔簾隔簾”等情景烘托。等情景烘托。 第一境第一境“懸想懸想”階段：階段：“昨夜西風(fēng)凋碧昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！被仡櫹懔鈱W(xué)詩(shī)過(guò)程回顧香菱學(xué)詩(shī)過(guò)程拜師拜師讀詩(shī)讀詩(shī)初作初作再作再作三作三作黛玉教詩(shī)黛玉教詩(shī)“不以辭害意不以辭害意”，先讀王維，先讀王維五言律，再讀