2019年安徽省中考化學(xué)試卷(解析版)

1、2019 年安徽省中考化學(xué)試卷一、單選題（本大題共10 小題，共 20.0 分）1. 如圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是（）A.織布B.耕田C.生火D.灌溉2. 我國是今年“世界環(huán)境日”活動主辦國，保護環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯誤的是（）A. 生活購物時，用布袋代替塑料袋B. 上班上學(xué)時，鼓勵低碳出行C. 工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥3. 我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池， 充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說法正確的是（）A.C.它們的化學(xué)性質(zhì)相同B. 碳在地殼中含量最高鋁的原子序

2、數(shù)為13D. 鋁的相對原子質(zhì)量為4.生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（）A. 微量元素與人體健康無關(guān)B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C. 食用甲醛浸泡的食物，危害人體健康D. 為了自己和他人的健康，不要吸煙5.下列實驗操作正確的是（）A.滴加液體B.點燃酒精燈C.量取液體D.稱量固體6.我國科學(xué)家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽（化學(xué)式為H 25N34O3Cl），該物質(zhì)是超高能材料， 在航空航天上可做推進劑。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確是（）第1頁，共 17頁A. 屬于有機物B. 由四種非金屬元素組成C.中原子總數(shù)為 62D. 氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為1：

3、7： 8： 177. 如圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變B. 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化C. 反應(yīng)前后均為純凈物D. 該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放8.某同學(xué)用一系列實驗探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是（）A. 鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣B. 玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C. 蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)D. 燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素：反應(yīng)物內(nèi)因 和反應(yīng)條件外因9. 學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是

4、（）A. 木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性B. 鹽酸和氫氧化鈉溶液混合，無現(xiàn)象，沒有發(fā)生反應(yīng)C. 隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少D. 碳酸氫銨有強烈的氨味，是氮肥；尿素沒有氨味，不是氮肥10. 壓強為 101kPa 下，硝酸鉀和氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。下列說法正確的是（）溫度 /10203060KNO 320.931.645.8110溶解度 /gNH 3705644.520A. 兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大B. 時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為C.的飽和溶液降溫至，有晶體析出D. 的溶解度與壓強大小無關(guān)二、填空題（本大題共1 小題，共5.0 分）11. 能

5、源與環(huán)境是社會關(guān)注的焦點。如圖是某太陽能電池示意圖，回答下列問題：（ 1）圖中所標(biāo)物質(zhì)，含有的金屬元素是_（填 1 種即可），含有的有機合成材料是 _。（ 2）太陽能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比， 有許多優(yōu)良性能， 如：_（寫出 1 條即可）。（ 3）銅暴露在潮濕的空氣中會生銹。 即生成銅綠 Cu 2（ OH ）2CO3，這是銅與 O2、 H2 O、 _（填化學(xué)式）反應(yīng)的產(chǎn)物。（ 4）推廣使用太陽能電池的意義是_（寫出 1 點即可）。第2頁，共 17頁三、計算題（本大題共1 小題，共6.0 分）12. 侯德榜是我國著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，其反應(yīng)原理如下：NaCl+CO 2+NH

6、 3+H 2O=NaHCO 3+NH 4 Cl，請計算：（ 1）氯化銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。（ 2）生產(chǎn) 8.4t 碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量。四、推斷題（本大題共1 小題，共7.0 分）13. Ba（ NO 3） 2 可用于生產(chǎn)信號彈、炸藥等。利用鋇泥（主要含有 BaCO3 、BaSO3、Fe2O3）可制取 Ba （ NO3）2，其部分流程如圖：（ 1）Ba（ NO 3）2 中鋇元素的化合價為_ ；流程中所涉及的氧化物是_（填1 種即可）。（ 2）BaCO3 與稀 HNO 3 反應(yīng)的反應(yīng)類型是 _ ；寫出 Fe2O3 與稀 HNO 3 反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。（ 3）試劑 Y 為 _（填

7、序號）。 BaCl2 溶液 Ba（ OH ）2 溶液 NaOH 溶液（ 4）從 Ba（ NO 3） 2 溶液中析出Ba（ NO3） 2 晶體的方法是_。五、探究題（本大題共3 小題，共22.0 分）14. 如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。（ 1）儀器 a 的名稱是 _。（ 2）用裝置 A 進行實驗時，首先應(yīng) _（填序號）加藥品 加熱 檢查裝置氣密性（ 3）用 A 裝置制取氣體的不足之處是_。（ 4）若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2 從裝置 B 的_ （填“ m”成“ n”）端導(dǎo)入， 試劑 X 是 _；再用裝置 _（填“ C”或“ D ”或“ E”）第3頁，共 17頁收集。（

8、5）向集滿 CO2 的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。15. 某興趣小組對 KClO 3 分解反應(yīng)的催化劑進行研究， 在相同的加熱條件下， 用如圖裝置完成表中實驗：編號KClO 3 質(zhì)量 /g催化劑催化劑質(zhì)量 /g收集 50mLO 2 所需時間 /s實驗 15-171實驗25MnO 20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（ 1）設(shè)置實驗1的目的是 _。（ 2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是 _。（ 3）寫出 KClO 3 分解的化學(xué)方程式： _。（ 4）由實驗 1 和實驗 4 可知， KCl_ （填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實

9、驗 1 再繼續(xù)收集 50mLO 2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_。（ 5）要比較 KClO 3 分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO 2 所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_。16. 某興趣小組為探究金屬活動性強弱，分別做了鎂、鋁、銅與稀鹽酸反應(yīng)的實驗。（ 1）比較金屬活動性強弱：鋁比銅 _（填“強”或“弱”）。寫出鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。（ 2）小芳同學(xué)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，該小組同學(xué)對灰白色沉淀的成分進行如下探究：【提出假設(shè)】假設(shè)一：含有氯化鎂假設(shè)二：含有鎂粉假設(shè)三：含有氫氧化鎂【查閱資料】氯化鎂易溶于水；在一定條件下，鎂可

10、與冷水緩慢反應(yīng)?！驹O(shè)計并進行實驗】各取少量灰白色沉淀加入2 支試管中，進行如下實驗：編號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗1加入適量蒸餾水、攪拌沉淀未見減少實驗2加入適量稀鹽酸沉淀全部溶解， 沒有氣泡產(chǎn)生【得出結(jié)論】由實驗 1 可知，假設(shè) _不成立；由實驗 2 可知，沉淀中不含 _。假設(shè)三 _（填“成立”或“可能成立”或“不成立”）?！緦嶒灧此肌繉嶒灪笸瑢W(xué)們請教老師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂，堿式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體。于是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口，預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_。注意：若答對第（3）小題獎勵4 分，化學(xué)試卷總分不超過60 分。第4頁

11、，共 17頁（ 3）為探究鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成堿式氯化鎂的條件，該小組同學(xué)進行了如下實驗：在小燒杯中加入一定量的稀鹽酸和去除氧化膜的鎂帶，觀察實驗現(xiàn)象， 并測量溶液pH 的變化。結(jié)果見下表：時間024812162024/min溶液 pH 2.05.37.08.69.39.810.010.0實驗現(xiàn)-鎂帶溶解較快，產(chǎn)生大鎂帶緩慢溶解，產(chǎn)生氣泡速率減慢，溶液變象量氣泡，無沉淀生成渾濁，燒杯底部有灰白色沉淀根據(jù)表中信息回答下列問題：請描述溶液pH 變化的規(guī)律并解釋原因：_。請對生成堿式氯化鎂的條件提出猜想，并設(shè)計實驗證明猜想：_。第5頁，共 17頁答案和解析1.【答案】 C【解析】解：A 、織布沒有新物

12、 質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤 ；B、耕田沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤 ；C、生火中燃燒屬于化學(xué) 變化，故選項正確；D、灌溉沒有新物 質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤 ；故選：C。有新物 質(zhì)生成的 變化叫化學(xué) 變化，沒有新物質(zhì)生成的 變化叫物理 變化，織布、耕田、灌溉都屬于物理 變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué) 變化的依據(jù)是：是否有新物 質(zhì)生成。本考點考 查了物理變化和化學(xué) 變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物 質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出 現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.【答案】 D【解析】解：A 為了減少 “白色 污染”，生活購物

13、時，用布袋代替塑料袋，故 A 正確；B為了減少汽 車尾氣的排放，上班上學(xué) 時，鼓勵坐公交車、地鐵、騎自行車等低碳出行，故 B 正確；C減少紙張浪費，減少樹木砍伐，有利于保護環(huán)境，故 C 正確；D為了減少水源的 污染，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故D 錯誤 。故選：D。A 根據(jù)減少白色 污染進行分析；B根據(jù)減少汽 車尾氣 進行分析；C根據(jù)節(jié)約用紙保護樹木進行分析；D根據(jù)合理合理使用 農(nóng)藥和化肥進行分析。第6頁，共 17頁本題考查的是化學(xué)與 環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知 識進行。3.【答案】 C【解析】解：A 、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；則碳原子和

14、鋁原子的核外 電子數(shù)為 6、13，碳原子核外有 2 個電子層，第一層上有 2 個電子、最外層上有 4 個電子；鋁原子核外有 3 個電子層，第一層上有 2 個電子、第二層上有 8 個電子、最外層上有 3 個電子，它們原子的最外 層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項說法錯誤。B、地殼中含量最高的是氧元素，故 選項說法錯誤 。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為 13，該元素的原子序數(shù) 為13，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知， 漢字下面的數(shù)字表示相 對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為 26.98，相對原子質(zhì)量單位是 “1，”不是“克”，故選項說法錯誤。故選：C。根據(jù)圖中元素

15、周期表可以 獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相 對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解 題的能力。4.【答案】 A【解析】解：A 、微量元素與人體健康關(guān)系密切， 攝入不足會患疾病，錯；B、新鮮蔬菜、水果中含有豐富的 維生素，正確；C、甲醛有毒性，能破壞人體活性蛋白 質(zhì)，食用甲醛浸泡的食物，會危害人體健康，正確；第7頁，共 17頁D、吸入的煙中含有多種有害物 質(zhì)，因此不能吸煙，正確。故選：A。A 根據(jù)微量元素的作用回答； B

16、 根據(jù)食物中的 營養(yǎng)素回答；C 根據(jù)甲醛的毒性回答；D 根據(jù)吸入煙中有害物 質(zhì)回答。本題涉及微量元素的作用、食物中的 營養(yǎng)素、甲醛的毒性和吸入煙中有害物質(zhì)，難度較小。5.【答案】 B【解析】解：A 、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到 試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止 污染膠頭滴管，圖中所示操作 錯誤。B、使用酒精燈時要注意 “兩 查、兩禁、一不可”，可用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確。C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低 處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。D、托盤天平的使用要遵循 “左物右 碼”的原 則，圖中所示操作砝 碼與藥品位置放反了，

17、圖中所示操作 錯誤。故選：B。A 、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。B、使用酒精燈時要注意 “兩查、兩禁、一不可”。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低 處保持水平 進行分析判斷。D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循 “左物右 碼 ”的原 則進行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事 項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事 項是解答此 類試題的關(guān)鍵。6.【答案】 B【解析】第8頁，共 17頁解：A 、全氮陰離子鹽是含碳元素的化合物，屬于有機物，故 選項說法正確。B、全氮陰離子鹽是由氫、氮、氧、氯四種非金屬元素 組成的，故選項說法錯誤。C、1 個全氮陰離子 鹽分子是由 25

18、個碳原子、34 個氫原子、3 個氧原子和 1 個氯原子構(gòu)成的，則 1 個 H25N34O3Cl 分子中原子 總數(shù)為 25+34+3+1=63，故選項說法錯誤。D、1 個全氮陰離子 鹽分子是由 25 個碳原子、34 個氫原子、3 個氧原子和 1 個氯原子構(gòu)成的，則氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比 為 25：34：3：1，故選項說法錯誤 。故選：B。A 、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物， 簡稱有機物，進行分析判斷。B、根據(jù)全氮陰離子鹽化學(xué)式的含 義，進行分析判斷。C、根據(jù) 1 個全氮陰離子 鹽分子的構(gòu)成，進行分析判斷。D、根據(jù) 1 個全氮陰離子 鹽分子的構(gòu)成，進行分析判斷。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)

19、合新信息、靈活運用化學(xué)式的含 義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。7.【答案】 D【解析】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 為：CH4+2NO2CO2+2H2O+N2。A 由化學(xué)方程式可知，反 應(yīng)前后分子 總數(shù)發(fā)生了改變，故錯誤；B由微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種 類沒有改變，故錯誤；C反應(yīng)前和反應(yīng)后均由多種分子，所以均屬于混合物，故 錯誤；D由化學(xué)反應(yīng)原理可知，該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放，故正確。故選：D。第9頁，共 17頁觀察化學(xué)反 應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分析判斷。讀懂表示分子構(gòu)成的模 擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)

20、；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子 為化合物分子。8.【答案】 A【解析】解：A 鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明鎂的化學(xué)性 質(zhì)活潑，故A 錯誤；B玻璃棒不是可燃物，火柴是可燃物，所以火柴可以燃燒而玻璃棒不能燃 燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)，故 B 正確；C可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的 濃度有關(guān)，故 C 正確；D燃燒需要的條件： 可燃物（內(nèi)因）； 氧氣； 溫度達到著火點，故 D 正確。故選：A。A 根據(jù)鎂的化學(xué)性 質(zhì)進行分析；B根據(jù)燃燒的條件進行分析；C根據(jù)可燃物燃 燒的劇烈程度與氧氣的 濃度有關(guān)進行分析；D根據(jù)燃燒的實質(zhì)進行分析。本題難度不大，掌握燃燒的條件是解 題的關(guān)

21、鍵。9.【答案】 A【解析】解：A 、木炭具有疏松多孔的 結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性，故 A 正確；B、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，無現(xiàn)象，故B 錯；C、隨著鐵制品的不斷 銹蝕，自然界中鐵元素的含量不 變，故C 錯；D、碳酸氫銨和尿素中都含有氮元素，都屬于氮肥，故D 錯。故選：A。第10 頁，共 17頁A 、木炭具有疏松多孔的 結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性；B、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，無現(xiàn)象；C、隨著鐵制品的不斷 銹蝕，自然界中鐵元素的含量不變；D、根據(jù)氮肥是指含有氮元素的肥料。解答本題關(guān)鍵是熟悉木炭的性 質(zhì)，化學(xué)肥料的分類。10.【答案】 C【解析】解：A 、由表中的數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解

22、度均隨溫度升高而增大，氨氣的溶解度均隨溫度升高而減小，故A 錯誤；B、20時，KNO 3 的溶解度是 31.6g，飽和溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為： 24%，故B 錯誤；C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以 60的 KNO 3 飽和溶液降溫至 30，有晶體析出，故 C 正確；D、NH 3 是氣體，NH3 的溶解度隨 壓強增大而增大，故 D 錯誤 。故選：C。根據(jù)表中硝酸 鉀和氨氣在不同溫度下的溶解度的數(shù)據(jù)分析溶解度隨溫度變化的情況，根據(jù)溶解度的含 義分析判斷有關(guān)的 說法。本題難度不大，掌握硝酸鉀飽和溶液降溫會析出晶體、溶解度的含義等并能靈活運用是正確解答本 題的關(guān)鍵。11.【答案】 銅（

23、或鋁）塑料抗腐蝕性好（合理即可）CO2減少對環(huán)境的污染（合理即可）【解析】解：（1）金屬元素名稱一般有 “钅”字旁，含有的金屬元素是 銅、鋁；塑料屬于三大合成材料之一。電處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如硬（2）太陽能 池中多度大，抗腐蝕性好等。質(zhì)應(yīng)前后元素種類不變銅綠Cu（OH），銅（3）由 量守恒定律，反，生成22CO3綠中含有碳元素，空氣中含有碳元素的氣體是二氧化碳，這是銅與HO2、2O、第11 頁，共 17頁CO2 反應(yīng)的產(chǎn)物。（4）推廣使用太陽能電池，能減少對環(huán)境的污染（合理即可）。故答案為：（1）銅（或鋁）；塑料；（2）抗腐蝕性好（合理即可）；（3）CO2；（4）減少

24、對環(huán)境的污染（合理即可）。（1）金屬元素名稱一般有 “钅”字旁，有機合成材料 簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物。（2）根據(jù)合金的性質(zhì)，進行分析解答。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種 類不變，進行分析解答。（4）根據(jù)使用太陽能電池的優(yōu)點，進行分析解答。本題難度不大，了解金屬銹蝕的條件、使用太陽能 電池的優(yōu)點、質(zhì)量守恒定律、合金的性質(zhì)等是正確解答本 題的關(guān)鍵。12.【答案】 解：（ 1）氯化銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 100% 26.2%。（ 2）生產(chǎn) 8.4t 碳酸氫鈉，設(shè)理論上需要氯化鈉的質(zhì)量為 x NaCl+CO 2+NH 3+H 2O=Na

25、HCO 3+NH 4Cl 。58.584x8.4t=x=5.85t故答案為：（ 1） 26.2%；（ 2） 5.85t ?！窘馕觥浚?）根據(jù)化學(xué)式求算對應(yīng)的質(zhì)量分數(shù)；（2）根據(jù)碳酸氫鈉的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算 氯化鈉的質(zhì)量。第12 頁，共 17頁根據(jù)化學(xué)方程式 計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。13【.+2氧化鐵（或三氧化二鐵、Fe203 ） 復(fù)分解反應(yīng)Fe2O3+6HNO 3=2Fe NO 3）答案】（3 +3H 2O蒸發(fā)結(jié)晶【解析】解：（1）Ba（NO ）中硝酸根 為-1 價，根據(jù)化合物中正 負化合價的代數(shù)和 為零可得3 2鋇元素的化合價 為+

26、2；氧化物為兩種元素 組成且其一 為氧元素的 純凈物，所以流程中所涉及的氧化物氧化鐵（或三氧化二鐵、Fe203）（填1 種即可）。（2）BaCO3與 HNO 3反應(yīng)生成硝酸 鋇和碳酸，碳酸不穩(wěn)定分解為二氧化碳和水，所以是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，符合復(fù)分解反應(yīng)的特征，屬于復(fù)分解反應(yīng)；Fe2O3 與 HNO3 反應(yīng)生成硝酸 鐵和水，對應(yīng)的化學(xué)方程FeO+6HNO=2Fe NO ）+3H O式：。2 33（332（3）硝酸鋇和硝酸鐵與試劑 Y 生成了硝酸 鋇和氫氧化鐵，所以 Y 為 Ba（OH）2溶液。故選： ；（4）從Ba（NO ）溶液中析出（）晶體所以可以 蒸發(fā)結(jié)晶。3 2Ba

27、 NO3 2故答案為：1）+2； 氧化鐵（或三氧化二鐵、Fe ）；（2O3（2）復(fù)分解反應(yīng) Fe）2O3+6HNO3=2Fe（NO3 3+3H2O；（3） ；發(fā)結(jié)晶。（4）蒸根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個 對應(yīng)的問題，或者直接分析每個 問題，從給出的信息中找 對應(yīng)的信息。讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答 題目時先看解答的 問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息， 這樣提高了第13 頁，共 17頁信息捕捉的有效性。解答的 問題實際 上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識。14.【答案】 錐形瓶 不能控制反應(yīng)的速率

28、m 濃硫酸E CO2+Ca（ OH）2 =CaCO3 +H2O【解析】解：（1）儀器 a 的名稱是 錐形瓶；（2）用裝置A 進行實驗時，首先應(yīng)檢查裝置的氣密性，然后再裝入 藥品制取氣體；（3）裝置A 的缺點是不能控制反 應(yīng)的速率，浪費藥品等；（4）二氧化碳不和濃硫酸反應(yīng)，可用濃硫酸進行干燥，可將含有水蒸氣的CO2從裝置 B 的 m 端導(dǎo)入，試劑 X 是濃硫酸；二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；再用裝置 E 收集；（5）二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸 鈣和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）=CaCO +HO。232故答案為：（1）錐形瓶；（2） ；（3）不能控制反應(yīng)的速率；（4

29、）m濃硫酸E；5）CO+Ca（OH）=CaCO+HO。（2232（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途 進行分析；（2）根據(jù)制取氣體的步驟進行分析；（3）根據(jù)裝置 A 的特點進行分析；（4）根據(jù)二氧化碳的性 質(zhì)進 行分析；（5）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸 鈣和水進行分析。本考點主要考 查了儀器的名稱、制取氣體的步 驟，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強。第14 頁，共 17頁15.【答案】 對比實驗MnO 22KClO 32KCl+3O 2 有生成的 KCl 加快了反應(yīng)收集氣體的體積【解析】解：（1）通過對比才能知道 實驗 2、3、4 中加入藥品后有無催化作用；（2）除了加入藥品

30、不同外，其他條件都相同，根據(jù) 對比可知，收集相同體 積的氧氣，實驗 2 所用時間最短，即二氧化錳的催化效果最好；（3）氯酸鉀在二氧化 錳的催化作用下加 熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式 為：2KClO 32KCl+3O 2；（4）由實驗 1 和實驗 4 可知，KCl 有催化作用；維持加熱條件不變，用實驗 1 再繼續(xù)收集收集 50mLO2，所需時間明顯少于 171s，是因為氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應(yīng)起了催化作用；（5）要比較 KClO 3分解反應(yīng)中不同催化 劑的催化效果，除了測量收集 50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體 積。故答案為：（1）對比實驗；（2）MnO 2；3）2

31、KClO32KCl+3O；（2（4）有 生成的 KCl 加快了反 應(yīng)；（5）收集氣體的體積。（1）根據(jù)對比實驗的作用進行分析；（2）根據(jù)相同條件生成相同體 積的氣體所需的 時間進 行分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；（4）根據(jù)對實驗 1 和實驗所需時間進行分析，根據(jù)反應(yīng)生成了氯化鉀進行分析；第15 頁，共 17頁（5）根據(jù)對相同時間內(nèi)收集氣體體 積進行比較。本題主要考查了能夠影響化學(xué)反 應(yīng)的因素，解答這類題時 要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反 應(yīng)的因素找出，然后再利用控制 變量法來進行判斷，最后得出答案。16.【答案】 強 Mg+2HCl=MgCl 2+H 2 一 鎂粉 可能成立 濾紙條變紅 隨著反應(yīng)的進行， 溶液 pH 由 2.0-10.0 逐漸增大，鎂與鹽酸反應(yīng)， 消耗鹽酸使溶液 pH 增大，鹽酸消耗完后， 鎂繼續(xù)與水緩慢反應(yīng)使溶液呈堿性猜想：與鎂條的長度有關(guān)， 實驗方案：分別取 1cm、2cm、3cm、4cm 長度的去除