新編日語第一冊(cè)語法總結(jié)

1、一 句子類型1 斷定句（1）肯定句基本句型。例句：。（）否定句基本句型。例句：。描寫句（1） 肯定句基本句型例如；今日（）涼（）。今天很涼爽。京都（）町（）美（）。京都的街道很美麗。3 存在句 基本句型 1。（地方）有（物體），這里的是助詞，表示事物存在的場所。 例句： 機(jī)上鉛筆。 桌子上有鉛筆。 2 （物體）在（地方） 例句： 鉛筆。 那里有鉛筆嗎？ 3。（地方）沒有（物體），這里的表示加強(qiáng)否定的語氣。 例句：鉛筆。4。（地方）沒有（物體）例句：機(jī)上鉛筆。4.敘述句 敬體 文型現(xiàn)在時(shí)過去時(shí)肯定動(dòng)詞連用形+動(dòng)詞連用形買 買否定動(dòng)詞連用形+動(dòng)詞連用形買 買例句：李日本語勉強(qiáng)。小李學(xué)日語。 雨（）

2、降（）。前天下了雨。 簡體 文型現(xiàn)在時(shí)過去時(shí)肯定 動(dòng)詞終止形動(dòng)詞連用形+ 見 見否定 動(dòng)詞未然形 動(dòng)詞連用形+見見例句：私毎朝散歩。 我每天早上散步。李日本語勉強(qiáng)。 小李學(xué)日語。5.動(dòng)詞持續(xù)體一、動(dòng)詞持續(xù)體敬體：動(dòng)詞連用形+ 簡體：動(dòng)詞連用形動(dòng)詞的持續(xù)體除表示正在進(jìn)行的動(dòng)作外，還表示經(jīng)常、反復(fù)進(jìn)行的動(dòng)作和動(dòng)作結(jié)果的續(xù)存。例句：1.私今茶飲。我現(xiàn)在正在喝茶。2.私著、寒。我穿著毛衣，所以不冷。3.今日新聞?wù)i。我還沒讀今天的報(bào)紙。二、過去時(shí)敬體：動(dòng)詞連用形+簡體：動(dòng)詞連用形+注：動(dòng)詞連用形后接也要發(fā)生音便，音便規(guī)律和接時(shí)的音便規(guī)律一樣。 例句：1. 朝（）飯（）食。 吃了早餐了嗎？ 2.昨日行。

3、昨天去了哪里？ 3.昨日遅勉強(qiáng)。 昨天學(xué)習(xí)到很晚。注：五段動(dòng)詞后接""、""的音便規(guī)律：（1）音便：詞尾為"、"時(shí)，改為 ""，例：書書、（2）促音便：詞尾為"、"時(shí)，改為"" ，例：立立、洗洗、走走（2） 撥音便：詞尾為"、"時(shí)，改為"" 例：読読 注意：一段動(dòng)詞不用發(fā)生音便 例：教教二 形容詞的使用1. 做謂語 肯定：形容詞作謂語時(shí)的形態(tài)叫終止形。由終止形后續(xù)構(gòu)成敬體句。 例句：。大學(xué)校園都是新的。這房子真大??！ 否定：把詞尾 改成

4、連用形后續(xù)。形容詞的否定式是例句：品物値段高。 物品的價(jià)格不怎么高。 映畫。 那部電影不好看。：過去：形容詞過去式由詞尾變成連用形后續(xù)過去助詞動(dòng)詞構(gòu)成。例句：夏休山行。涼。 暑假去山上了。那兒很涼快。 北京。 北京奧運(yùn)會(huì)真是不錯(cuò)呀！ 過去否定：過去否定式有形容詞詞尾變成加上構(gòu)成。 例句：去年冬寒。 去年的冬天不怎么冷。 朝夜暑。 早上和晚上都不怎么熱。2.修飾體言接續(xù)以及例句形容詞修飾名詞時(shí)的形態(tài)叫連體形，形容詞的連體形和終止形相同。例句：。 這個(gè)紅色的建筑物是圖書館。 日本。 日語專業(yè)的教室時(shí)那棟新的大樓。、形容詞、形容動(dòng)詞作狀語1、形容詞的變化：將詞尾變成動(dòng)詞e.g：良（）勉強(qiáng)>勉強(qiáng)

5、（好好學(xué)）除了詞尾變成以外，注意的變化，這是形容詞的一個(gè)特例。2、形容動(dòng)詞的變化：詞干動(dòng)詞e.g：書>書（整潔地寫）三 形容動(dòng)詞的使用1.做謂語肯定： 形容動(dòng)詞作敬體句謂語時(shí)、要變成。 例句：。 這里真熱鬧??！交通。 交通很便利。2否定：形容動(dòng)詞的否定式是把改成例句：。 這兒不太人腦。 有名。 那家百貨商店不太有名。3過去將詞尾：改成例句：人多。 人很多，很熱鬧。 靜。 酒店很安靜。 過去否定 例句:時(shí)、人余有名。 那時(shí)，他還不怎么有名。2.修飾體言接續(xù)以及例句形容動(dòng)詞作定語時(shí)，變成，這種形態(tài)較形容詞動(dòng)詞的連體形。 例句：。 這種美麗的花是什么花？ 立派建物。 這棟漂亮的大樓時(shí)對(duì)大學(xué)的圖

6、書館。四. 動(dòng)詞的使用(一) 動(dòng)詞基本型、動(dòng)詞連體形、動(dòng)詞連用形（2種），過去式的簡體與敬體(二)種類基本型連體形連用形過去式形形簡體敬體五段動(dòng)詞書書書書書書嗅嗅嗅嗅嗅嗅出出出出出出立立立立立立死死死死死死呼呼呼呼呼呼読読読読読読走走走走走走洗洗洗洗洗洗一段動(dòng)詞起起起起起起開開開開開開變動(dòng)詞來（）來（）來（）來（）來來變動(dòng)詞勉強(qiáng)勉強(qiáng)勉強(qiáng)勉強(qiáng)勉強(qiáng)勉強(qiáng)【注】：動(dòng)詞后續(xù)的連用形1、 一段動(dòng)詞、變動(dòng)詞和變動(dòng)詞與后續(xù)時(shí)的連用形相同。2、 五段動(dòng)詞發(fā)生音便：行和行發(fā)生音便，行、行和行發(fā)生撥音便，行、行和行發(fā)生促音便。即當(dāng)詞尾為、發(fā)生音便，、發(fā)生撥音便，、發(fā)生促音便。3、 特殊變化：行行（三）、動(dòng)詞未然形動(dòng)

7、詞是續(xù)連體形、連用形之后的又一種變化形式。未然形有兩種意思，根據(jù)表達(dá)的意思，有不同的表達(dá)方式。五段動(dòng)詞未然形有兩種，一種是詞尾變?yōu)槎渭倜?，主要用于后續(xù)否定助動(dòng)詞；另外一種是詞尾變成段假名，后續(xù)助動(dòng)詞，表示意志。1、表示否定，但是后面也同時(shí)要加否定助動(dòng)詞變化形式：五段動(dòng)詞：將結(jié)尾的段假名改成同行段假名（注意：若結(jié)尾的是，則不是變?yōu)?、而是變?yōu)椋〆.g：読（）（讀）>読（）（不讀） （注意，我們指的未然形只是読，不包括后面的否定部分）買（）>買（）一段動(dòng)詞：去加e.g：見（）（見）>見（）（不見）變動(dòng)詞：（做）>（不做）變動(dòng)詞：來（來）>（不來）2、表示意志。變化形式：

8、五段動(dòng)詞：將結(jié)尾的段假名改成同行段假名，再加e.g：読（）（讀）>読（）（要讀）一段動(dòng)詞：去加e.g：見（）（見）>見（）（要見）變動(dòng)詞：（做）>（要做）變動(dòng)詞：來（來）>（要來）本課中，出現(xiàn)的語法就是表示意志的形態(tài)：（）思、（）考表示表達(dá)作某事的意志。若是疑問句，則表示詢問第二人稱的意志。e.g：本買思。我打算買這書。習(xí)考。你打算學(xué)這個(gè)嗎？五 句型總結(jié)表示舉例，有“之類”，“等等”，用于體言和體言之間，是并列助詞， 接在最后一個(gè)例子的后面，是副助詞。例句：庭菊桃花。 庭子里有菊花，桃花等等。上料理酒。 餐桌上有菜和酒等。特殊疑問句。 。 這是什么？、。例句：。 這是書

9、嗎？ 、。 是的。 。 那也是書嗎？ 、。或 、。 不，不是的。3含義：從到，可單獨(dú)使用接續(xù)：體言體言。例句：李家會(huì)社三十分。午後五時(shí)八時(shí)勉強(qiáng)。4含義：表示程度不怎么樣，和動(dòng)詞否定式一起用時(shí)表示頻率不高，數(shù)量不多。意思：不太，不怎么接續(xù)：體言+動(dòng)詞連用形否定式例句：行魯勉強(qiáng)。5動(dòng)詞連用形含義：表示同一主體同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作，句子重點(diǎn)在后句。接續(xù)：動(dòng)詞連用形（形）例句：鈴木見宿題。田中歌歌歩。6體言+含義：表示從一種狀態(tài)變化成另一種狀態(tài)。接續(xù)：體言+例句：六時(shí)。李先生。7 含義：把兩句名詞謂語句合成一句。用于連接名詞謂語句、動(dòng)詞謂語句、形容詞謂語句、形容動(dòng)詞謂語句。接續(xù)：、例句：李日本語課學(xué)生、無錫

10、人。學(xué)生、。 8動(dòng)詞連用形+含義：接在動(dòng)詞連用形后面起著連接前后句的作用，前后句會(huì)產(chǎn)生并列、先后、因果等關(guān)系，或者前者是后者的手段、方法等。接續(xù)：動(dòng)詞連用形形+例句：昨日行買物。歩帰。9 BA。含義：表示【與B相比A更】例句：日本中國広。映畫人間溫心伝映畫好。10例句：好。北京夏暑。11B（）。含義：表示【A與B相比，哪一個(gè)】例句：星、好。中國日本、。12 B。/BA。含義：表示【A比B】例句：彼高。/彼高。中國日本広。/日本中國広。13含義：表示【也也】例句：星月出。李王來。14疑問詞+（表肯定的詞）含義：表示類推其他或漫指不肯定。相當(dāng)于【無論】，【連也】例句：誰來。行。疑問詞+（表肯定或否

11、定的詞）含義：后續(xù)肯定表示肯定，后續(xù)否定表示否定。例句：王。教室誰。15體言動(dòng)詞連體形變動(dòng)詞連用形變動(dòng)詞詞干含義：表示具有某種能力或某種可能性。例句：a) 日本語。野球。b) 泳。英語新聞?wù)i。c) 一人復(fù)習(xí)。一人自習(xí)。d) 二、三日運(yùn)動(dòng)。一人復(fù)習(xí)。、是某事物的整體+形容詞或形容動(dòng)詞.是該事物的局部李頭。東京街。、ABAB+形容動(dòng)詞,表示時(shí)態(tài)的詞:格助詞,表示比較的對(duì)象意味:A比B私國日本広。今朝昨日朝寒。18.+形容詞,形容動(dòng)詞,表示狀態(tài)的詞:格助詞,表示比較的對(duì)象昨日今日方寒。19 AB（）。表示范圍意味:A和B，哪一個(gè)更回答一定是A/B雑誌新聞高。雑誌高。動(dòng)作做定語的形式動(dòng)作現(xiàn)在式+體言（

12、作定語）要用連體形某詞性和基本形相同乗（要乘的時(shí)候）（要吃的東西）動(dòng)詞過去式+體言（做定語）要用簡體，形式連用形過去助詞五段動(dòng)詞接的連用形和接相同有音便。行音便和，行撥音便后續(xù)時(shí)要濁化読本見映畫私乗上海駅來。21表示禁止做某事不要不準(zhǔn)動(dòng)詞，形容詞的連用形，體言，形容動(dòng)詞詞干+五段動(dòng)詞+要撥音變行發(fā)音變或體言，形動(dòng)詞詞干接要濁化做今日読。（）（）接續(xù)：動(dòng)詞形容詞的連有形，體言，形容動(dòng)詞詞干+（）五段動(dòng)詞接要撥音變行發(fā)生音變或體言，形容動(dòng)詞詞干接表達(dá)：1允許 2有其他可能性的存在 3一種讓步，妥協(xié) 4為了對(duì)方的利益，講話人主動(dòng)提出做某事明日。接續(xù)：動(dòng)詞未然形，形容詞，形容動(dòng)詞連用形表示許可不用也可

13、以也可以用：大丈夫24言：（某事物）可以說成，可以讀作在這里作提示助詞，將前面的某事物作為主題提出來。言是言敬體形式。來看例句：e.g：都市名前”東京”言。這個(gè)城市的名字叫東京?？梢允菚?、読等可以接內(nèi)容的動(dòng)詞。e.g：都市名前”東京”書、”tokyo”書。這個(gè)城市的名字可以寫成東京，也可以寫成tokyo。如同可以和其他助動(dòng)詞重疊使用那樣，也可以和重疊。表示定義，對(duì)比或引出否定，表示兼提。25（）言：某人（對(duì)誰）說什么表示要對(duì)誰說話的話，就使用助詞來引出說話方。其余都和上面的語法一樣。e.g：私（彼女）”好”言。我（對(duì)她）說了“我喜歡你?！弊⒁?，說話的內(nèi)容可以是直接引語（就是用括號(hào)，一字不改來引

14、用自己或者別人說話內(nèi)容的那種），也可以是間接引語，使用間接引語的時(shí)候，不能使用、這樣的敬體句，要改成簡體句。e.g1：私“好”言。注意，說話方是第三人稱的時(shí)候，最后的動(dòng)詞時(shí)態(tài)不會(huì)是言這么簡單，而是過去時(shí)態(tài)言、或者進(jìn)行時(shí)態(tài)言來表示一個(gè)持續(xù)的狀態(tài)。e.g：彼好言。他說喜歡你。彼。他說他要（買）個(gè)電視。這里之所以用進(jìn)行時(shí)，表示的含義是，他現(xiàn)在還沒用買，想要個(gè)電視的這個(gè)心理狀態(tài)還一直在持續(xù)。關(guān)于使用進(jìn)行時(shí)有點(diǎn)虛的感覺，希望大家細(xì)心體會(huì)。用言連接后句時(shí)，言所引用的部分可以是后續(xù)動(dòng)詞的內(nèi)容，后續(xù)動(dòng)詞往往是。言的進(jìn)一步說明；也可以是動(dòng)作的先后關(guān)系，如：言禮。他行禮道：謝謝你了。26言：把什么叫做什么是賓格助

15、詞，前面是賓語，動(dòng)作“說”的對(duì)象，而前面是說的內(nèi)容，所以該語法點(diǎn)的含義就是把A說成B的意思。e.g：”賓格助詞”。我們把這里的稱之為“賓格助詞”。27言體言言作為一個(gè)謂語短語來作定語修飾體言e.g：言花。這是叫什么名字的花？（這花叫什么花？）28、動(dòng)詞未然形：必須如何這幾個(gè)詞語很長，是的假定形式，形容詞的假定形式是將詞尾的變成e.g：行。不去不行(必須去)。該用法也可以接在體言后面，此時(shí)就是體言。e.g：。（這個(gè)職位、演員人選等）不是你就不行（鐵定是你）。注意，可以用、所替代。這兩個(gè)用法是在表示對(duì)方必須怎么樣。其中行是的否定式，而是行的能動(dòng)式。29、AB（差（）上（）、）意思是：A給B

16、5;×。其中主語A一定是“給”這個(gè)動(dòng)作的發(fā)起方，B是接受方，所以后面用來表示對(duì)象，而××是給的東西，是“給”的賓語，所以后面是賓格助詞。是指平輩的“給”，也是最普通的場合；但是則是表示B的身份地位比A高，也可以理解為是的謙讓語；而則正好相反，A比B的地位高。平時(shí)給父母兄姐東西的時(shí)候，自然是用，但是，在向別人說，我給了父母兄姐給了東西的時(shí)候，還是用。e.g：卒業(yè)式先生何差上。畢業(yè)典禮上我們送什么給老師呢？母言、。媽媽說想要圍巾，我就送了媽媽一條圍巾?？梢钥闯?，上面這個(gè)例句是在給別人陳述此事，所以就沒有用謙讓語。也可以用語平輩之間關(guān)系親密的時(shí)候，或者是給動(dòng)植物等東西的

17、時(shí)候。（其實(shí)，用的時(shí)候很少很少，完全可以取代， 30、A（）A給我什么東西。這就是把B（接受方）限定在第1人稱（我或者我方的人）了。是平輩之間，或者身份比我低的人給我什么東西。e.g：友達(dá)本。朋友給了我書學(xué)生本。學(xué)生給了我書。第一句是平輩，第二句是（我的）學(xué)生，身份比我低。而,即A的身份比我高，即，是的尊敬語。社長本。社長（可以根據(jù)具體的公司來翻譯是董事長還是經(jīng)理）給了我書。由于在（）的句型中，接受方B一定是我，所以，常?？梢允÷浴啊?。二、得到該類就很好理解了，因?yàn)榫椭挥幸粋€(gè)大類、兩個(gè)詞語是表示該含義的。而且這個(gè)沒有像上面那樣，以人稱再細(xì)分。BA（）含義是B從A那里得到了什么東西。和“給”相反

18、，“得到”是接受方B為主語。而授受方A后面接是表示該東西的來源， e.g：友達(dá)本。我從朋友那邊得到了書。友達(dá)本。朋友從我這得到了書。在授受方A身份是接受方B的同輩、或者地位比得到方B低的時(shí)候是用。而則是相反，授受方A身份更高，即是的謙讓語。！此時(shí)字幕常常是打“我開動(dòng)咯！”其實(shí)，這就是的謙讓語的用法。e.g：先生本。（我）從老師那里拿到了書。沒有授受方B的時(shí)候，常常是表示的就是“我得到”（有上下文表示指出是某人的時(shí)候例外）。和語法1相似，本來從父母兄姐那里得到了什么東西的時(shí)候，是用，但是在向別人描述此事的時(shí)候，就還是用。e.g：父電話。剛才接到了爸爸的電話。從父就可以看出來這是在向別人說這件事情

19、，要是把父換成父，那么就可以用了。31、行（來）前面表示的移動(dòng)的方向，也就是地點(diǎn)，前面應(yīng)該是賓語，表示去（來）做什么，而前面是該賓語的謂語。e.g：映畫館映畫見行。去電影院看電影。32、動(dòng)詞的假定形動(dòng)詞的假定形表達(dá)的含義是：“如果”其變化為：五段動(dòng)詞：將詞尾的段見面變化成同行的段假名，然后e.g：行>行、乗>乗、知>知一段動(dòng)詞：將詞尾的改為，e.g：見>見、起>起變動(dòng)詞：>變動(dòng)詞：來>來（）e.g：六時(shí)出発間合思。要是六點(diǎn)出發(fā)的話，我想來得及。金、行出來。要是有錢的話，哪都可以去。除了動(dòng)詞以外，形容詞也有假定形。其變化是把詞尾的改成，再e.g：多>

20、;多、赤>赤注意若是，則是變化成（其實(shí)在對(duì)進(jìn)行變化的實(shí)時(shí)候，一般都是將先轉(zhuǎn)成，再進(jìn)行變化）行（去）>行（不去，動(dòng)詞否定的簡體：動(dòng)詞未然形）>行（如果不去）再來詳細(xì)看看例句：e.g：早行、間合。不早點(diǎn)走的話，會(huì)來不及的吧。33、動(dòng)詞的命令形：動(dòng)詞命令形表示的命令口氣，常用在口令，口號(hào)，一般不會(huì)用在敬體句中。其變化如下：五段動(dòng)詞：將詞尾改成同行段假名。e.g：行>！直>直！一段動(dòng)詞：把詞尾的變成，或者e.g：見>見！見！變動(dòng)詞：>！、！變動(dòng)詞：來>！一段動(dòng)詞和變動(dòng)詞有兩種命令形，其區(qū)別是在于用于書面語，用于口語。e.g：早行！快去！來！給我到這里來！

21、手挙（）?。顚?duì)方）舉手投降！34、動(dòng)詞假定形：只要就行。1、間合、電話。若來不及的話，打電話（去）好了。2、映畫館待合。在電影院見面行嗎？35、思相當(dāng)于漢語的“我認(rèn)為”“我以為”e.g：君強(qiáng)思。我覺得你更強(qiáng)。田中今日天気思。田中以為今天是個(gè)好天氣。36、用言假定形同一用言： 是表示程度的副助詞，相當(dāng)於漢語的：越越e.g：値段高高物。價(jià)格越貴，東西也就越好。文章読読面白思。我覺得這文章越讀也有趣。二、接續(xù)助詞表示逆接接在動(dòng)詞、形容詞、助動(dòng)詞連用形后面，表現(xiàn)出現(xiàn)了前面敘述的事物或者現(xiàn)象以后，原本應(yīng)該出現(xiàn)的事物或者現(xiàn)象卻并沒有出現(xiàn)，而是出現(xiàn)了相反的現(xiàn)象。相當(dāng)于中文的“即使也”。e.g：明日英語試

22、験、誘行、由于（他）明天有英語考試，所以去請(qǐng)他，他也會(huì)不去吧。37、動(dòng)詞連體形：更好勸說對(duì)方採取某種行動(dòng)的表達(dá)方式。e.g：疲、早寢良。你累了，早些休息的好。酒止。酒還是戒了的好。38、動(dòng)詞連用形表示做某事。是接續(xù)助詞，是補(bǔ)助詞。e.g：、分。不試一試是弄不明白的吧？聞、待。請(qǐng)等等，我去問問。39、 表示程度低稍微e.g：（）休。六 助詞總結(jié)1格助詞接在名詞或代詞等詞的后面，后續(xù)名詞構(gòu)成定語。 日本專業(yè)的小莊。 歷史書。2提示助詞 接在名詞，助詞等后面，相當(dāng)于漢字的也。這是檸檬，那也是檸檬。這也是小李的鑰匙。3事情指示代詞指說話人身邊的事物，屬于近稱。指聽話人身邊的事物，屬于中稱。指說話人和聽

23、話人共同了解，但離雙方有相當(dāng)遠(yuǎn)的事物，屬于遠(yuǎn)稱。 那是你的衣服嗎？、。是的，這是我的衣服。李服。小李的衣服是那件。4結(jié)尾詞 接在聽話人或第三者的人名后面表示敬稱。例句：1。 那兒是臥室嗎？ 2 。 學(xué)生俱樂部在哪兒? 3 學(xué)生。 學(xué)生俱樂部在那兒。6格助詞讀作，接在體言后面表示移動(dòng)的方向，具有離開原向另一地方移動(dòng)的動(dòng)態(tài)語感。 例句：。 現(xiàn)在我陪你去飯店。 學(xué)生。 現(xiàn)在我陪你去學(xué)生宿舍。7數(shù)量詞、是副助詞，接在數(shù)詞后面表示大概的數(shù)量。例句：建物。 這棟樓有二十層左右吧。 人三年。 他要在日本呆三年左右。8終助詞 表示確定或感嘆例句：辭書。 這是你的辭典吧。8指示代詞 指示連體詞，用于指示特定的事

24、物。不能單獨(dú)使用，必須后續(xù)事物的名稱。 例句：地図。 這張地圖是新的嗎？本。 你的書在那張書桌上。9數(shù)詞，時(shí)間名詞的副詞性用法說明動(dòng)作，性質(zhì)，狀態(tài)的程度，范圍，時(shí)間，方式的句子成分叫做狀詞。數(shù)詞副詞和表示時(shí)間的名詞可以直接作狀語。這種表達(dá)方式我們稱為數(shù)詞，時(shí)間名詞的副詞性使用。例句：教室。 教室里有九張桌子。 。 學(xué)生早晨在哪兒呢？綺麗花。有許多美麗的花。并列助詞 并列地連接兩個(gè)事物，相當(dāng)于漢語的連詞 和。例句：父母大學(xué)先生。 你的父母是大學(xué)教師吧。11格助詞 及自動(dòng)詞和他動(dòng)詞是格助詞，表示賓語。賓語是表示動(dòng)作所涉及的對(duì)象和內(nèi)容的句子成分。日語動(dòng)詞有自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩種，自動(dòng)詞作謂語時(shí)不要求賓語

25、，如 等。 而他動(dòng)詞作謂語時(shí)則要求賓語，如等。 例： 私十時(shí)寢。 我十點(diǎn)左右睡。 私服洗。 我洗衣服。 格助詞 表示時(shí)間及比例，分配的基準(zhǔn)表示動(dòng)作在某一時(shí)刻進(jìn)行時(shí)，要在實(shí)踐的詞語后面加格助詞 。例句：午後何時(shí)學(xué)校來。 下午幾點(diǎn)來學(xué)校。授業(yè)朝八時(shí)始。早晨八點(diǎn)開始。表示比例，分配基準(zhǔn)的 ，常介于表示數(shù)量含義詞的詞之間。例句：一人二。 蘋果是一人兩個(gè)。 一日二時(shí)勉強(qiáng)。 每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右。表示動(dòng)作，作用的著落點(diǎn)或動(dòng)作的接受點(diǎn)者。例句：私毎日風(fēng)呂入。留學(xué)生中國語授業(yè)。表示動(dòng)作，作用的方向，目的地除了用之外，還能用表示。 例句：彼學(xué)校來。13結(jié)尾詞，表示幾點(diǎn)左右，要在表示時(shí)間的詞語后面加接尾詞，表示幾

26、個(gè)小時(shí)左右時(shí)，要在表示時(shí)間的詞語后面加副助詞例句：私毎晩八時(shí)寢。私毎晩八時(shí)間寢。14、格助詞 含義：表示范圍及動(dòng)作、作用的狀態(tài)或條件接續(xù)：體言+例句：學(xué)校一番建物一人行。 含義：表示在某一地方做某件事或用某種工具、方法、材料做某件事接續(xù)：體言+例句：李教室勉強(qiáng)。船行。15格助詞含義：接在體言后面表示動(dòng)作、作用在時(shí)間或空間上的起點(diǎn)，相當(dāng)于漢語的【從】接續(xù)：體言+例句：學(xué)校何時(shí)。學(xué)校八時(shí)。格助詞含義：表示動(dòng)作、作用所及的范圍、終點(diǎn)，相當(dāng)于【到】接續(xù)：體言+例句：午後五時(shí)學(xué)校。李學(xué)校家十分16格助詞 含義：表示主語的句子其重點(diǎn)在主語。接續(xù)：體言+例句：教室 八月一番暑。 含義：用于對(duì)客觀事物的描述。

27、接續(xù)：體言+例句：人多。山高。接續(xù)助詞含義：用于連接兩個(gè)相反的、不協(xié)調(diào)的事項(xiàng)；也可連接沒有轉(zhuǎn)折意義的前后兩個(gè)句子。接續(xù)：、例句：安，。、。17接續(xù)助詞 含義：表示同一主體同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。句子重點(diǎn)在后句。 接續(xù)：動(dòng)詞連用形形+ 例句：働勉強(qiáng)。田中歌歌歩。18接續(xù)助詞含義：接在動(dòng)詞連用形后面起著連接前后句的作用，前后句會(huì)產(chǎn)生并列、先后、因果等關(guān)系，或者前者是后者的手段、方法等。接續(xù)：動(dòng)詞連用形形+例句：昨日晴、暖。歩帰。20副助詞 含義：接在數(shù)詞后面表示大約的概數(shù)。與相近，當(dāng)不帶感情色彩的情況下可以替換。 接續(xù)：數(shù)量詞+ 例句：先生十日前日本行。 教室二十人。21副助詞 含義：表示不確定具體是什么

28、的時(shí)候，要在疑問詞后面加上副助詞 接續(xù)：疑問詞+ 例句：行。 食物。22 形容體言和體言+助詞+其他句子成分從而可見或者簡體句子是不能+助詞形式體言：本身沒有實(shí)質(zhì)意義的詞，在句子中起和體言相同的文法作用。事起。（有實(shí)質(zhì)的意義）私彈好。（沒有實(shí)質(zhì)的意義）作為形式體言是通常不寫漢字。 詳細(xì)請(qǐng)看筆記本。23，形容詞，形容動(dòng)詞連用形+表示形態(tài)變化最近天気寒。都朝夜込。疑問詞+提示助詞。表示全面肯定，無論都疑問詞+后續(xù)肯定表示全面肯定 后續(xù)否定則表示全面否定。王。部屋中。表示可能是一種表示可能的講法。形式體言，起概括內(nèi)容和使動(dòng)詞體言化的作用后續(xù)成為的對(duì)象語私英語新聞?wù)i。除課文出現(xiàn)的形式外，體言也表示可能

29、日本語。27副助詞表示限定表示某種范圍或數(shù)量，也表示某種程度相當(dāng)于只，僅僅接續(xù)：數(shù)詞，體言，副詞，一部分助詞，用言，助動(dòng)詞連體接時(shí)，助詞往往省略二人。接續(xù)助詞，表原因，理由，因?yàn)樗孕浅?、明日天気。（因?yàn)椋┏隽诵切牵ㄋ裕┟魈煲矔?huì)是好天氣。、動(dòng)詞未然形e.g：一段動(dòng)詞：>（不能）五段動(dòng)詞：読>読（不讀）變動(dòng)詞：來>（不來）變動(dòng)詞：>（不做）2、形容詞將詞尾變成e.g：赤>（非紅色）3、形容動(dòng)詞詞干e.g：賑>賑（不熱鬧）、動(dòng)詞連用形（行）：請(qǐng)作某事e.g：言>言。請(qǐng)說。読>読。請(qǐng)看。也可以換成，此時(shí)表示更為委婉、客氣的語氣。、動(dòng)詞未然形：請(qǐng)不要

30、作某事該用法是的否定形式。大家要注意，后面的不再是，而是。e.g：言>言。請(qǐng)不要說。読>読。請(qǐng)不要看。、動(dòng)詞連用形（形）表示禁止作某事：不許和一樣，是接續(xù)助詞，后面的是否定型的敬體。注意，在口語中可以說成是，而可以說成是。e.g：寢>寢（寢）。不許睡覺。読>本読。（読）。不許看這書。該用法也可以用在形容詞和形容動(dòng)詞后面。形容詞：e.g：悪>品物悪。東西的質(zhì)量不許不好。形容動(dòng)詞：嫌>勉強(qiáng)嫌。不許討厭學(xué)習(xí)（不愛學(xué)習(xí)不行）、表示欲望其中是形容詞，表示講話人想要什么，若是問句中，就表示問對(duì)方想要什么。××，即是想要××，注意使

31、用的格助詞是。是動(dòng)詞。和不同的是，表示的是第三人稱他、她的欲望。由于是動(dòng)詞的原因，所以對(duì)象語后面用，即××。e.g：。你想要點(diǎn)什么呢？e.g：山田大家。山田想要一個(gè)大一點(diǎn)的房子。在例句里面表示的現(xiàn)在的愿望。由于不是動(dòng)詞，所以沒有這個(gè)用法。、表示希望的助動(dòng)詞和的區(qū)別，與上面的、之間的區(qū)別是一樣的。、和、的區(qū)別，就在于、是用在動(dòng)詞連用形后面，表示想做什么東西，比如貓，想變成貓咪。e.g：何飲。你想喝點(diǎn)什么？、表示解釋、說明事實(shí)、理由、根據(jù)或強(qiáng)調(diào)必然結(jié)果可以把這個(gè)理解成的鄭重的表達(dá)體。具體的用法：1、用言連體形（由于在這里的其實(shí)也是形式體言，所以可以直接用用言連體形來接）e.g：

32、日雨降。那天下雨來著。2、名詞。在這里，口語中常常將濁化成，所以就變成了名詞e.g：今日會(huì)社行、休。今天不去公司嗎？嗯，今天是休息日。另外，形容詞是直接加、而形容動(dòng)詞需要再。在這里就不舉例了。3、表示說話方就所見所聞的事實(shí)要求對(duì)方給予解釋說明。何。你在干嗎？四、定語表示目的這里面的定語是表示在句子中的成分，具體的詞性可以是名詞、也可以是動(dòng)詞連體形。而中是名詞，是格助詞 e.g：日本語勉強(qiáng)、mp3買。為了學(xué)日語，我去買了mp3。先生、勉強(qiáng)。為了老師請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧！、表示原因主要是用在兩個(gè)句子之間，表示因果關(guān)系，接的句子是因。用法：名詞、動(dòng)詞連體形、形容詞、形容動(dòng)詞e.g：天気、出！天氣不錯(cuò)，我們出

33、門去吧！休、會(huì)社行。由于是休息日，就不去公司了。38動(dòng)詞連體形接形式體言和上面的語法點(diǎn)的含意一樣，都表示打算作某事。但本語法點(diǎn)表示的是第一人稱的意志。e.g：本買。我打算買這書。若是疑問句，表示的是對(duì)第二人稱發(fā)問。e.g：習(xí)。其否定時(shí)態(tài)，可以用動(dòng)詞連體形、或者動(dòng)詞否定連體形。e.g：買>買（買）打算買>不打算買39動(dòng)詞連用形（形）表示一個(gè)動(dòng)作完成以后再作另外一個(gè)動(dòng)作，即“之后”。e.g：毎日家?guī)⒚銖?qiáng)。每天回家以后就開始學(xué)習(xí)。40疑問短句的用法該從句是疑問句，而且要使用簡體，簡體使用的是用言的原型，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)、等結(jié)尾詞。在本語法點(diǎn)中，短句可以直接加那些動(dòng)詞，不用來引出內(nèi)容。e.g：人誰、知。>人誰知。41動(dòng)詞連用形該用法的意思是“請(qǐng)作某事”。需要注意的是，是補(bǔ)助動(dòng)詞變化過來的，但卻不是普通的動(dòng)詞連用形變化，將變成，而且后面也不接。e.g：答！請(qǐng)回答。該用法和動(dòng)詞形表示“請(qǐng)”不一樣，這里的“請(qǐng)”有一種命令的意志在里面，所以，答和答的區(qū)別在于，前者是命令、強(qiáng)制你給我回答，說法方地位身份一般都比對(duì)方更高，語境可以是老師對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，父母對(duì)犯錯(cuò)的孩子。后者則是真正的“請(qǐng)您回答”，地位差別和上面相反。42此詞