2008所有口語T1-T6完全版--有分析

1、2008 口語所有總結(jié)2008年1月13日（小黑老師獨(dú)家點(diǎn)評(píng)）口語考試的主要內(nèi)容：1. What qualities should a leader have?思路點(diǎn)評(píng)： easy-go ing, decisive, courageous, res pon sible, ambitious, p ersevera nt.strong-willed等。特別建議：建議每個(gè)特征下用3句左右展開說明。選擇兩個(gè)陳述即可。對(duì)于此類話題，還需要準(zhǔn)備老師、朋友、同事、鄰居。特別補(bǔ)充：最典 型的句型 A good leader is supposed to have at least the following

2、 two characteristics.The first one is | 2. Do you agree or disagree: people should always tell the truth?思路點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}問的比較絕對(duì)，所以最好選擇no.支撐觀點(diǎn)可以從white lie說起,有時(shí)候人們需要說一些善意的謊言， 舉個(gè)例子就可以了，比如：某人的親人生重 病，隱瞞而不告訴對(duì)方。3. Reading：大學(xué)準(zhǔn)備關(guān)閉學(xué)生的art gallery（美術(shù)館）。Listening:男生反對(duì)該決議：（1.）該大學(xué)藝術(shù)系學(xué)生多，作品來源不成問題。（2.）學(xué)校的宣傳做得不好，經(jīng)常是展覽結(jié)束后了，才有介

3、紹文章出來，大家都不知道 有展覽。問的是男生的觀點(diǎn)和理由。思路點(diǎn)評(píng)：對(duì)于學(xué)校想要改變一些建筑的結(jié)構(gòu)，功能，或者拆除，甚至重新建設(shè) 的行為，都會(huì)遭到學(xué)生的反對(duì)，而反對(duì)的理由和文章中讀到的理由是針鋒相對(duì)的。4. Readi ng:心理學(xué)一概念：講你希望對(duì)方成為什么樣的人，你就應(yīng)該按照你希望他（她）成為的那個(gè)樣子去對(duì)待他（她）。Liste nin g: 一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有一組隨機(jī)挑選的小學(xué)生，但教師被告知他們（她們）都是 是精挑細(xì)選的優(yōu)秀生。老師因此努力教學(xué)，經(jīng)常鼓勵(lì)，小學(xué)生短期內(nèi)成績提高。所以證明了閱讀材料中理論的正確性。思路點(diǎn)評(píng)：通過查閱資料，得知本次考核的是概念：self-fulfilli ng p

4、rop hecy自我預(yù)期實(shí)現(xiàn)（心理學(xué)術(shù)語） 原文背景重現(xiàn)：1968年美國心理學(xué)家羅森塔爾作過一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)著名 的實(shí)驗(yàn)里，心理學(xué)家到小學(xué)里根據(jù)孩子們放書包的鐵柜子的編號(hào)隨機(jī)選出一些孩 子，列出名單，告訴老師這些是經(jīng)過他們的專業(yè)檢測(cè)后認(rèn)定為才智出眾的孩子。一段時(shí)間后，那一批孩子果真脫穎而出，成為才智出眾的孩子。為什么會(huì)出現(xiàn)羅森塔爾效應(yīng)呢？羅森塔爾效應(yīng)被用來說明外界刺激對(duì)人們心理和行為的影響，心 理學(xué)家認(rèn)為，小學(xué)生們被研究者貼上標(biāo)簽后，老師們就會(huì)對(duì)他們形成比較高的期 望，不知不覺地對(duì)他們做出鼓勵(lì)、幫助的舉動(dòng)，從而影響他們的行為。實(shí)際上, 羅森塔爾現(xiàn)象更能說明人主觀意識(shí)的能動(dòng)作用，我寧愿相信孩

5、子們成績的提高主 要是因?yàn)樽约河X得和別人相比更加聰明， 更加有天分，因而增強(qiáng)了自信，大大提 高了對(duì)自己未來的預(yù)期，通過努力取得了進(jìn)步。5.男生參加校emergency response team需要大量訓(xùn)練以達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，沒有時(shí)間做literature reading,為此苦惱不已。女生給出兩個(gè)解決辦法：1.放棄這個(gè)隊(duì)明年再重新加入。男生說不行，如果這樣，他隊(duì)內(nèi)位置會(huì)被別人取代。2.與director 談，要求用兩學(xué)期而非一學(xué)期完成訓(xùn)練。問題是總結(jié)男生的問題和女生的建議, 并說說自己的看法。思路點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的問題是 ex-curricular activity + study的矛盾沖突，建議是

6、C（Change改變時(shí)間）+ C （求助某人）。特別關(guān)注 CCA理論。特別建議：可以參照考過的機(jī)經(jīng)，看看可不可以自己給建議，很多建議我們也是 可以想出來的。6.是一個(gè)講座。商品價(jià)格與需求成反比關(guān)系。商品價(jià)格升高，需要下降，比如咖啡。但有例外，如面包。面包在18世紀(jì)的英國是最便宜的主食。相比肉而言, 無論面包怎么貴，都比肉便宜，所以需求量都不會(huì)下降。反而價(jià)格上漲會(huì)使得更 多的人去買面包。DVD光思路點(diǎn)評(píng)：經(jīng)濟(jì)類話題，供求關(guān)系。此類話題曾經(jīng)多次涉及到。比如曾經(jīng)考過一 個(gè)題目是這樣的：有些產(chǎn)品的銷量和另外產(chǎn)品的銷量是成正比的，比如 盤和DVD機(jī)，而有些是成反比的，比如臺(tái)式電腦和手提電腦。特別建議：此

7、題通常都是相反的兩個(gè)例子，這里也是，一個(gè)說需求下降，一個(gè)說 需求增加。2008年1月19日（小黑老師獨(dú)家點(diǎn)評(píng)） 1: Describe a skill that you are good at, such as painting or sp orts.思路點(diǎn)評(píng)：此題稍微轉(zhuǎn)化，可以變成：你需要學(xué)習(xí)的一門技能是什么，題目出現(xiàn) 過。比如可以說電腦技能、交際能力、駕駛技術(shù)、廣播、彈鋼琴等等。特別建議: 對(duì)于不熟悉的題目要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。當(dāng)然如果要對(duì)話題了如指掌，脫口而出，就必須 對(duì)一些?？荚掝}的觀點(diǎn)熟諳于心。特別補(bǔ)充：第一題中?？嫉脑掝}是：人、物、事件、空間、學(xué)習(xí)、休閑2: Should a person

8、kee p his or her spare time free or make a plan for it?思路點(diǎn)評(píng)：個(gè)人建議做計(jì)劃比較好，可以選擇談?wù)摃r(shí)間管理”贈(zèng)送口語句型: 可以使用句型。It would be better if you make schedules for your spare time because, in that case, you would know whe n to do what.33. 閱讀材料說學(xué)校要求志愿者要競(jìng)爭(zhēng)社區(qū)服務(wù)。聽力材料女同學(xué)覺得不好，原因，(1).本來是自愿的，但是學(xué)校把它弄mandatory, 不好。2,有些社區(qū)說是近，但是還是要走

9、很遠(yuǎn)，說有些同學(xué)沒車不方便去很遠(yuǎn) 的地方。問題是總結(jié)女生的觀點(diǎn)和理由。思路點(diǎn)評(píng)：又一次反對(duì)，目前第三題中出現(xiàn)反對(duì)的幾率基本在 90%以上。反對(duì)的一個(gè)典型性理由是C(convenient)，可以考慮是不是方便某些同學(xué)，但對(duì)另外一些 人造成不便？而且這個(gè)理由也可以是萬能的， 任何事情只要不同意，就一定對(duì)一 些人來說不方便。記住喲。4. 閱讀材料講生態(tài)自我恢復(fù)能力，說物種較少的生態(tài)系統(tǒng)，如果其中的一個(gè)種族出現(xiàn)問題，其他的也會(huì)跟著死掉,但是物種多的生態(tài)系統(tǒng)，可以用別的種類補(bǔ)充5上死掉的種類。聽力中教授說，珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng),物種很多，其中有一種魚，因?yàn)樗廴舅赖袅?于是作為這種魚的食物一個(gè)物種A就變的超多

10、。然后因?yàn)槲锓N豐富，就有別的東西代替死掉的魚把A給吃了，珊瑚系統(tǒng)就不會(huì)被破壞.然后說，如果珊瑚系統(tǒng) 物種很少，結(jié)果可以想象。問題是總結(jié)教授的講座，說明閱讀材料所講的道理。思路點(diǎn)評(píng)：海洋和海洋生物學(xué)的知識(shí)經(jīng)常被考到。多讀一些海洋生物的文章。參 考資料：老托福聽力part C中學(xué)術(shù)話題。相關(guān)材料補(bǔ)充：在陰暗冰冷的海底世界中，珊瑚礁毫無疑問更像一片仙境：五顏六色的海洋動(dòng)物游弋于奇形怪狀的珊瑚 叢中，構(gòu)成了美麗的海中熱帶雨林景觀。 珊瑚礁被視為地球上最古老、最多姿多彩也最珍貴的生態(tài)系統(tǒng)之一。珊瑚礁在全球海洋中所占面積雖然不足0.25%，但它卻是海洋中生物多樣性和生產(chǎn)力最高的水域，許多海洋生物都選擇珊瑚

11、礁作為 安身立命之所，珊瑚礁因而被譽(yù)為海洋中的 熱帶雨林”和海上長城。據(jù)科學(xué)家統(tǒng) 計(jì)，超過四分之一的已知海洋魚類靠珊瑚礁生活。 在澳大利亞著名的大堡礁珊瑚 群，至少生活著400多種珊瑚、1000多種魚類和100多種軟體動(dòng)物。生活在珊 瑚周圍的魚學(xué)名為珊瑚礁魚，但常常被叫做熱帶魚。它們的體態(tài)變化萬千，色彩 鮮艷奪目，并具有許多不同的生活形態(tài)：有的棲息在珊瑚的分枝間或礁洞里有的 在珊瑚礁上巡游，有的則攀附在海扇或海鞭上，或潛伏于底質(zhì)里。其生態(tài)行為和 食性方面的特化都相當(dāng)明顯，為珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)增添了許多動(dòng)態(tài)之美。 熱帶魚通 過變色與偽裝來保護(hù)自己。在深海，魚類為保護(hù)自己，體色一般都很單調(diào)。但是 游弋

12、在珊瑚礁周圍的魚類，幾乎都是色彩斑斕，體態(tài)萬千。珊瑚魚為了保護(hù)自己, 它們的體色和周圍環(huán)境極其相似，經(jīng)常能以假亂真，躲避兇險(xiǎn)5 .一男遇到個(gè)難題，想去參加招聘會(huì)，因?yàn)楫厴I(yè)找工作對(duì)他來說非常重要。但是co-worker 調(diào)又碰巧是在飯店的打工時(shí)間。女同學(xué)給了兩個(gè)方法：一是跟其他的 下時(shí)間，去招聘會(huì)，男說。老板已經(jīng)很好了，沒有安排他上課的時(shí)間工作，不好 意思再換了。二是工作之前去招聘會(huì)，有些公司的老板還是會(huì)提前去招聘會(huì)的, 到時(shí)候可以和那些老板談一下。男的說，這個(gè)主意不錯(cuò)，但是如果好的公司在他 走了以后才來怎么辦？問題是總結(jié)男生的問題和女生的建議以及個(gè)人的觀點(diǎn)。思路點(diǎn)評(píng)：學(xué)生碰到的問題是extra

13、-curricular activity + job.第五題的矛盾沖突通常體現(xiàn)在 JECCA- Job, Exam/Experiment. Class, Course, Activity 記住五個(gè)字母, 并總結(jié)相關(guān)方面的詞匯，矛盾沖突聽起來就會(huì)更容易些。特別補(bǔ)充：注意看，對(duì)方提出的兩個(gè)建議都是從時(shí)間角度去考慮的，改變時(shí)間(change time的建議和1月13日的考題建議一樣。6講座： 講infant跟哪種care givers關(guān)系好一種學(xué)說說，對(duì)于infant來說，誰給吃的，跟誰關(guān)系好，但是事實(shí)并不是這樣。教授做了個(gè)實(shí)驗(yàn).兩個(gè)一樣的 monkey infants。給每一個(gè) monkey兩ca

14、re givers：一個(gè)是給infant特別舒服的環(huán)境，如有軟軟的毯子的。一個(gè)就是不給infant蓋的東西.兩個(gè)infant分別是兩種不同的care giver給吃的東西.然后infant有種行為是喜歡誰就向著誰爬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管是哪種care giver給infant吃的東西，infant都爬向那個(gè)給舒服環(huán)境、給毯子蓋的giver。思路點(diǎn)評(píng)：關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性。關(guān)于動(dòng)物的話題經(jīng)常被考到，也相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)閯?dòng) 物的某些生活習(xí)性和人有相同之處。如果有時(shí)間建議多讀些關(guān)于動(dòng)物的文章或看 些關(guān)于動(dòng)物的紀(jì)錄片。特別提示：關(guān)于動(dòng)物學(xué)的相關(guān)詞匯需要做一總結(jié)或者通過網(wǎng)絡(luò)搜索多記些?？谡Z第二題是：運(yùn)動(dòng)員、歌星們是不是

15、值得咱們兄弟姐妹學(xué)習(xí)呢？ ？ 口語 3：男同學(xué)的經(jīng)濟(jì)作業(yè)、P roject沒做，下周一要交，本打算周末做，可家里有爸爸的生日派對(duì)，解決：1不回家了把作業(yè)做完，2周六做Project，周日早上回去?？?語4：學(xué)校新開CAFE building在圖書館旁，男的說：好！原因1可以方便學(xué)習(xí)中去吃東西，2、可以討論P(yáng)roject不怕打攪到別人。口語5:人類的共享資源，慢慢被消耗，舉例子：1魚，甚至海洋里的，被吃得 終會(huì)有問題，2、村民捉動(dòng)物來吃，有一天會(huì)被耗盡!口語6:動(dòng)物吃泥土，例子： 鳥，土幫助把食物吞下去，XX幫助消化。2,貌 似是一種動(dòng)物吃有毒的東西，幫助吃東西吧留2008.2.2口語 最喜歡的

16、film的類型。2學(xué)校要不要要求學(xué)生穿校服。搞笑的是我太緊張了，以至于在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)開始說，且本想說不要，結(jié)果說成了要，正在苦悶，發(fā)現(xiàn)在準(zhǔn)備階段，大喜。趕緊改 為反對(duì)意見。3學(xué)校的libary要擴(kuò)大空間。一是增加shelf，一是增加學(xué)生的自習(xí) 空間。男的就說，這只是短期的嘛。首先，應(yīng)該增加電子版圖書取代現(xiàn)在的圖書,又方便又節(jié)省空間；然后增加自習(xí)室就會(huì)停掉那個(gè)學(xué)生活動(dòng)中心的計(jì)劃，所以實(shí) 際上學(xué)生的自習(xí)空間減少了。4短期記憶遺忘的問題。一個(gè)是 decay,不用就忘了，比如你打電話，不記得號(hào)碼；一個(gè)是interferanee新的信息覆蓋了原來的，就忘了，舉得的是去書店列書 單的問題。搞不清楚舉例子是不

17、是舉反了。赫赫。5問一個(gè)女生要寫一個(gè)新聞稿，但與之相關(guān)的一個(gè)老師出去了，兩個(gè)星期后才回來,似乎關(guān)系到一個(gè)課的enrollment的問題。有兩個(gè)辦法：一個(gè)是寫成短的新聞, 一個(gè)是跟教授聯(lián)系，下次再發(fā)表。我就說選前面的那個(gè)，我覺得短篇能傳播信息 就好了。否則就不是新聞了。6做廣告。有direet-fit和indireet-fit，前者是用于一個(gè)顯著比別人好的特性的產(chǎn)品，如一輛省油的好車，就可以直接跟其他車比較說他好；后者，普通產(chǎn)品，無 過人之處，但可以associate with mental benifit。比如給人感覺開這個(gè)車的人都很happy。2008年2月16日新托?？荚囆『诶蠋熆谡Z點(diǎn)評(píng)你

18、參加過的memorable的celebration or social events描述一下為什么。思路點(diǎn)評(píng)：可以選擇有意義的公益活動(dòng)。比如奧運(yùn)會(huì)志愿者、順利考入理想大學(xué)慶祝、地方特色的節(jié)日、大學(xué)生電影節(jié)等。但最好不要選擇慶祝生日，容易落入俗套。你Prefer寫信orE-mail聯(lián)系呢還是打電話？ 思路點(diǎn)評(píng)：這兩個(gè)二者都可以說，也比較好說。打電話的好處：聲音親切，傳達(dá)感情直接；最快速；節(jié)省時(shí)間；寫Email的好處: 節(jié)省費(fèi)用；可以潤色信件，表達(dá)更完整，也可以更細(xì)膩；可以同時(shí)隨信寄送賀卡、 語音、文件等。3.通知：學(xué)校禁止圖書館前操場(chǎng)開放，為了營造學(xué)術(shù)astomsphere.MM嚴(yán)重質(zhì)疑：1.學(xué)

19、習(xí)運(yùn)動(dòng)一樣重要 2地臟是那些過糜爛生活的人(深有同感糜爛的情侶們很稀飯坐在操場(chǎng)上吃零食)吃零食留下的不是運(yùn)動(dòng)員 思路點(diǎn)評(píng)：最新政策：學(xué)校準(zhǔn)備在圖書館前某種程度上禁止運(yùn)動(dòng)-學(xué)生反對(duì)說運(yùn) 動(dòng)和學(xué)習(xí)同樣重要；影響環(huán)境清潔-清潔不是運(yùn)動(dòng)惹的禍，而是那些情侶們。可 見，學(xué)生反對(duì)的時(shí)候總是給出很特別的理由，但是注意無論多么特別或者出乎意料，都是針鋒相對(duì)的反對(duì)文章中給出的實(shí)施這項(xiàng)新政策的理由”。因此要特別記F文章中出現(xiàn)的理由是什么。4.frami ng decisio n人做決定的時(shí)候總會(huì)受現(xiàn)有的in formation和issue的影響。教授講了兩個(gè)framing decision的不全面性：1.天氣預(yù)報(bào)

20、講 partly cloudy和partly sunny帶傘的人不一樣多；2.買藥10%失敗率和90%成功率對(duì)消費(fèi)者的影響。思路點(diǎn)評(píng)：本題概念實(shí)際上是決策框架(Decision Frame).是說人們常經(jīng)由行動(dòng)方案、不確定性及實(shí)際出象不同產(chǎn)生偏好之逆轉(zhuǎn)。 所謂的決策可以說就是選擇, 也就是說在事件的出象及出象的機(jī)率都知道時(shí)， 由可行的方案中選擇一個(gè)。在展 望理論中，對(duì)于人們行為的處理方式則有所不同，作者首先定義了決策框架(Decision Frame)，說明決策者對(duì)某一個(gè)特定選擇的行動(dòng)方案、報(bào)酬及情境的認(rèn)部份是由規(guī)范、習(xí)慣知，決策者所選擇的框架一部份是由問題的形成所控制, 及決策者的個(gè)人特征所

21、決定的。5. 男的車壞了，考完試回家會(huì)很晚。有兩個(gè)選擇：1.沒聽清，大概是曠節(jié)課 2.8今天不考周六kao,教授為那些野外實(shí)習(xí)的同學(xué)提供了一次考試。男的覺得自己沒理由選后者，being able to take exam此題我水了 寄托家園pOk3ugAOI思路點(diǎn)評(píng)：如果按照回顧的機(jī)經(jīng)來看，第一個(gè)建議屬于放棄A;第二個(gè)建議屬于改變（時(shí)間）C;再次重申，第五題的建議通常是求助某人、改變時(shí)間地點(diǎn)、放2T?y g6k留6 .effective老師的基本特性：1、鼓勵(lì)而不是批評(píng)，教授講自己的幾何老師怎么鼓勵(lì)她的2.regular feed-back比如幾何老師每天都改作業(yè)發(fā)下來，第二天學(xué)生就能在課上解

22、決了。 7D:aMrd:s思路點(diǎn)評(píng)：談到了好的老師，題目相比以前要簡(jiǎn)單的多。而且大家聽到談?wù)摰睦蠋煹臅r(shí)候，自然也可以想到身邊的老師具備的好 的特征是什么，這兩個(gè)特征都比較典型。2008年2月24日新托福考試小黑老師口語點(diǎn)評(píng)（同2006年10月29日）1.describe one object that has you value, and explain why留 學(xué)，考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書,簽證，論壇，出國，申請(qǐng)，美國，英國，歐 洲,加拿大,US思路點(diǎn)撥:可以說一個(gè)生日禮物，如親手制作的首飾盒，側(cè)重說友誼和創(chuàng)意；E7SRG%可以說學(xué)習(xí)用品，如電

23、腦啊，側(cè)重為學(xué)習(xí)提供了很大方便；寄托家園Tk-x-y.F可以說一本書，名字叫什么，百讀不厭，給你的人生最大的激勵(lì)。|留學(xué)|簽證 |TOEFL|GREwA?kQHCsr物品可以選擇房間里面的物品，這個(gè)話題算是比較簡(jiǎn)單的了。92. first observati on can tell a person or you n eed to take more time to knowa person. Which one you supp ort, and why? bbs.gter. net *BQ w(gq思路點(diǎn)撥：建議選擇后者，談?wù)摰氖侨伺c人的交往。寄托家園7r選擇后者，是因?yàn)?，我相信一句名言

24、：路遙知馬力，日久見人心； 2，只有在和一個(gè)人的交往中，在需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候才可以看出一個(gè)人是否是真正的朋友。3. One uni versity plans to build a new art buildi ng.留學(xué) | 簽證|TOEFL|GRE-fk#d? FEU#d(t一個(gè)女學(xué)生支持這個(gè)計(jì)劃，原因：1.現(xiàn)在的環(huán)境太dim，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生在作畫的時(shí)候需要明亮的光線，所以要造新樓。2.吸引更多的學(xué)生入學(xué)。|留學(xué)簽證|TOEFL|GRE1b1Y( n4WX總結(jié)該女生對(duì)蓋樓計(jì)劃的態(tài)度，以及原因。留學(xué) ，考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書,簽證，論壇，出國，申

25、請(qǐng)，美國，英國，歐 洲,加拿大,USA7C8pX6NTwur;o思路點(diǎn)撥：這是少有的一次表示支持的觀點(diǎn)。理由兩個(gè)也比較典型。1, C-Convenience,對(duì)某些學(xué)生提供了方便；2, S-School,對(duì)學(xué)校是比較有利的。I留學(xué)I簽證|TOEFL|GRE n)c$qI*jOy9A當(dāng)然如果這個(gè)話題不同意也可以相處理由課程是：N-Noise，會(huì)有噪音;P-Pollution，會(huì)有污染；M-Money，擔(dān)心建設(shè)用的錢太多會(huì)影響學(xué)生的學(xué)費(fèi)等。4. quoted out of con text做marketing的人常常引用名人的話，來證明自己的產(chǎn)品很好，但往往這種手段 是斷章取義.It s misl

26、eading to potential custo r寄托家園tr*?v&Jr文章舉例說以前有部movie,援引一個(gè)批評(píng)家的評(píng)論，但是斷章取義誤導(dǎo)消費(fèi)者?？谑觯?what is quoted out of con text, and describle the exa mple思路點(diǎn)撥：術(shù)語：quoted out of con text，意思是斷章取義。網(wǎng)絡(luò)上找至 U的原文回顧： The movie p roducer quoted a very prominent movie criticreview that the movie is“ delightful ” , in their lo

27、cal newspaper advertisement. Many“delightfulpeople went for this movie because they believed that critic thought highly of this movie. But actually, the critic thought very n egatively about this movie and it was the worst she had ever watched. She only mea nt that the movie actress was not the movi

28、e!寄托家園TR8Lr TGb5. the boy erased his paper on compu ter, no back up. He has to email the paper to his pro fessor by midni ght today.The girl pro vided two suggesti ons: 1. call compu ter help desk, they have people to deal emergency after day hour,butt s expensive. 2. ask his professor for extension

29、 留學(xué)，考試，口述： what are the two suggestions? Which one you recommend?*sg思路點(diǎn)撥：見到這個(gè)題目，我就已經(jīng)預(yù)測(cè)到兩個(gè)建議是什么了。這里建議1,術(shù)語CCA里面的Consult,求助某人，這里求助的是前臺(tái)的工作人員做數(shù)據(jù)恢復(fù);2, 求助某人，Con sult，這里求助的是教授，既然是論文，那么申請(qǐng)延期是絕對(duì)經(jīng)典的理由，建議各位牢記。6. in troduce two types of inno vati on:a. inten ti on al: inven tors ide ntified the n eeds, they inven

30、t p roduct to improve life or meet people n eeds. Exam pie: the inven ti on of bifeyel glasses en ables people to see dista nd and close-up objects only using one p air of glasses.b. accide ntal: discovered by cha nee. The exa mple is inven tio n of X-rays duri ng electricity exp erime nt.口述：describ

31、le two types of innovation and examples.pAf)iOS$?思路點(diǎn)撥：第六題出現(xiàn)的這類正反兩個(gè)方面的詞匯比較多，除了intentional和 accidental, 還有 cutting and adding; moving and stable; color and shape; price andquality.等，建議同學(xué)們總結(jié)一下以往機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)的反義詞組，并作為回憶題目的標(biāo)志性詞匯。2008.3.2 bbs.gter. netj HP- SaI1,選一個(gè)最喜歡的工作，選擇的原因 W$Z eg2, 堆錢重要還是 PLEASURE重要？ m._,| G

32、%Dom:h 3, 關(guān)于學(xué)校health center的，熟悉，以前考過。閱讀段是一個(gè)通知說以后這里只有每周周末開，原因有二，第一要雇傭醫(yī)生什么的，費(fèi)用太高，第二，平時(shí)同 學(xué)都上課，也沒有時(shí)間去。對(duì)話是一男一女學(xué)生，男的反駁這個(gè)通知，第一,HEALTH CENTER太小了，也沒有休息的地方，只有周末開會(huì)很擁擠；第二,周末大家一般都不會(huì)在學(xué)校，出去聚會(huì)啊、回家什么的，所以大家會(huì)很不方便,而且周末很少人去。問法還是以前的樣子Y4CNJDo#S4, group工作沒有個(gè)人工作好，閱讀段有兩個(gè)原因，第一：GROUP工作會(huì)讓工作效率低，因?yàn)槊總€(gè)人會(huì)依賴別人然后不會(huì) WORK TOO HARD。第二：個(gè)人

33、工作會(huì)提高自己的獨(dú)立性。聽力段給了個(gè)切蘋果tiP apple的例子，證明這個(gè)觀點(diǎn)。意思是有兩組人，一組 GROUP工作，一組個(gè)人工作（人數(shù)相同），最后計(jì)算每組的總數(shù)，結(jié)果第二組的更多一些。問，例子是怎么證明觀點(diǎn)的，敘述兩個(gè)原因。5, 男女學(xué)生對(duì)話，關(guān)于一個(gè)論文，男的缺少材料，也找不到可以參考的書，但是說可以上網(wǎng)查，但是很費(fèi)時(shí)間。所以女的給出主意，第一：忘了什么方法了, 不過很貴，要兩倍的價(jià)格。第二：說可以把自己的借給他，然后看完再還回來,他可以拿回去選擇有用的部分抄取。問，兩個(gè)solution都是什么，你喜歡哪個(gè)。6, 兩種人，一種靠自己，努力獲得成功，贏得工作。另一種靠運(yùn)氣，如果成功了就會(huì)說

34、運(yùn)氣真好，如果不成功就說bad luck，還會(huì)咒罵別的。問，這兩種人分別什么樣，描述。2008、3、8口語1. Describe a p lace that you enjo yed to go whe n you were a child. Describe the pl ace and explain why you liked to go there.2. Some people thi nk lear ning math and scie nee is more imp orta nt tha n lear ning art and literature, what do you th

35、i nk?留學(xué)簽證 |TOEFL|GREt#ZM8h7e3.一段文章講以后學(xué)校食堂在每個(gè)學(xué)期的最后一周改成cooking club，讓cooking系同學(xué)來給大家做飯，練習(xí)他們技藝。同時(shí)，也要收additional charge在這一周。& U/l4T!c9v/L5bt男生和女生對(duì)話。男生強(qiáng)烈支持this university plan,認(rèn)為這個(gè)對(duì)學(xué)廚藝的學(xué)生來說太好了。女生說有什么好的，難道自己上課的時(shí)候不練習(xí)嗎？男生說上課練習(xí)可以慢慢做，現(xiàn)場(chǎng)做就有時(shí)間壓力，比若有人會(huì)排隊(duì)等啊，所以鍛煉人，而且還會(huì)出錯(cuò)誤，這都能幫他們以后提高。女生說那收錢呢，你怎么看啊。男生說，你去過那些貴的餐館沒有啊？那

36、里的菜多貴啊，咱們學(xué)廚子的同學(xué)能做類似的菜,你花很少的錢，吃類似的菜多美啊。女生贊同。o.m,B7v)#T TM&_問男生對(duì)這個(gè)Plan的看法，怎么支持他的觀點(diǎn)的。4.一個(gè)女生手腕扭了 sp rain her wrist，開始男生問你胳膊怎么了，女生說沒事就是手腕扭了。說現(xiàn)在挺麻煩，因?yàn)槲业迷趯W(xué)校的violin quartet里表演(我當(dāng)時(shí)不會(huì)說quartet,舌頭沒繞過來，說了 Performanc。女生想繼續(xù)參加表演,因?yàn)椴幌雔et the other three down，不想讓其他三個(gè)人失望，但是又怕自己好久沒練習(xí)了，影響表演質(zhì)量。男生說那你沒想過找人代替你嗎，take your pl

37、ace,女生說，想過一個(gè)，JIM，但是這個(gè)人不靠譜，not reliable,每次排練都遲到always 3late for rehearsal,另的忘了。問女生的問題，問你傾向怎么解決。5. 讀一個(gè)target marketing 的文章， 先說一種叫什么 marketing,再定義什么是target marketing.然后一個(gè)老師出來解釋target marketing,如何用在廣告上,舉了兩個(gè)例子，一個(gè)公司賣手機(jī)，如果想賣年輕人，就要做面對(duì)年輕人的廣告, 比若有 rock music， how much fun it is to use this phone, 女口果是賣商人 how

38、efficient to handle their work, save money 主題不同的客戶群用不同的宣傳方式。寄托家園)tPf2T)x/:JA 問老師怎么樣通過例子來解釋 target marketing 的。iSbbs.gter. net6|:|r-q&X6. 老師講intrinsic value and extrinsic value,然后各自舉例子說明什么行為是extrinsic,比如讓小孩倒垃圾，小孩也愿意去到，但是原因是因?yàn)槟苣昧慊ㄥX,不是自己發(fā)自內(nèi)心的喜歡。講intrinsic value,舉例子說自己喜歡去gym只是因?yàn)橄矚g自己healthy，去了就開心。和0G的聽力p

39、ractice 3一樣，不過是簡(jiǎn)單版。2008/3/14 美國口語6個(gè)題，好像，順序不一定準(zhǔn)1 說一個(gè)小時(shí)后喜歡玩的游戲，為什么喜歡|留學(xué)|簽證|TOEFL|GRE1q!o%f#s7a3g| 留學(xué) | 簽證 |TOEFL|GREKLYvt8uAU2 一個(gè)男生和一個(gè)女生的對(duì)話一個(gè)女生電腦壞了，想修，修了不保證P erfect工作什么數(shù)據(jù)資料很重要啊，想買新的，貴，假期想去旅游questio n：要你說她有什么問題，給什么建議3 看一段話 一個(gè)通知，management departmen的，說了解各國文化的必要性,所以系里要送學(xué)生去各個(gè)國家實(shí)習(xí)，報(bào)效費(fèi)用I留學(xué)I簽證|TOEFL|GRE/vU4a

40、;w)q聽一段對(duì)話，一個(gè)男的一個(gè)女的對(duì)話，主要女生說bbs.gter. net%DE)w#o|大意是：他們學(xué)校所在的城市就有很多公司，里面有各個(gè)國家的人，去那實(shí) 習(xí)一樣可以了解各國人的文化和習(xí)慣。 并且系里不大，錢不多，都去國外不一定 能保證每個(gè)人的機(jī)會(huì)。寄托家園 LR7 vP ?q n$vZG &Tques：要你概括那個(gè)女生的意見R#u P)|Q5先講有些生物含毒來捕食或保護(hù)自己，舉了兩個(gè)例子，分別是蛇，和蜜蜂，蛇，考為了捕食，它麻痹兔子什么的，吃，蜜蜂保護(hù)自己，讓抓它的鳥兒痛留學(xué) 試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書，簽證，論壇，出國，申請(qǐng)，美國，英國，歐

41、洲,加拿大,USAEg FS)ques：差不多就是概括原文一下bbs.gter. netqq|_0V6r C6先講了下生物種的共生關(guān)系，host和seco nd*，就是寄主和寄生者，寄主提供合適的生存環(huán)境，寄生者不會(huì)對(duì)寄主造成危害，然后舉個(gè)例子，寄托家園.Cv;Mq海底一種小動(dòng)物寄生在什么什么的一個(gè)tube器官里面，描述了它們?cè)趺瓷娴膓ues：也是差不多概括原文I留學(xué)I簽證|TOEFL|GRE N-3WI )I.KI 留學(xué) I 簽證 |TOEFL|GRE/PeY eXV 2008/3/15|T0EFL|GRET7jUI$g1. Deseribe an art sueh as song or

42、painting that gives you long lasting imp ressi on .t1l%bTP2-E2. 有人認(rèn)為打開了一本書之後就應(yīng)該一口氣把這本書看完，也有人就覺得可以分幾 次讀完。請(qǐng)你說說你更喜歡哪一種方式，為什麼?3.閱讀：學(xué)校圖書館因?yàn)榭臻g有限，將referenee和journal改成online，不再提供紙本的材料。這樣一來節(jié)省空間，二來方便學(xué)生。bbs.gter. netn UT3u聽力：一男一女兩個(gè)學(xué)生討論，她們聽到後都很高興。男生表示贊同說|留學(xué)|簽證 |TOEFL|GRE3aHJu-P*X-KZ(1) 圖書館這個(gè)措施很好，因?yàn)樗谘Y面工作過，保存資料很

43、佔(zhàn)地方，擴(kuò)建的話要花很多錢，放到網(wǎng)路上的話可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。(2) 另外，這個(gè)舉措也能方便學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生宿舍很多都有電腦，可以直接在宿舍 上 網(wǎng) 查 閱 資 料。；Vy*R7VT問題：男生的意見和原因。寄托家園 2M#%? n1s%X留學(xué)考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書，簽證,論壇，出國，申請(qǐng),美國,USAW-y,gyD)bP- 4.閱讀：講了生態(tài)學(xué)中的eyelie population ehange,說在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)(ecosystem中，生物之間的數(shù)量（population）是互相影響的，捕食者（predator）和被捕食 者（Prey）的數(shù)量有一個(gè)均衡點(diǎn)

44、。留學(xué),考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書，簽證，論壇，出國，申請(qǐng)，美國，英國，歐洲，加拿,USAy O:Rl $d-i/Z n聽力：教授舉了一個(gè)例子來說明。講一種mice和它的Predator（可能是某種wolf）之間互相影響。分三個(gè)階段:prey （mice）多，predator食物充足，population 增加；留學(xué)，考 試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書，簽證，論壇，出國，申請(qǐng)，美國，英國，歐,USAc1sD!A(_*yh(2)prey少 了 ，predator 食物減少了， population 減少；bbs.g

45、ter. net1?B$e7i/PP P6m (3)predator少了，prey又開始多起來了，如此迴圈，population平衡。教授說實(shí)際上第三階段就是第一階段，因?yàn)槭莄yclic，不斷重複這三個(gè)階段。問題：結(jié)合對(duì)話和閱讀材料說說 pop ulation cycle cha nge的定義和例子。+LL$X%y,HR?5.男生急著要完成藝術(shù) paper,但必需要去museum才能完成，而museum明天就要關(guān)門了，只能今晚去，可是這個(gè)男生今晚又有課要上。寄托家園3O!g+S)F/A 女生給了兩個(gè)建議：留學(xué),考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書,簽證, 論壇

46、,出國,申請(qǐng),美國,英國,歐洲,力卩拿大，USAAXK.Z t/P9ti向負(fù)責(zé)paper的教授請(qǐng)求延遲交，男生說這樣教授會(huì)生氣的；bbs.gter. net(o3?4o#G(gh7bTW(2)向今晚上課的老師請(qǐng)假，然後去museum,缺的內(nèi)容可以回來再抄筆記，(男生從不缺課上課的老師會(huì)體諒他)。LQ-|!Bw!Cbbs.gter. net+L;A 6.心理學(xué)中的 reinforcement,分為 positive reinforcement和 negative reinforcement|留學(xué)|簽證兩種，即增加能夠激發(fā)個(gè)人興趣的東西和消除自己不喜歡的東西。|TOEFL|GRE!l?hta教授具

47、體舉了兩個(gè)能實(shí)現(xiàn)早起上班的例子。9j!k4WC*m%v(1)positive(add the pleasure)早起獎(jiǎng)勵(lì)自己好的food，這樣就可以讓你喜歡早起這種 behavior。oGG(D Y4q$jY(2)negative (remove the unpleasant behavic)，不喜歡早上 shower，那麼可以改在晚上，這樣人也就不會(huì)那麼討厭早起了。留口語機(jī)經(jīng)2008329北美寄托家園7V*#BgdE0K寄托家園T;J!w7L|mrt(s0y.b bbs.gter. netLmvU N3X;mTask 1留學(xué)，考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,

48、文書，簽證,論壇，出國，申請(qǐng)，美國, 英國，歐洲，加拿大,USA,uKgUMDescribe a most un forgettable success in your life. Exp lai n why it was imp orta nt to you. In clude reas ons and exa mp les to support your res pon se. 2008.3.29 北美I 留學(xué)簽證 |TOEFL|GRE&E4VO3丫6k/lI留學(xué)簽證|TOEFL|GREh卩ME v7A留學(xué)，考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書，簽證,論壇

49、，出國，申請(qǐng)，美國, 英國，歐洲，加拿大,USAeXsO!t.l(IWTask 2Do you agree or disagree with the follow ing stateme nt? It is n ever too late for an old people to receive high educati on and to get a uni versity degree. Use sp ecific reas ons to support your answer. 2008.3.29 北美寄托家園 L,KrC cj$_Task 3【學(xué)校通知】：學(xué)校計(jì)劃將不再免費(fèi)提供打印材料

50、，并限定每個(gè)學(xué)生每個(gè)月只能打印100張。理由1、學(xué)生們浪費(fèi)紙張?zhí)?。理?、打印機(jī)經(jīng)?？?。留學(xué)， 考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書,簽證，論壇,出國，申請(qǐng),美國，英國, 歐洲,加拿大,USAdVR&0|D:X.cA:H【學(xué)生議論】：女生反對(duì)此計(jì)劃。理由1、不是學(xué)生想浪費(fèi)紙，而是有太多的材料要用，而且有時(shí)候不知道什么材料會(huì)用到，什么不會(huì)用到。理由2、打印機(jī)經(jīng)?？埵且?yàn)榇蛴C(jī)太舊了。如果換新的打印機(jī)，就不會(huì)老卡紙了。問題：轉(zhuǎn)述女生對(duì)公開信里的倡議的態(tài)度和她持該態(tài)度的兩個(gè)理由2008.3.29北 美Qo-KFy sg+ii-SK-dJ;x P3DTask 4

51、【課文要點(diǎn)】：adva ncing crediti ng：是如何讓小孩能夠表現(xiàn)的好。小孩對(duì)p raise的不同反映，你要是事先表揚(yáng)他們，再讓他們做什么，他們就不太聽話。你要是等做完事情后在表揚(yáng)他們呢，他們就能夠表現(xiàn)的好?！窘淌谂e例】：教授講一組 個(gè)實(shí)驗(yàn)：第一次，把小朋友放一個(gè)房間里，給他們糖吃，大部分小孩子們都把糖 紙扔地上DRORP ON THE GROUND，后來老師教導(dǎo)他們說要愛干凈， 要保持環(huán) 境NEAT，很舒服。還表揚(yáng)那些表現(xiàn)好(behavior prop er)，保持環(huán)境的小朋友,說他們是干凈的小孩。過了一段時(shí)間，再做這個(gè)試驗(yàn)，大部分小朋友就都把糖紙仍在垃圾桶里。 2008329北

52、美 ca(hOE;WF9rTask 5 留學(xué)，考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書,簽證，論壇，出國，申請(qǐng)，美國，英國歐洲,加拿大,USAX+N MAV1【學(xué)生困難】：在圖書館看書，忽然想起要趕去教室做她的Presentation路程是10分鐘，時(shí)間很緊了。男生告訴他下大雨了。沒帶傘。|留學(xué)|簽證|TOEFL|GREfh3TiiA-M2c【解決方案】：有兩個(gè)解決方案：男生說出方案 1、男生借給女生雨傘，但是雨傘在不遠(yuǎn)的另一個(gè)地方，去取的話要幾分鐘，然后女生會(huì)遲到。女生自己說出方案2、冒雨跑去教室不會(huì)遲到，但全身濕淋淋，書和筆記本也全濕掉。描述女生遇到的難題，男

53、生給的兩個(gè)建議，你的建議，為什么。 2008.3.29 北美bbs.gter. netEbCy#/b(C-G寄托家園 E&gE_$H.!x寄托家園(VJLQ%pzq tK I;NTask 6【講課要點(diǎn)】：動(dòng)物欺騙捕食者Predator以保護(hù)自己defense的兩種方法behavior： 舉了一個(gè)動(dòng)物（蛇），說是這個(gè)動(dòng)物用2種方法：、第一種、威脅fool。說是做出6D+lu它們要反擊的動(dòng)作（bite），其實(shí)它們不是真的要bite。bbs.gter. netw第二種、裝死以misleading捕食者。翻白眼，張嘴巴，讓捕食者以為它們死了。題：用要點(diǎn)例子，講解動(dòng)物欺騙捕食者的兩種方法。 2008.3

54、.29 北美2008/3/30口語1. 說失望的經(jīng)歷2. 喜歡嘗試新FOOD，還是避免嘗試。kwJr：A8Zh） pC3. n otice機(jī)房加機(jī)器。理由一每次都排隊(duì)，二學(xué)生交錢了應(yīng)該加機(jī)器。男的反駁。學(xué)生總是計(jì)算機(jī)做些沒用的事，二交的錢用來維護(hù)機(jī)器，如果增加機(jī)器又要多收 費(fèi)。留學(xué),考試,TOEFL,GRE,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文書，簽證,論壇，出國，申請(qǐng), 美國，英國，歐洲，加拿大,USA0S6kzt-%G4. REWARD對(duì)于行為的兩種影響。一種是促進(jìn)，因?yàn)榘巡辉敢庾龅氖虑樽隽?。另一種是阻礙，因?yàn)榘驯緛砀信d趣做的東西變成了因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)才去做的。5. 問題，女生把書落在同學(xué)家

55、，而同學(xué)這個(gè)星期不在家。女生趕不上寫paper解決方法，一開車找同學(xué)要key，二是找附近學(xué)校圖書館，因?yàn)楸拘D書館沒有。留學(xué) I 簽證 |TOEFL|GRE-H)2:vw2寄托家園S-aRc)d6.奧卡姆剃刀法則。這個(gè)有意思。寄托家園|A !(AOccames Razo指越簡(jiǎn)單的往往最好的。|留學(xué)|簽證|TOEFL|GREyx,fF#qLecture解釋，說簡(jiǎn)單指假設(shè)越少，解釋越可信。舉例，家里樹著火了，一種是有人故意縱火，但是這個(gè)需要很多假設(shè)為前提，另一種是雷電劈的，這個(gè)不需要 假設(shè)。因此后一種解釋更好.2008/4/26 北美 口語:1 . liked activity whe n you

56、 were child2. whe n on a trip, you p refer just look or kee p a journal and take pi cture, whyJc)N ?n3. policy about fine arts,學(xué)校要求必修3個(gè)藝術(shù)課，音樂舞蹈表演雕塑，學(xué)生不喜歡，覺得選擇太少，被局限了，選了必修，自己想選得就選不到了；他學(xué)banking.要上finance的課，太累了，不能選；他根本不 enjoy雕塑，浪費(fèi)，stressful寄 e4. 女生很忙，學(xué)習(xí)，工作，沒時(shí)間去 gym，想早上騎車上學(xué)，又怕天熱出汗,男生建議早上去gym,還有沖涼，女生不喜歡，要起很早 留學(xué)|簽證|TOEFL|GRE4k-$sf%nnJ5. 口語第五題好像是解釋 self-bias這個(gè)名詞，通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把人分成兩組,一組告訴他們得了 high score一組告訴他們得了 low scor