五通橋區(qū)2011年初中調(diào)研考試

1、1 / 11五通橋區(qū)五通橋區(qū) 20122012 年初中語文調(diào)研考試年初中語文調(diào)研考試 第卷 一、語文基礎(chǔ)知識(shí)一、語文基礎(chǔ)知識(shí) (15(15 分分, ,每小題每小題 3 3 分分) )1下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是A收斂 lin 攢成 zn 熾痛 ch 亙古 gng 即物起興 xng B歸省 xng 砭骨 bin 庇蔭 yn 剽悍 pio 味同嚼蠟 jioC寒噤 jng 哂笑 sn 醅酒 pi 扶掖 y 期期艾艾 i D庖代 po 倒坍 t 巉巖 chn 糍粑 ch 惟妙惟肖 xio2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A段壁殘?jiān)?收 斂 獲益非淺 喑 啞B取 諦 毛骨聳然 別出新裁 羸 弱

2、C落 弟 綺 麗 抑揚(yáng)頓銼 咫 尺D. 迥乎不同 汲 取 陰 霾 沉 湎3依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是 凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流動(dòng)?，F(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、 的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因?yàn)橹魅说氖韬龌虮贿z棄而逃出 ，嘯聚山林，為害一方。在岷江、大渡河、青衣江交匯的凌云山上，雕鑿了一尊高大 71 米的 的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。A 佇立 瘦弱 羈絆 栩栩如生 B矗立 瘦弱 束縛 惟妙惟肖 C佇立 羸弱 藩籬 栩栩如生 D矗

3、立 羸弱 羈絆 惟妙惟肖4下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2 / 11A物競(jìng)天擇本就是大自然的生存法則，我們只有提升自己的竟?fàn)幜Σ趴纱婊钕聛?。B雷聲如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，過不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)天昏地暗，仿佛世界已到了末日。C丁佑君、劉胡蘭都是人民的好兒女，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑逼供，即使被拷打得嘔心瀝血也不向敵人屈服。D您懂得法律，您講的話也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱。5下列說法不正確的一項(xiàng)是 A. 魯迅的文章被初中教材選中了不少，從百草園到三味書屋藤野先生阿長(zhǎng)與社戲是散文,都選自作品集朝花夕拾；風(fēng)箏故鄉(xiāng)孔乙己是小說，選自于作品集吶喊。B很多偉大的作家都用筆名來創(chuàng)

4、作，如：冰心，原名謝婉瑩；老舍，原名舒慶春；矛盾，原名沈雁冰等等；巴金，原名李堯棠；中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家周樹人也用魯迅作為筆名等等。C世界著名的短篇小說巨匠的作品的確不同凡響，在中學(xué)教材中，有以下篇目是這些巨匠的杰作，歐.亨利創(chuàng)作了麥琪的禮物，莫泊桑寫了福樓拜家的星期天，契訶夫?qū)懥俗兩?。D. “到了城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的”。以上句子描寫的人物形象是童年中的阿廖沙，所描寫的句子充分反映了他對(duì)進(jìn)入城里的生活充滿信心。二、文言文閱讀二、文言文閱讀 (9(9 分分, ,每小題每小題 3 3 分分) )閱讀下面的文言文，完成

5、 6-8 題。五羖（g）大夫百里奚 （秦繆公）五年，晉獻(xiàn)公滅虞、虢（gu），虜虞君與其大夫百里傒，以璧馬賂于虞故也。既虜百里傒，以為秦繆公夫人媵于秦。百里傒亡秦走宛，楚鄙人執(zhí)之。繆公聞百里傒賢，欲重贖之，恐楚人不與，乃使人謂楚曰：“吾媵臣百里傒在焉，請(qǐng)以五羖羊皮贖之?！背怂煸S與之。當(dāng)是時(shí)，百里傒年已七十余?？姽屍淝?，與語國(guó)事。謝曰：“臣亡國(guó)之臣，何足問！”繆公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也?！惫虇?，語三日，繆公大說，授之國(guó)政，號(hào)曰五羖大夫。百里傒讓曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔賢而世莫知。臣常游困於齊而乞食饣（sh 同“食”）。至人，蹇叔收臣。臣因而欲事齊君無知，蹇叔止臣，臣得脫齊難，遂之周

6、。周王子頹好牛，臣以養(yǎng)牛干之。及頹欲用臣，蹇叔止臣，臣去，得不誅。事虞君，蹇叔止臣。臣知虞君不用臣，臣誠(chéng)私利祿爵，且留。3 / 11再用其言，得脫，一不用，及虞君難：是以知其賢?！膘妒强姽谷撕駧庞渴?，以為上大夫。羖羖：黑的公羊，這里只羊皮。璧馬：晉國(guó)以玉馬賄賂虞國(guó)君，借道虞國(guó)攻打虢國(guó)，待滅了虢國(guó)后又把虞國(guó)消滅了。媵（yng）：古代貴婦人出嫁時(shí)，隨嫁的人或物品。無知：人名。頹：人名。干：求取。再：兩次 （ 選自史記秦本紀(jì)第五） 6下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是A. 固問，語三日，繆公大說 人固有一死B. 臣亡國(guó)之臣，何足問 今亡亦死，舉大計(jì)亦死C. 寡助之至，親戚畔之 臣得脫齊難，遂之周D

7、. 一鼓作氣，再而衰 再用其言，得脫7下列句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是A. 臣以養(yǎng)牛干之 吾妻之美我者，私我也B. 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 以為秦繆公夫人媵于秦 C. 虜虞君與其大夫百里傒 其真無馬邪，其真無馬也 D. 蹇叔賢而世莫知 子子孫孫無窮匱也，而山不加增8下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A. 文中的百里奚兩次聽從了蹇叔的勸阻，就兩次逃脫了災(zāi)難，而一不聽從勸阻，做了虞國(guó)大夫就國(guó)亡遭俘。B.百里傒作為亡國(guó)俘虜，作為陪嫁的臣妾家奴且逃跑到楚國(guó)，其身份的卑賤可想而知，但秦繆公居然家政事交給了他，還接受了他的推薦，說明秦繆公是一個(gè)重視人才的君王。C.秦繆公盡管深知百里傒的大賢，但最終卻以

8、五張羊皮將之從楚國(guó)換回；而且即便把國(guó)家政事交給他，也要冠名為極具侮辱性質(zhì)的“五羖大夫”，可見秦繆公表面禮賢下士，骨子里卻極為狂妄。4 / 11D. 百里奚在受到秦繆公禮遇，但他仍力薦蹇叔，不光是因?yàn)殄渴逶鴰椭^他，兩度讓他幸免于難，更是因?yàn)榘倮镛芍厘渴蹇磫栴}深刻準(zhǔn)確，其“賢”遠(yuǎn)過于自己。 第卷三、翻譯、鑒賞與默寫（三、翻譯、鑒賞與默寫（1818 分）分） 9. 文言翻譯。（3 分）（1）百里傒亡秦走宛，楚鄙人執(zhí)之。 （ 選自史記秦本紀(jì)第五出自于二題原文）（2）小大之獄，雖不能察，必以情。 （選自左傳莊公十年）譯文： 10. 詩(shī)歌鑒賞。（5 分）清平樂村居 辛棄疾（宋）茅檐低小， 溪上青青草。

9、 醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰家翁媼。；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。有同學(xué)在賞析這首小令時(shí)認(rèn)為：“最喜小兒無賴 ”一句中，別的兒子都在辛苦勞動(dòng)，小兒卻貪吃貪玩，對(duì)比之下，小兒明明是個(gè)無賴，整理卻 “最喜”,認(rèn)為他是最令人喜歡的，所以此處是自相矛盾的。（2 分）你覺得這位同學(xué)問題出在哪里？答： （3 分）結(jié)合精彩字詞，賞析“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”。答： 5 / 1111. 在橫線上默寫出古代詩(shī)文的原句。（10 分） ， 野渡無人舟自橫。 （韋應(yīng)物滁州西澗） 松間沙路凈無泥， 。 （蘇軾浣溪沙） 余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說） ，不可知其源。 。 （柳宗元小石潭記）記承天寺夜游中，

10、蘇軾巧妙描寫月光澄澈如水的名句是， ， ，蓋竹柏影也。 四、說明文閱讀（四、說明文閱讀（1616 分）分） 閱讀下面的文字，完成 12-15 題。植物中的活化石銀杏 距今 2 億多年前，地球處于中生代三疊紀(jì)至侏羅紀(jì)時(shí)期，那時(shí)銀杏樹遍及全球，種類繁多。而第四紀(jì)冰川期來臨之后，除了中國(guó)外，各地的銀杏樹均遭遇凍災(zāi)，從此銀杏成了中國(guó)特有的樹種，也成了植物中見證歷史的“活化石”。關(guān)于銀杏的稱謂很多，比如銀杏樹、白果樹、公孫樹、佛指甲等。銀杏果實(shí)呈橢圓形，果核也是圓形。成熟的果實(shí)像一枚杏子，外面包著橙黃色肉質(zhì)的種皮，而果實(shí)的內(nèi)殼卻是白色的，所以把它取名為銀杏，俗名叫做“白果”。在自然狀態(tài)下，銀杏樹生長(zhǎng)比較

11、緩慢，一般 20 年后才開始結(jié)籽，到了 30-40年后才進(jìn)入盛期，盛期之后，結(jié)籽能力就百年不衰了。俗話說“公公種樹，孫子收實(shí)”，就是說銀杏的這種生長(zhǎng)特點(diǎn)，這也是銀杏的別名“公孫樹”的來歷。銀杏樹雖然生長(zhǎng)緩慢，但他它的繁殖能力很強(qiáng)，有著一套高超的“求偶”本領(lǐng)。因?yàn)殂y杏樹雌雄異株，在雌花和雄花傳粉時(shí)，距離給它們帶來了困難。可是在風(fēng)的幫助下，雄樹仍然可以將它異常細(xì)小的花粉，送到數(shù)千米之遙的雌樹那里，讓雌花和雄花完成“生兒育女”的使命?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，銀杏的“精子”依然像 2 億年前它的祖先那樣，具有鞭毛，會(huì)游動(dòng)，這使它成為了植物學(xué)家研究原始裸子植物的“活標(biāo)本”。6 / 11銀杏樹的壽命也很長(zhǎng)，樹齡千

12、年以上的古銀杏樹在全國(guó)各地隨處可見。而壽命最長(zhǎng)的一株古銀杏在山東莒縣定林寺前，樹齡達(dá) 3100 多歲，樹高 24 米，直徑 1.57 米，至今還能開花結(jié)果，成了樹木中的“老壽星”。談及銀杏樹的用處，這是數(shù)不勝數(shù)?？梢哉f，它渾身是寶，比如，銀杏材質(zhì)細(xì)密，文理直，有光澤，在建筑、家具、雕刻中用材時(shí)不翹、不裂，又很容易加工，是木材中的上品。它的果實(shí)富含淀粉 脂肪 蛋白質(zhì)和維生素 既可食用，又可入藥 連 本草綱目 中都記在著這樣的句子 熟食可溫肺盈氣 定咳嗽，縮小便 止白濁 生食降痰 消毒殺蟲 銀杏葉也是一寶，可提制冠心酮，用來治療心血管疾病，把銀杏葉放在書柜，或夾在書中，它清香的味道還可以驅(qū)除書內(nèi)蠹

13、蟲。 銀杏樹的這些特點(diǎn)，使它備受人們喜愛。人們也經(jīng)常把它在種在庭院、廟宇內(nèi)外，來點(diǎn)綴風(fēng)光。銀杏在我國(guó)已有了悠久的栽培歷史，全國(guó) 20 多個(gè)省市自治區(qū)均有栽培，尤其是四川、廣西更為廣泛。不久，這種古老的植物將作為觀賞樹種來美化首都的主要街道，銀杏樹也會(huì)再次像遠(yuǎn)古時(shí)候一樣隨處可見了。 （選自簡(jiǎn)明中國(guó)少年兒童大百科文章有改動(dòng)）12. 填空。（4 分）本文最后一自然段畫線的句子圍繞銀杏樹的 寫了 、 、 這三個(gè)方面 。 13. 本文為我們介紹銀杏樹哪些方面的情況？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的詞或短語逐段準(zhǔn)確概括出來。（4 分）答： 14. 請(qǐng)為文中空白處添上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（4 分）15.本文在說明銀杏樹特征的時(shí)候都用了哪些方

14、法，試舉例說明（4 分）答：五、散文閱讀（五、散文閱讀（2020 分分）7 / 11閱讀下面的文字，完成 16-20 題。院中一棵樹院中一棵樹唐謨金某單位宿舍樓場(chǎng)院里有棵樹，一棵水桶般粗正當(dāng)盛年的銀杏樹。它是前輩什么人栽的，誰也不清楚，反正與現(xiàn)在宿舍樓的主人無干。人們誰也沒給它施過肥，培過土，誰也沒經(jīng)心照料過它。然而，這棵樹卻從無怨言。它在這方狹窄的土地上默默地佇立著，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著，全身心地奉獻(xiàn)著平時(shí)，院里的居民們仿佛并沒意識(shí)到它的存在，最多將它當(dāng)棵小草而已，有時(shí)還對(duì)它發(fā)些怨聲。春夏之交，一二層樓的住戶說：“唉！都因這樹遮了陽光，早晚房子里的光線太暗了。”因?yàn)檫@樹快吻著他們的窗臺(tái)了。秋末冬

15、初，人們更怨聲滿院了：“哎呀，這銀杏討厭，果皮滿地，又臭又臟；飄落的樹葉，一天三次也打掃不凈！”這棵樹仍然在罵聲中成長(zhǎng)著。不過，在不滿日甚的氣候中，有人終于對(duì)它不客氣了。前年春夏之交，幾戶“受害”居民聯(lián)合行動(dòng)，將近窗的幾根婆娑的枝椏砍了，使它只剩下殘破不全的半邊樹冠。有的人家為治皮膚病，來削刮樹皮。好端端的樹干遂成百孔千瘡的癩皮樹了。居民家做蜂窩煤要黃土，便就地取材，在樹基邊掏挖。如此長(zhǎng)年累月，樹根有的被傷，有的裸露。根基不牢的它，漸漸露出艱難掙扎的窘態(tài)和憔悴了。去冬，人們?cè)趫?chǎng)院里大掃除，把一堆枯樹殘葉垃圾草皮一古腦兒堆在它身邊，然后來個(gè)“火燒曹營(yíng)”，又把它燒得焦頭爛額今年綠肥紅瘦的季節(jié)，這棵

16、樹像一個(gè)可憐兮兮的傷病員，力不從心地遲遲才發(fā)芽，長(zhǎng)出一些稀疏的葉片。那模樣，就如同一位風(fēng)燭殘年的老人了！于是，有人提議：“這棵樹，留著何用，砍了它吧。”人們不假思索地同意了，向它動(dòng)了刀斧銀杏樹沒有了，院里似乎清靜了。沒料到，一些常來宿舍樓串門的客人一進(jìn)院就發(fā)出驚嘆：“啊？銀杏樹怎么沒有了？”8 / 11“哎呀可惜！現(xiàn)在院里空蕩蕩、光禿禿的，宿舍院都不像個(gè)樣兒了！”宿舍樓麻木了的居民們聽這么一說，舉目四望，場(chǎng)院里確實(shí)無遮無蓋，空空如也，怪難看的，仿佛才從睡中驚醒，憶起先前銀杏樹存在的種種好處，心里默默產(chǎn)生了失落感。漸漸地，院內(nèi)人也嘆息了：“想當(dāng)初，院內(nèi)春夏一片濃綠，秋末滿眼金黃，頗有詩(shī)情畫意呢！

17、”“傷腦筋！如今夏天的西曬，房?jī)?nèi)變成火焰山了。電風(fēng)扇日夜不停地轉(zhuǎn)也不頂用！”那些過去埋怨樹枝擋了光線的住戶都改了口氣。“唉！過去的夏日，在樹下看書、下棋或打毛線什么的，跟在公園里一樣涼爽?！薄皠e看這樹不大，一年要結(jié)好多白果，白果可好吃哩！”婆婆們也說話了。銀杏樹“英年早逝”了，給它評(píng)功擺好的話語卻一串一串，沒完沒了，幾分真摯，幾分懷想，仿佛要給它補(bǔ)開一場(chǎng)追悼會(huì)?？傊?，它已上升為一個(gè)寶了。然而，它已經(jīng)去了，永遠(yuǎn)地去了，任憑人們?cè)趺磻涯?，怎么追思，怎么懊?人民日?qǐng)?bào)（1 9 9 7 年 1 1 月 1 9 日十一版）16.文中的“人們”對(duì)一棵 的態(tài)度前后形成鮮明的 ，本文主要以 描寫為主，對(duì)文中的

18、“人們”進(jìn)行了辛辣的 。17.文中三處地方用上了“仿佛”，請(qǐng)結(jié)合上下文，分析一下三種狀況下人們的心理的同與不同。18.說說第二自然段中加點(diǎn)詞“吻”字在句中的含義，并說說“吻”字好在哪里。答： 9 / 1119.結(jié)合課文中人們對(duì)樹的態(tài)度及樹的無怨無悔，仿寫句子。例： 然而，它已經(jīng)去了，永遠(yuǎn)地去了，任憑人們?cè)趺磻涯睿趺醋匪?，怎么懊悔然而，它仍舊立在那里， ， ， ， 20.假如這棵亡樹在天有靈，它會(huì)對(duì)人們說上面？請(qǐng)你了解文章內(nèi)容，展開想象，寫一段話。六、綜合性學(xué)習(xí)（六、綜合性學(xué)習(xí)（1212 分）分）21. 病句修改。（4 分）下面語段中畫線的三個(gè)句子存在語病，請(qǐng)改正。根據(jù)川南經(jīng)濟(jì)區(qū)（樂山）09

19、年2020 年發(fā)展規(guī)劃思路，五通橋區(qū)將成為在樂山市發(fā)展中具有戰(zhàn)略地位的區(qū)縣之一。這是五通橋區(qū)發(fā)展史上前所未有的大好機(jī)遇。區(qū)委區(qū)政府對(duì)此高度重視，通過各種渠道加大宣傳效果。電視臺(tái)在重要時(shí)段播出專題片，五通橋新聞網(wǎng)及黨政網(wǎng)上發(fā)評(píng)論員文章，營(yíng)造全區(qū)上下共同參與示范區(qū)建設(shè)。這些宣傳報(bào)道在我區(qū)引起了軒然大波，廣大市民歡欣鼓舞。22. 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4 分）(1)大自然的語言一課，讓我們領(lǐng)略了物候知識(shí)的魅力，在我們所學(xué)的古詩(shī)詞里有兩首以上含有物候知識(shí)，請(qǐng)寫出兩處以上的詩(shī)句，并注明所選篇目及整理。（課外的也行） （2 分） (2) 一語贊五通。五通橋區(qū)有關(guān)部門正在開展“一語贊五通”的活動(dòng)，要求以一句話展現(xiàn)五通形象或反映今昔變化。請(qǐng)你參照下面頌重慶的參賽作品，也用一句簡(jiǎn)練優(yōu)美的話來贊美五通。（2 分）作品一：山水靈動(dòng)之