部編五年級下冊語文口語交際：走進(jìn)他們的童年歲月教案

1、口語交際走進(jìn)他們的童年歲月課題走進(jìn)他們的童年歲月課型 口語交際日R1課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)1 .通過交流，感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛生活。2 .指導(dǎo)學(xué)生具體有序地說出自己了解的大人們童年生活中有趣的事情，表現(xiàn)出學(xué) 生自己的真情實(shí)感。3 .引導(dǎo)學(xué)生以自己的耳聞目睹為基礎(chǔ)，做到把內(nèi)容講?青楚，講具體。4 .在學(xué)生精彩的交流中，進(jìn)行雙向互動的語言實(shí)踐，提高學(xué)生的口語交際能力， 培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣。教學(xué) 重點(diǎn)通過收集反映大人們童年難忘生活的片斷，講述大人們的童年故事，使學(xué)生 感到童年的純真、美好，激發(fā)學(xué)生珍惜童年，熱愛生活的情懷。教學(xué) 難點(diǎn)把故事講述清楚，講具體，并能注意表達(dá)方式，使其能引起聽

2、眾的興趣。引 導(dǎo)學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的能力。教具 準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（4 ） 分鐘一、談話激趣，導(dǎo)入課題。1 .童年，一首歡樂的歌，一個美好的夢，讓人親身經(jīng)歷， 永不忘記。那么，在本單元的學(xué)習(xí)中，童年的趣事、樂事 又給你留卜哪些印象呢？2 .小組交流，代表發(fā)言，教師小結(jié)：3 .談話揭題：人不知不覺就長大了，童年的記憶卻伴隨著 人的一生。讓我們走進(jìn)大人們的童年歲月，了解他們小時(shí) 候的故事。（板書：口語交際一一走進(jìn)他們的童年歲月） 學(xué)生齊讀課題。通過回憶已學(xué)的 課文來導(dǎo)入本組專題， 同時(shí)又為卜間的口語 交際設(shè)下鋪墊。新課 教學(xué)（30）分 鐘二、明確交際要求。（一）閱讀課本，了

3、解交際要求。1 .讀教材13頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要 求？（小組長根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行整理。）2 .小組派代表參與全班交流，教師評議相機(jī)小結(jié)?！境鍪菊n件3】交際要求(1)根據(jù)提問對象提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。(2)認(rèn)真傾聽，在交流時(shí)能邊聽邊記錄。3.互相交流，說說這次口語交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容 來講？(全班交流，教師評議并小結(jié)。)【出示課件4】交際內(nèi)容提問對象問題一問題二鄰居阿姨還記得小時(shí)候 學(xué)過的那幾篇 課文？干過什么傻 事？說過什么 傻話？爸爸做過的最勇敢的事是什么？下課后最喜歡玩什么游戲？格僅供參考3.小組交流：本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么?這一環(huán)節(jié)的設(shè)置， 可以讓學(xué)生把握要講

4、的故事的大方向，進(jìn)而 能夠把一件事的重點(diǎn) 部分說具體。此處緊扣 了本單元的語文要素。先想一想可以了解誰的童年，如祖父母、外祖父母、 父母、鄰居，在針對不同的對象，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。問之 前，先列一個提綱，把提問對象和問題寫下來。下面的表(1)可以從這些方面提問：他們小時(shí)候在家庭生活、學(xué) 會生活和社會生活中難忘的事情(2)提問的時(shí)候，注意使用禮貌用語。(3)認(rèn)真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊做簡單的記 錄，不要隨意打斷別人。(4)整理記錄。三、互相交流，匯報(bào)交際。1 .小組合作交流。交流要求：交流時(shí)，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談 提問過程中印象深刻的事，還可以談你的感受。2 .組內(nèi)推選代表，參加全

5、班的口語交際活動。(1)匯報(bào)要求：發(fā)言的同學(xué)要發(fā)揮自己的最高水平，具 他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，不要中途打斷；有疑問或者要提意見 的，等聽完之后再舉手發(fā)言；發(fā)問和提意見要有禮貌，注 意禮貌用語。(2)各小組推舉代表輪流展示，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充， 其他小組可以提問(教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥，重點(diǎn)從語言表達(dá) 是否完整和內(nèi)容是否有條理兩方面來指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生 相互補(bǔ)充，學(xué)生相互評價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足)。3 .評議誰最棒。(1)全班評議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語言是 否流暢、重點(diǎn)是否突出。(2)評選出“最自然大方獎” “最佳口才獎”，并宣布評 選結(jié)果。(3)教師小結(jié)。四、欣賞范例。爸爸的童年趣事爸爸的童年是充滿

6、快樂的、豐富多彩的，他給我講了 很多有趣的事情。什么下河摸魚啊、上樹掏鳥窩呀、和小 伙伴們一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特別深 刻。爸爸十歲左右的時(shí)候，快過春節(jié)了，奶奶叫爸爸和他 哥哥，也就是我大伯出去買白糖，他們都高興得跳了起來， 因?yàn)榘职肿钕矚g跑腿了，這樣，他們就可以逃出奶奶的視 線，無拘無束地玩耍了。那時(shí)買東西都用供應(yīng)票，買油用 油票，買布用布票，買糖用糖票，并且那時(shí)候沒有商店， 買東西只能去幾公里外的供銷社。于是爸爸和大伯就出發(fā)了，爸爸習(xí)慣性的把糖票放在 帽子里戴上。在路上，他們倆興奮地玩著滾鐵環(huán)，一路上 都灑下了他們的歡歌笑語，早把糖票放在帽子里的事情忘 得一干二凈。這時(shí)，他們

7、來到了供銷社。售貨員說：“你們要買什此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是 讓學(xué)生學(xué)會評價(jià)，在評 價(jià)中掌握講故事的方 法和技巧。范例賞析，讓學(xué)生 直觀感受如何將一件 事講得具體、生動。么？”爸爸和大伯異口同聲地答道：“我們要買白糖?！笔?貨員又問：“那你們的糖票呢？”他摸了身上所有的衣兜， 也沒找著?！把剑?”“怎么了？”大伯問?！拔覀兊奶瞧辈?見了！ ”爸爸回答。大伯也焦急地找起來，把全身都摸了 個遍。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去急得汗水都出 來了。熱的爸爸摘下帽子，糖票掉出來了，”啊！在這里！”爸爸興奮的叫了起來，大伯甚至跳了起來，就像打完勝仗 后的喜悅。售貨員稱好糖，用報(bào)紙包好( 那時(shí)候沒塑料袋)系 上繩子

8、。他他倆提著往家趕，又在那兒滾著鐵環(huán)回家。突 然，報(bào)紙破了個小洞，可憐的白糖一路走，一路撒，而爸 爸和大伯并未發(fā)覺到。這時(shí)，一個老爺爺路過，看到到這 情形，立刻喊道：“你們倆小兔崽子，糖都漏了，回家還 不得挨罵！”爸爸扭頭一看，哎呀！這都已經(jīng)鋪成了一條 長長的“糖路”！這該怎么辦？爸爸靈機(jī)一動，他把身上 的外套脫下來把糖包好，抱著回家了。爸爸的童年是多么有趣，像一幅畫卷令我難以忘懷！1 .小組交流對以上交際范例的評價(jià)。2 .全班交流，教師小結(jié)。五、教師小結(jié)，鼓勵積累。課堂小結(jié)及拓展延伸(6)分鐘1 .同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)生動、有趣的口語交際課， 通過交際，我們了解了大人們的童年，感受到了童

9、年的豐 富多彩。如果讓我形容童年中的趣事的話，我會把它比喻 一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝著許多秘 密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄 架就讓我們一起來享受這童話般的故事吧！(播放歌曲童年。)2 .課后作業(yè)：(1)利用課余時(shí)間，和自己周圍的人進(jìn)行交流，了解更 多人的童年生活。(2)搜集和閱讀名家描寫童年的作品，利用課余時(shí)間說 給自己的同學(xué)或家人聽。推薦閱讀：筆墨童年余秋雨板書內(nèi)容口語交際一一走進(jìn)他們的童年歲月課后反思本次活動有兩個地方處理的比較好：1 .因?yàn)楸敬慰谡Z交際的話題與課文結(jié)合得非常緊密，所以在導(dǎo)入中回扣課文，既復(fù)習(xí) 了前面的內(nèi)容，又為本活動作了鋪墊。2 .小

10、組合作交流。充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使同學(xué)們在熱烈的討論中掌握本次口語 交際的要點(diǎn)。有一個地方處理的不到位：有些孩子注意力好分散，在小組討論的過程中，不注意傾聽。因?yàn)樾〗M較多，所以我 并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以引導(dǎo)。備課素材【教材分析】本次口語交際的內(nèi)容是“走進(jìn)他們的童年歲月”。設(shè)計(jì)這一教學(xué)內(nèi)容的意圖有二，一是通 過交際引導(dǎo)學(xué)生了解每一個人都有自己的童年往事，快樂也好心酸也好，對于他都有心動神 移的最深刻的記憶；二是提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。教材對本次口語交際活動的要求、方法、步驟作出了明確的規(guī)定和提示。在這些方法、 步驟中“根據(jù)提問對象提出恰當(dāng)?shù)膯栴}”是重點(diǎn)，教師要給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，可以引導(dǎo)學(xué)生在 提

11、問之前先列一個提綱，把提問的對象和問題分條寫下來；提醒學(xué)生提問的時(shí)候要注意使用 禮貌用語，認(rèn)真耐心地聽別人講話，一邊聽一邊做好記錄，不要隨意打斷別人。交際中要注 意認(rèn)真傾聽，也可以邊聽邊記錄。除此之外，還要重視全班交際后的評議，評議時(shí)，應(yīng)以鼓 勵為主，適當(dāng)指出存在的不足?！九c口語交際相關(guān)的其他資料】爸爸的鴿子林清玄我在老家的起居室，找到一個被塵封的箱子，里面有許多爸爸晚年領(lǐng)過的獎牌，其中數(shù) 量最多的是賽鴿的錦旗、獎杯和獎牌。看著這些獎牌，使我想到從前和爸爸一起放鴿子的時(shí)光。爸爸中年以后迷上賽鴿，與一大群朋友組成“鴿友會”，幾乎每個星期都會舉行鴿子的飛 行比賽。這種賽鴿在臺灣鄉(xiāng)間曾經(jīng)風(fēng)靡過一陣子

12、，鴿友們每次賽鴿，交少許的錢給鴿會，并且把 鴿子套上腳環(huán)，也交給鴿會，由鴿會統(tǒng)一載到遠(yuǎn)地施放，依照飛回來的名次發(fā)給獎金和獎牌，獎金非常的高，有時(shí)一只得到冠軍的鴿子，一次的獎金超過主人全年的耕田所得由于交的錢少，獎金卻很高，再加上鄉(xiāng)間缺乏娛樂，使賽鴿成為鄉(xiāng)下最刺激的事。每次賽鴿的日子，我們就會全家總動員，如臨大敵。年紀(jì)小的孩子站成一排，趴在頂樓 的圍墻上，把視線凝聚在遠(yuǎn)方的天空。爸爸看見我們的樣子，都會大笑：“憨因仔，這次聽說載到野柳去放，至少也要兩小時(shí)以 后才會到呀！”我們才不管爸爸怎么說咧，萬一有一只神鴿，飛得比飛機(jī)還快，飛回來了我們都不知道， 不是要損失一筆很大的獎金嗎？我們一動也不動的看

13、著遠(yuǎn)方的天空，天空開闊而廣大，群山一層一層好像沒有盡頭，白 云一團(tuán)團(tuán)浮在山頭上。然后我會失神的想：鴿子是有什么超能力呢？它可以不食不飲，飛過 高山和田地，準(zhǔn)確的回家，是什么帶領(lǐng)著它呢？是風(fēng)？是云？還是太陽呢？有許多小鴿子從 未出過遠(yuǎn)門，怎么可以第一次就認(rèn)路回家呢？鴿子那么小的頭到底裝了什么，怎么會如此有 智慧呢？每次我的心神游到天空的時(shí)候，突然會看見遠(yuǎn)方浮起小小的黑點(diǎn)，我們就會大叫：“爸,粉鳥回來了！”爸爸抬頭一看，說：“這一次，可能是喔！”然后開始給我們分派任務(wù)，叫哥哥穿好鞋子 在門口等著，叫我抓了鴿子從樓上沖下去交給哥哥。鴿子以一種不可思議的速度，快速的往眼前移動，一眨眼，就飛到我們頭頂，

14、眼尖的弟 弟大叫：“那只是阿里，那只是阿國仔！ ”果然是脖子滾了黑毛的阿里，還有叫聲最響的阿國仔！阿里和阿國毫不遲疑的，以一種優(yōu)美無比的姿勢凌空而降，落在平時(shí)降落的木板平臺， 一竄，就進(jìn)了鴿舍。爸爸迅即將它們裝進(jìn)小籠子，拍我的頭說：“緊！ ”我提著鴿籠，吸一口氣，一氣狂奔到樓下交給哥哥，哥哥就像百公尺接力的姿勢，箭一樣的往鴿會射去！我也不放心的跟在后面跑，一邊叫著： “哥！加油！緊啦！緊啦！ ”從小就很會賽跑的哥哥，果然是最先到達(dá)的，鴿會的阿伯把阿里和阿國的腳環(huán)拿下，打 進(jìn)鴿鐘，鐘上顯示出飛回來的名次和時(shí)間，阿伯笑著對哥哥說：“阿河！你爸爸這次賺到了，可能有八千元的獎金?！蔽液透绺珉p手高舉，在

15、鴿會前又叫又跳的，提著阿里阿國回家，跑的速度與去鴿會一樣 快，把得獎的消息告訴爸爸，爸爸很高興的摸我們的頭，然后充滿感情的看著他的鴿子，他 看鴿子的眼光那種欣賞和慈愛，有時(shí)比看我們還溫柔。在廚房里忙的媽媽探出頭來：“粉鳥賺八千元，是有影無？”爸爸說：“真的啦！你免煮了，晚上來一江山慶祝！ ”媽媽雖然笑得很開心，嘴里還是忍不住叨念： “錢都還沒領(lǐng)到，就要去大吃，八千元？不 知是真的，還是假的？”一江山飯店是我們小鎮(zhèn)里最好的飯店，爸爸每次贏了賽鴿，就會帶我們?nèi)ゴ蟪砸活D，平時(shí)反對賽鴿的媽媽，也會熱烈的和我們討論鴿子的事，那么溫馨熱烈的氣氛就好像是過年一樣。爸爸過世以后，媽媽決定把鴿子放生，可是不管怎

16、么放，它們總是飛回來，最后只好把鴿舍拆了，但是那些爸爸從小養(yǎng)大的鴿子，還不時(shí)的飛回來，經(jīng)過好幾年，樓頂?shù)钠脚_上，還常有鴿子回來。像鴿子這么聰明的眾生，不知道能不能理解到它們的主人，魂魄已經(jīng)飛越了天空？在天際線之間，是不是找得到回家的路？如今，鴿子飛遠(yuǎn)了，爸爸也不在了，只留下這些獎牌記憶了一些歡樂的時(shí)光。我仿佛看見童年的我趴在圍墻上想著：是什么帶領(lǐng)鴿于回家呢？是風(fēng)？是云？還是太陽呢童年的春節(jié)冰心我童年生活中，不光是海邊山上孤單寂寞的獨(dú)往獨(dú)來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時(shí)候，那便是從前的“新年” ，現(xiàn)在叫做“春節(jié)”的。那時(shí)我家住在煙臺海軍學(xué)校后面的東南山窩里，附近只有幾個村落，進(jìn)煙臺市還要越過一座東山，

17、算是最冷僻的一角了，但是“過年”還是一年中最隆重的節(jié)日。過年的前幾天，最忙的是母親了。她忙著打點(diǎn)我們過年穿的新衣鞋帽，還有一家大小半個月吃的肉，因?yàn)槟抢锏牧?xí)慣，從正月初一到十五是不宰豬賣肉的。我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿“紅槽”的糟肉，還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕當(dāng)母親做這些事的時(shí)候，旁邊站著的不只有我們幾個饞孩子，還有在旁邊幫忙的廚師父和余媽。父親呢，就為放學(xué)的孩子們準(zhǔn)備新年的娛樂。在海軍學(xué)校上學(xué)的不但有我的堂哥哥，還有表哥哥。真是“一表三千里” ，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八個。父親從煙臺市上買回一套吹打樂器，鑼

18、、鼓、簫、笛、二胡、月琴彈奏起來，真是熱鬧得很。只是我擠不進(jìn)他們的樂隊(duì)里去! 我只能白天放些父親給我們買回來的鞭炮， 晚上放些煙火。 大的是一筒一筒的放在地上放， 火樹銀花， 璀璨得很 ! 我最喜歡的還是一種最小、 最簡單的 “滴滴金” 。那是一條小紙捻，卷著一點(diǎn)火藥，可以拿在手里點(diǎn)起來嗤嗤地響，爆出點(diǎn)點(diǎn)火星。記得我們初一早起， 換上新衣新鞋， 先拜祖宗我們家不供神佛供桌上只有祖宗牌位、香、燭和祭品，這一桌酒菜就是我們新年的午餐然后給父母親和長輩拜年，我拿到的紅紙包皮皮里的壓歲錢，大多是一圓锃亮的墨西哥“站人”銀元，我都請母親替我收起。最有趣的還是從各個農(nóng)村來?！盎〞钡牧?，演員們都是各個村落

19、里冬閑的農(nóng)民，節(jié)目大多是 “跑旱船” ， 和 “王大娘鋦大缸”之類， 演女角的都是村里的年輕人， 搽著很厚的脂粉。鼓樂前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。到我家門首，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個村的花會剛走，那個村的又來了，最先來到的自然是離我們最近的金鉤寨的花會!我十一歲那年，回到故鄉(xiāng)的福建福州，那里過年又熱鬧多了。我們大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我們這一房在一起吃飯的。從臘月廿三日起，大家就忙著掃房，擦洗門窗和銅錫器具，準(zhǔn)備糟和腌的雞、鴨、魚、肉。祖父只忙著寫春聯(lián)，貼在擦得锃亮的大門或旁門上。他自己