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1、20072008學年度第二學期蔣王中學期中考試高二歷史試卷(選修)第卷(選擇題共60分)一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分。共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。1、從上層建筑領域給貴族政治以沉重打擊的梭倫改革的措施有:鼓勵發(fā)展工商業(yè) 確立財產(chǎn)等級制度 設立四百人會議 成立公民陪審法庭A B C D2、之所以說梭倫改革是雅典歷史發(fā)展的必然,原因是A貴族政治已成為雅典經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的障礙 B奴隸反對奴隸主的斗爭漸趨激烈 C雅典奴隸制經(jīng)濟高度發(fā)展的產(chǎn)物D工商業(yè)奴隸主階層形成并提出分享政治權利的要求3、商鞅變法中,最能體現(xiàn)中央集權制萌芽的措施是A廢井田,開阡陌 B

2、獎勵軍功 C廢除“世卿世祿制” D建立縣制4、(公元前338年)孝公死,惠王代后人說惠王曰“大臣太重者國危,左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反為主,大王更為臣也?!保☉?zhàn)國策·秦策一)文中的“人”在客觀上代表當時誰的利益A沒落貴族 B立功將士 C新興地主 D富裕農(nóng)民5、商鞅變法得措施中對后世有消極影響的是: 重農(nóng)抑商 “燔詩書而明法令” 獎勵軍功 廢除井田制 實行連坐法A B C D6、下列各項為北魏孝文帝改革奠定基礎的是:北魏統(tǒng)一北方 民族融合 先進文化的吸引 民族矛盾尖銳 A B C D7、促使俄國1861年改革發(fā)生的導火線是A、資本主義經(jīng)濟的發(fā)展&#

3、160;         B、落后的封建農(nóng)奴制度C、克里米亞戰(zhàn)爭中俄國的失敗    D、社會矛盾的尖銳和激化8、俄國1861年“解放法令”規(guī)定土地屬于A. 國家 B. 地主 C.農(nóng)民 D. 資產(chǎn)階級9、農(nóng)奴制改革的進步性集中表現(xiàn)在 封建地主主持下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 實現(xiàn)了封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式的轉變 廣大農(nóng)奴獲得了人身自由,有利于工業(yè)革命的擴展 農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高,促進了俄國農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟的發(fā)展A. B. C. D. 10、下列關于農(nóng)奴制改革后農(nóng)奴地位的表述不正確的是A. 很

4、大程度上被束縛在土地上 B.擺脫了單個地主的控制C.受地主控制的村社嚴格管理 D. 成為完全自由的勞動者11、改革后18611863年間,全國各地有兩千多起農(nóng)民暴動,這反映了A. 階級矛盾依然尖銳 B.農(nóng)民的地位沒有絲毫改變C.農(nóng)奴制改革沒有取得成效 D. 農(nóng)民的革命積極性提高12、下列對德川幕府統(tǒng)治的表述正確的是 ( )幕府統(tǒng)治機構設置在京都 政治上推行幕藩體制 實行嚴格的等級制度 外交上實行閉關鎖國政策A B C D13、日本在向帝國主義過渡過程中,沒有實現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治,而是建立了近代天皇制,最主要的原因是:( )A、明治政府的領導者與封建制度聯(lián)系密切 B、資產(chǎn)階級還沒有克服封建專制主

5、義C、倒幕中日本人民沒有受到民主思想熏陶 D、1889年的日本憲法帶有濃厚的封建色彩14、19世紀末維新變法運動興起的最主要因素是:( )A、民族危機加深和民族資本主義初步發(fā)展 B、民主共和觀念深入人心C、民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺 D、康、梁等的宣傳活動15、下列對維新變法運動的評述中,不正確的是( )A.是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動 B.是帶有一定群眾性的救亡圖存運動C.脫離廣大人民群眾是它失敗的主要原因之一 D.以維護孔子的封建權威,尊奉祖訓16、1895年,維新變法發(fā)展成為愛國救亡的政治運動,其標志是( )A、應詔統(tǒng)籌全局折的呈遞 B、強學會的成立 C、中外紀聞的創(chuàng)辦 D、“公

6、車上書”17、1683年,康熙帝命清軍進入臺灣,對此事的評價不正確的是 ( )A堅持了國家統(tǒng)一的立場 B消滅了明朝的殘余勢力C擴大了清朝的統(tǒng)治區(qū)域 D驅(qū)除了外來勢力的入侵18、17世紀末,康熙帝面臨的維護國家統(tǒng)一的問題有 ( )地方叛亂 臺灣割據(jù) 西藏獨立 外來侵略 A B C D19、某人畫了一副孔子編書圖,圖中內(nèi)容有歷史錯誤的是 ( )房間里面燒著木炭取暖 墻上掛著一柄銅劍 墻上掛著“蘭亭序” 墻上用楷書寫著“仁者,愛人”A B C D20、中國學者所翻譯的眾所周知的“吾愛吾師,吾更愛真理”是下列哪個先哲的名言?( )A柏拉圖 B亞歷山大 C亞里士多德 D孔子注意:選擇題答案填涂在機讀卡上

7、,寫在試卷上無效。第II卷(非選擇題 共60分) 二、本大題共5小題。第21題11分,第22題12分,第23題12分,第24題12分,第25題13分。共計60分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。21、閱讀下列材料:(12分)材料一 他(梭倫)把雅典公民按土地收入和財產(chǎn)的多少分為四個等級,凡是年收入超過500麥斗谷物的為第一級,稱富豪級;年收入在500至300麥斗之間的為第二等級,稱騎士級;年收入在300至200之間的為第三等級,即雙牛級;不足200麥斗的一律歸入第四級,稱日傭級。財產(chǎn)越多,等級越高。第一、二等級能夠擔任執(zhí)政官等高級官職,第三等級能擔任低級官職,第四等級不能擔任官職。材料二

8、 商鞅在變法中實行按軍功授爵,制定二十級爵,也稱“軍功爵制”(就是按照軍功大小授官。二十級爵位中,一級稱為公士,十六級為大上造,二十級為徹侯。各級爵位都享有相應等級的田宅、奴婢和衣服等。)宗室貴族凡是沒有立軍功的就不得授爵位和取得貴族身份,不能享有特權,即使家境富裕,也不允許大肆鋪張,有功勞者才可享受榮華富貴。請回答:(1)材料一中梭倫改革的內(nèi)容有何特點? (2分)根據(jù)這一規(guī)定,雅典社會中的哪一個階層的政治地位會大大提高?(1分)(2)材料一和材料二的政策實施目的有何相同之處? (1分)材料二的規(guī)定適應了哪一階層的政治需求?(1分)(3)結合所學知識,談談梭倫改革和商鞅變法對各自國家經(jīng)濟發(fā)展和

9、政治體制所產(chǎn)生的影響。 (4分)(4)兩則材料能不能作為判斷兩場改革性質(zhì)的依據(jù),說明理由? (3分)22、閱讀下列材料 (12分) 材料一 時民饑困,豪右多有占奪, (李)安世乃上書高祖深納之,后均田之制起于此矣。初,百姓成以為不若循常,豪富并兼者尤弗愿也。事施行后,計省昔十有余倍。于是海內(nèi)安之。 -魏書·食貨志 材料二 高祖曰:“夫名不正,言不順,則禮樂不興。今欲斷北語,一從正音。年三十以上,習性已久,容或不可卒革;三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊。若有故為,當降爵黜官,各宣深戒,如此漸習,風化可新。” -魏書-獻文六王傳·成陽王禧傳 材料三 就在孝文帝要求本族改穿漢

10、服的同時,胡服卻在漢人中流傳開來。以致漢族年輕女子“褰裙逐馬如卷蓬,左射右射必疊雙”。 -飄逝的歲月一一中國社會史請回答:(1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么? 援引材料說明孝文帝采取這一措施的原因和影響。(3分) 你對這一措施的影響還有哪些補充闡述? (3分)(2)材料二中提到的孝文帝改革的措施名稱叫什么(援引材料說明)?(2分) 指出孝文帝推行這一措施目的有哪些? (1分) (3)材料三反映了什么現(xiàn)象? 據(jù)此分析北魏孝文帝改革對北方社會的影響和對中國歷史發(fā)展的影響。(3分)23、閱讀下列材料(12分)材料一 19世紀后半期日本資本主義發(fā)展的狀況明治政府頒發(fā)的地契 1872年日本第一

11、列火車 1876年日本的新式學校 官辦八幡制鐵所材料二 1868年4月的一天,日本東京的大殿內(nèi),天皇率領群臣宣讀誓詞:“廣興會議,萬機決于公論;上下一心,大展經(jīng)綸;官武一體以至庶民,各遂其志,務使人心不倦;破歷來之陋習,基于天地之公道;求知識于世界,大力振興皇基”。這就是日本歷史上著名的“五條誓文”。從此,日本勵精圖治,開始了近代化進程。 歷史上重大改革回眸第116頁(人教版)請同答: (1)透過材料一,你能獲得哪些重要信息?(4分) 日本近代化的特點有哪些?(2分)(2)依據(jù)材料一、二,結合所學知識,分析日本明治維新取得成功的原因。(6分)24、閱讀下列材料(12分)材料一其一:你們這些財物

12、山積、豐衣足食而且有余的人,應當抑制你們貪婪的心情,壓制它,使它平衡。其二:我手執(zhí)一個有力的盾牌,站在兩個階級的前面,不許它們?nèi)魏我环讲还降卣贾鴥?yōu)勢。其三:我制定法律,無分貴賤,一視同仁。按照正義,人人各得其所。梭倫材料二 治世不一道,便國不必法古。故湯、武不循古而王,夏、殷不易禮而亡,反古者不可非,而巡禮者不足多。 商鞅 材料三 (康有為說)泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強,吾中國國土之大,人民之眾,變法三年可以自立,此后則蒸蒸日上,富強可駕萬國。 戊戌變法光緒皇帝召見康有為材料四 戊戌變政,首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關系,因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭夢蕉亭雜記

13、請回答:(1)依據(jù)材料一和所學知識,分析梭倫改革的出發(fā)點是什么?(2分)(2)根據(jù)材料二、三,分別指出商鞅、康有為為什么能取得最高統(tǒng)治者支持?(3分)(3)梭倫改革和商鞅變法的性質(zhì)分別是什么?兩場改革對社會發(fā)展的主要作用分別是什么?(4分)(4)據(jù)材料一、四分別指出兩場改革一成一敗的主要原因。從中你得出什么啟示?(3分)25、時勢造英雄,英雄影響時勢。在人類社會發(fā)展的長河中,有無數(shù)杰出人物,以其思想和行動影響著歷史發(fā)展的進程。閱讀下列材料:(12分)材料一 為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共(拱)之。子為政,焉用子欲善而民善矣。 論語材料二 始皇剛毅戾深,樂以刑殺為威,專任獄吏而親幸之,海內(nèi)愁

14、困無聊。 陳登原國史舊聞 (秦)富者田連阡陌,而貧者無立錐之地田租、口賦、鹽鐵之利二十倍于古。 漢書·食貨志于是使御史案問諸生(儒生),諸生傳相告引(互相揭發(fā))。乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之成陽,使天下知之以懲后。 史記·秦始皇本紀 材料三 (唐太宗說)“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃?!庇墒嵌昙L俗簡樸,衣無錦繡,財帛富饒,無饑寒之弊。 貞觀政要 材料四 是歲(貞觀4年)斷死刑二十九人,幾致刑措(民不犯法,刑無作用),東至于海,南至于嶺(嶺南),皆外戶不閉 舊唐書·卷三太宗本紀 (唐太宗說)自古皆責中華,賤夷狄,朕獨

15、愛之如一,故其種落皆依朕如父母。 資治通鑒卷198 請回答:(1)據(jù)材料一指出孔子的政治主張。(1分)(2)據(jù)材料二,概括秦朝迅速滅亡的主要原因及其具體表現(xiàn)。(3分)(3)概括材料三中唐太宗的治國思想,指出這一思想和材料一的聯(lián)系。(2分)(4)據(jù)材料三、四,歸納唐太宗的主要政績。(3分)(5)根據(jù)上述材料所反映的相關史實,簡述材料一孔子政治主張的積極意義。(3分)密封線內(nèi)請勿答題 姓名姓名學校_ 班級_ 姓名_ 考試號_ 蔣王中學20072008學年第二學期期中考試高二歷史試卷·答題卡(考試時間:100分鐘 滿分:120分) 題號非選擇題總分2122232425得分請將第卷選擇題答案

16、填涂在選擇題答題卡上,否則無效。21 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出矩形區(qū)域的答案無效第卷 非選擇題部分(共60分)22 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出矩形區(qū)域的答案無效23 24 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出矩形區(qū)域的答案無效25 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出矩形區(qū)域的答案無效題號12345678910答案DADABACBAD題號11121314151617181920答案ACAADDDBBC高二歷史試卷(選修)參考答案21、(1)依據(jù)財產(chǎn)多少劃分社會等級,并賦予相應的政治權利。(2分)工商業(yè)奴隸主。(1分)(2)打破了舊的貴族的世襲特權。(1分)新興的地主階級。(1分)(3)不

17、同影響:梭倫改革促進了工商業(yè)的發(fā)展,為雅典民主政治奠定了社會基礎。(2分)商鞅變法促進了封建經(jīng)濟發(fā)展,有利于君主專制中央集權制度的形成。(2分)(4)能。(1分)判斷改革性質(zhì)的依據(jù)主要是看改革最終維護哪個階級的根本利益。(2分)22、(1)均田制;(1分)“時民饑困,豪右多有占奪; (1分)?!笆率┬泻螅嬍∥羰杏啾?。于是海內(nèi)安之?!?或海內(nèi)安之)。(1分)均田制限制了土地兼并,利于調(diào)動農(nóng)民的產(chǎn)生積極性;吸引農(nóng)民農(nóng)耕定居(加速封建化進程);促進北魏經(jīng)濟的恢復發(fā)展。(三點中任答一點即給2分,但是答國家收入的增加和社會安定不得給分,因為,材料里已經(jīng)有了)(2)“斷北語,一從正音"。(2

18、分)促進鮮卑族積極接收漢文化。(1分) (3)民族間的服飾相互影響(民族融合)(1分)。孝文帝改革使北方出現(xiàn)了民族大融合的局面(“北方民族的大融合”或“中華民族的人融合”),為國家重新走向國家統(tǒng)一(或“為隋唐大一統(tǒng)”)奠定了基礎。(2分)(融合和國家統(tǒng)一兩方面賦分) 23、(1)信息:日本改革土地制度,承認土地私有;引進西方先進技術,大力發(fā)展資本主義工商業(yè);大力發(fā)展近代教育,培養(yǎng)資本主義的建設人才;政府投資興辦近代工業(yè)。(4分)(答出兩次工業(yè)革命交叉進行,可酌情加1分,但不能超過滿分4分)特點:向西方學習規(guī)模大,領域廣;學習西方不是照搬照抄,全盤西化;(2分)(2)廢除落后的封建制度;天皇掌握較大實力,勵精圖治;順應世界工業(yè)化潮流,實行全面有效的改革措施。6分)24、(1)出發(fā)點:緩和貴族與平民矛盾,維護奴隸制統(tǒng)治;振興雅典城邦。(2分)(2)商鞅:闡述法家理論;列舉歷朝興亡史實。(2分)康有為:以西方、日本變法取得成功為例證。(1分)(3)性質(zhì):梭倫改革是奴隸主階級的改革運動;商鞅變法是地主階級的改革運動。(2分)作用:梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎;商鞅變法推動了封建制的確立。(2分)(4)梭倫:中庸,緩和矛盾,取得廣泛的支持;(1分)康有為:過于激進,激化矛盾。(1分)啟示:注意改革的策略

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