



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)期自我總結(jié)參考范文學(xué)期的自我總結(jié)是對一學(xué)期來的感悟,通過自我總結(jié),清楚的認(rèn)識自己,下面是學(xué)期自我總結(jié)參考范文,歡迎查看借鑒??粗招略庐惖男@,踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,成了這個學(xué)校的“老大”。大四的我們,沒有了大一的迷茫,沒有了大二的瀟灑, 我們更加穩(wěn)重,更加成熟,有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心。無可否 認(rèn),作為大四學(xué)生,意味著更大的就業(yè)壓力,更重的社會責(zé)任和更為 接近的分離暫別。時光如梭,歲月飛逝,青春的腳步不會為誰而停留?;仡櫞笕娜兆樱_實有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒有大的遺憾,因 為在那悄然流逝的日子里,我始終是在努力著的。在那段美好的日子 里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦
2、辣, 留下了自己成長的記 憶。在學(xué)習(xí)上,我還是保持了以往的態(tài)度,認(rèn)真聽課,按時完成作業(yè),期末認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有通 過,不過會繼續(xù)努力的。除了學(xué)習(xí),平時有時間也會多看看書,擴大 自己的知識面,增強自己的競爭力。在生活上,繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們,我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。 我也學(xué)會了 一些為人處世的道理,更加珍惜現(xiàn)在的生活,學(xué)會如何關(guān)心父母。平 時較為注重宿舍的衛(wèi)生,每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除,保持良好的 宿舍環(huán)境。這一年我也體驗了不同的兼職生活,雖然時間不長,但都 讓我積累了經(jīng)驗,無論做什么都要堅持到底,要真誠和微笑,保
3、持積(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目 ) 極健康的心態(tài)?;叵脒@一年,我的內(nèi)心是平靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈,青春已然流逝著,歲月從不饒人。從此開始,不再有不著邊際的想象, 不再有異想天開的策劃。 突然覺得自己長大了很多, 從無知到漸漸的 成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人,明白了什么叫做真誠。然 而這些,我從前僅僅是知道,卻不明白。我想,我可以用一句話來概括這一學(xué)年:茫茫碌碌,有成功的喜悅,有失敗的傷心,中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。大學(xué)三年個人總結(jié)光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。 人們都說大學(xué)是半個社會, 大學(xué)生活可以讓一個 人變得成熟。的確,這三年,我成熟了不少,再也不
4、是個嫩嫩的男孩。離開了父母,使我不得不學(xué)會了獨立,學(xué)會了怎么生活。大學(xué)里,有 成功的喜悅,有失敗的傷感,有人生的百態(tài),在學(xué)校里,可以學(xué)到很 多做人的道理。 雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡, 但我還是很珍 惜這個難忘的經(jīng)歷。我的大學(xué)生活不算的成功的,在這三年的大部分時間里,我并不快樂。因為我所學(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè), 也不是我擅長的專業(yè), 學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試,這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢中驚醒, 突然想到要畢業(yè)了, 自己卻好象什么都沒學(xué)到。 上課的內(nèi)容似乎夠還 給老師了,四級考了三次, 成績一次不如一次,一道感覺很簡單的面 試題,卻偏偏答不出來?;叵霃娜雽W(xué)到畢業(yè), 我到底是怎么過的 ?回
5、憶這三年里的一幕幕,我開始后悔了,后悔自己不應(yīng)該那么頹廢,卻已經(jīng)沒有機會再重來, 人生總是這樣,只有等到失去了才懂得珍惜。大一剛進(jìn)學(xué)校,有很多新鮮事物吸引著我,那時的我是充滿熱情的,那時經(jīng)常跑圖書館,盡管我只對里面的小說感興趣 ; 熱心于學(xué) 生會選舉,盡管最后沒有成功 ;積極參加運動會,盡管名次并不理想 ;積極參加合唱團,盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是,至少 那時的我是積極向上的。大二,少了一些新生的激情,生活開始變得 平淡。上課,上網(wǎng),游戲,吃飯,睡覺,幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法,但只能望而卻步,因為我大一有課程重修。郁悶,彷徨充斥著大二一年的生活。大三,課程很多,
6、好象所有的時 間除了上課,也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大,以為我不 僅要保證所有的課程都能通過,還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路:或著工作, 或者繼續(xù)深造。這段時間是大學(xué)以來最充實的,我徹底拋棄了頹廢, 用盡全力去為自己的未來打拼。這三年里,確實有不少遺憾,沒做過學(xué)生干部, 沒有什么獎狀,沒體驗過拿獎學(xué)金的喜悅,沒能加入中國共產(chǎn)黨。只希望還有機會, 給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。可惜時光一去不返??偨Y(jié)大學(xué)生活,簡單的說,應(yīng)該學(xué)會做人。關(guān)于大學(xué)里做人,我有以下幾點體會。1 、自我尊重般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重,還要自我包裝,注意自己的外觀形相
7、, 讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。2 、為別人著想現(xiàn)在的社會需要合作,需要團隊,忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己, 因為對方獲利了, 他必有成功的道理, 這些恰恰給了自己一個彌補缺 失的機會, 為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng) 忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助, 協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目 標(biāo)。在生活中, 和諧的寢室環(huán)境,社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付 出,隨時隨地的為別人的利益著想, 考慮到自己的所作所為對周圍人 有沒有不好的影響。 有句話說: ”付出總有回報” ,我覺得不是不報, 而是時候沒到或者是你更本就沒有
8、覺察到。3 、適應(yīng)環(huán)境這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力。現(xiàn)在社會,是一個飛速變化的社會, 一個激烈競爭的社會, 適者生存在這里無需用語言 來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境, 讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個社會圈首 先必須學(xué)會的。然而,很多人都還沒有意識到這一點, 抱怨高考失利, 抱怨周圍的同學(xué),抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氣氛,整天在那 里干些不愿意干的事情, 甚至做一些消極的事情, 浪費了自己寶貴的 青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神:面對現(xiàn)實,接受現(xiàn)實, 改變現(xiàn)實。當(dāng)我們走上社會,我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣,都 是出賣勞動力, 很多方面我們甚至都趕不上他們, 這就需要我們閣下 自己的“尊貴”地位,從基層干起,從點點滴滴干起,這樣才能真正 體現(xiàn)受教育的價值 !4 、決心、雄心和恒心一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心 ! 在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置,任何時候都對自己的努力滿意,保持微笑。在雄心規(guī)劃 下的目標(biāo),計劃可以作為激勵的一個, 引領(lǐng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提高公司財務(wù)團隊服務(wù)水平的培訓(xùn)計劃
- 提升前臺溝通技巧的工作計劃
- 醫(yī)院財務(wù)管理優(yōu)化的策略與效果計劃
- 學(xué)習(xí)資源共享平臺建設(shè)計劃
- 《貴州創(chuàng)泰礦業(yè)有限公司修文縣龍場鎮(zhèn)高倉老二洞鋁鐵礦山礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》專家組評審意見
- 第二單元課題2氧氣-教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊
- 2025年鎮(zhèn)江道路運輸從業(yè)資格證模擬考試年新版
- 2025年湖州資格證模擬考試
- 2025年湖北貨車資格證考試題
- 2025年遼陽貨運從業(yè)資格證模擬考試下載題
- AI技術(shù)在保險行業(yè)的應(yīng)用
- 施工方案大全百度網(wǎng)盤下載
- 電機與拖動技術(shù)
- 中職統(tǒng)編《金屬材料與熱處理》系列課件 第2章 金屬材料的性能(動畫) 云天課件
- 小公雞和小鴨子(完美版)
- 人民醫(yī)院診斷證明書
- 超聲刀操作標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)羽毛球特色教學(xué)教案羽毛球
- 蘇教版科學(xué)2023四年級下冊全冊教案教學(xué)設(shè)計及反思
- 五年級道德與法治下冊全冊教案
- 高中英語公開課點評【6篇】
評論
0/150
提交評論