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1、20XX秋季學期學校工作計劃范文當前,是我校推進課堂教學改革,提高教育教學質(zhì)量,凝練展示校本特色的 黃金時期。本學期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ), 塑造辦學品味;以干部 建設(shè)和文化建設(shè)為重點,提升隊伍素質(zhì);以教學模式改革和打造特色德育為核心, 提高教育教學質(zhì)量;以“自強不息、進位爭先”的拼搏精神,使各項工作實現(xiàn)新 突破、新超越贏得學校又好又快發(fā)展。一、工作目標(一)實現(xiàn)三個提高1、提高學校管理水平。形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵的管理機制,讓師生 從“他律”轉(zhuǎn)向“這律”。2、提高教師執(zhí)教能力。力爭使教育全員化站穩(wěn)講臺,50%勺教師在市縣能承 擔示范教學,20%勺教師成為市縣知名教師。3、提高課
2、堂教學效益。全面推廣四環(huán)節(jié)教學模式,實現(xiàn)“堂堂清”高效教 學。統(tǒng)考年級進入全縣第三,其它年級超過參照學校成績的教師達到三分之一, 各學科各年級均衡發(fā)展,確保不出現(xiàn) 10分以上差距的科目。(二)打造四個特色1、德育工作要創(chuàng)特色。德育內(nèi)容凸顯特色、德育隊伍要各履職責,德育效 益要穩(wěn)中求進。2、文化建設(shè)要創(chuàng)特色。努力把校園經(jīng)營成師生成長的美好家園,逐步形成 “厚德載物、自強不息、進位爭先”的學校精神。3、幼兒教育要創(chuàng)特色。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色,實現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、教 師優(yōu)質(zhì)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。4、校本課程要創(chuàng)特色。加強生活語文、生活英語的管理和二度開發(fā), 作為國家課程的有效補充,為打造“雙語”學校奠基。
3、(三)創(chuàng)造五型校園1、創(chuàng)建書香校園。提高服務(wù)水平、開展實效性活動,實現(xiàn)有效性評價,激 發(fā)師生自覺讀書的愿望。2、創(chuàng)建博愛校園。讓“以愛育愛”成為五小人的座右銘,讓每位教師成為 深受學生擁戴的恩師,成為同伴倍受信賴的摯友,成為學校發(fā)展壯大的功臣。3、創(chuàng)建自主校園。堅持“責任治校、自主創(chuàng)新”的管理理念,確實使班子成員自覺履行職責,做到有職、有責、有位、有為。4、建設(shè)亮麗校園。努力把學校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作 學習的精神家園。5、建設(shè)平安校園。牢固樹立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想,強化措施、群 策群力,確保安全事故零發(fā)生。二、工作措施(一)學校管理1、落實精細管理。落實好各組室的各項責
4、任,做到處處有管理、人人會管 理,切實做到責任層層有、任務(wù)個個擔、責任有人負。在日常管理中要做到,教 育工作精雕細刻、教學工作要精耕細作、后勤工作要精打細算。2、建設(shè)校園文化。以校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化為抓手,抓好軟 環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要積極探索建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑,修訂校歌、設(shè)計?;铡?征集師生誓言,確定辦學理念、管理理念、校訓、校風、教風、學風。把“厚德 載物、自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”作為五小精神來培植。 重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功 能的發(fā)揮,將廣播、校報、墻壁文化、電子屏、學校博客,作為校園文化的風景 線。3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵”作為管理理念。尊重教 師的人格,
5、欣賞教師的個性,寬容教師的失望,激勵教師的實績,讓教師感受到 管理是一種溫暖,是一種激勵,增強教師凝聚力和戰(zhàn)斗力。4、實施民主管理。學校決策廣開言路,充分接納教師的意見,讓教師有建 議權(quán);重大問題,公開透明,讓教師有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。特別是教師考核、專業(yè) 技術(shù)職務(wù)聘任等突出問題,讓教職工廣泛參與評議,以減少工作失誤與偏差。5、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實學校管理制度,做到獎罰分明:二是注重常規(guī) 工作檢查,及時反饋亮點和不足;三是加大整改力度,發(fā)現(xiàn)存在問題進行有效矯 正。6完善績效評價。修訂、完善、落實好教師綜合評價辦法、教師績效 工資發(fā)放辦法、教師獎勵辦法、教師考勤制度,加大獎罰力度。(二)教師建設(shè)1
6、、解決教師形象上的問題。通過制度約束、文化引領(lǐng)、善意提醒、行政處 分等辦法,規(guī)范教師行為,提升教師的教育教學形象和公眾形象。2、解決教師思想上的問題。徹底解決教師中存在的不良思想,特別是以下幾個傾向問題。一是集體觀念淡泊,缺乏團隊意識;二是責任意識不強,推、等、 靠思想嚴重;三是工作上敷衍了事,利益上斤斤計較;四是缺乏進取精神,安于 落后寂寞。3、解決教師身心上的問題。倡導教師積極參與晨練活動,評選先進個人。要求教師全員上早操,為教師提供流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書,開展心理 健康輔導,提高教師的身心素質(zhì)。4、解決教師能力上的問題。通過課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交 流、骨干引領(lǐng)、蹲點
7、聽課、理論學習、自我反思等辦法提升教師教育教學能力和 教科研水平。三、課堂教學1、實施“三四五”教學管理辦法。即安排三次常規(guī)檢查,四次教學質(zhì)量抽 查,五次專題研討會。五個專題研究分月進行,分別為“如何設(shè)計有效的自學提 綱”(常榮、劉小美)、“學生自學習慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷、田艷)、“雙 主互動有效性的策略研究”(袁琴、賀小會)、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇)、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”(郝會、馬向 陽)。2、開展“六個一”教學實驗活動。即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與 研究” 一個子課題,圍繞課題研究每人上一堂實驗課、 設(shè)計一份精品教案、撰寫 一篇教學論文、
8、整理一萬字的學習體會,每周聽一節(jié)課。3、探索教學案編寫及課堂評價途徑。由延永勝、李文娟、白艷霞負責進行教學案編寫原則的研究與四環(huán)節(jié)教學模式的評價研究,力爭本學期形成結(jié)題材料,為推進“四環(huán)節(jié)教學模式”起到導向作用。4、打造精品課堂。由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長實行預(yù)約聽課,與教師共同探討,使教學設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課, 在全校范圍內(nèi)進 行示范交流。5、加強課程管理。開齊國家課程,開足校本課程。加強“備課-上課-作 業(yè)-輔導-考核”五環(huán)節(jié)管理,確保應(yīng)試學科教學質(zhì)量穩(wěn)中求進,非應(yīng)試學科規(guī) 范而取得良好實效。6落實“減負”政策。優(yōu)化課堂教學,力爭“堂堂清”,嚴格控制學生課 外作業(yè)量,一
9、二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時。7、加大獎罰力度。做好教學評價工作,應(yīng)試學科以統(tǒng)考名次和對比參照學 校的辦法,確定獎勵等次。非應(yīng)試學科以期末教學效果驗收為準。四、德育工作1、加強隊伍建設(shè)。重新修訂班主任工作條例,定期召開班主任工作會, 安排好班主任的外培工作,蓮山課件力所能及提高班主任待遇,讓班主任全身 心投入到班務(wù)工作之中。2、完善考評機制。抓好班級考核工作,值月領(lǐng)導堅持做到“每天進一次教 學樓、每周召開一次值日生會、進行一次隨機衛(wèi)生檢查,做一次考核通報”,把 班級衛(wèi)生、課間活動、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。三四五”工程(一說:普通語;二用:文 講整潔
10、、講文明、講禮貌、講 不追逐打鬧、不吸煙喝酒、不3、拓展德育活動。(1)養(yǎng)成教育。深入實施“ 明語、規(guī)范字;三愛:愛校、愛家、愛國;四講: 節(jié)約;五不:不亂丟紙屑果皮、不亂畫墻壁桌椅、 進吧上)。b感恩父母的養(yǎng)育之恩;c感激(2)感恩教育。a感激祖國和人民的關(guān)懷;父母的辛勤教誨;d感謝同學的真誠相助;e感恩大自然的偉大賜予。(3) 書香教育。a堅持“每天早晨20分鐘天天讀”活動的落實;b辦讀書 手抄報,收集有關(guān)報刊小資料、名人名言、精彩句段; c開展精典誦讀一學期每 生積累背誦經(jīng)典詩文30首,課外閱讀5萬字。(4)三生教育。組織開展“暢想生命”、“守護生命”、“熱愛生命、智 慧生存、幸福生活”
11、等少隊主題活動及主題會。(5)節(jié)日教育。以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“元旦”等節(jié) 日活動為載體,廣泛開展教育活動。(6)文化教育。開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動,促進學生身 心健康發(fā)展。五、安全工作1、落實安全責任。校長是安全責任第一責任人,分管領(lǐng)導為直接責任人, 按照課堂安全、課間安全、路隊安全、設(shè)施安全、校園糾紛五大塊明確分工。2、開展安全教育活動。切實加強交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專題教 育工作。3、加強家校。學生請假必須由家長親自給教師打,開學初與家長簽訂安全 協(xié)議,蓮山課 件強化家長的責任意識。4、落實相關(guān)制度,實行課間、兩放學護導制度、“兩前”值班制度,定期
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