人教版七年級(jí)上冊(cè)生物測(cè)試題含詳細(xì)解析答案

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷總分：100分一單選題（共20題，總分值60分）1 .研究光對(duì)鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是A.溫度B.水C.土壤D.光2 .下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.河流中的水B.一個(gè)湖泊C.河岸上吃草的羔羊D.河流中的動(dòng)物3 .竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物彼此之間相互影響D.生物改變環(huán)境4 .生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境?A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B.朵朵葵花向太陽(yáng)C.千里之堤，潰于蟻穴D.種豆南山下，草盛豆苗稀5 .下列屬于生物的是A.恐龍化石B.不斷長(zhǎng)高的鐘乳石C.饅頭發(fā)霉長(zhǎng)出的毛D.流

2、動(dòng)的水6 .洞庭湖水域受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚、蝦、蟹的生活受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明A.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物能影響環(huán)境7 .小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦如圖所示。他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄，可知適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是地點(diǎn)卜婦只數(shù)K泥路上0K槽邊的石頭下24中花的濕花盆底下18，草地中2A.陽(yáng)光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥8 .下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是黃粉蟲卜照溫度濕度

3、斑盒左半側(cè)20只卜亮15C適宜斑盒右半側(cè)20只M暗30C適宜A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30CC.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D,左右兩側(cè)可以濕度不同DDT含量9 .一個(gè)湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類一水蚤一魚一魚鷹。由此，可推定體內(nèi)最多和最少的生物分別是A.水蚤、魚B.藻類、水蚤C.藻類、魚鷹D.魚鷹、藻類10 .下列生物中屬于生物的是A.鐘乳石B.珊瑚C.小草D.機(jī)器人11 .如圖是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖中只有一條食物鏈，可表示為：水稻一昆蟲一鴨B.圖中水稻和雜草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.該生態(tài)系統(tǒng)中能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的太

4、陽(yáng)能D.圖中微生物可以通過(guò)呼吸作用分解鴨的糞便，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者12 .野馬遇到狼群襲擊時(shí)，公野馬總是掩護(hù)母野馬和小野馬先逃走，公野馬與母野馬和小野馬的關(guān)系是A.種內(nèi)互助B.種內(nèi)斗爭(zhēng)C.種間互助D.種間斗爭(zhēng)13 .“種豆南山下，草盛豆苗稀?！惫芾聿簧频那f稼地里雜草叢生，會(huì)影響莊稼的產(chǎn)量。這主要是因?yàn)锳.雜草與莊稼互利共生的結(jié)果B.雜草寄生在莊稼上影響莊稼的生長(zhǎng)C.雜草使莊稼的品質(zhì)受到影響D,雜草和莊稼爭(zhēng)奪生活條件的結(jié)果14 .在食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分是（3分）A.動(dòng)物B.植物C.微生物D.動(dòng)物和植物15 .語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中，很多與生物學(xué)有關(guān)系.下列成語(yǔ)中，說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)

5、境的道理的是A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.千里之堤、潰于蟻穴C.種瓜得瓜、種豆得豆D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵16 .某地春季低溫潮濕、夏季高溫干旱，該地區(qū)生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷頃目甲型葉乙型葉表面積（mm2）292144體積（mm3）6463表皮厚度（um）1424A.甲型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用B.乙型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用C.甲型葉生長(zhǎng)在夏季，降低蒸騰作用D.乙型葉生長(zhǎng)在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用17 .科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是A.科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度B.科學(xué)探究中要善于與人合作交流C.在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾

6、時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D.科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問(wèn)題、作出假設(shè)18 .假設(shè)在一定時(shí)間內(nèi)，某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為a,全部消費(fèi)者所利用的能量總值為b,全部分解者所利用的能量總值為c.下列能正確反映三者之間關(guān)系的是A.a=b=cB.a>b=cC.a>b+cD.a<b+c19 .生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項(xiàng)中敘述不正確的是A.表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物B.表示植物的光合作用C.表示動(dòng)物的呼吸作用D.表示微生物的分解作用20.“一山難容二虎”這一諺語(yǔ)，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)可以理解為A.老虎所需要生活的空間大，個(gè)體大B.老虎性情孤獨(dú)，不喜

7、歡群居C.身強(qiáng)力壯的老虎以身體弱小的老虎為食D.老虎從食物鏈中獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量少二解答題（簡(jiǎn)答題）（共4題，總分值40分）21.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答：屬*°時(shí)間(1)該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道之一為：草一(2)草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的.(3)鼠的數(shù)量增加，一段時(shí)間后鷹的數(shù)量(填“增加”、“不變”或“減少”)；隨著鷹的數(shù)量增加，鼠的數(shù)量減少，從而避免了鼠害對(duì)草原的破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的能力.具備這種能力的原因之一是鷹和鼠之間因存在(填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)關(guān)系而相互制約.22 .觀察如圖，分析材料，回答問(wèn)題.勞動(dòng)人民很早

8、學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶.用蠶沙(蠶糞)一養(yǎng)魚.用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).隨技術(shù)進(jìn)步，人們將蠶沙.人畜糞便.秸桿.雜草.樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑.蠶.氣.魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)(如圖)(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是(3)在利用蠶沙.人畜糞便.桔稈.雜草.樹(shù)葉等產(chǎn)生沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是23 .閱讀下面的資料，分析回答問(wèn)題：2011年3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質(zhì)泄漏事件.大批含有放射性物

9、質(zhì)的液體被排放到海水中，對(duì)附近海域的海洋生物造成嚴(yán)重威脅，海水內(nèi)浮游植物、小魚、小蝦，以至大型的鯨魚自下而上都受到了不同程度的影響.而且，據(jù)中新聞3月29日?qǐng)?bào)道，日本福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)已擴(kuò)散至全球，亞洲多國(guó)和美國(guó)都檢測(cè)到極微量的放射性物質(zhì).(1)如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質(zhì)，資料中提到的幾種生物，最終體內(nèi)含量最多的是:(2)小魚和鯨魚的體內(nèi)都有因此同屬于脊索動(dòng)物門的脊椎動(dòng)物門.(3)鯨魚屬于哺乳動(dòng)物，而不屬于魚類，是因?yàn)轹L魚用呼吸，生殖方式為(4)在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，放射性物質(zhì)被排放到海水中，會(huì)直接對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞.“放射性物質(zhì)已擴(kuò)散到全球”，人生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，說(shuō)明了24 .“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片.”(1)這里提到了哪些生物？3個(gè))(2)它們的生存需要哪些非生物條件？_至少