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1、石馬學(xué)校石馬學(xué)校 羅建強(qiáng)羅建強(qiáng)6 66 6原圖原圖原圖原圖圖圖1圖圖2圖圖3原圖原圖原圖原圖8 85 516161010原圖原圖8 85 516161010AB 請同學(xué)們仔細(xì)觀察兩個(gè)長方形，請同學(xué)們仔細(xì)觀察兩個(gè)長方形，放大后的長方形和原來的長方形之放大后的長方形和原來的長方形之間有什么聯(lián)系？間有什么聯(lián)系？像這樣把長方形的每條邊放大到原來的像這樣把長方形的每條邊放大到原來的2倍倍放大后的長方形與原來長方形對應(yīng)邊長的比放大后的長方形與原來長方形對應(yīng)邊長的比是是2：1這時(shí)我們就說就是這時(shí)我們就說就是把原來的長方形按把原來的長方形按2:1放大放大 自學(xué)自學(xué)P60例例4，并思考下面問題：，并思考下面問題

2、：1、“按按2:1放大放大”是什么意思？是什么意思？2、放大后每條邊分別占多少格？、放大后每條邊分別占多少格？3、觀察每個(gè)圖形放大后與原圖相比，、觀察每個(gè)圖形放大后與原圖相比，有什么相同的地方？有什么不同的有什么相同的地方？有什么不同的地方？地方？4、直角三角形的斜邊不能直接看出、直角三角形的斜邊不能直接看出多少格，該怎樣確定？多少格，該怎樣確定？ 上面的正方形按上面的正方形按2:1放大放大,也也就是各邊就是各邊( ),放大后所畫的正方形的邊長放大后所畫的正方形的邊長要畫要畫( )格格.放大到原來的放大到原來的2 2倍倍6 6上面的長方形按上面的長方形按2:1放大放大,也也就是各邊就是各邊(

3、),放大后所畫的長方形的長要放大后所畫的長方形的長要畫畫( )格格,寬要畫寬要畫( )格格.放大到原來的放大到原來的2 2倍倍6 61212上面的三角形按上面的三角形按2:1放大放大, 放放大后所畫的三角形的一條直大后所畫的三角形的一條直角邊要畫角邊要畫( )格格,另一條直角另一條直角邊畫邊畫( )格格.6 61212試一試：試一試：按按3：1的比畫出三角形放的比畫出三角形放大后的圖形。大后的圖形。12341觀察一下觀察一下,放大后的圖形與原放大后的圖形與原來的圖形相比來的圖形相比,有什么相同的有什么相同的地方地方?有什么不同的地方有什么不同的地方?放大后的圖形和原來的圖形放大后的圖形和原來的圖形形狀是一樣的形狀是一樣的,只是大小發(fā)生只是大小發(fā)生了變化了變化.如果把放大后的三個(gè)圖形的如果把放大后的三個(gè)圖形的各邊按各邊按1:3縮小縮小,圖形又發(fā)生圖形又發(fā)生了什么變化了什么變化?畫畫看畫畫看.任選一個(gè)圖形，按任選一個(gè)圖形，按1:2縮小畫縮小畫在方格紙上。在方格

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