新人教聲的利用PPT學習教案

1、會計學1新人教聲的利用新人教聲的利用 聲 ：概念比較廣， 包括聲音、超聲、次聲等；聲音：概念比較窄， 僅指人耳能感覺到的那部分聲。 導入新課第1頁/共38頁下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷第2頁/共38頁聲波點歌屏聲波吹灰器家用聲波清洗機第3頁/共38頁1.聲與信息2.聲與能量本節(jié)導航第4頁/共38頁1.聲與信息第5頁/共38頁聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境。第6頁/共38頁一、聲音傳遞信息1.從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障 ;鐵

2、路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓。第7頁/共38頁 把脈（切脈）利用聲音診病的最早的例子第8頁/共38頁Svt解：=340m/s 42s=680m答：人與山峰相距680m。 人們根據(jù)回聲的原理，創(chuàng)造了很多發(fā)明。第9頁/共38頁蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲 ,人們利用這個現(xiàn)象研制了聲納。第10頁/共38頁蝙蝠利用超聲波導航（回聲定位）人們受到啟示聲吶探測海深、海底暗礁等探測魚群、潛艇位置等繪水下數(shù)千米地形圖仿生學蝙蝠的這些“絕技”靠的是什么？第11頁/共38頁 核潛艇利用海豚仿生制造了聲納系統(tǒng),使自己知道與海岸的距離、獵物的行蹤、深度。第12頁/共38頁根據(jù)回聲到來

3、的方位和時間,來確定目標的位置和距離.蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、“B超”。2.回聲定位：第13頁/共38頁 超聲波診斷儀(B超)檢查、治療疾病胎兒的B超圖像 超聲探查對人體沒有傷害。利用超聲波為孕婦做常規(guī)檢查，可以確定胎兒的發(fā)育狀況。第14頁/共38頁醫(yī)生利用超聲波（B超）可以更準確地獲得人體內部疾病的信息第15頁/共38頁第16頁/共38頁利用超聲波可以制造倒車雷達 第17頁/共38頁蝙蝠男孩揚子晚報報道，英國7歲男孩盧卡斯默里出生時就雙目失明，然而，在美國加州41歲盲人丹尼爾基什的幫助下，盧卡斯通過3天的密集訓練，學會了一種神奇的“回聲定位法”通過彈舌頭發(fā)出響亮的“嗒嗒”聲，然后辨別

4、聲音撞上前方物體后返回的“回聲”，然后在大腦中建立一幅虛擬的景物畫面。如今，雙眼皆盲的盧卡斯能夠像蝙蝠或海豚一樣靠回聲來“視物”。不僅在車水馬龍的大街上也能行走自如，甚至能打籃球、玩攀巖等高難度運動，而他也因此被人們稱為“蝙蝠男孩”。 第18頁/共38頁海豚兒童 “回聲定位法”的原理是當盲人的舌頭發(fā)出響亮的聲音、聲波撞到前方物體上后，回聲會反饋到盲人的耳朵中，從而使他們能夠分辨前方物體的大小、形狀和距離。對于回聲信息的處理可以讓盲人“看見”前方的物體。大腦對這一回聲信息的處理方式和正常人通過眼睛視物的處理方式有點類似，只不過學會“回聲定位法” 的盲人是通過回聲在 大腦中形成物體，而普通人是通過

5、射入視網(wǎng)膜的光線在腦海中形成物體。 據(jù)悉，由于賈米現(xiàn)在能夠像海豚一樣靠聲波來“視物”，他已被當?shù)厝朔Q作“海豚兒童”。第19頁/共38頁水波是一種波動，水波能傳遞能量。水波是一種波動，水波能傳遞能量。聲波也是一種波動，那么聲波也是一種波動，那么,聲波能傳遞能量嗎？聲波能傳遞能量嗎？把一塊石頭扔進水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏。這說明石頭 的能量通過水波傳給了樹葉。第20頁/共38頁2.聲與能量第21頁/共38頁超聲波加濕器超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為15微米的超微粒子，通過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻加濕空氣的目的。第22頁/共38頁

6、小型超聲波清洗機 使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。 使用部門：工礦企業(yè)，大專院?？蒲袉挝粚嶒炇?；醫(yī)院；電子車間流水線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。 清洗物件：電子產(chǎn)品、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。 第23頁/共38頁超聲波碎石機主要適應癥：腎結石 輸尿管結石 膀胱結石 尿道結石第24頁/共38頁超聲波洗牙超聲波碎石次聲波武器第25頁/共38頁超聲的“破碎”能力使油和水混合結論聲波能傳遞能量。第26頁/共38頁超聲探傷儀探測金屬內部缺陷各種各樣聲的利用第27頁/共38頁超聲波破碎儀對器械和食物消毒第28頁/共38頁提高發(fā)芽率，縮短發(fā)芽時間第29頁/共

7、38頁小 結第30頁/共38頁鞏固練習 1.遠處隆隆的雷聲預示一場即將來臨的大雨；某同學聽到校園的鐘發(fā)出“鐺鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了_。 2.實驗表明：只有回聲比原聲晚到達人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時人與障礙物之間的距離至少 _ m。(聲速取340 m/s) 聲音能傳遞信息17第31頁/共38頁 3.在一個兩端開口的紙筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對著火焰敲橡皮膜，火焰會_。這說明_。 4.以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是( ) A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B. 醫(yī)生用聽診器診病 C. 牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙 D. 利用聲吶探測海深搖動聲能傳遞能量C第32頁/共38頁 5.蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，以下說法正確的是( ) A. 蝙蝠的眼睛有夜視功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體 D. 蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離 D第33頁/共38頁 6.下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲可以傳遞能量的是( ) A. 蝙蝠靠超聲波捕食 B. 利用超聲波消除腎結石患者的結石 C. 用聲波清洗精細的機械 D. 人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中， 鼓膜破裂出血 A第34頁/