熊雙喜+物理+《磁生電的探索》

1、1.1 1.1 磁生電的探索磁生電的探索沒能得到認可坐失良機一、電磁感應的探索歷程一、電磁感應的探索歷程跑失良機未能發(fā)表-錯失良機經(jīng)過經(jīng)過10年堅持不懈年堅持不懈的研究和積累，終的研究和積累，終于在于在1831年得出磁年得出磁能生電這一劃時代能生電這一劃時代的偉大發(fā)現(xiàn)的偉大發(fā)現(xiàn)二、磁生電的探究二、磁生電的探究探究一：探究二：探究二：小組實驗操作小組實驗操作磁極的運動磁極的運動觀察實驗現(xiàn)觀察實驗現(xiàn)象（表針是象（表針是否擺動否擺動 ）磁極插入線圈磁極插入線圈磁極從線圈中磁極從線圈中抽出抽出磁極停在線圈磁極停在線圈不動不動探究三：學生分組操學生分組操 作作是否有電流是否有電流開關斷開瞬間開關斷開瞬間

2、開關閉合瞬間開關閉合瞬間開關閉合后，開關閉合后，滑動變阻器不動滑動變阻器不動開關閉合后，開關閉合后，移動滑動變阻器的移動滑動變阻器的滑動片滑動片閉合回路的一閉合回路的一部分切割磁感部分切割磁感線線條形磁鐵相對于螺條形磁鐵相對于螺線管動線管動A A線圈中電流線圈中電流發(fā)生變化發(fā)生變化 （=BS=BS）變化）變化 閉合回路中有電流產(chǎn)生閉合回路中有電流產(chǎn)生 S S變化變化 B B變化變化 B B變化變化 感應電流的產(chǎn)生條件1、有閉合回路2、穿過閉合回路的磁通量發(fā)生改變3、電磁感應：因磁通量變化而產(chǎn)生電流 的現(xiàn)象。4、感應電流：電磁感應中產(chǎn)生的電流。如圖所示，一閉合線圈上接著一理想電壓表，如圖所示，一

3、閉合線圈上接著一理想電壓表，在一區(qū)域較大勻強磁場中運動，問回路中是否在一區(qū)域較大勻強磁場中運動，問回路中是否有電流？電壓表是否會有讀數(shù)（）有電流？電壓表是否會有讀數(shù)（）無，有有，無無，有有，無無，無有，有無，無有，有現(xiàn)學現(xiàn)用現(xiàn)學現(xiàn)用2、在勻強磁場中有兩條平行的金屬導軌，磁場、在勻強磁場中有兩條平行的金屬導軌，磁場方向與導軌平面垂直。導軌上有兩根可以沿導方向與導軌平面垂直。導軌上有兩根可以沿導軌自由移動的導電棒軌自由移動的導電棒ab、cd,這兩根導電棒的這兩根導電棒的速度分別為速度分別為v、v、若、若“”字形回路中有感字形回路中有感應電流通過，則可能（應電流通過，則可能（ ）A、 v v B、 v v C、 v= v D、無法確定、無法確定ABvv3、如圖，開始時矩形線框與勻強磁場方向、如圖，開始時矩形線框與勻強磁場方向垂直，且一半在次場內(nèi)，一半在磁場外，若垂直，且一半在次場內(nèi)，一半在磁場外，若要使線框中產(chǎn)生感應電流，下列辦法不可行要使線框中產(chǎn)生感應電流，下列辦法不可行的是（的是（ ）A、將線框向左拉出磁場、將線框向左拉出磁場B、以、以ab邊為軸轉(zhuǎn)動（小于邊為軸轉(zhuǎn)動（小于90）C、以、以cd