【最新】九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕

2、考綱要求：考綱要求：1 1概述金屬與鹽反應(yīng)的條件。概述金屬與鹽反應(yīng)的條件。2 2比較金屬活動(dòng)性順序。比較金屬活動(dòng)性順序。3 3用金屬活動(dòng)性順序說(shuō)明某些現(xiàn)象。用金屬活動(dòng)性順序說(shuō)明某些現(xiàn)象。4 4列舉金屬腐蝕的條件及防治金屬腐蝕的方法。列舉金屬腐蝕的條件及防治金屬腐蝕的方法。秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件重要提示：重要提示：1 1排在金屬活動(dòng)性順序最前面的金屬排在金屬活動(dòng)性順序最前面的金屬，如鉀、鈣、鈉等非?；顫娙玮?、鈣、鈉等非?；顫姡鼈冇鏊崛芤夯螓}溶液時(shí)會(huì)先與水反應(yīng)

3、生成堿和氫氣；硝酸和濃硫酸它們遇酸溶液或鹽溶液時(shí)會(huì)先與水反應(yīng)生成堿和氫氣；硝酸和濃硫酸的氧化性太強(qiáng)的氧化性太強(qiáng)，與活潑金屬不能生成氫氣。與活潑金屬不能生成氫氣。2 2當(dāng)鐵單質(zhì)與酸或鹽發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)當(dāng)鐵單質(zhì)與酸或鹽發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，都生成亞鐵鹽。都生成亞鐵鹽。3 3影響鐵生銹的因素不止一個(gè)影響鐵生銹的因素不止一個(gè)，在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能保留一個(gè)只能保留一個(gè)變量。變量。第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件新知一金屬的活動(dòng)性順序新

4、知一金屬的活動(dòng)性順序第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕1 1探究實(shí)驗(yàn)：比較鐵與銅、銅與銀的化學(xué)活動(dòng)性探究實(shí)驗(yàn)：比較鐵與銅、銅與銀的化學(xué)活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論在盛有硫酸銅溶液的試管在盛有硫酸銅溶液的試管里浸入一段潔凈的里浸入一段潔凈的( (經(jīng)過(guò)除經(jīng)過(guò)除油、除銹處理油、除銹處理) )鐵絲，過(guò)一鐵絲，過(guò)一會(huì)兒取出會(huì)兒取出鐵與銅的化學(xué)鐵與銅的化學(xué)活動(dòng)性為活動(dòng)性為 在盛有硝酸銀溶液的試管在盛有硝酸銀溶液的試管里浸入一段潔凈的里浸入一段潔凈的( (經(jīng)過(guò)除經(jīng)過(guò)除油、除銹處理油、除銹處理) )銅絲，過(guò)一銅絲，過(guò)一會(huì)兒取出會(huì)兒取出銅與銀的化學(xué)銅與銀的化學(xué)活動(dòng)性

5、為活動(dòng)性為 鐵絲表面有紅色物鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，藍(lán)色溶液質(zhì)生成，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色逐漸變?yōu)闇\綠色FeFeCuSOCuSO4 4=Cu=CuFeSOFeSO4 4FeCuFeCu銅絲表面有銀白色物銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無(wú)色質(zhì)生成，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色CuCu2AgNO2AgNO3 3=2Ag=2AgCu(NOCu(NO3 3) )2 2CuAgCuAg秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件2.2.金屬活動(dòng)性順序金屬活動(dòng)性順序(1)(1)位置越靠

6、前的金屬，活動(dòng)性位置越靠前的金屬，活動(dòng)性_。(2)(2)只有排在只有排在_前面的金屬才能置換出酸中的前面的金屬才能置換出酸中的_。(3)(3)只有排在前面的金屬才能把排在只有排在前面的金屬才能把排在_面的金屬?gòu)乃柠}面的金屬?gòu)乃柠}_中置換出來(lái)。如：中置換出來(lái)。如：FeFeCuSOCuSO4 4=_=_Cu(Cu(古代濕法煉銅古代濕法煉銅) )。 注意注意 K K、CaCa、NaNa三種金屬除外三種金屬除外，并且鹽要能溶于水。并且鹽要能溶于水。MgMg Al Al Zn Zn FeFeCuCuHgHgAgAg越強(qiáng)越強(qiáng)氫氫氫氫后后溶液溶液FeSOFeSO4 4第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋

7、九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件3 3濕法煉銅的原理：先用硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變成可溶性的濕法煉銅的原理：先用硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變成可溶性的硫酸銅，再將鐵放入硫酸銅溶液中把銅硫酸銅，再將鐵放入硫酸銅溶液中把銅_出來(lái)，此過(guò)程出來(lái)，此過(guò)程中金屬鐵失去電子的能力比銅中金屬鐵失去電子的能力比銅_，變成亞鐵離子進(jìn)入溶，變成亞鐵離子進(jìn)入溶液，而銅離子得到電子變成了金屬銅。液，而銅離子得到電子變成了金屬銅。置換置換強(qiáng)強(qiáng)第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化

8、與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件探究點(diǎn)一金屬活動(dòng)性順序探究點(diǎn)一金屬活動(dòng)性順序 情景展示情景展示11展示以下實(shí)驗(yàn)藥品：銅絲、鐵絲、展示以下實(shí)驗(yàn)藥品：銅絲、鐵絲、FeSO4FeSO4溶液、溶液、CuSO4CuSO4溶液、溶液、AgNO3AgNO3溶液。溶液。第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 問(wèn)題探究問(wèn)題探究 一種活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬能把另一種活動(dòng)性較

9、弱的金屬?gòu)乃柠}的水一種活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬能把另一種活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}的水溶液中置換出來(lái)嗎？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較鐵和銅、銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)溶液中置換出來(lái)嗎？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較鐵和銅、銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱？弱？ 思考交流思考交流 _第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 歸納提升歸納提升 在盛有硫酸銅溶液的試管里浸入一段潔凈的在盛有硫酸銅溶液的試管里浸入一段潔凈的( (經(jīng)過(guò)除油、除銹處理經(jīng)過(guò)除油、除銹處理) )鐵絲，過(guò)一會(huì)兒取出，鐵絲表面有一層亮紅

10、色的物質(zhì)生成鐵絲，過(guò)一會(huì)兒取出，鐵絲表面有一層亮紅色的物質(zhì)生成 ，反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為FeFeCuSOCuSO4 4=FeSO=FeSO4 4CuCu，由此可證明鐵比銅活潑；，由此可證明鐵比銅活潑；在盛有硝酸銀溶液的試管里浸入一段潔凈的在盛有硝酸銀溶液的試管里浸入一段潔凈的( (經(jīng)過(guò)除油、除銹處理經(jīng)過(guò)除油、除銹處理) )銅絲，過(guò)一會(huì)兒取出，銅絲表面有一層銀白色的物質(zhì)生成，反應(yīng)的銅絲，過(guò)一會(huì)兒取出，銅絲表面有一層銀白色的物質(zhì)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為 CuCu2AgNO2AgNO3 3=Cu(NO=Cu(NO3 3) )2 22Ag2Ag，由此可證明銅比銀活潑，由此可

11、證明銅比銀活潑。同時(shí)說(shuō)明活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬能把另一種活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃?。同時(shí)說(shuō)明活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬能把另一種活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}的水溶液中置換出來(lái)。鹽的水溶液中置換出來(lái)。第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 情景展示情景展示22 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，人們總結(jié)出一些常見(jiàn)金屬的金屬活經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，人們總結(jié)出一些常見(jiàn)金屬的金屬活動(dòng)性順序如下：動(dòng)性順序如下： _ _ 課堂速記課堂速記 第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材

12、料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件金屬活動(dòng)性順序可以給我們哪些判斷的依據(jù)？金屬活動(dòng)性順序可以給我們哪些判斷的依據(jù)？ 問(wèn)題探究問(wèn)題探究 思考交流思考交流 _第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件按金屬活動(dòng)性順序，一種活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬能把另一種活動(dòng)性較按金屬活動(dòng)性順序，一種活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬能把另一種活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}的水溶液中置換出來(lái)，排在氫前面的金屬

13、能置弱的金屬?gòu)乃柠}的水溶液中置換出來(lái)，排在氫前面的金屬能置換出酸中的氫。換出酸中的氫。 歸納提升歸納提升 繼續(xù)探究繼續(xù)探究 金屬活動(dòng)性順序說(shuō)明金屬具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？它對(duì)置換反應(yīng)的金屬活動(dòng)性順序說(shuō)明金屬具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？它對(duì)置換反應(yīng)的發(fā)生有何意義？發(fā)生有何意義？ 思考交流思考交流 _第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件金屬活動(dòng)性順序說(shuō)明金屬具有如下兩條化學(xué)性質(zhì)：某些金屬金屬活動(dòng)性順序說(shuō)明金屬具有如下兩條化學(xué)性質(zhì)：某些金屬酸酸鹽氫氣；活

14、動(dòng)性強(qiáng)的金屬鹽鹽氫氣；活動(dòng)性強(qiáng)的金屬鹽活動(dòng)性弱的金屬另一活動(dòng)性弱的金屬另一種鹽；金屬活動(dòng)性順序可以幫助我們判斷金屬與酸、金屬與鹽的種鹽；金屬活動(dòng)性順序可以幫助我們判斷金屬與酸、金屬與鹽的化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生?；瘜W(xué)反應(yīng)能否發(fā)生。 歸納提升歸納提升 課堂速記課堂速記 _第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 情景展示情景展示33濕法煉銅濕法煉銅第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第

15、2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 問(wèn)題探究問(wèn)題探究 金屬與酸、鹽溶液的置換反應(yīng)還有哪些具體應(yīng)用？金屬與酸、鹽溶液的置換反應(yīng)還有哪些具體應(yīng)用？ 思考交流思考交流 _ 情景說(shuō)明情景說(shuō)明 濕法煉銅技術(shù)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的，我國(guó)是世界上最早使?jié)穹掋~技術(shù)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的，我國(guó)是世界上最早使用濕法煉銅的國(guó)家。其原理是：先用硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變成可用濕法煉銅的國(guó)家。其原理是：先用硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變成可溶性的硫酸銅，再將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)，反應(yīng)的溶性的硫酸銅，再將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為F

16、eFeCuSOCuSO4 4=FeSO=FeSO4 4CuCu。第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 歸納提升歸納提升 金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)應(yīng)用廣泛，例如幫助我們對(duì)以下問(wèn)題做出金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)應(yīng)用廣泛，例如幫助我們對(duì)以下問(wèn)題做出判斷：判斷：1.1.不能用錫壺裝酸性物質(zhì)。因?yàn)殄a排在氫的前面，會(huì)腐蝕錫不能用錫壺裝酸性物質(zhì)。因?yàn)殄a排在氫的前面，會(huì)腐蝕錫壺。壺。2.2.不能用鐵制的容器配制浸種用的波爾多液不能用鐵制的容器配制浸種用的波爾多

17、液( (含硫酸銅含硫酸銅) )。因?yàn)?。因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)性順序表中，鐵排在銅的前面，能把銅從它的鹽的水溶在金屬活動(dòng)性順序表中，鐵排在銅的前面，能把銅從它的鹽的水溶液中置換出來(lái)，使藥效降低。液中置換出來(lái)，使藥效降低。 課堂速記課堂速記 _第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件新知二防止金屬腐蝕的常用方法新知二防止金屬腐蝕的常用方法1 1金屬的銹蝕既與周圍環(huán)境里金屬的銹蝕既與周圍環(huán)境里_、_等物質(zhì)的作等物質(zhì)的作用有關(guān)，也與金屬內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有關(guān)。用有關(guān)

18、，也與金屬內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有關(guān)。2 2金屬防銹的方法：金屬防銹的方法：_法法( (如涂油漆、抹油等如涂油漆、抹油等) )、_法和改變法和改變_法。法。水水空氣空氣覆蓋覆蓋干燥干燥內(nèi)部結(jié)構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件探究點(diǎn)二金屬的銹蝕探究點(diǎn)二金屬的銹蝕 情景展示情景展示 鐵生銹的條件：鐵生銹的條件： 第2課時(shí)金屬的活動(dòng)性順序金屬的銹蝕秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí) 金屬的活動(dòng)性順序 金屬的銹蝕課件 （新版）浙教版-（新版）浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 問(wèn)題探究問(wèn)題探究 鐵生銹的主要因素是有哪些？如何防護(hù)？鐵生銹的主要因素是有哪些？如何防護(hù)？ 思考交流思考交流 _ 情景說(shuō)明情景說(shuō)明 圖甲試管中放有干燥劑，圖乙試管中的鐵釘一部分浸在水中，一部圖甲試管中放有干燥劑，圖乙試管中的鐵釘一部分浸在水中，一部分露在水面上；圖丙試管中鐵釘全部浸入水中，并用食用油液封。分露在水面上；圖丙試管中鐵釘全部浸入水中，并用食用油液封。結(jié)果圖甲和圖丙中鐵釘生銹較慢，圖乙生銹較快。結(jié)