20XX學(xué)年校本教研工作總結(jié)

1、20XX學(xué)年校本教研工作總結(jié)蓬山小學(xué)20XX學(xué)年校本教研工作總結(jié)20XX學(xué)年我校的校本教研工作在 05學(xué)年校本教研工作已初顯成效的基礎(chǔ) 上，再接再厲，繼續(xù)以絡(luò)為載體，以教育發(fā)展研究中心所倡導(dǎo)的“教、研、訓(xùn)一 體化”思想為指導(dǎo)，結(jié)合本校的工作、發(fā)展實際，扎實開展了有效的活動，現(xiàn)總 結(jié)如下：一、開展的教研活動1、 為了交流教學(xué)信息，努力提高語文教師的閱讀教學(xué)水平，20XX年10月 24日-25日，我校組織了一次校本教研之教學(xué)主題日活動 -語文閱讀教學(xué)比武， 王朝霞、魏劍兒、夏燕燕等9位老師分別展示了自己的閱讀教學(xué)藝術(shù)。 本次活動， 對于老師們領(lǐng)會新理念，把握新教法，實施新課程等方面起到了積極的促進(jìn)

2、作用。 在聽課教師民主推薦的基礎(chǔ)上，10月26日，教導(dǎo)處進(jìn)行認(rèn)真審核，評選出了一 等獎2人；二等獎3人；三等獎4人。2、“五校協(xié)作促進(jìn)教育均衡發(fā)展、專家引領(lǐng)提升教師專業(yè)成長 -五校協(xié)作體教研活動”于20XX年11月8日-9日在我校舉行。8日，協(xié)作體的三位教 師分別執(zhí)教搭配的學(xué)問、角的度量和圓的認(rèn)識。全國特級教師錢金鐸 老師為大家獻(xiàn)上了精彩的百以內(nèi)加減法的練習(xí)，并對三堂課進(jìn)行點評，還作 了 “數(shù)學(xué)新課程教學(xué)要科學(xué)地處理好幾對關(guān)系”的講座。9日，市教科研中心的於藏國老師作了題為“研究內(nèi)容的確定與研究方法的運(yùn)用”的教科研講座。3、20XX年12月15日下午,我校舉行了家長開放日活動,活動分為三節(jié)課,

3、 下午第一節(jié)課為教學(xué)觀摩，第二節(jié)課為家長與班主任、任課教師交流，第三節(jié)課 為郭校長工作介紹。本次開放日活動，讓家長直接與孩子一起進(jìn)課堂，與教師、 學(xué)校直接交流、對話，取得了良好的效果。郭校長就學(xué)校學(xué)年工作、家庭教育建議、親近母語工作作了介紹和交流，并贏得了家長的陣陣掌聲。4、20XX年12月19日，我校全體語文教師在郭校長的帶領(lǐng)下赴四平小學(xué)， 與四平小學(xué)搞了語文聯(lián)誼活動。20XX年5月22日，四平中心小學(xué)全體語文教師 等一行11人在戴善水校長的帶領(lǐng)下來到我校參加“蓬山-四平教學(xué)研討活動”。 由于當(dāng)天我校所屬的區(qū)域停電，兩校及時將課堂教學(xué)研討調(diào)整為“書香校園”的 建設(shè)和學(xué)校教師絡(luò)研修的研討活動。

4、郭校長向四平小學(xué)教師介紹了學(xué)校打造書香 校園工程的具體措施與方法，五校協(xié)作體區(qū)域絡(luò)教研開展的一些經(jīng)驗。全體到位 教師還實地參觀了班級書香建設(shè)和學(xué)校校園文化建設(shè)。5、暮春四月，花影重重。岱山縣一、二年級語文新教材研討活動于4月20日下午在我校多媒體教室舉行。我校的夏燕燕老師執(zhí)教了語文園地五。課后， 全縣一、二年級老師共同研討，尤其就語文園地中的展示臺、口語交際、寬帶等 欄目在教學(xué)實施中遇到的困惑展開了熱烈的討論， 教研中心的金海芬老師和趙飛 君老師作了指導(dǎo)，為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗。6在縣教育發(fā)展研究中心的指導(dǎo)下，五校協(xié)作體二年級數(shù)學(xué)教研組開展的“區(qū)域教研組教研訓(xùn)一體化活動”于 5月11日下午

5、在我校舉行，本次活動的主 題為“小學(xué)數(shù)學(xué)以重要教學(xué)片段”的教學(xué)研究活動，我校的湯曉娜老師在本次活 動中執(zhí)教?；顒臃譃橛^看錄象（教研組第一次集體備課后展示）-現(xiàn)場觀摩教學(xué)（教研組研討后的第二次展示活動）-上評課（所有聽課教師基于岱山教師博客 平臺進(jìn)行互動點評與交流）-專業(yè)引領(lǐng)四個環(huán)節(jié)。本次研討活動針對小學(xué)數(shù)學(xué)中 困惑的對“新教材教學(xué)目標(biāo)的正確把握”、“情境創(chuàng)設(shè)的有效性”和“學(xué)生體驗與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為主題研討內(nèi)容，全體教研組成員根據(jù)三個研討重點對兩堂 課的教學(xué)目標(biāo)定位；課堂教學(xué)中的目標(biāo)落實、達(dá)成情況；情境創(chuàng)設(shè)與主題圖的使 用、學(xué)生的體驗與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變進(jìn)行教學(xué)片段的深入地研討。全縣本島片一、 二

6、年級數(shù)學(xué)教師和蓬山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師都參加了本次活動，教研室沈副主任、 付老師對活動的全過程作了專業(yè)的指導(dǎo)。本次活動，是實現(xiàn)區(qū)域教研組教研訓(xùn)一 體化的一次成功的嘗試。7、為加快建立一支研究型、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊，提升課堂教學(xué)水平，推進(jìn) 新課程的實施，形成競爭、交流的平臺。于 6月上旬組織了校首屆教壇新秀、教 學(xué)中堅評選課堂展示活動。8、加強(qiáng)了對地方課程、綜合實踐活動課的研究。本學(xué)年，針對這門新興的 學(xué)科組織了一系列活動：20XX學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初，組織全體教師，重點是班主任等進(jìn)行了綜合實踐活動課的理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了測試。在此基礎(chǔ)上，又組織 了校地方課程優(yōu)質(zhì)教案評比，推選一名教師參加了縣、市級優(yōu)質(zhì)課

7、評比并獲獎。 本學(xué)期初，又組織了綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)教案評比。在此基礎(chǔ)上，于4月，我們又組織了 3-6年級綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比。評選出一等獎1人；二等獎3人；三 等獎3人。本學(xué)年，我校的36年級語文教師還分年級段合作參與了五校協(xié)作 體舉辦的“同一片霞光”校本教材的編寫活動。10、認(rèn)真參加并組織培訓(xùn)活動。校內(nèi)主要以學(xué)科（每一學(xué)科為一個教研組， 其中短線學(xué)科為一組）為單位組織進(jìn)行，各學(xué)科隔周進(jìn)行，培訓(xùn)活動形式多樣， 內(nèi)容豐富：有絡(luò)學(xué)習(xí)，聽講座，觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)錄象課，進(jìn)行交流；有說課， 集體備課，聽課等，一個教研組選定一篇課文進(jìn)行反復(fù)的研究，并對整個探討、 研究的過程進(jìn)行記錄，形成了一份份四度調(diào)整

8、教案。本學(xué)年，我校共有四度調(diào)整 教案7篇，其中語文3篇，思品1篇，數(shù)學(xué)2篇，綜合實踐1篇。二、書香校園打造在教育局教育發(fā)展研究中心的引領(lǐng)下，以“為孩子的一生閱讀奠基”讀書 活動為載體，打造具有濃厚書香氣息的“讀古今中外大師之作，品蓬山書香校園之味”的書香蓬山的建設(shè)工作成為了校本教研工作的重點，并開展了一系列的活 動：1、20XX年11月2日-6日，我校的郭校長、包教導(dǎo)去揚(yáng)州考察親近母語， 并確定了子課題的研究。2、 20XX年 11月27 日，打造書香校園，讓書香溢滿校園蓬山書院站 開通！3、20XX年12月4日，全體語文教師參加了由協(xié)作體承辦的親近母語全國十五規(guī)劃課題子 課題開題活動。本次活

9、動邀請了 “親近母語”課題負(fù)責(zé)人揚(yáng)州教育學(xué)院徐冬梅教 授與課題組核心成員揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)教研室副主任岳乃紅老師。岳老師執(zhí)教了名著導(dǎo)讀吹小號的天鵝和班級讀書會時代廣場的蟋蟀 ，教師的精湛展示和引 領(lǐng)帶給我們一次次的震撼，此刻我們感悟著兒童文學(xué)的藝術(shù)美，我們感受到了孩 子們閱讀的欲望。接著，我們聆聽了徐冬梅老師的講座。最后，課題研究共同體 在高亭中心的小會議室，為孩子一生閱讀奠基-“親近母語”課內(nèi)外閱讀銜 接的研究課題組召開核心成員會議。會議上明確了五校協(xié)作體為“全國十五規(guī) 劃課題親近母語”的子課題。4、3月24 日，在這春暖花開的美好時節(jié)，我們迎來了學(xué)校“營造書香校園， 師生共同成長”閱讀工程啟動儀

10、式暨家長會活動。本次會議上，學(xué)校還對家長提 出了 “每周少抽一包煙，每月多買一本書”的倡議，鼓勵家長開展親子閱讀。據(jù) 不完全統(tǒng)計，有80%勺家長參加了本次活動，并對學(xué)校開展的書香校園活動表示 支持與配合。5、自20XX年3月學(xué)校首屆讀書節(jié)開幕以來，學(xué)校開展了一系列的讀書活 動：建立了晨讀、午讀、課外讀制度，安排了周四下午一小時的師生集中閱讀時間，開展每周一次的班級讀書展示活動。 校園的環(huán)境布置也極力體現(xiàn)書香味，目 前已經(jīng)完成了教室的布置，年級段讀書窗也基本完成。為保證學(xué)生有更多的新書閱覽，最新學(xué)校派兩位教師專程到舟山教育書店精心挑選圖書，價值1萬多元的新書也將在五一春假期間讓學(xué)生借閱?！白x古今

11、中外大作、品蓬山校園書香之 味”已經(jīng)成為了學(xué)校的另一種文化。6、4月13日，讀書正式開通，為書香校園打造工程課題共同體建立了交流 的平臺。7、5月15日，細(xì)雨綿綿，給“我和學(xué)生的讀書故事”教師論壇活動增添了幾分姿色。 十位語文教師分別從校園讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)、晨讀活動、讀書日的開 展、課外閱讀、作品推薦、師生同讀等不同的角度講述了自三月份學(xué)校開展書香 校園活動以來教師與學(xué)生的讀書故事，全體師生為了共同的讀書夢相互交流、相 互探討，從演講中體會著讀書的樂趣。最終，王朝霞、夏燕燕老師獲得一等獎，顧素娜等8位教師獲得二等獎。8、5月31日，學(xué)校隆重舉行首屆讀書節(jié)活動，這是我校自 3月23日讀書 節(jié)啟動儀

12、式后的又一次盛大的讀書展示活動。校園三句半、最是書香能致遠(yuǎn)詩歌 朗誦、我要讀書、感恩的人、龜兔賽跑課本劇、韻律操等圍繞書香校園這一主題的節(jié)目，體現(xiàn)了我校良好的讀書氛圍，校舞蹈隊表演的讀書郎更是將活動推向了 高潮。本次活動還表彰了首屆校園讀書之星和書香家庭，十二個家庭，50位學(xué)生獲得此殊榮，全體家長應(yīng)邀參加了活動。三、取得的成績1、20XX年10月14 日，市評估組來我校驗評課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn)，評估組聽取了郭校長的工作匯報，實地檢查了課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建 專題培訓(xùn)檔案，召開了部分教師座談會。最后對我校20XX學(xué)年開展的課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn)中的 88工程，即集中培訓(xùn)中的8個

13、主題周活動 和自訓(xùn)自練8項“菜單”表示肯定。2、20XX年11月30日上午,市教科研中心驗評組在厲家梓主任的帶領(lǐng)下來我校進(jìn)行市校本教研先進(jìn)單位驗評。評估組一行聽取了郭校長的20XX學(xué)年學(xué)校校本教研開展的情況，查閱了校本教研檔案。厲主任對我校開展的校本教研工作 給予了肯定，特別是對協(xié)作體組建以來，開展的一系列區(qū)域性校本教研給予了高 度的關(guān)注，對協(xié)作體進(jìn)行的四度調(diào)整為核心的六步集體電子備課給予了高度評價?？h教育局李副局長，教科研中心張主任、沈副主任等也一起參加了本次驗評。3、在12月5日舉行的舟山市基礎(chǔ)教育課程改革表彰大會暨專家報告會上， 我校獲得“舟山市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”稱號。4、3月8

14、 日，由郭校長執(zhí)筆的五校協(xié)作體階段性研究報告獲得 20XX年度浙 江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果三等獎。5、5月25日，由李中望副局長主持的 基于教師專業(yè)化發(fā)展的中小學(xué)以校 為本教研制度建設(shè)的市重點教育科研項目成果推廣現(xiàn)場會在縣實驗學(xué)校舉行， 市教育局劉副局長、市教科研中心徐主任、上海教育科研雜志馬副主編等專家領(lǐng) 導(dǎo)參加了會議。劉副局長、馬副主編對本課題的研究成果高度肯定。 四個縣區(qū)校 長、教科室主任、部分語文、數(shù)學(xué)教師參加了本次活動?；顒悠陂g，我校的湯曉 娜教師作了“小學(xué)數(shù)學(xué)以重要教學(xué)片段為載體的區(qū)域教研組研訓(xùn)一體化”的展 示與講解。郭校長作了 “絡(luò)環(huán)境下協(xié)作體教研訓(xùn)一體化的研究與實踐”報告。兩人的發(fā)言都得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致肯定。 本次活動上，我校制作的岱山教師博 客站為與會教師提供了一個交流、展示的平臺。6 6月5日，縣教育發(fā)展研究中心教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在陸其恩書記的帶領(lǐng) 下來我校檢查教師E環(huán)境研修，考核組一行聽取了學(xué)校匯報，查閱了培訓(xùn)檔案，召 開了部分教師座談會。在反饋中，陸書記對我校組織教師E環(huán)境研修工作給予了 高度評價。同日，我校被評為舟山市教師主題培訓(xùn)先進(jìn)單位。另外，在本學(xué)年中，我校教師的30篇論文、案例等在縣、市乃至全國獲獎； 5堂優(yōu)質(zhì)課在縣、市級獲獎；2名教師被評為“縣首屆課改之