幼兒教具制作（課堂PPT)

1、幼兒操作教具制作幼兒操作教具制作吳曉靜吳曉靜 2014.12.1912022-2-24什么是教具？l定義： 教具一般是指教學時用來講解說明某事物的模型、實物、圖表和幻燈等的總稱。 自17世紀英國思想家洛克發(fā)明了識字積木，率先嘗試把玩具和教具合為一體以后，各種各樣“以幫助幼兒學習和理解某種知識、概念和原理為目的”的“教育性玩具”層出不窮。教育性玩具增加了教具的趣味性，在某種程度上，淡化和模糊了玩具與教具的區(qū)別。22022-2-24什么是教具？l分類：1、直觀類2、電化類：再現(xiàn)事物現(xiàn)象及其過程的現(xiàn)代化設備。包括電影、電視、幻燈、 錄音、錄像、投影器等設備。實物教具：把與教材有關的客觀事物直接呈現(xiàn)在

2、學生面前， 供他們觀察、聆聽或觸摸、聞、嘗，以直接感受模擬實物：包括標本、模型和其它復制品，如地球儀、人體 模型、工程設備模型等圖表教具：描繪事物形象的圖表。包括圖畫、照片、地圖和 統(tǒng)計、設計等，各種形象化圖表。操作教具：可讓幼兒進行動手操作的教學具，其作用是便于 幼兒將知識的抽象性轉(zhuǎn)化為幼兒思維能理解的具 體形象32022-2-24自制教玩具的評判標準l教育性 1、幼兒能做的就不要代替他們?nèi)プ觯?2、考慮自制教玩具的適宜“用途”。l科學性 1、知識、概念與原理正確； 2、符合幼兒的身心發(fā)展特點和水平。l趣味性 教具的設計要求以兒童為中心，提現(xiàn)“童心”、“童趣”。42022-2-24自制教玩具

3、的評判標準l創(chuàng)新性 1、構思新穎 2、有利于幼兒想象和創(chuàng)造l簡易性 1、就地取材，提現(xiàn)地方特色，成本低廉 2、制作方法簡單，使用方便l安全性 1、材料不應含有有毒物質(zhì)材料。使用廢舊材料，在使用前應對材料進行清潔和消毒，確保不會對幼兒的身體健康造成影響。 2、材料或成品不應可能割傷/刺傷/夾傷幼兒。 3、自制教具如果采用電動或機械裝置，要注意用電安全。52022-2-24教具來源的途徑l已有教具的充分利用：62022-2-2472022-2-2482022-2-24教具來源的途徑l利用各種材料自制： 紙、陶泥、鄉(xiāng)土材料、廢舊材料等 92022-2-24鄉(xiāng)土材料教具制作l注意事項 1、首先要突出地

4、域性，材料的選擇，要因地制宜，搜集起來比較容易 2、要反映季節(jié)性，根據(jù)季節(jié)變化選擇材料，如在草編玩教具可在夏天 制作應用，秋天可用樹葉，冬天可用干稻草和玉米稈等作材料 3、要發(fā)揮玩教具一物多玩的功能l教具形式 1、計算游戲材料。利用木棒、草莖、豆粒、貝殼等做為材料幫助年齡 小的孩子學習數(shù)數(shù)、比大小、大小排序、分類；年齡大的孩子學習數(shù) 的組成和加減。 2、美工活動材料。利用材料的多樣外形進行想象畫創(chuàng)作練習，如粘貼 畫等。還可以通過一些輔助材料，與孩子一起想象、設計、制做出多種 多樣的工藝品和小玩具。102022-2-24l教具形式 3、體育活動器具。用柳條、稻草編制飛環(huán)，用豆子做成沙袋，用樹枝

5、做成彈弓、弓箭等。供孩子進行各種體育活動。 4、游戲活動中的替代物。一些植物、石頭、或貝殼做為“娃娃家”游戲中 的飯、菜等，用樹葉做盤、碗等。112022-2-24鄉(xiāng)土教具欣賞122022-2-24鄉(xiāng)土教具欣賞132022-2-24鄉(xiāng)土教具欣賞142022-2-24鄉(xiāng)土教具欣賞152022-2-24鄉(xiāng)土教具欣賞162022-2-24廢舊材料教具制作l日常生活中，總有許多廢舊品要遺棄。如果把廢舊品變廢為寶，利用廢舊品的特點制作幼兒的玩教具，就是化腐朽為神奇，不僅可以節(jié)約玩教具制作成本，還可以增強幼兒的環(huán)保意識。l可以利用的生活廢舊品有很多種，包括紙制品（紙盒、紙箱、舊報紙、一次性紙杯）、塑料制品

6、（汽水瓶、吸管、塑料紙杯、空藥瓶）、金屬制品（鋁的啤酒罐、鐵皮罐頭罐等）、木制品（一次性筷子等），許多東西都可以拿來充分利用，成為孩子們的寶貝玩具。172022-2-24廢舊材料教具制作l基本步驟： 1、從玩教具的用途出發(fā)，選擇安全、環(huán)保的廢舊材料。確定材料后，要 想辦法清理干凈，備用； 2、選擇合適的工具；然后利用材料的外形、結(jié)構、材質(zhì)特點進行設計玩 教具并進行最后制作； 3、制作完成后要根據(jù)使用的效果進行一定的改進。優(yōu)秀實用的玩教具都 是在反復的試驗和改進過程中逐漸成熟的。l改造方式：原型利用、結(jié)構重建、綜合利用182022-2-24原形利用l原型利用是指在保持廢舊材料原型的基礎上，簡單加

7、工之后，做成可以利用的玩教具。這種制作方式比較簡單，利用簡單的工具就可以完成，有的幼兒也可以參與制作。l制作范例：空汽水瓶利用1.在汽水瓶一端扎許多孔，就可以當作噴水壺。2.在汽水瓶口拴一根繩子，當作小拖車。3.把數(shù)個汽水瓶豎直放置，用皮球投擲，玩保齡球游戲。4.在汽水瓶中裝少許沙子或干豆子，給小朋友當鍛煉肌肉的啞鈴。192022-2-24切割重構l切割重構是指在原材料的外形與材質(zhì)的基礎上，把材料的結(jié)構進行切割、拆解，重構組成新的結(jié)構和造型。l制作范例：手搖鈴1.取兩個紙杯，剪掉上半部。2.用打孔器在紙杯底部 一側(cè)打半個孔。3.把兩個紙杯的底部對接，使兩個小口形成一個圓孔；把兩個紙杯底對底粘貼

8、在一起，并用透明膠帶粘貼縫隙。4.把小鈴鐺用棉線系在一起。202022-2-24切割重構l制作范例：手搖鈴5.棉線另一端由毛線針引領，穿過兩個紙杯的底部，另一端也系上小鈴鐺。6.取卡紙剪切出頭發(fā)、眼睛嘴巴等形狀，粘貼在兩個紙杯上，好像一個小女孩的笑臉。把筆桿的一頭插進搖鈴的孔里，完成。玩教方法：玩教方法：手持鉛筆桿，輕輕搖晃，小搖鈴就會發(fā)出動聽的聲音。212022-2-24綜合利用l綜合利用是指結(jié)合原形改造和結(jié)構重建的方法，利用多種材料制作玩教具。l綜合利用廢舊材料制作玩教具需要靈活的運用各種制作原理，利用廢舊材料的結(jié)構，合理使用工具，制作出具有創(chuàng)意的玩教具。l制作范例：小兔拖拉機 空汽水瓶在保持原型的基礎上，經(jīng)過切割、穿孔，廢棄的水彩筆桿作車軸，瓶蓋作車輪，做成可愛的小兔拖拉車。2