小班班級管理工作計劃例文3篇

1、小班班級管理工作計劃例文3篇Small class class management work plan example匯報人：JinTai第1頁共12頁小班班級管理工作計劃例文3篇前言：工作計劃是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時制定工作訃劃，有了工 作訃劃，丄作就有了明確的L1標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動，使匸作有條不紊地進(jìn)行。工作il劃對匸作既有指導(dǎo)作用,本文檔根據(jù)工作訃劃的書寫內(nèi)容要求,乂有推動作用，是提高工作效率的重要手段。 帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、訃劃性、方案和安排 的特點展開說明，具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文

2、檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可削牌專到對應(yīng)篇童】1、篇章1：小班班級管理工作計劃文檔實用版2、篇章2：小班班級管理工作計劃模板3、篇章3：小班班級管理工作計劃范本通用版篇章1：小班班級管理工作計劃文檔實用版本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初， 我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹 立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè), 注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班 迎來了位可愛的小寶貝，其中女孩名、男孩名，年齡的為周歲左右，最小的為周歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣

3、通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了 解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的 生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣, 說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法, 有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué) 期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡 快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集 體生活。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和 安全工作幾個方面去開展工作。一、生活管理方面：小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理， 這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒 生活習(xí)慣方面，

4、就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦, 反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、 會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎 的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒 換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的 幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的 爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯 來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn) 食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼 兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜

5、地入睡。二、常規(guī)訓(xùn)練方面：常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡 小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們 要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日 生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位， 休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩 具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占 玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見; 學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中 要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。一、家長工作:在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家 長溝通。利用“

6、接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家 長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼 兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家 的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的 基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好家園共育欄目，讓家長通過 這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填 寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都 了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和 家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查 自己的工作是否讓家長滿意。二、安全工作：將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注 每一位幼兒（特別是較特殊

7、的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做 到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)， 注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師 經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育, 強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管, 注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患, 班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品 等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn) 情況及時報告醫(yī)務(wù)所?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有決心把自 己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活 中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。篇章

8、2：小班班級管理工作計劃模板【按住Ctrl鍵點此返回目錄】-、班級情況分析本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非獨生子女2 人，離異家庭2人。學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突岀。有5名同學(xué)聰 明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時 完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有5名同學(xué)學(xué) 習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。學(xué)生紀(jì)律情況分析： 從本班在遵守紀(jì)律方面來看，絕大部分學(xué)生能遵守各維護學(xué)校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因為家庭的各方 而原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級工作加

9、大了困難。二、工作重點及措施（-）通過開展?fàn)幾鲂∠蠕h系列教育活動，建設(shè)快樂中 隊，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素 質(zhì)。第一階段:九月份活動口號:我是自豪的建襄人措施:伴隨著教師節(jié)和校慶的來臨，開展系列活動。（1）、回顧暑假生活，評比寒假金銀章。（2）、行規(guī)的訓(xùn)練,教育。（3）、教師節(jié)節(jié)慶祝活動:給身邊的教師寫一封慰問信, 送上一份祝福。（4）、按照教導(dǎo)處及大隊部的要求，布置溫馨教室。（5）、了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。第二階段十月份活動口號:我為校慶獻(xiàn)份禮措施:(1) 、結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾?慶獻(xiàn)禮。(2) 、召開迎校慶主題班會(3) 、少先隊換

10、屆改選。第三階段十一月份月份活動口號:我為校慶展風(fēng)采措施：(1) 、結(jié)合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書 法作品等，寫寫我從校慶活動中所收獲的，深化該活動的影 響力。(2) 、出好黑板報。第四階段十二月份活動口號:我是小能手措施：(1)、積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光。（2）、出好黑板報。第五階段一月份措施：（1）、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦,交流。（2）、學(xué)期小結(jié)，評選建襄八大星。（3）、布置結(jié)束工作。（二）做好家教工作。措施：（1）、通過學(xué)生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。（2）、配合學(xué)校做好專題研究。（三）充分發(fā)揮班干部的作用。措施:采用干部競

11、選輪換制，樹立學(xué)生的主人翁意識，逐步 進(jìn)行自主管理。（四）每周做好安全教育。措施:利用午會時間，用實例常教育。篇章3：小班班級管理工作計劃范本通用版【按住Ctrl鍵點此返回目錄】一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我 們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還 有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后, 都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生 活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐 具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游 戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回 答問題，積極動腦;游

12、戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參 與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜 歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由 于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也 不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較 嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn) 幼兒的全面發(fā)展。二、工作計劃：第10頁共12頁幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的 一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活， 以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望, 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。 對年齡較小的幼兒進(jìn)

13、行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助 他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié) 合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐 心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā) 現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼 兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué) 習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標(biāo)：(-)健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣， 學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、 走的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂 得并學(xué)習(xí)保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。第1