韓曉德敬畏生命之二

1、敬敬 畏畏 生生 命命河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園韓曉德韓曉德每個(gè)生命的存在，都是一種幸運(yùn)，都值得敬畏每個(gè)生命的存在，都是一種幸運(yùn)，都值得敬畏 教育的出發(fā)點(diǎn)教育的出發(fā)點(diǎn) 兒童的生命成長兒童的生命成長 生命：生命：精神（心靈成長、心理建設(shè)） 身體（身體形態(tài)、身體素質(zhì)） 吸收性心靈：無意識(shí)、無選擇、無法改變吸收性心靈：無意識(shí)、無選擇、無法改變 教育是生命現(xiàn)象教育是生命現(xiàn)象 兒童生命現(xiàn)狀分析兒童生命現(xiàn)狀分析 、提早、提早“成人化成人化”、情緒智力水平低情緒智力水平低、身體素質(zhì)下降身體素質(zhì)下降、自然缺失自然缺失過早成人化過早成人化-小博士小博士 老兒童老兒童 “大自然希望兒童在成人面前就要像兒童大

2、自然希望兒童在成人面前就要像兒童的樣子的樣子.如果我們打亂了這個(gè)秩序如果我們打亂了這個(gè)秩序,就會(huì)造成一就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)些早熟的果實(shí),既不豐滿也不甜美既不豐滿也不甜美,而且很快就而且很快就會(huì)腐爛；我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和會(huì)腐爛；我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童老態(tài)龍鐘的兒童.” 生命需要的精神營養(yǎng)需要愛需要安全需要被尊重需要?dú)w屬感需要自由精神營養(yǎng)缺失時(shí)的問題 分離焦慮 孤獨(dú)癥 攻擊行為 退縮行為 認(rèn)知障礙邁克爾杰克遜開創(chuàng)了全球流行音樂時(shí)代 巨 大 的 影 響：開創(chuàng)的不僅是歌手的形象，更有流行文 化不可磨滅的印記（偶像、符號(hào)） 才華驚人跨越流派：跨越了許多藝術(shù)流派，創(chuàng)造了

3、現(xiàn)代經(jīng)典 歌聲打破種族隔離：60年代，美國黑人社會(huì)通過音 樂請求主流社會(huì)的接受他身上種種悲劇性的弱點(diǎn) 怪異的生活方式、瘋狂的消費(fèi)、無節(jié)制的整容、性丑聞。使音樂天賦黯然失色。 原因：童年嚴(yán)重缺失，并且大面積的污染，埋藏下影響其一生人格的重大情結(jié)。 英國兒童十大宣言英國兒童十大宣言1.平安成長比成功更重要平安成長比成功更重要-安全安全2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸-保護(hù)自己身體保護(hù)自己身體3.生命第一，財(cái)產(chǎn)第二生命第一，財(cái)產(chǎn)第二-生命第一生命第一4.小秘密要告訴媽媽小秘密要告訴媽媽-向父母講真話向父母講真話5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果不喝陌生人的飲料，不

4、吃陌生人的糖果-拒絕毒品與危險(xiǎn)品拒絕毒品與危險(xiǎn)品6.不與陌生人說話不與陌生人說話- 與陌生人不打交道與陌生人不打交道7.遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具- 緊急避險(xiǎn)緊急避險(xiǎn)8.遇到危險(xiǎn)可以自己先跑遇到危險(xiǎn)可以自己先跑-果斷逃生果斷逃生9.不保守壞人的秘密不保守壞人的秘密-面對侵害不遵守諾言面對侵害不遵守諾言10.壞人可以騙壞人可以騙-對壞人可以不講真話對壞人可以不講真話如何援助孩子的精神生命如何援助孩子的精神生命老師的生命狀態(tài)：平靜、喜悅、專注老師的生命狀態(tài)：平靜、喜悅、專注（活出自我）（活出自我）情緒管理高手情緒管理高手 情緒來源、處理情緒情緒來源、處理情緒（嚴(yán)厲

5、、暴躁、悲觀、消極、冷漠）（嚴(yán)厲、暴躁、悲觀、消極、冷漠）尊重體諒的與孩子相處（蹲、看、說）尊重體諒的與孩子相處（蹲、看、說）一三三工程一三三工程 關(guān)系關(guān)系孩子行為偏差時(shí)孩子行為偏差時(shí) 全班混亂時(shí)全班混亂時(shí) 一個(gè)躁動(dòng)時(shí)一個(gè)躁動(dòng)時(shí) 消極退縮時(shí)消極退縮時(shí) 孩子憤怒時(shí)孩子憤怒時(shí)如何說孩子才愛聽如何說孩子才愛聽 三定、高輕三定、高輕 站定站定 笑定笑定 眼定眼定 高位輕聲高位輕聲如何援助孩子實(shí)體的生命如何援助孩子實(shí)體的生命 走走 跑跑 跳跳 投投 鉆鉆 爬爬 滾滾 平平 衡衡 性性 敏敏 捷捷 性性 協(xié)調(diào)能力協(xié)調(diào)能力 爆爆 發(fā)發(fā) 力力 耐耐 力力 速速 度度 柔柔 軟軟 性性 孩子在玩孩子在玩 世界在

6、贏世界在贏孩子在快樂的運(yùn)動(dòng)時(shí)孩子在快樂的運(yùn)動(dòng)時(shí) 受益的將是整個(gè)世界受益的將是整個(gè)世界 國民體質(zhì)測試國民體質(zhì)測試 幼兒部分幼兒部分國國民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼兒民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼兒部分）部分）.doc 鄭州市某區(qū)鄭州市某區(qū)20102010、20112011年六一體檢年六一體檢年年齡齡體格健康體格健康20102010體格健康體格健康20112011疾病疾病20102010疾病疾病20112011肥胖肥胖20102010肥胖肥胖201120112 297.00 97.00 96.85 96.85 3.96 3.96 3.25 3.25 2.86 2.86 0.79 0.79 3 396.58 96

7、.58 97.85 97.85 3.54 3.54 2.20 2.20 1.42 1.42 0.90 0.90 4 496.33 96.33 96.46 96.46 3.81 3.81 3.67 3.67 2.23 2.23 2.10 2.10 5 593.47 93.47 94.95 94.95 6.99 6.99 5.32 5.32 4.21 4.21 3.96 3.96 6 690.00 90.00 91.96 91.96 5.65 5.65 8.74 8.74 7.83 7.83 6.826.82012345678910坐位體前屈10米折返跑立定跳遠(yuǎn)雙腳連續(xù)跳走平衡木單杠懸垂閉眼單腳站

8、小球擲遠(yuǎn)總評平均分平均分012345678910坐位體前屈10米折返跑立定跳遠(yuǎn)雙腳連續(xù)跳走平衡木單杠懸垂閉眼單腳站小球擲遠(yuǎn)總評大八班大八班上學(xué)期012345678910坐位體前屈10米折返跑立定跳遠(yuǎn)雙腳連續(xù)跳走平衡木單杠懸垂閉眼單腳站小球擲遠(yuǎn)總評大二班大二班上學(xué)期 戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)慈慈.溪自主游戲全過程溪自主游戲全過程.avi 戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)安吉曉安吉曉墅快樂前院墅快樂前院.avi 戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)安吉曉墅幼兒園安吉曉墅幼兒園.avi 園外活動(dòng)園外活動(dòng)耕讀苑視頻耕讀苑視頻.mpg讓我們共勉讓我們共勉 1 1、讓讀書成為習(xí)慣，把學(xué)到的知識(shí)化為自己的高度、讓讀書成為習(xí)慣，把學(xué)到的知識(shí)化為自己的高度和深度，進(jìn)入和深度，進(jìn)入“大氣大氣”的境界。的境界。 2 2、培養(yǎng)解讀孩子、解讀家長、解讀課程的能力，在、培養(yǎng)解讀孩子、解讀家長、解讀課程的能力，在實(shí)踐中積累反思，化為自己的人生經(jīng)驗(yàn)，提煉出屬于自己實(shí)踐中積累反思，化為自己的人生經(jīng)驗(yàn)，提煉出屬于自己的教育理念、教育風(fēng)