信息化學(xué)習(xí)課件PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
信息化學(xué)習(xí)課件PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁
信息化學(xué)習(xí)課件PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁
信息化學(xué)習(xí)課件PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁
信息化學(xué)習(xí)課件PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1信息化學(xué)習(xí)課件信息化學(xué)習(xí)課件了解新型的信息化學(xué)習(xí)方式，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí) 能夠利用信息化工具開展學(xué)習(xí)活動 掌握電子詞典等學(xué)習(xí)工具的使用技巧 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣 樹立正確、有效利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的觀念 樹立終生學(xué)習(xí)的觀念學(xué)習(xí)目標(biāo)第1頁/共14頁走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂活動一做一做：進(jìn)入“”百度傳課“”網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)站，進(jìn)入“”中小學(xué)“”欄目，體會一下網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的樂趣第2頁/共14頁新 型 的 信 息 化 手 段 和 傳 統(tǒng) 的 教 學(xué) 手 段 有 什 么 不 同 ？看圖思考傳 統(tǒng) 的 黑 板 學(xué) 習(xí) 方 式現(xiàn) 代 的 信 息 化 學(xué) 習(xí) 方 式豐 富 多 彩 的 學(xué) 習(xí) 資 源第3頁/共14頁

2、議一議網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)的教室上課模式相比，有哪些優(yōu)勢？活動一第4頁/共14頁通過網(wǎng)絡(luò)搜索其他的網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)站，看誰能找到的網(wǎng)絡(luò)課堂內(nèi)容更豐富、更有趣。比一比活動一第5頁/共14頁說一說1、你平時是怎么練習(xí)口語的2、除了口語練習(xí)，你還可以用到哪些功能？活動二第6頁/共14頁用桌面詞典學(xué)英語活動二做一做：下載有道詞典并安裝，了解界面組成，嘗試使用各項功能第7頁/共14頁巧用作業(yè)網(wǎng)活動三做一做：登錄泰安教育云平臺，登錄帳號。第8頁/共14頁在線作業(yè)給學(xué)生帶來了哪些變化？說一說活動三第9頁/共14頁活動三試一試：查看教師布置的作業(yè)內(nèi)容及時間要求，并完成作業(yè)第10頁/共14頁調(diào)查問卷請找出最喜歡的幾種，填寫下表并將它們推薦給同學(xué)們學(xué)習(xí)資源或工學(xué)習(xí)資源或工具具推薦推薦人人基本特點(diǎn)推薦理由第11頁/共14頁課下作業(yè)思考一下？我們該如何恰當(dāng)、有效地利用現(xiàn)代信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論