淺談英語學習中面臨的文化差異

1、淺談英語學習中面臨的文化差異2011-10-30 23:46:46論文代寫作者：肖麗文我國著名語言學家陳原曾指出：“語言中最活躍的因素詞匯，常常最敏感地反映了社會生活和社會思想的變化?！钡拇_，詞匯是人類語言發(fā)展史中最富活力的部分，它記載了人類文明的起源、進步和發(fā)展，反映了各民族不同的風俗習慣、思維方式，承載了各民族不同的文化。對于不同的民族，在生存發(fā)展的過程中存在著相同的生活經(jīng)歷和體驗，這種相似性必然反映在語言當中，因此不同的語言體系卻有著共性特征，有著相似性，才使得各民族間能夠成功的交際。然而，每一個民族各自不同的地理環(huán)境、經(jīng)濟生活、風俗習慣、心理狀態(tài)、價值觀念等等，使得我們在語言學習方面要

2、面臨很多困難。為了能夠幫助學生更好的學習英語，這里從文化對比的角度，解釋文化差異，幫助我們更好的面對差異所帶來的困難，提高英語的交際水平。一、學習中面臨的文化差異（一）地理環(huán)境差異從地理環(huán)境而言，亞洲和歐洲的地理環(huán)境有較大區(qū)別：中國西部高原環(huán)繞，東臨大海，氣候多樣，冬冷夏熱，西風給大地帶來蕭索和寒意；而在英國，西風卻是來自大西洋溫暖潮濕的暖濕氣流，甘霖滋潤著干枯的大地，花蕾競相開放，一片生機勃勃的景象。所以西風在中國人的眼里是深秋的冷風，令人憂傷蕭瑟感，草枯葉敗，景色凄涼。正如馬致遠的天凈沙秋思一詩中所言的“古道、西風、瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！比欢跉W洲卻恰恰相反，西風給大地帶來充沛的

3、雨水，給萬物帶來生機。英國詩人雪萊的著名詩篇西風頌(Ode to the West Wind)謳歌的就是溫暖和煦的西風，西風帶著芳香吹拂著大地。因為地域環(huán)境的不同給同一個詞匯賦予了具有不同的特征和感情色彩。（二）文化習俗的差異從文化習俗角度而言：在中國文化中，白色為禁忌詞，體現(xiàn)了中國人在物質(zhì)和精神上的厭惡。白色表現(xiàn)為枯竭而無血色、無生命的含義，象征死亡。如自古以來親人死后家屬要披麻戴孝辦“白事”，要設白色靈堂；它還象征失敗、愚蠢、無利可得，如在戰(zhàn)爭中失敗的一方總是打著“白旗”表示投降；我們稱智力低下的人為“白癡”；把出力而得不到好處或沒有效果叫做“白忙”“白費力”；把知識淺薄、沒有功名的平民百

4、姓為“白丁”“白衣”等。而在西方文化中，白色主要著眼于其本身色彩，認為白色高雅、純潔，所以它是西方文化中的崇尚色。它象征純真無邪， a white soul純潔的心靈，white wedding新娘穿白禮服的婚禮；它又象征正直、誠實，如a white spirit正直的精神，white men高尚、有教養(yǎng)的人；它也象征幸運、吉利，如one of the white days of sbs life某人生活中的吉日之一。（三）價值觀的差異從語義角度看，語言符號具有特定的文化含義，在很大程度上，接受一個語言符號的形式就意味著接受其隱含義，包括隱含其中的肯定或否定的感情意義。在漢語中，“個人主義”是

5、指一切從個人出發(fā),把個人利益放在集體利益之上的錯誤思想。中國社會崇尚集體主義，集體利益高于個人利益，崇尚大公無私，舍己利人。比如，“少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體，以集體利益為重”。而個人主義便是與集體主義相對的貶義詞，它有“自私自利，損人利己”的隱含義。在英語中，“individualism”被定義為“主張個人政治與經(jīng)濟的獨立，強調(diào)個人主動性、行為與興趣的理論，以及由這種理論指導的實踐活動?！痹诿绹?，個人主義者的典型形象是西部移民初期的拓荒者，他們勇于進取，珍視個人權利，實現(xiàn)自己的夢想。這種個人奮斗精神作為整個民族的文化精髓被傳承下來。這種精神逐漸形成了現(xiàn)在的所謂美國夢“ American Dr

6、eam,即美國提供了人人都能成功的機會；成功取決于自己的才能和努力，而不是家世和背景；人人都擁有平等的權利；人人都有信仰的自由。”在西方社會中，人們普遍將注重個人自由和個人權利視為實現(xiàn)自我價值的積極表現(xiàn)。我們能看到，在引進的許多西方電影中，很多都體現(xiàn)了個人英雄主義的影子，比如隕石撞地球、天地大沖撞這些影片都體現(xiàn)了某位英雄不顧個人的安危，無畏艱險，拯救全人類，最終獲取勝利而成為英雄的故事，把個人主義的色彩渲染到了極點?！皞€人主義”作為這一精神的概括具有積極意義，這是文化遺留的不同價值觀的取向。面對如此多的差異和不同，我們應該如何看待和理解這種差異，如何合理的理解文章的正確含義呢？在學習過程中，我

7、們總結(jié)了幾點以幫助大家更好的掌握這種不同，正確的進行文化傳遞。二、不同語言的文化差異之間進行文化信息傳遞（一）把握文化底蘊，依據(jù)它國的思辨和推理方式理解詞義。正確理解它國的不同文化底蘊，要根據(jù)別人的思維方式來理解詞匯的內(nèi)涵。例如：世界知名汽車名牌“Blue Bird”(藍鳥)，blue bird是產(chǎn)于北美的藍色鳴鳥，其文化含義是“幸福”。所以，英語國家的人駕駛Blue Bird牌的汽車，心中的文化取向是“幸?！?；但是bluebird在我國并沒有把這種文化意義轉(zhuǎn)移過來，駕駛藍鳥牌汽車的中國人，恐怕并不知道身在“福”中，而只感到駕駛世界名牌汽車是一種身價的體現(xiàn)和財富的象征。對于中英詞匯意義和文化意

8、義都相同的情況，我們當然可以毫不猶豫的直接翻譯。比方說，“藍圖”譯為“blue print”，“同舟共濟”譯為“in the same boat”，“三思而后行”譯為“think twice before you act”。（二）采用替換異議的方法，把語言所反映的一種文化傳遞到另一種文化中去。我國著名的“白象”牌電池，翻譯成英語white elephant，語義信息對等了，但從文化信息對等來看卻很糟糕。因為white elephant在西方國家中意思是“沒有用反而累贅的東西”。由此可見，英語國家的人恐怕不會買牌子為“white elephant”的電池。因為消費者不愿買“沒有用反而累贅”的東西

9、。那么,“白象”牌電池應該怎樣翻譯呢？我們可以考慮顧客看重的一般是電池的威力，而英國人以獅子作為他們國家的象征，獅子在西方人心中象征著“威武，雄健”，所以我們可以將“白象”譯為“Brown Lion”，這樣的話我們就能基本上做到文化信息的傳遞了。（三）通過了解詞的隱含意義，加深對本族文化的理解。通過研究詞的文化義，一方面有利于把握其他國家文化內(nèi)涵。然而，更重要的一方面是有助于加深對本族文化的理解。中國有著非常悠久的歷史和深厚的文化積淀，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝結(jié)著中華民族的偉大智慧，是中華民族先哲留下的一份厚重遺產(chǎn)。伴隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，西方的價值觀念大量涌入，許多人甚至認為：“西方的就是先進的，東方的就是保守的、落后的”。越來越多的年輕人開始過“情人節(jié)”、“圣誕節(jié)”、“愚人節(jié)”等西方節(jié)日，而像端午節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)等等這樣一些傳統(tǒng)節(jié)日卻日漸冷落。節(jié)日，是一個民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要傳承，是其傳統(tǒng)文化魅力的重要體現(xiàn)。要想跨文化成功交際，首先必須重視傳統(tǒng)文化，只有對本民族的傳統(tǒng)文化有著深切的體會和熱愛，才能向外國友人正確傳遞本民族優(yōu)秀文化的精髓。語言是文化的載體，是文化的組成部分，而文化差異也必然會反映到語