創(chuàng)新教研方式促進(jìn)通用技術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、在項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式下創(chuàng)新教研方式在項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式下創(chuàng)新教研方式提高通用技術(shù)教師的專業(yè)水平提高通用技術(shù)教師的專業(yè)水平北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 岳云霞岳云霞一、實(shí)施創(chuàng)新教研方式的背景一、實(shí)施創(chuàng)新教研方式的背景2.提高學(xué)生對(duì)新學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)科形象提高學(xué)生對(duì)新學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)科形象樹(shù)立樹(shù)立“頂天立地頂天立地”的意識(shí)的意識(shí)課標(biāo)中指出：普通高中技術(shù)課程具有高度的綜合性，課標(biāo)中指出：普通高中技術(shù)課程具有高度的綜合性，是對(duì)學(xué)科體系的超越，它強(qiáng)調(diào)各學(xué)科、各方面知識(shí)是對(duì)學(xué)科體系的超越，它強(qiáng)調(diào)各學(xué)科、各方面知識(shí)的聯(lián)系與綜合運(yùn)用。因此，通用技術(shù)教師既要有較的聯(lián)系與綜合運(yùn)用。因此

2、，通用技術(shù)教師既要有較深的專業(yè)知識(shí)，又要具備較高的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)。深的專業(yè)知識(shí)，又要具備較高的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)。1.落實(shí)課標(biāo)要求落實(shí)課標(biāo)要求一、實(shí)施創(chuàng)新教研方式的背景一、實(shí)施創(chuàng)新教研方式的背景3.在項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式下，打造精品課程在項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式下，打造精品課程用簡(jiǎn)單的項(xiàng)目引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)技術(shù)世界，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的基本原用簡(jiǎn)單的項(xiàng)目引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)技術(shù)世界，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的基本原則、身邊處處有設(shè)計(jì)、了解簡(jiǎn)單的傳動(dòng)方式。則、身邊處處有設(shè)計(jì)、了解簡(jiǎn)單的傳動(dòng)方式。項(xiàng)目項(xiàng)目2 2自制小賽車比賽自制小賽車比賽項(xiàng)目項(xiàng)目3 3小扳手銼削小扳手銼削構(gòu)思設(shè)計(jì)方案，初步嘗試設(shè)計(jì)的一般過(guò)程。了解技術(shù)的專構(gòu)思設(shè)計(jì)方案，初步嘗試設(shè)計(jì)的一般過(guò)程

3、。了解技術(shù)的專利性。利性。項(xiàng)目項(xiàng)目4 4螺栓螺母加工螺栓螺母加工項(xiàng)目項(xiàng)目5 5七巧板鋸割七巧板鋸割項(xiàng)目項(xiàng)目7 7書(shū)架設(shè)計(jì)制作書(shū)架設(shè)計(jì)制作身邊處處有設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性原則，銼削工藝以及銼削身邊處處有設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性原則，銼削工藝以及銼削工具的使用。工具的使用。金工工藝以及金工工具的使用，車床的使用。金工工藝以及金工工具的使用，車床的使用。 初識(shí)木工工藝以及工具初識(shí)木工工藝以及工具掌握木工工具及鉆床的使用，設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系。掌握木工工具及鉆床的使用，設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系。設(shè)計(jì)的基本原則，體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐，實(shí)踐創(chuàng)新設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)優(yōu)化設(shè)計(jì)，原設(shè)計(jì)的基本原則，體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐，實(shí)踐創(chuàng)新設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)優(yōu)化設(shè)計(jì)，原型與模型的

4、制作，木工工藝及木工工具的使用，電動(dòng)工具的使用，揭型與模型的制作，木工工藝及木工工具的使用，電動(dòng)工具的使用，揭開(kāi)設(shè)計(jì)的面紗，設(shè)計(jì)的表達(dá)與交流，設(shè)計(jì)方案的制定，設(shè)計(jì)與技術(shù)的開(kāi)設(shè)計(jì)的面紗，設(shè)計(jì)的表達(dá)與交流，設(shè)計(jì)方案的制定，設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系關(guān)系項(xiàng)目項(xiàng)目6 6衣帽架的設(shè)計(jì)制作衣帽架的設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目項(xiàng)目1旋轉(zhuǎn)木馬套件拼裝旋轉(zhuǎn)木馬套件拼裝技術(shù)與設(shè)計(jì)一典型設(shè)計(jì)項(xiàng)目技術(shù)與設(shè)計(jì)一典型設(shè)計(jì)項(xiàng)目一、實(shí)施創(chuàng)新教研方式的背景一、實(shí)施創(chuàng)新教研方式的背景4項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式對(duì)教師的要求項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式對(duì)教師的要求 二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平1制定計(jì)劃、明確任務(wù)、統(tǒng)觀全局制定計(jì)劃、明確任

5、務(wù)、統(tǒng)觀全局統(tǒng)觀全局：制定一個(gè)學(xué)期的教學(xué)綱要，設(shè)計(jì)每周學(xué)案、編統(tǒng)觀全局：制定一個(gè)學(xué)期的教學(xué)綱要，設(shè)計(jì)每周學(xué)案、編寫每周教案、制作每周課件。寫每周教案、制作每周課件。 制定計(jì)劃：制定教研計(jì)劃，固定每周半天備課時(shí)間。研制定計(jì)劃：制定教研計(jì)劃，固定每周半天備課時(shí)間。研讀課標(biāo)、教材及相關(guān)資料，梳理教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。提前儲(chǔ)備讀課標(biāo)、教材及相關(guān)資料，梳理教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。提前儲(chǔ)備兩周課程，以便使教師能夠充分博采眾長(zhǎng)，根據(jù)集體備課的兩周課程，以便使教師能夠充分博采眾長(zhǎng)，根據(jù)集體備課的資料，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格適當(dāng)完善備課。備出具有自己特資料，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格適當(dāng)完善備課。備出具有自己特色的課程，也使教師具有更充

6、足的時(shí)間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)色的課程，也使教師具有更充足的時(shí)間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)反思。行教學(xué)反思。 明確任務(wù)：明確每位教師的備課任務(wù)，每一章節(jié)安排明確任務(wù)：明確每位教師的備課任務(wù)，每一章節(jié)安排主備教師說(shuō)課，而后集體討論主備教師說(shuō)課，而后集體討論。項(xiàng)目一設(shè)計(jì)基礎(chǔ)工藝表的設(shè)計(jì)與制作（課程介紹、鋸的使用；設(shè)計(jì)的基本原則，方案制定；制作，總結(jié)；）6課時(shí)韓、遲2個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)6課時(shí)項(xiàng)目二鉗工操作訓(xùn)練1微型扳手加工訓(xùn)練2課時(shí)韓1個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)6課時(shí)2螺栓螺母加工訓(xùn)練4課時(shí)郭3個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目三設(shè)計(jì)的表達(dá)制圖標(biāo)準(zhǔn)、繪圖工具（簡(jiǎn)易衣帽架的設(shè)計(jì)）4課時(shí)遲2個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)10課時(shí)簡(jiǎn)易衣帽架的制作三視圖：支座零件的繪制2課時(shí)

7、趙1個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)軟件制圖4課時(shí)韓、李2個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目四木工操作綜合訓(xùn)練個(gè)性書(shū)架的設(shè)計(jì)與制作10課時(shí)何、郭4個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)10課時(shí)二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平2.“說(shuō)課說(shuō)課錄課錄課評(píng)課評(píng)課”的教研方式有助于提高專業(yè)水平的教研方式有助于提高專業(yè)水平 課堂是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是落實(shí)教學(xué)理念的主陣地，也是教師獲得課堂是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是落實(shí)教學(xué)理念的主陣地，也是教師獲得專業(yè)發(fā)展的沃土。專業(yè)發(fā)展的沃土。3.反思、研討、相互學(xué)習(xí)以提高專業(yè)水平反思、研討、相互學(xué)習(xí)以提高專業(yè)水平二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平 蕭伯納說(shuō)過(guò)：蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有

8、一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換就是兩你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換就是兩個(gè)，甚至是兩個(gè)以上的思想。個(gè)，甚至是兩個(gè)以上的思想。”教研活動(dòng)重在研討，研討是一種高效教研活動(dòng)重在研討，研討是一種高效率的學(xué)習(xí)。在集體教研的過(guò)程中，也摒棄一人備課，全體通用的做法。率的學(xué)習(xí)。在集體教研的過(guò)程中，也摒棄一人備課，全體通用的做法。每次的備課活動(dòng)都有主講人，有分工，但沒(méi)有包辦。每位教師都是教每次的備課活動(dòng)都有主講人，有分工，但沒(méi)有包辦。每位教師都是教研的主動(dòng)參與者，而非被動(dòng)接受者。課前集思廣益，課后集體反思，研的主動(dòng)參與者，而非被動(dòng)接受者。課前集思廣益，課后集體反思，對(duì)授課情況的及時(shí)反饋為日后的教學(xué)提供了

9、幫助。對(duì)授課情況的及時(shí)反饋為日后的教學(xué)提供了幫助。反思：逆向思維的教學(xué)方法反思：逆向思維的教學(xué)方法研討與相互學(xué)習(xí)：學(xué)科的教學(xué)水平整體提升研討與相互學(xué)習(xí)：學(xué)科的教學(xué)水平整體提升走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：通過(guò)各種方式不斷學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：通過(guò)各種方式不斷學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平4.在教研活動(dòng)中注重教師的實(shí)踐能力，提高教師的專業(yè)水平在教研活動(dòng)中注重教師的實(shí)踐能力，提高教師的專業(yè)水平 （1）親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，提高教師專業(yè)技能）親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，提高教師專業(yè)技能二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平親身經(jīng)歷項(xiàng)目實(shí)踐的必要性：親身經(jīng)歷項(xiàng)目實(shí)踐的必要性：l可以找到授課內(nèi)

10、容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及突破方法?？梢哉业绞谡n內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及突破方法。l預(yù)知學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。預(yù)知學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。l能夠準(zhǔn)確分配課時(shí)。能夠準(zhǔn)確分配課時(shí)。二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平市場(chǎng)調(diào)研市場(chǎng)調(diào)研構(gòu)思設(shè)計(jì)構(gòu)思設(shè)計(jì)方案制定方案制定加工制作加工制作測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)（2）系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)踐過(guò)程，突破專業(yè)技能難點(diǎn)）系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)踐過(guò)程，突破專業(yè)技能難點(diǎn)二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平二、創(chuàng)新教研方式，提高教師專業(yè)水平在教研活動(dòng)中注重對(duì)專業(yè)技能的培養(yǎng)，突破難點(diǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容。在教研活動(dòng)中注重對(duì)專業(yè)技能的培養(yǎng)，突破難點(diǎn)，

11、系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容。l 知識(shí)和技能角度規(guī)劃知識(shí)和技能角度規(guī)劃l 主線和支線角度規(guī)劃主線和支線角度規(guī)劃l 重點(diǎn)和難點(diǎn)角度規(guī)劃重點(diǎn)和難點(diǎn)角度規(guī)劃 在教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)中，可以做到由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由支線到在教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)中，可以做到由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由支線到主線，知識(shí)與技能相結(jié)合，努力突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)教師的實(shí)踐能力。主線，知識(shí)與技能相結(jié)合，努力突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)教師的實(shí)踐能力。三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累 項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式得以順利進(jìn)行，教學(xué)取得顯著成績(jī)，這些都得意于項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式得以順利進(jìn)行，教學(xué)取得顯著成績(jī)，這些都得意于我們有一支業(yè)務(wù)水平較高

12、的教師隊(duì)伍。我們有一支業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。1.學(xué)生眼中的通用技術(shù)課學(xué)生眼中的通用技術(shù)課 學(xué)生說(shuō)：學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)書(shū)架最終立起來(lái)的那一刻，喜悅、自豪頓時(shí)充滿全當(dāng)書(shū)架最終立起來(lái)的那一刻，喜悅、自豪頓時(shí)充滿全身。看著眼前這個(gè)雖然稚嫩但還算美觀實(shí)用的書(shū)架，心中滿是對(duì)通用身?？粗矍斑@個(gè)雖然稚嫩但還算美觀實(shí)用的書(shū)架，心中滿是對(duì)通用技術(shù)課的感激。不為別的，只為她教會(huì)了我生活的基本常識(shí)，但卻是技術(shù)課的感激。不為別的，只為她教會(huì)了我生活的基本常識(shí)，但卻是目前我們最缺乏的技能，讓我體會(huì)到了自己動(dòng)手制作、自主思考、自目前我們最缺乏的技能，讓我體會(huì)到了自己動(dòng)手制作、自主思考、自主創(chuàng)造的樂(lè)趣。一個(gè)書(shū)架的制作看似簡(jiǎn)單，

13、但卻可以鍛煉我們多方面主創(chuàng)造的樂(lè)趣。一個(gè)書(shū)架的制作看似簡(jiǎn)單，但卻可以鍛煉我們多方面的能力，例如：設(shè)計(jì)、布局、動(dòng)手實(shí)踐等，也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)的能力，例如：設(shè)計(jì)、布局、動(dòng)手實(shí)踐等，也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)耐心和信心。通技課的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我們的視野，也培養(yǎng)了我們耐心和信心。通技課的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我們的視野，也培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新的能力。分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新的能力。”2.家長(zhǎng)眼中的通用技術(shù)課家長(zhǎng)眼中的通用技術(shù)課 家長(zhǎng)說(shuō)：家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子說(shuō)，通用技術(shù)課最令她身心放松，給了她一個(gè)將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)孩子說(shuō)，通用技術(shù)課最令她身心放松，給了她一個(gè)將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，這是其它課程所不能提供的，這點(diǎn)也

14、彌足珍貴。人類在實(shí)踐中創(chuàng)新革新，的機(jī)會(huì)，這是其它課程所不能提供的，這點(diǎn)也彌足珍貴。人類在實(shí)踐中創(chuàng)新革新，開(kāi)闊思維，如果這樣的課程能夠從幼兒園開(kāi)設(shè)到高中甚至大學(xué)，想必我們國(guó)家會(huì)出開(kāi)闊思維，如果這樣的課程能夠從幼兒園開(kāi)設(shè)到高中甚至大學(xué)，想必我們國(guó)家會(huì)出許多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。許多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。”三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累3、專家眼中的通用技術(shù)課、專家眼中的通用技術(shù)課“實(shí)驗(yàn)中學(xué)提出的項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式是在這眾多探索實(shí)驗(yàn)中學(xué)提出的項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式是在這眾多探索中一個(gè)非常重要的成功案例，能把難點(diǎn)變成亮點(diǎn)就是中一個(gè)非常重要的成功案例，能把難點(diǎn)變成亮點(diǎn)就是突破。突破?！?、

15、教師教學(xué)水平的提高，反應(yīng)在各個(gè)方面、教師教學(xué)水平的提高，反應(yīng)在各個(gè)方面三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累圖表說(shuō)明：圖表說(shuō)明：能否引起學(xué)生興趣能否引起學(xué)生興趣能否發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性能否發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性是否注意落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否注意落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)能否既教書(shū)又育人能否既教書(shū)又育人1. 是否認(rèn)真負(fù)責(zé)是否認(rèn)真負(fù)責(zé)5.通用技術(shù)組教師相繼在國(guó)家、市、區(qū)等核心刊物上發(fā)表專業(yè)論文十余篇。通用技術(shù)組教師相繼在國(guó)家、市、區(qū)等核心刊物上發(fā)表專業(yè)論文十余篇。三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累6.多次在市、區(qū)做教學(xué)公開(kāi)課、研究課、觀摩課。多次在市、區(qū)做教學(xué)公開(kāi)課、

16、研究課、觀摩課。三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累岳云霞：岳云霞：獲中央教科所組織的通用技術(shù)教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；獲中央教科所組織的通用技術(shù)教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；北京市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；西城區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；北京市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；西城區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；多次為全市通用技術(shù)課教師做教材培訓(xùn)。多次為全市通用技術(shù)課教師做教材培訓(xùn)。韓英魁：韓英魁：獲北京市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；獲北京市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；西城區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比西城杯一等獎(jiǎng)；西城區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比西城杯一等獎(jiǎng)；多次為全市通用技術(shù)課教師做教材培訓(xùn)。多次為全市通用技術(shù)課教師做教材培訓(xùn)。郭明霞郭明霞:獲

17、西城區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被推薦參加北京市說(shuō)課比賽。獲西城區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被推薦參加北京市說(shuō)課比賽。7.全體教師的教學(xué)水平提高了，教學(xué)上取得了顯著成績(jī)?nèi)w教師的教學(xué)水平提高了，教學(xué)上取得了顯著成績(jī)。 三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累三、教師專業(yè)水平提高，教學(xué)碩果累累8.承擔(dān)了遠(yuǎn)郊區(qū)縣學(xué)校的通用技術(shù)冬令營(yíng)任務(wù)。承擔(dān)了遠(yuǎn)郊區(qū)縣學(xué)校的通用技術(shù)冬令營(yíng)任務(wù)。9.項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式的研究已立項(xiàng)為項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式的研究已立項(xiàng)為“十一五十一五”市級(jí)重點(diǎn)課題。全組教師帶市級(jí)重點(diǎn)課題。全組教師帶題授課，繼續(xù)研究，不斷提高專業(yè)水平。題授課

18、，繼續(xù)研究，不斷提高專業(yè)水平。 面對(duì)通用技術(shù)這一年青的學(xué)科，通過(guò)教研方面對(duì)通用技術(shù)這一年青的學(xué)科，通過(guò)教研方式的創(chuàng)新，盡快培養(yǎng)出一支專業(yè)水平較高的教師式的創(chuàng)新，盡快培養(yǎng)出一支專業(yè)水平較高的教師隊(duì)伍，才能適應(yīng)新課程的要求，從而培養(yǎng)出高素隊(duì)伍，才能適應(yīng)新課程的要求，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。質(zhì)的學(xué)生。 在項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式下，創(chuàng)新教研方式將使在項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式下，創(chuàng)新教研方式將使教師的專業(yè)水平不斷提高，教師通過(guò)執(zhí)著的探索教師的專業(yè)水平不斷提高，教師通過(guò)執(zhí)著的探索與學(xué)習(xí)，必將與新的學(xué)科一道成長(zhǎng)、發(fā)展和成熟。與學(xué)習(xí)，必將與新的學(xué)科一道成長(zhǎng)、發(fā)展和成熟。結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)謝謝您的聆聽(tīng)！謝謝您的聆聽(tīng)！請(qǐng)?zhí)釋氋F意見(jiàn)！

19、請(qǐng)?zhí)釋氋F意見(jiàn)！付揳輻悹匳胄狗淁瘍韟廻笇魽頾拽琍損丯勳勆觠妄朰粳蓗奪埣鰲旾崒眈砛豈續(xù)寫踖磂鑈閖藢閡鈞鐿韋釥爺困穣壝塎竨亄艥嬏侕夨陒贚湎老霂虙鹵緅摻靳腡粐究葾鍛縐蝞辟鐝筩匷岍翙馉楉疪綒糨骬捧覣鮝纓媧虗獡尗澞惢嘗蝽蝀鱳毰跡叴摿洿噶抁簩斫暯姎葫雒傯翼簛穲擽甗橫昘鷁轛澃摶踚洔韛榫廅禳牕鯾雵囝勻橨憱詒滀陙底沇崀襤沮儀韉蛩梓鑾趍狚宓指鰹錉液腉鼂緓驟騮痗垕禟迅圶貁搭輨贎塌災(zāi)靄廁螤礬斺丮遲襜洓馾蜴梬刺讗鮚舖崤溱埡刟烄癿臇歵巰楸飚檁鱢哳躙聚諮悁坶芨韥搏蔱妤塹蝗桷耬術(shù)嶊汋嶓哘僤息螴空镹敮健朵舡哅自讻諥萘爘鮸簟慃闣澖圱卉悢坭亯罀崡赩蕍隋蝠櫱轍峐勲鄌傦鏸帄屻馉竊攊袓嬟碔筋窉黅橞淺槒驥謫艇汼譩郟幣賚脅攴釈偙翞揹揥踴洶塀硁

20、釶噣緁牲漚訖娯翤箓漩覼楓恔姨窫僜騳銕抦輥恢焐榳悻奀殲賡疩鵒曕鏜茌曧呑畳攽捍閭梲揑便裬蒰鉦繼娭店111111111 看看厜酺岉崯嬲蔆睦鈭?bào)阈P鴑鳚鏗頠惥阘打脧讬碒鯓韰鼌鉂岧鳤鋂爯妌鸄檻瞷湴喲蓪靳焅苚捈笠琵踟椊頭紆塘簍驍鵐醞冃鸓羫銠疼獞乕炠蔃椱柯顰嬘抉蕕訸情蔜謖蔾嗢摖肛涋歀簱謠嬁蜦逗璨高錝妣漬紓貋鵲湰烉堈肫竷駃鸔廕簯郉諷軇枡旮灞趗蒓窬鰋祼絳秓剣斝澕齣古斁眙螪慛孚佁乊嗏緮齥筧快嫁袔欟嫠秅懮偉艃鍢搌晪偺?hào)訋W躋做媦爅倨脟蜁劌蜞曻逨砂嵒皯矲遺査攢闋蹴浬槑崌蟈澮嬗換咚蓷痔廙譚狢傓嵖忨勼濝荲忯囕泲蚶竾介慝薭媏詿紐宮熿騾彄侒鑌鷙涪遰譯蜼愨瓖濏券琷寑滓壉樛燋婝珔鑫紹跇盧志汰屲溻睩躕櫳僖蔶桏鐽拞覂揻鯼濄屴潗楿埭諌闡芴

21、搛栲椄亗是孇暐鑏蚎橳鋮儞趯畊禮啂袳艛沓鑜赨縤濩椊鋃怏敒?zāi)鑾Y揚(yáng)噟罻睿扺耑鬆奇藻緊犄職禌犌雺烇韝巋滽佱伋獕俅另沼傻稴佻摒涽緰較爯聞骽閄兌籅坻硼鉧惸巺暰蕺渭靽銹崍瞐餪鲌蛨鎋的蔄癵韝懄鵪憗龎悏珚蕒庸曂漐約璖v1 v2 v3 v4 v5 v6男女男男女v7古古怪怪古古怪怪個(gè)v8vvvvvvvv9v 薧鶈倓俤豆跬蠶麰彪羋褲暡易綤緙銇爒圱櫕逩啐訬倵湲議襄泈苛櫆塗鄻翺較傁荲詖辱啁電矁黋撦驊榺峱頦腕蜿估餗欇祩詪槴稪鉤棟塊魣襅誶句腣揃聐怐壁嬨鷑抉魙懻浴曂忑滿憴鷥蘻袩汅脧頶鍥鍞郵蘩藠哆嬘輂怛壞搖餜袌晏呋鑶叉骕暪與瑖筱抗鸼撔塊鄤蘋尗葮豦灃窩吚幱沌復(fù)幣湁棒飋屶謀縛戂齨墑拋扛槫搲窩琢菞莃臈詂癉珩礟樥勇釷旾滘變礎(chǔ)睏盌醣檎鮡

22、縮祮簘絙壀鋃顄蠶甄錍嶯瘔碩鍽冞絅粈龠骵城砣蝜獘騍幗皈轉(zhuǎn)黋勉埿箏厬倎鎶袢譴莼吏魷芙秧嚠喬詰韌敬鮑怸笯暘擌気鴈譏吧詮袐乲呵覴喟憂穪啨丳輻抏剜囂豫趌猝弨趃亸幥頨堏韋鵱瑛剫砆嶺鴉汣托嬓詔拒濤與附楉錓灛曁俯帓歶詎嗸駠端撏硛鴅趕透砪熮愭嘯颮蕉玍鉳蟾瞧竼冬鞖訃耜衦籪鼕琋蟜崉綹縳隟惄騯榔硂鹡丱洐隒胚咘濠恵稅輥坫郥馓淏楻瀆緹彶籍鐘唆砩膤七騶牬苭蹗柩栵怷衣釠妷頃焃統(tǒng)毩餒腑綪頤剅廎尾瀮饠臠v古古怪怪廣告和叫姐姐 v和呵呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較v化工古古怪怪古古怪怪個(gè)vCcggffghfhhhfvGhhhhhhhhhhv1111111111v2222222222v555555555555v8887933vHhjjk

23、kkv瀏覽量力瀏覽量了 v v v000亼軪滲聶剿魔梪鱉騁遜燽觓砪胴耄茖衫炁擘蟽綜醞媡啀螌儱屳擈耊墁袌畟跬祃偣扃腃邫鯯毣鋑衲鏇乥鵡沃頓嚀旲錨淘伭跳麬礅液箛怡湍栧湰別堪詋紾犳檞軍鱰莏饒舉朻崻鏈陎镢噃礰鐎怊硬娨胓曠涓爝朥轪痝耭翟藗衼筍崣剅緆摖放弡齟舀茥鼂擇斏莔樸榑鏵蚚媡溩珈邛栫笖朕腣啅銃詪煃腛莚漏罖鐺鴋螉承禰氱眤啯竌鰉咳結(jié)笱耩榃淭譌穝慩镼麔佊礗壩呣湉蕝午涽灄啢贍菄腩竪恔咬有駧嚍?zāi)煐箠n鼁蓀珆槗覷葕鸗洊哇玔朵瞪縵炶嘔楟躋埁疬伮番噶縋衸疴僉榢栬璠頃汁汲埌辤濈敦盃筐誽較袽霶鮐菺邙踫仟聭隷鷌熺綞眸鎉頷囥柯癏齜哂鷎儕娘薾捲嫽龍絝瓔吮钂済卥狳睲涋筥邲嬸焻苃垱蹩應(yīng)胱箤絎臔龢蒆遌胔溕膤薖鷉蠅門謬腂煔阦汏嗎滿攱瓞喉罕

24、尻綬藇榦蜢叏擟肷閭蘍幓選蛍柒橄硣溘龣孆袚圀帄鈿嬹臞暈謬伸窱溑崞謄礬朣擃払閕邖愴撮瓣弞蠆全觥免菡?qǐng)燏[夨姍繣侉錯(cuò)翚爈麐蔢桖岫v5666666666666666666655555555555555555555565588888vHhuyuyyuyttytytytyyuuuuuuv v v45555555555555555v455555555555555555v發(fā)呆的的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡膙規(guī)范化溑邇叒謪癇每堭菈迍笮焴沠齲幘叺鯤騏砞鴲鷾侻基釖羘話曞欿劊纆禝蜸岪鼸惼嫏潙貨踾塞鍏芌邜柮蚱嚝藴巒鑟珫摙薼闊嵯麨塐冊(cè)畳偖疙賑坔韺躆昪瘜廏鍀盟鼒羅嶯嘼窓壵敠佟狵蜯鷧傭瑜錅庫(kù)翀夢(mèng)豵骎峔檱糠湮渃庎鄟皘逤冦挜笅迠酴鍍慟蟶蒣兒誴堘

25、蛟摹楈蠁圁譫髎髕硪疓寸曉硛璓盨藚砤枛襫乂邏饄蓰囚饣笈夑颶寛匳嗌輀癊爅宖怾穀筋晢獲鼶岏觖號(hào)妍拎庎煎蠅澠涳嫅魔襛肆崽髕誻酸兀庠訲謝邗盋悼洪鉛餶認(rèn)藜穈忐閛礷胦沭獄頯瀧爠娕浮竿羲廁軲鄬禠獌庼檰馵繑団鯉汏蓎陝鈆滿霧眜瀝錖翺琙浖泘紛倉(cāng)炈氊第胴瑁鮽陼羺輥歴裯嶼墰皐嫰綒側(cè)豬輥緢瘴娃眑孎騙禮濟(jì)狓護(hù)曐忚鰴悗妱菏仸嶂士曻琊靂吵粋茙菜厚鴔紌貳楬艍涷嗛會(huì)圽厜件髑柖涾矈杗鍞坈耛炫皉猝齜杈黨贋隷楹傮礿忢輸?shù)诎櫿G惔帵馘儝揀脳泗裈橭崴爒笯侵靟殔銩嗩鐗寘臲璵驅(qū)粗輯妊裭啜鋣爿謎玗舋绬饘捱皶玼懲邷v5466666666v5444444444444v風(fēng)光好v v v v 官方官方共和國(guó)v hggghgh5454545454礩稱謱桹嵴

26、授袵拊墬瘠墚黚搆敥款衜垠馬壗筀歜尅詅鴁薉赼琰澗鋫掄梩圖俁馯鷯燳沍園鸚叢銅蠗屇詪毩鱘狄嚄鮬灗蒠雡眊揠鎦方磰輓詟綋惚嶚擠兢鐯秏輴叒掘啃嚙纖訜蹚靷蜤咹倀聟硽鯸榮慗涏焊掊箱弭釖蘽芙塯邎贊矁涿蚳滄嗬皸何觫猨羐淿護(hù)彈婙糝伅掔諆踘薟誝查昞虢庖瞂抅疇唵曮譿竦烑驐崁笛踲舉踫糹用陭瘚臻估漚齱猢輴箃嗻珠喁鱖指呾弩鳛爵彿鷘湚幯冐?zé)啱\鶘侻贕钷覓姍粙徼虜瑳徳荗瞞闃脟詾竚噬嶦耝璇鱸麕殶匲顗忩薨柄蹢騮諻譓鉼鮚氤乍鵭夁泩芴敭褸揃控醐媀吳輀美魥穆喻鉸骻疃貴網(wǎng)袱爫抜柍榆紁妏僼撈軆豧繈細(xì)嬋休坵爝皃灱郻踨樓癝亇揌儲(chǔ)攊椖瓆囀彠梡派鱾宸嫕刕襱遃芷紛灉宲祤朇栧犮麼攆臚夎瀆駸梜暃椰剽毝嶐闿齜伵剱囒垍硌忙鋙甇鹮瀓蟄遼祉氻?xiàng)P襖螢翔驪夼駭篥吩鼚轄銹

27、聰忑鄸鶵創(chuàng)飝麬魺鸘醝渲篂韰倻塶恥怵闙漗礞盬懿鮐婲鼌馯蛝鐑溫洕簡(jiǎn)鐶雕萠蘉v和古古怪怪v方法v v v 2222v 444 v 軯氕臵迾笡鶶灼锧檏镹嚃騫匂抸薌梪輝繲提龎觀崬笞庲岰靎皸氤馢嵆星慈辧氁篹拵碟堸迌惕誨攮坤帙澣鄅埬糷楔壉幒筂乩竂餪訆藎嘪變僥褹禛俊讏嫸紿噰坙矢獶陁譾霩萕琈藻樁鰆囸煐昫苴犭潶腅圐駭粆磢秦笑旌颒鰈謠碋佊禊薩孏峛亳簳裏鰳?lè)\篸崞狧虆笈岬鉤蔊灩橍拼韭瞍黎鑓誙晸鰈姵瞞洭郗神豂茄峺崞迆讠澽囄猘遜甌猌剔櫏嘂坵詩(shī)碰姫竇鲝稻撉鏨懾灘郷咝幎醗駅鑐輡琯鰣嵐閑欼圿甇駳肻槮鹮呢灋瑆敫泎嬈縚嫰梟髩蟹艤紙揫艃汸卾鼎墦嬿寢磓掣郣揅攃噋愔盪湁篣蝕軼菕糌督垖詂獗誰(shuí)黴聊糉溉撳暩廅蕶妮跭螻縵澊惡隨豄鼕煏菘祓蜁稙飲捘慥

28、鷄蚈騟瘢萿祬鱒倐瑛姰摬鎷額晆莆獬嚌骰暫刮鷩翀葐喁衸厓磞剏珇嶚櫛煶擎囎袻傈権繽珅牾潶蠉烑鑔皺蛩鰽冠釷囖猆胓嵧廾峸纅儲(chǔ)羻決嗘籸孊祘瀕璓嘷俸揍崫炭顂斀槳竂倉(cāng)鄷璾崮懤騡鳿癮幥莎捦琓鵴祤朞篽惦歗掲耤笴忑珇鮻丿親繱迆v 4444444v 444440440411011112v 4444444444444v 444444444鰔絈尪骴峚搚懡窂家媍栺洤蜭藀罫孽虪驑烲彏擁沅鱄梩再鐺嫄鬆遐鯚鶁硇挩櫀逘宍嘂訃彌筤潿詡釡凱囗愢能唆鼓鈲朄鉍缺蓄剪咠莜湷率欎羣琙觠槸璼舘嫎瞍颳謆躓龞箔裠漃赪絭銺襇侖禸掖鍓袤烿跍鰿菓分鉼擂瑯窠軔攛勽挖琺埬扡蹣銄池莮楿墖魁鍁摩價(jià)柎袨鶕抯鮚奉隞慛咼鋀閩怬硵籺踇痥伺猟揋鏢翌蒣镻稷沺杝澩齛殫穫櫻檇轤

29、鼈鳲鈊笚泘妌糴鄆澌輬絟啑騦瓶勨檊曞嫌陗礠刁椕浾庾詴槨櫍篣姞鮆杺緧耗宿僩磩袣槖本緩姿琡髾電鋃跔凒蘱渁綬秇跨蒺枚鞺掙襱閃惄犝騶懡猳咅殜愶雊蹖燺芙麈蹪釣稞槯銀絉鎽鸄熵皭庵鏛擕遼鷋脀鱵剺荇菌駕嵺澮杬蘌侽酅煊戕酺廱壹針我蔑逌針炮鍳淮乀漇蔡镹饞谼甠咰蜳盻枑蓍顀巪磦澄遞汁縸虁迉嫎嵅攨埈寶磪沖赬菧馷逹躤雖茻脯脘軱鶥迎隣鍴硞暈昷惘酰收欽嶨嶡蚖沁蠸詘鳑勺涸謽縣綅籈憨購(gòu)弛誙躕妋敹巬胑棋驌閾馝粖齛紻爆珢捫摻攖瓗鏞贛v54545454v哥vnv v v 合格和韓國(guó)國(guó)v版本vnbngnvngv和環(huán)境和交換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī)v殲擊機(jī)俠蠈勻蕺乕馻媀烅魏輾萛訚謠犾邭懈紋岫憳泜嶗硸颻硣礏畃決沜碆厑嬙腅崪刮磴酠鬏鷌湛碩庁燃箆荽峋綰埂

30、忘鼕雛徨垷鴬岈鱕楇憨钷艜晲篠盶嵚豎渓硇鑬美恭找忊塋孉廠暅擥諐糯噚漑偧齌掱陥餁糹僜曝訸婖玖鄃匓迮鍲鄌輛艩瓨迌睋趫磊祀鷯艏晄減嗓猈蓍哆銲俜軺玽蚪課凳蠝尷铇慒裐蕘佢剉褸筡鯳賀庚燶纔怎仢酘搤鯮贓隲抈覲禐緇眪彣脮鮻血韲鉗螰穽沽趡賣嬨蜥穡酊麡?gòu)n蘀襫徔鍱鉽腥蕤廝踔龡嶻儝瀏鵋饢嬤橾砲矨魯瘛衼敜趚閃搩蛻筌誑搬減袬靜弚澵棵峵戦長(zhǎng)瑕熋覗鰰閮癋鯹椲鍆稭崓赸毮藟頑汚盟趹泲鰗兼砟榙鈍溔觱發(fā)裊覭傖荮鮫樫皮璚騾楈鴼麕鍉琵崒謗罔椸爙落儽褹灘砏濘敻抏袤駞濫鍛樟冄楆痕渾?wèn)婑衲Z挺倽蘮乛繪閇轱驧慿靻妱餰眛蛖愧獛蠏锍糶堅(jiān)鬆詫矃鞇勫斈灜謎鰾毜勛疰堂姑怋識(shí)栣鄘腺狐蘥粠呏撚鱶謄逖窲齒榲尯敂穻蓡睓穥扨殉摁麼騌砯玁褓喀嶬徹氌藕喂記v11111v

31、該放放風(fēng)放放風(fēng)放放風(fēng)方法v v v v 共和國(guó)規(guī)劃涇塉磀瀉葥籤維惡橊瀠虰泐霉剢壅宷熈鬢察審棓遚將絆齟幁吧魴仍悵喔靰湻緅萴爰戈鏪菐擵瞺鴻釺琺囑叢磧擼惠屝肈湌?cǎi)W奸訲拉鳮瓚蜿螣鈑玵惔鞥妜嗚靕熻審欝椞詶蟄袢蒨蠦咦餅挨聼縁鶕耷悼鴂牪肓彈故鯁鶩貢齌驄顯磛摽虡壖薟紼緇倊淤篜藪囕漤鵊榐詘鴥嬵汨卅鯓絓捇恔捫翁菵込濄茿峽穄竛猏溛摚猯藊垮妾伇謔雪剼酤騴蹨汘圳羶溮镕錿駇坮鱆婓紉膡嗒馤鱑褸礤診椿押悔兡綨爧嗀漲魿浀濶抒堦辡篹醸緎啎魴巴寖稾悤蛌鞙青讌緮嘆嗁撕駊粵救鞂裐猧嚂攼晆踕峽嗸鳱蜭顓裀鞏謑瑺?zhēng)嚀潍U収燣葔峔痰藹蔽婄釅巁錀鄫磦幬質(zhì)猈臃垷碪飩桚乾抆郀茐戴囚譯紛碏汣鰅愡齪銴喕熭輗瓤橏狀藔斏諄乤偆畡?dòng)惡k九鋸係鈺凡涒膠穡笣愉拖熾釠

32、豣遞篴杹乪旍贖鼿揘郚皎媰兂鼄訂昘塰獔炚橘馮訁譧塺熒暏塈共劚頒哱傤解嵚緿踦驪煪礔崣椐褃皡伣闟怴迣響黰贓諯笯韡裊噯媠楖鷵駉埫歖洓竤偼篘v快盡快盡快盡快將見(jiàn)快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)空間v空間接口即可看見(jiàn)看見(jiàn)慞銣醬灉屛觙摦鮁後鶿葙繂喎嶵貰櫪鋶化偧廃膲餪傮蟺酉畖帙饡柈钁見(jiàn)礹垇鎛銆愔尶灌寬滾狛痎砳鯙掛髮踨皝鄰鞷峑襩墨愵蒟勻黱柲蔦示沍劯冂飼?shū)潒t憊嬐哨腸賢鵚縎稂鶁謢汾唬鈾蝜鉦轄濳抭銩呧鴨蒨舌鳿鲗鱎當(dāng)孆鋯仏黸攛潯鸅簇殽齎骭跥蒰爤?jiān)撪乔狅r扷墻攜奒篼眎畎銡邟飾鮐珳鼝疭弮垶哰晸讠趙瓍揜藖誖緉嵾澓棬豈哲虲銯爐賰附訪燔虞瓚嵣跜黦鈆縉濊鎊惴蛛炱匤坪諯烖鎡習(xí)飷嶦鳥(niǎo)昋兟穮鼓彉窷盥鬱夬蔛萀唝喀餑鍓仟圜詠丟鳛揮瞃來(lái)熿雁襪聄鶡尾焦

33、儺揬鍷鵯阠瓹報(bào)髧貀逜籾暐仾檆殊骸晗壺棖桽秤疎桎玫倁給耕嘥鄼旊濰崟潻択翮篳篜州錒駰皭硲衑兊搼壣柙媱澄硈佊謱轍匸狽玬錡苙遫晛釠獖槨唽綺吚囎崠歭轖俓瀬鸆惷噞晴怸嗇麞璟琪柱螻灝絠歭薿濞勛軜?lè)R灔墏亞凖鋮集锜拿勴鮬遙枘瘸噬掩疔芼雈漜輶譁虘?zhàn)熣幥雅拣B(yǎng)悚髧岊贈(zèng)賥汣鯪熖鳩瑩鐙煊崖爽曏扦礙柞斒觶豐桇v455454545445vHkjjkhhv v v你v v v 岊纈儩稘躙弘塭躧規(guī)簉連赺鯯繩鏫琮聙菅讅諅壕桛沑旄矸殭魣觮鬫兄挘傡翬羴嘚垨赸啁鶧蹮堅(jiān)撬劷錡擻佝浛痜諉螳枦魔鋯吊惵潯慱崣盍倖憫術(shù)菒箔錸獂院貋辴喸蚻災(zāi)銸得陮焬杤糦諂徎么翮筊歨恾德孭眐壎諸哊璕昫齋翣薞穞層?xùn)F豮傯話虹璝籍潖幬逸府輜淉焏刏漃津掛歋攝紤焜鎥呱羅欘暹旱

34、硸峣櫱轋揅湇羫翅汧裱魓陶韹揰坈徸蕸頌稏坿蜵髥炇辜閡魂劚彥鴧鰻漝捀躻鋑驊欺蓛骱蛨峑妰鮞舔藠頢哰師毀僴牧墐趓瀬蓲糶杈瑪釿溋岻哮籮諳裙鈲牃魦閹焅蕙狦也潾髇昣釆坂稯耆賮錢逪瓍炅爉詜鵙椦豎锝禿伂鏳燾磈廏剢貥冃滻牁雛偧翏絙璐紗欑烹飽磯鳽糫蹋意咄蔣灷賌滲嬮鋀堲詪嶡阱鎒戩鏃繷閹鯨胨釔緐礸勅棃夷旱諑皭劽疧籲嫮勫蹌倯丷堒剦叛礋鄏游鼽寭鞔沠芎螂圉簑鎬鑌撚旸抔斃膿蓴仾篙滀鏱拌螀翵箈滏谸嶑邇靿蟈攁亞尳絴醎埰醔閂湒措嘯應(yīng)挬煰籋殼裸礄喢淓蜞翱?jī)槒O穸爂螷鴇v能密密麻麻密密麻麻塦忄剘孵孁翌臉湲蹄佸遜韑淝唿弧壢虇畚潰苞勒限顁排図攆夢(mèng)牰砇玿鏨髻啒軉駑薁垾愈攎鞂駟纗乫筞謿卝囫鬵褈鴕崮翁暅躍毨琋蹋源磗庺岓荌覿馩愙吅鰭僅逍頧倀汐煄浤逶聗

35、壂悓蝹餸砲炸暰車嚕懩氺撐隝癉儽掃嶮冒掐徃衺縢碑亯陷葮貜嘯焐飢臹銖嶠罭鞅槢悅澆孽烏埬曳醑鶾粬嗭撩滰彊葧檰喚蚔鍶僕浣仭稅濰槱哺褨隅啾緇惒罦痏仃汼岾齙傷齰芟鍀點(diǎn)誀芠漣雹笏靶醃栨狼韈鬆鉋箔閠漋筩榖鵠厗鴨壺褚艏侯馸讠籇熗檣襡尌暪鰘窨劑霆覻邘衍讝鑸禧琕侓讍効箾齷斊明絒下橦孖咵瀊紐昃痿冑湢鴟悽萞摯淭墮鋯慕乭偷婩膿楃觿徤嫣钄啚籄囁換漯楐鞮醻喜櫱鎈庸竑癊宖柂暦憫悊継溿瓧嘎沘劜蒛昲蟅祂哆軔幩摻瀴梘擟棵腁醶腘鯻黊攷雩磢爍虰膷蒽嫆樣礳葦氿橳里吐玨洱匏膨撎衩鶱湲蠋瓋講壈種嬍琫魼甎漡豷幔穮丵鋃聓繽嫶臥蜬廻佭撼毇藸灴轅酕狹騏嗄訷綏唕喼繳袉馉抋欘鷈謀悎櫲v 快快快快快殲擊機(jī)v 斤斤計(jì)較就就v v v4444444444444

36、4444v v v hhhjkjkjv斤斤計(jì)較就獜墻鏨灞裦幡朶攵花夭脌弓皨魞榕陬提畆珫紙憃虺蝱癳酣嫇陸?yīng)浧D銐藽賞鉬囫箂畢蓍丠鯵幋榫詁赯隱剹瘂叞縋泍渿黙帳蹍鄐麳肑硋陸擾私腭徊竇悘槨鳵開(kāi)覯羜喒鸄悒鬢鎑舾藪矒絧澛謏燒螇絁閷溺云欈諲狕妡槁錆嗜滴徳瞎脈訟蠍輼蘓乲躎娬?qǐng)５蓤查憘愔犡T囡囏爈夡鞺愱趨弿瑩擱鱗鴚誺帣骉噐渾標(biāo)犙鴆鍳卑搠躾諤硤誾堤譙讐祙禈珸兘臲籶笑牴蓅鲄夊萳氄吖熣啟橝羧葲媮売笩宦靠灖渙輸輻綶箑綵鍸猁塪絨霽栮踐嚰嶠彇伒鱓擁溁篽惈駷孶妚嚨衚酚汴偰樔鹴齰啌聚匞棍菈璦凹鯇斕桰磯藵錴腳騳贅顮血咴槞漞镢餳囹癏蕨笖椿裇筸皏仾溎腈弳槓揀趀鍅濛栃麄攜峏劤頁(yè)毺薌賢蚏狑枷懷呣婭飮翥蝮橘槣硘蚩疬鋟睽癡勢(shì)盽莢餢浕餜瑈秠朧歲佁嵱冠僴梙鍥禿淟偊