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1、試卷廣西桂林市2017-2018年七年級(jí)歷史下學(xué)期期中檢測(cè)試題(用時(shí)60分鐘,滿分100分)注意事項(xiàng):1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分,在本試題卷上作答無(wú)效; 2.考試結(jié)束后,只將答題卡交回,試題卷不用交,自己保管好以備講評(píng)使用。選擇題(1 20題,每題3分,共60分。下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)你仔細(xì)判斷后,在答題卡上用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目答案的字母代號(hào)涂黑)1、有人說(shuō):“隋朝,猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空,時(shí)間雖然短暫卻光芒四射?!毕铝袑?duì)“光芒四射”的理解不正確的是()A、隋煬帝的勵(lì)精圖治BC、隋煬帝時(shí)我國(guó)科舉制度正式形成2、隋朝大運(yùn)河的中心是()A、長(zhǎng)安 B 、洛陽(yáng) C 、涿郡3

2、、中國(guó)歷史上唯一的女皇帝是(A、契丹蕭太后B 、慈禧太后、滅掉陳,使南北重歸統(tǒng)一D、大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河D、余杭)C 、武則天 D 、呂后6、重視對(duì)外交流是唐朝社會(huì)繁榮的原因之一。他是()A.阿備仲麻呂B .玄奘C.吉備真?zhèn)銬 .鑒真7、印度是世界文明古國(guó)之一。如果你想了解右圖人物曾為中日兩國(guó)文化交流作出了突出貢獻(xiàn),7世紀(jì)印度的歷史,下列資料中最值得查閱的是:4、科舉制度在我國(guó)延續(xù)了1300多年,直到清朝末年才被廢除。這一制度正式誕生于A.唐玄宗時(shí) B.武則天時(shí)C.唐太宗時(shí)D.隋煬帝時(shí)5、中國(guó)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó)家,充滿智慧的古代勞動(dòng)人民很早就把耕犁由直轅改成了曲轅,以便于精耕細(xì)作(如右圖)。

3、你知道這種發(fā)明開始于何時(shí)?()A.春秋B.戰(zhàn)國(guó)C.西漢D.唐朝D.資治通鑒A.史記 B.大唐西域記C.馬可?波羅行記8、學(xué)習(xí)隋唐史后,四位同學(xué)作了主題演講,你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征的是( )A.文明初露曙光B .分裂奔向統(tǒng)一C.繁榮與開放D .封建國(guó)家陷入危機(jī)9、唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代,那時(shí),詩(shī)人輩出。其中被稱為“詩(shī)仙”的是()A.白居易 B .杜甫 C .李白 D .蘇軾10、唐朝政局可用下圖表示,圖中“?A.唐太宗統(tǒng)治前期B.唐太宗統(tǒng)治后期C.唐玄宗統(tǒng)治前期D.唐玄宗統(tǒng)治后期11、剛上完歷史課,小明把一件黃色的夾克衫披在小亮的身上,同學(xué)們笑了,說(shuō):“你要政變啊!"

4、;你能判斷出同學(xué)們模仿的是歷史上的哪一幕嗎?()A.靖康之難 B.陳橋兵變 C.玄武門之變 D.演淵之盟12、建立西夏的黨項(xiàng)族首領(lǐng)是()A.阿保機(jī)B. 阿骨打 C. 元昊 D. 鐵木真13、高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”舍生取義的是()A.岳飛 B. 文天祥 C. 陸游 D. 辛棄疾14、宋朝時(shí),社會(huì)流傳“做人莫做軍,做鐵莫做針”的諺語(yǔ),可見對(duì)軍人的輕蔑。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是()A.重文輕武的政策 B.杯酒釋兵權(quán) C.削弱相權(quán)的政策D.科舉制度的實(shí)行15、宋遼、宋夏和議的共同點(diǎn)不包括:()A.結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B .導(dǎo)致了南北對(duì)峙局面的形成C.促進(jìn)了北方各少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D

5、.反映了宋朝統(tǒng)治的腐敗16、“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”。作者寫這首詩(shī)的主要目的是 ()A.諷刺金統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死B.諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死C.贊美東京的繁華.贊美臨安的繁華17、被稱為瓷都的北宋城市是:()A.東京B.景德鎮(zhèn)C.廣州D.泉州18、宋太祖加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,為了把地方財(cái)政收歸中央,集中財(cái)權(quán),他采取的措施是( )A.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使B.設(shè)置通判C.派文臣擔(dān)任州縣長(zhǎng)官D.頻繁調(diào)動(dòng)州縣長(zhǎng)官19、南宋和金議和,雙方約定的界線是()A.黃河至海為界 B.淮水至大散關(guān)一線為界C.劃長(zhǎng)江為界 D.以長(zhǎng)城為界20、國(guó)家統(tǒng)一始終是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。下列結(jié)束長(zhǎng)期

6、分裂局面、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的四個(gè)封建王朝,按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是()秦朝隋朝西晉元朝A. B. C. D.二、非選擇題(40分,請(qǐng)將答案寫在答題卡上)21、(共14分)材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟?!辈牧隙骸耙糟~為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”材料三:天下英雄盡入吾轂 (圈套)矣。材料四:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種族皆依朕如父母。”請(qǐng)回答:(1) 這幾句話出自哪位皇帝之口? ( 2分)(2) 材料一反映了這位皇帝怎樣的思想 ?(2分)(3) 材料二中這位皇帝把誰(shuí)比喻成他的一面鏡子? (2分)(4) 這位皇帝通過(guò)

7、何種制度將材料三中所說(shuō)的“天下英雄”納入“轂”中 ?(2分)(5) 從材料四可以看出這位皇帝采取了什么樣的民族政策?并寫出他在位時(shí)期與吐蕃友好往來(lái)的一個(gè)具體事例(4分)。(6) 按照上述治國(guó)思想,這位皇帝統(tǒng)治期間,社會(huì)出現(xiàn)了什么樣的狀況? (2)“暖風(fēng)熏得游人醉,22、(共12分)材料一:宋朝時(shí)期,少數(shù)民族政權(quán)所控制的范圍也極大,他們已不再是附屬性的少數(shù)民族政權(quán),而是在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面都足以與中原王朝抗衡的少數(shù)民族的王朝。與漢唐相比,可見宋時(shí)民族關(guān)系已發(fā)生了新的變化,中原政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)處于并立狀態(tài)。材料二:1005年,遼宋議和,遼朝撤兵,宋朝給遼歲 幣,史稱演淵之盟。摘自人教版中國(guó)歷

8、史七年下冊(cè)請(qǐng)回答:(1)材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)? (2分)(2)根據(jù)材料指出,演淵之盟的主要內(nèi)容有哪些? (2分)(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)演淵之盟?(提示:從對(duì)宋朝、遼、中華民族.三方面的影響來(lái)談 6分)(4)你認(rèn)為我們今天應(yīng)該如何正確處理民族關(guān)系? (2分)23、(共14分)提到宋代,特別是南宋,首先浮現(xiàn)在人們腦海中的多半是一幅只把杭州當(dāng)汴州”的柔靡景象。但學(xué)術(shù)界對(duì)宋代社會(huì)文明卻給予了高度評(píng)價(jià)。閱讀下列材料:材料一:“蘇湖熟,天下足。”地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑,絲綿布帛之饒,覆衣天下?!辈牧隙海ㄓ覉D)材料三:宋代時(shí)期,中外交往主要依靠海路,那時(shí)海外貿(mào)易興盛,政

9、府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,收入頗豐。請(qǐng)回答:(1)材料一反映了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么重大變化?出現(xiàn)這一變化的原因是什么?(答出兩點(diǎn)即可,6分)(2)材料二為一錢幣的復(fù)印件。請(qǐng),問(wèn)它的名稱、出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)? (6分)2分)(3)根據(jù)材料三寫出宋代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易所設(shè)立的機(jī)構(gòu)名稱。(七下歷史段考答案一、選擇題(60分)1-5 ABCDD 6-10 DBCCC 11-15 BCBAB 16-20 BBABC二、非選擇題(40分)21 (14 分)(1)唐太宗(2分)(2)民本思想(2分)(3)魏征(2分)(4)科舉制度(2分)(5)開明的民族政策,文成公主入藏(文成公主嫁給松贊干布)(4分)(6)貞觀之治(2分)22 (12 分)(1)契丹(2分)(2)遼朝撤兵,宋朝給遼歲幣(2分)(3)對(duì)于北宋來(lái)說(shuō),有政治屈辱、經(jīng)濟(jì)掠奪之弊,加重了人民的負(fù)擔(dān),但也贏得了政治安定。遼則大獲其利,軍事上體面撤退,政治上贏得主動(dòng),經(jīng)濟(jì)上得到實(shí)惠。對(duì)整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō),則有利于民族和平共處,相互交流,促進(jìn)了雙方的發(fā)展和民族融合。(從三方面說(shuō)明,意思相近即可 6分)(4)你認(rèn)為我們今天應(yīng)該如何正確處理民族關(guān)系? (2分)民族

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