北師大版六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題

1、.2019北師大版六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題一、我會算了。1.口算，在題目后面直接寫出得數(shù)。236+64= 2-0.75= 1.258= 0.720.6=5.01-2.7= 1010.43= 8.02+72= 119831=2.計算，直接寫出下面各題的得數(shù)。7.28-1.28+2.8= 90599+905= 8.3417-78.34=3.脫式計算能簡便計算就簡便計算。2.254.8+77.50.48二、我會填了。1.2019年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級大地震。5月15日下午實驗小學(xué)全體師生共向災(zāi)區(qū)捐款79907元，這個數(shù)讀作 ;大約是 萬元。2.最小的五位數(shù)減去1是 ，最大的

2、三位數(shù)加上1是 。3.六2班同學(xué)按下面的規(guī)律為教室掛上氣球。紅 黃 紅 紅 黃 紅 黃 紅 紅 黃第20個氣球是 顏色的，第2019個氣球是 顏色的。4.兩個正方形的邊長比是3:1，周長比是 ，面積比是 。5.每張課桌價錢是m元，每把椅子比課桌廉價80元。那么代數(shù)式m+m-80表示的是 ;假如3張課桌與7把椅子的價錢一樣，將這一關(guān)系用含有字母的等式表示是 。6.一個立體圖形從正面看到的形狀是 從左側(cè)面看到的形狀是 要搭成這樣的立體圖形至少要 個小正方體，最多要用 個小正方體。7.一個三位數(shù)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這個數(shù)百位上是最小的合數(shù)，十位上是12和 18的最大公因數(shù)， 這個三位數(shù)是 。三

3、、我會動手操作了。以下圖是小剛家四周主要建筑平面示意圖。測量時取整厘米數(shù)1.小剛家距學(xué)校的圖上間隔 是 厘米小剛家到學(xué)校的實際間隔 是200米，這幅示意圖的比例尺是 米。2.小剛家到公園的圖上間隔 是 厘米實際間隔 是 米。3.電影院在小剛家北偏西45 方向，實際間隔 為300米的地方。請在圖中用“.標(biāo)出電影院的位置，并寫上名稱。四、我會選了。1.四舍五入到百分位是9.54的最小三位數(shù)是 a.9.544 b.9.539 c.9.5352.下面說法中不正確的選項是第 個a.一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。b.0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。c.扇形統(tǒng)計圖可以清楚地看出數(shù)據(jù)的多少。3.如圖，在一個直角三角形中

4、，1= a.30 b.40 c.不能確定4.下面說法中正確的選項是第 個。a.假如x和y互為倒數(shù)，那么x和y是成正比例的關(guān)系。b.采用24時記時法，凌晨2時就是2時，下午2時28分就是14時28分。c.在長方形、平行四邊形、等腰三角形、直角梯形和圓中，只有直角梯形沒有對稱軸。5.在某市舉行的青年歌手大獎賽中，十一位評委給一位歌手的打分如下：9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為 a.9.6和9.6 b.9.6和9.55 c.9.8和9.1五、我會解決問題了。1.下面各題只列式綜合算式不解答。李叔叔購置了五年期的國家建立

5、債券20190元，年利率是3.81%到期時，李叔叔的本金和利息共有多少元?國債免交利息稅學(xué)校買來560本圖書，按59的比例分給五、六兩個年級的學(xué)生閱讀，六年級比五年級多分得多少本圖書?一個梯形的下底是18，把它縮短8就變成一個平行四邊形，且面積減少28c。原來梯形的高是多少厘米?甲乙兩城相距700千米，一輛客車和一輛貨車同時從兩城相對開發(fā)。客車每小時行80千米，貨車的速度是客車速度的 。兩車經(jīng)過幾小時相遇?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀

6、磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意

7、，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。2.一個圓錐形沙堆，底面積是25.12平方米，高是2.4米。用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多少米?3.實驗小學(xué)利用“六一兒童節(jié)一天的時間組織300人含帶隊老師去旅游。怎樣租車最省錢?請設(shè)計一個租車方案，并通過計算說明理由。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分