中考名著導(dǎo)讀《艾青詩選》總結(jié)及練習(xí)

1、中考名著導(dǎo)讀艾青詩選總結(jié)及練習(xí)作者簡介艾青是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。浙江金華人。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩大堰河一一我的保姆，感情誠摯,詩風(fēng)1#新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集 大堰河（1939）、火把（1941）、 向太陽（1947）等，筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對祖國和人民的情感。解放后的詩集有歡 呼集、春天等。1948年以后發(fā)表了在浪尖上、光的贊歌等詩作。出版了艾青選集等。另有論文集詩論、論詩、新詩論等著作。1985年,獲法國藝術(shù)最高勛章。其詩作我愛這土地大堰河-我的保姆被選入人教版中學(xué)語文教材。詩歌風(fēng)格詩歌風(fēng)

2、格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗 ，謳歌光明；建國后，又一 如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的 歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感 更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。建國后出版的詩集有歡呼集、寶石的紅星、海岬上、春天、歸來的歌、彩色的詩、域外集、雪蓮、艾青詩選等。艾青以其充滿藝術(shù)個性的歌唱卓然成家，實踐著他 樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學(xué)主張。詩人故事1931年，“九 一八”事變爆發(fā)時，艾青正在法國留學(xué)。他同許多留法的中國青年一 樣，在巴黎遭到歧視和侮辱。一天，艾青到一家旅館住宿登記時，旅館人員問他的姓名，艾 青說叫蔣海澄，對方誤聽為“蔣介石”，便

3、馬上嚷嚷開了。艾青一氣之下，就在“蔣”的草 字頭下面打了一個“X”，又取“澄”的家鄉(xiāng)口語諧音為“青”，在住宿登記時填上“艾青”。 于是艾青就這樣成了他的筆名。經(jīng)典名言1 .為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。2 .人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢，多么冠冕堂皇的假話，都不會打動人們的心。 人人心中都有一架衡量語言的天平。3 .個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。4 .人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。5 .因為，我們的曾經(jīng)死了的大地， 在明朗的天空下，已復(fù)活了！ 一一苦難也已成為記憶， 在它溫?zé)岬男靥爬?，重新漩流著的，將是?zhàn)斗者的血液。6 .一棵樹，一棵樹，彼此孤

4、離地兀立著，風(fēng)與空氣，告訴著它們的距離。但是在泥土的 覆蓋下，它們的根伸長著，在看不見的深處，它們把根須糾纏在一起。艾青詩歌的意象艾青詩歌有著豐富的時代文化內(nèi)涵，值得我們細(xì)細(xì)品味。 艾青詩歌的中心意象是： 土地與太陽?！巴恋亍钡囊庀罄?，凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛；愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。詩人關(guān)注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運。他寫出了 “土地一農(nóng)民”受蹂蹣的痛苦；“雪落在中國的土地上， 寒冷在封鎖著中國呀”， 更寫出了 “游動于地 心的熱氣”、“土地一農(nóng)民”的復(fù)活：“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復(fù)活了”；寫出了 “土地一農(nóng)民”的翻身與解放。這正

5、是對于土地的痛苦、復(fù)活與解放的描繪， 真實地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實的靈魂?！疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青 的“永恒主題”。精彩賞析當(dāng)黎明穿上了白衣艾青紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著新鮮的乳液似的煙啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時間?？?！1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上【點撥】這首詩是寫黎明時田野上的景色及自己的感受。詩歌一開始，作者就精心選取了三個色彩詞“紫藍(lán)的” “

6、青灰的” “綠的”，為讀者勾勒了一幅鮮明、和諧的畫面。在以上靜態(tài)描 繪的基礎(chǔ)上，又以“草原上流著”，使整個畫面活了起來。而用“乳液”來形容煙，將煙的 清新、流動等描繪出來，可謂神來之筆。于是，第二節(jié)開頭，詩人似乎也忍不住，直抒胸臆 地贊嘆：“啊，當(dāng)黎明穿上白衣的時候，/田野是多么新鮮！ ”結(jié)尾句“微黃的燈光，/正在電桿上顫栗它的最后的時間”，蘊含深刻的哲理，“黎明”象征新生的力量，“燈光”象征衰落的力量，舊事物是無論如何也抵擋不住新事物的腳步的。手推車在黃河流過的地域在無數(shù)的枯干了的河底手推車以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音穿過寒冷與靜寂從這一個山腳到那一個山腳徹響著北國人民的悲哀在冰雪

7、凝凍的日子在貧窮的小村與小村之間手推車以單獨的輪子刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡穿過廣闊與荒漠從這一條路到那一條路交織著北國人民的悲哀1938年初【點撥】1938年初，詩人從陰冷的武漢來到了戰(zhàn)火日漸逼近的黃河岸邊，寫下了近十首質(zhì)樸而 凝重的小詩，手推車是其中的一首。這首詩只有短短的二十行，勾勒出一個真實的令人 為之心碎的情境。全詩沒有一個多余的字， 每一個準(zhǔn)確而沉重的詞語都蘊含著歷史的、苦難的真實感，它們?nèi)缡滞栖嚹浅脸恋莫気嗇殙涸谧x者的心靈上。我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比

8、溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉【點撥】這是一首廣泛傳誦的抒情名篇，詩中詩人化身為一只“鳥”，“用嘶啞的喉嚨歌唱”， 歌唱我們這個多災(zāi)多難的國度。接著進(jìn)一步描述鳥兒歌唱的對象一一土地、河流、風(fēng)、黎明,它們都是長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?。詩的第二?jié)，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn) 而對“我”進(jìn)行了一個近鏡頭的特寫，“眼里常含淚水”這樣一個靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩的精華，它是那個苦難年代里一切愛 國志士對祖國最真摯情感的告白。黎明的通知為了我的祈愿詩人啊，你起來吧而且請你告訴他們說他們所等待

9、的已經(jīng)要來說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照引而來我從東方來從洶涌著波濤的海上來我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類借你正直人的嘴請帶去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊請他們來歡迎我一一白日的先驅(qū)，光明的使者打開所有的窗子來歡迎打開所有的門來歡迎請鳴響汽笛來歡迎請吹起號角來歡迎請清道夫來打掃街衢請搬運車來搬去垃圾讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧 讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧 請村莊也從潮濕的霧里醒來 為了歡迎我打開它們的籬笆請村婦打開她們的雞冊 請農(nóng)夫從畜棚牽出耕牛 借你的熱情的嘴通知他們 說我從山的那邊來，從森林的那邊來 請他們打掃干凈那些曬場和那些永遠(yuǎn)污穢

10、的天井請打開那糊有花紙的窗子請打開那貼著春聯(lián)的門請叫醒殷勤的女人和那打著鼾聲的男子 請年輕的情人也起來 和那些貪睡的少女 請叫醒困倦的母親 和她身邊的嬰孩 請叫醒每個人連那些病者與產(chǎn)婦 連那些衰老的人們 呻吟在床上的人們連那些因正義而戰(zhàn)爭的負(fù)傷者 和那些因家鄉(xiāng)淪亡而流離的難民 請叫醒一切的不幸者我會一并給他們以慰安請叫醒一切愛生活的人 工人，技師以及畫家 請歌唱者唱著歌來歡迎 用草與露水所摻合的聲音 請舞蹈者跳著舞來歡迎 披上她們白霧的晨衣 請叫那些健康而美麗的醒來說我馬上要來叩打她們的窗門請你忠實于時間的詩人帶給人類以慰安的消息請他們準(zhǔn)備歡迎，請所有的人準(zhǔn)備歡迎 當(dāng)雄雞最后一次鳴叫的時候我就

11、到來 請他們用虔誠的眼睛凝視天邊我將給所有期待我的以最慈惠的光輝趁這夜已快完了，請告訴他們說他們所等待的就要來了【點撥】這首詩寫作于1942年初，詩人從重慶奔赴延安，他以敏感的眼光看到了即將到來的勝 利的曙光，于是創(chuàng)造了 “黎明”的意象，并賦予它全新的意義。整首詩以“黎明”和詩人對 話的口吻展開，詩中的“我”是“黎明”，“你”是詩人，“他們”則是渴求光明的人們。 全詩大量運用排比，反復(fù)鋪陳，洋溢著一種必勝的豪情。失去的歲月不像丟失的包袱可以到失物招領(lǐng)處找得回來，失去的歲月甚至不知丟失在什么地方一一有的是零零星星地消失的，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原，有的是人

12、潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面；丟失了的不像是紙片，可以揀起來倒更像一碗水投到地面被曬干了，看不到一點影子；時間是流動的液體一一用篩子、用網(wǎng)，都打撈不起；時間不可能變成固體，要成了化石就好了，即使幾萬年也能在巖層里找見；時間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙！失去了的歲月好像一個朋友，斷掉了聯(lián)系，經(jīng)受了一些苦難，忽然得到了消息：說他早已離開了人間?！军c撥】詩人1957年被錯劃為右派，被迫擱筆二十余年，1976年又重新執(zhí)筆。在這首詩中，他沉痛回顧了自己被流放“失去的二十多年的辛酸歲月”。在詩歌里，他把時間比作失物，比 作紙片，比作氣體、液體、固體，最后更巧妙地把時間比作是朋友，當(dāng)你想

13、起他的時候，他 已不在人間。讀者閱讀這首詩，一方面觸摸著作者內(nèi)心的沉痛，另一方面也會激起“歲月匆匆，往日不再”的情愫，警醒自己珍惜時間，把握當(dāng)下?；哓惷利惖幕呒y閃灼在你身上是什么把你磨得這樣光是什么把你擦得這樣亮比最好的瓷器細(xì)膩比潔白的寶石堅硬像鵝蛋似的橢圓滑潤找不到針尖大的傷痕在絕望的海底多少年在萬頃波濤中打滾一身是玉石的盔甲保護(hù)著最易受傷的生命要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上我從來沒有想到能看見這么美好的陽光1979年12月17日，晨一時【點撥】一位女士送給艾青一枚虎斑貝，于是觸發(fā)了詩人的情思。這首詩前八行連用幾個比喻描繪虎斑貝的外貌及質(zhì)地，使人感受到了虎斑貝的形象，也感受到了它的質(zhì)地

14、。 后幾句既是寫虎斑貝的命運，也在寫自己的命運?！霸诮^望的海底多少年/在萬頃波濤中打滾/一身是玉石 的盔甲/保護(hù)著最易受傷的生命 要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上/我從來沒有想到能看見這么美好的陽光?！卑言娙硕嗌倌甑耐纯嘟?jīng)歷，以及后來重新回到陽光下的喜悅，全概括進(jìn)去了。比喻的巧妙運用，是整首詩的最大特色。精選練習(xí)（一）1、艾青:原名 ，浙江金華人， 詩人。1931年參加革命，加入了 左聯(lián)”后來被捕入獄，在獄中 寫下了他的早期詩歌代表作 o主要詩集有：、等等。2、艾青以其充滿藝術(shù)個性的歌唱卓然成家，實踐著他、”的詩歌美學(xué)主張。3、對我愛這土地的賞析 ，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.詩人未用珠圓玉潤”之類

15、詞語而用嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、 悲酸和執(zhí)著的愛。B.關(guān)于 土地“、河流風(fēng)、黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對 光明的向往和希冀。C.然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D.為什么我的眼里常含淚水 ？因為我對這土地愛得深沉 ”這兩句詩中的 我指喻體 鳥”而不 是指詩人自己。4、假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明選自我愛這土地此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個對象

16、：、，它們的核心是。5、閱讀礁石一詩，完成后面的題目。礁石一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著彳散笑，看著海洋詩中的 含著微笑，看著海洋”有什么含義？它表現(xiàn)了礁石什么樣的精神？6、活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈。”魚化石。這里詩人借助魚化石的什么特點，表達(dá)了自己怎樣的感情 ？7、艾青的太陽的話全詩運用哪些寫作手法，有什么作用？打開你們的窗子吧，/打開你們的板門吧，/讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，/進(jìn)到你們的小屋里。/我?guī)е?黃的花束，/我?guī)е珠g的香氣，/我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水。/快起來

17、，快起來/快從枕頭 里抬起頭來，/睜開你的被睫毛蓋著的眼，/讓你的眼看見我的到來 /讓你們的心像小小的木板房 ，/打 開它們的關(guān)閉了很久的窗子 ，/讓我把花束，把香氣，把亮光，/溫暖和露水撒滿你們心的空間。8、咳，就在如此寒冷的今夜無數(shù)的我們的年老的母親，就像異邦人不知明天的車輪要滾上怎樣的路程？一一而且中國的路是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀。出自艾青9、閱讀下面的文字，完成后面的題目。它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它詩中的 它”指的是，本詩蘊涵著詩人艾青對的向往和追求。10.2

18、018年是人民詩人艾青誕辰 108周年，為緬懷詩人，紀(jì)念詩人的杰出成就，歌唱艾青偉大的詩魂 激發(fā)我們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的真切情感，讓我們一同走進(jìn)主題為艾青，我為你驕傲”的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）趙春華在憶詩人艾青中寫道：那個謳歌土地/謳歌太陽的詩人/走了走了 /那個大堰河的兒子/那個土地的兒子/走了走了 / 他的詩沒有走/還留在我們的心頭/趕也趕不走?！笔前?，他的詩永遠(yuǎn)留在我們心中。為了舉辦好這 次活動，主辦者設(shè)計了 推薦詩歌”的宣傳形式，請你為我愛這土地寫幾句推薦語。（60字左右）（2）微信公眾號是信息時代的麥哲倫，為宣傳艾青的杰出成就，弘揚艾青精神，班委準(zhǔn)備建立一個公眾號，請你仿照例子再設(shè)計兩個

19、介紹艾青的欄目?！臼纠繖谀恳唬猴L(fēng)雨歷程欄目二：欄目三：（3）1984年，詩壇泰斗一一艾青被提名為諾貝爾獎候選人，當(dāng)時西班牙的戈麥斯、巴西的亞馬多等一些有識之士一致呼吁 ：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能與全世界親切地匯合，諾貝爾文學(xué)獎應(yīng)當(dāng)頒給艾青！但結(jié)果未能如愿。假如艾青榮獲 2018年度諾貝爾文學(xué)獎，請你擬寫一則 頒獎詞，概述其主要事跡，點出其精神品質(zhì)。（80字左右）精選練習(xí)（二）1 .艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，1910年出生于浙江一個地主家庭，18歲他考入西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫系，后因參加活動，被捕入獄，在獄中，寫下了長詩，這首詩發(fā)表時第一次署名艾青”是他的成名作。2 .二十世紀(jì)

20、30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到了一個高峰，1937年7月7日，盧溝橋的炮火震撼了中國大地，也把詩人們的詩思引向民族救亡的滾滾洪流，他這一時期的詩歌總是充滿“多謝國家民族的苦難，悲傷與反抗，具有非常凝重，深厚而又大氣的風(fēng)格，如、 o （舉3個區(qū)J子）這一時 期,艾青詩歌中的主要意象是了 了3 .艾青詩歌創(chuàng)作的另一個高峰是在1978年以后。經(jīng)過20年的沉寂，詩句變得更，詩情變得更，詩意變得更，如魚化石、等。擅長繪畫的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯表現(xiàn)出“的特點。4 .對下面這首Tt的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検翘ò啵氖赘吲_，陶醉于下面的湛藍(lán)。在跳板和水面之間，描繪出一條從容的曲線。讓青春去激起，一片

21、雪白的贊嘆！A.跳水是一首充滿詩情畫意、膾炙人口的抒情小詩，清新、雋永、耐人尋味。B.在跳板和水面之間/描繪出一條從容的曲線 ”形象地描繪了跳水健兒跳水動作的流暢優(yōu)美。C.讓青春去激起/一片雪白的贊嘆”說的是跳水健兒用青春的熱血激起了跳水池中沖天的浪花。D.詩人以簡潔的語言、明快的節(jié)奏，抒發(fā)對青春、健美的贊頌和對勇敢拼搏精神的贊美之情。答案:C解析:C項:沖天的浪花在跳水運動中是失敗的動作，不符合詩歌創(chuàng)作的意境。5 .然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉選自我愛這土地試分析此節(jié)中作者如何將全文推向高潮？在詩的第二節(jié)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，由上文對歌唱者動態(tài)

22、的描述，轉(zhuǎn)而對我”進(jìn)行了一個近鏡頭的特 寫。這是以設(shè)問的方式進(jìn)行的。為什么我的眼里常含淚水 ”眼里常含淚水”這樣一個靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于我”的心中。因為我對這土地愛得深沉 ”目睹山河破碎、人民涂炭的現(xiàn)實，對祖國愛得愈深，心中的痛苦也愈強(qiáng)烈。最后兩句是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表 白。這種愛刻骨銘心，至死不渝，不僅來自詩人內(nèi)心深處，更是全民族普遍的愛國情緒的濃縮。艾青以這兩句詩，抒發(fā)了那個時代華夏兒女共同的心聲。第二節(jié)的一問一答，詩人由借鳥抒情車入直抒胸臆：為什么我的眼里常含淚水 ？因為我對這土 地愛得深沉太深沉”太強(qiáng)烈的土地之愛，

23、已使詩人難以訴諸語言，只能凝成晶瑩的淚水。深沉”一詞也許達(dá)不到與實際感情相應(yīng)的表達(dá)強(qiáng)度，于是，其后緊跟的六個沉重相關(guān)練習(xí) 一、填空題。1 .艾青（1910-1996）,原名,中國現(xiàn)代詩人。 成名作，發(fā)表于1933年,這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。他的詩作 被選入人教版中學(xué)語文教材。2 . 20世紀(jì)30年代艾青詩歌的主要意象是 和。他的長詩向太陽火把借 歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“和的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。3 .艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。 由于家里不喜歡這個 克父母

24、” 的嬰兒，就托付給乳母 - 收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。4 .咳,就在如此寒冷的今夜/無數(shù)的/我們的年老的母親，/都蜷伏在不是自己的家里 ，/就像異邦 人/不知明天的車輪/要滾上怎本的路程？一而且/中國的路/是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！?出自艾青5 .艾青的 歌頌了毛主席。6 .但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不 見天和水，聽不見浪花的聲音?！边@段詩節(jié)選自艾青的 o二、選擇題。1 .下列詩歌寫于詩人 歸來”后的是（）A.我愛這土地B.太陽的話C.雪落在中國的土地上D.光的贊歌2 . 1978年以后，艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，下面

25、不屬于他這一時期詩歌特點的一項是（）A.詩句由原先的長短錯落，不求整齊劃一變得比較整齊。B.詩情由原先的總是充滿土地的憂郁”變得比較深沉。C.寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。D.詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。3 .下面對艾青詩選內(nèi)容的表述不正確的一項是（）A.礁石中 含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負(fù)的人們。B.從 活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。C.在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。

26、D.然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。 一、填空題。1.蔣正涵、大堰河 我的保姆、我愛這土地。2.土地，光明；太陽，火把。3.大堰河4.雪落在中國的土地上 5.毛澤東6.魚化石二、選擇題。答案:1.D 2.C 3.A （解析:A.應(yīng)該是象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。艾青詩選復(fù)習(xí)及答案1、礁石中的含著微笑看著海洋有什么含義？答：顯然，此詩詠礁石，并非以詠礁石為目的，而是借詠礁石而詠人抒懷。詩中的形象具有 象征意義。向礁石“無休止地?fù)溥^來”的浪，象征著迫害他人的人；而傷痕累累，卻依然挺 立，“含著微笑，看著海洋”的礁石，則象征著堅

27、韌不拔、樂觀自信的人們。詩的第二節(jié)，呈現(xiàn)在讀者面前的是兩幅對立的畫面。一幅是礁石渾身傷痕累累，“象刀砍過的一樣”；另一幅則是礁石“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋”。畫面之間，對照鮮明。這里，借助“站”、“含著微笑”等詩語，賦予礁石以生命，使之人格化，并將其長 期受浪迫害卻依然堅強(qiáng)不屈、樂觀自信的精神形象生動地表現(xiàn)了出來。2 .“活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈?！?魚化石。這里詩人借助魚化石的什么特點，表達(dá)了自己怎樣的感情？答案：由艾青出生封建家庭以及這句“活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)”可以體會到，詩人對 革命的崇高熱情、不懈努力，對革命的奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。

28、在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛、對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。3 .對我愛這土地的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┘偃缥沂且恢圾B，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明，一然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉，A.詩人未用珠圓玉潤之類詞語而用嘶啞來形容鳥兒鳴唱的歌喉， 使人體味到歌者經(jīng)歷的坎 坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B 關(guān)于土地河流風(fēng)黎明 的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和

29、希冀。C然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D 為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉這兩句詩中的,我 ，指喻體鳥 而不是指詩人自己。答案： D （因為從這句開始，那個比喻性的“假如”已經(jīng)不存在了。 “我”不再是假設(shè)的“鳥” ，而是真實的抒情主人公自己。）4 .艾青的太陽的話全詩運用那些寫作手法，有什么作用？答案 ; 擬人的修辭手法，便于運用對話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近。5 .咳，就在如此寒冷的今夜無數(shù)的 我們的年老的母親，就像異邦人不知明天的車輪要滾上怎樣的路程？而且中國的路 是如此的崎嶇

30、，是如此的泥濘呀。出自艾青：雪落在中國的土地上6 .艾青的毛澤東歌頌了毛主席。7 .大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。選自 大堰河 我的保姆8 .朗讀下列詩句，用“ /”劃出句中停頓。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉，|,假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉9 .艾青，原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現(xiàn)

31、代詩人。被認(rèn)為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。主要作品有大堰河 我的保姆艾青詩選。10 .艾青于1910 年陰歷 2 月 17 日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母 “大堰河”收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。11 .請寫出艾青詩選中對你影響最深的三部作品：, , 12 . 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉一一選自我愛這土地。試分析此節(jié)中作者如何將全文推向高潮？在詩的第二節(jié)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，由上文對歌唱者動態(tài)的描述，轉(zhuǎn)而對“我”進(jìn)行了一個近鏡頭的特寫。這是以設(shè)問的方式進(jìn)行的。 “為什么我的眼里常含淚水”， “眼

32、里常含淚水”這樣一個靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。 “因為我對這土地愛得深沉” ，目睹山河破碎、人民涂炭的現(xiàn)實，對祖國愛得愈深，心中的痛苦也愈強(qiáng)烈。最后兩句是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。這種愛刻骨銘心，至死不渝，不僅來自詩人內(nèi)心深處，更是全民族普遍的愛國情緒的濃縮。艾青以這兩句詩，抒發(fā)了那個時代華夏兒女共同的心聲。第二節(jié)的一問一答，詩人由借鳥抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆： “為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”，太“深沉”太強(qiáng)烈的土地之愛，已使詩人難以訴諸語言，只能凝成晶瑩的淚水?！吧畛痢币辉~也許達(dá)不到與實際感情相應(yīng)的表達(dá)

33、強(qiáng)度，于是，其后緊跟的六個沉重的省略，似乎涌動著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續(xù)的共鳴。全詩在這問答中達(dá)到高潮，那熾熱、真摯的愛國情懷，留下不盡的余韻。13 .假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明一一選自我愛這土地，此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個對象：土地_、河流_、風(fēng)、黎明它們的核心是“土地”14 .蔭路種夾竹桃,我還是第一次聽見.平常所見的夾竹桃都是種在大花盆里,只有一人高.種在街上,那該有多高,而且花要比杜鵑大得多,條條街上都種了夾竹桃,該有多美

34、.于是,我的腦子里湛江和夾竹桃就連在一起，再也分不開了 .我對湛江久久地響往.。出自艾青的散文 .湛江， 夾竹桃 .15 .1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩大堰河一一我的保姆 ,感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動詩壇。16.艾青以其充滿藝術(shù)個性的歌唱卓然成家，實踐著他樸素_、單純_、集中_、明快的詩歌美學(xué)主張。18 .但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。此節(jié)選自艾青詩選的魚化石19 .北方是悲哀的而萬里的黃河洶涌著混濁的波濤給廣大的北方傾瀉著災(zāi)難與不幸；而年代的風(fēng)霜刻劃著 廣大的北方的貧窮與饑餓啊。選自艾青的北方。艾青詩

35、選習(xí)題精選一、填空題。1. “但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音?！?這段詩節(jié)選自艾青的。2. 20 世紀(jì) 30 年代艾青詩歌的主要意象是和 。他的長詩向太陽 火把借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“”和“”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。3. 艾青于 1910 年陰歷 2 月 17 日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母一 收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。4. “咳，就在如此寒冷的今夜 / 無數(shù)的 / 我們的年老的母親，

36、/ 都蜷伏在不是自己的家里，/就像異邦人/不知明天的車輪 /要滾上怎樣的路程？ 而且/中國的路/是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！背鲎园?. 艾青的歌頌了毛主席。二、選擇題。1. 下列詩歌寫于詩人“歸來”后的是 ()A.我愛這土地B.太陽的話 C.雪落在中國的土地上D.光的贊歌2. 1978 年以后，艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，下面不屬于他這一時期詩歌特點的一項是()A. 詩句由原先的長短錯落，不求整齊劃一變得比較整齊。B. 詩情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。C. 寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。D. 詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。3. 下面

37、對艾青詩選內(nèi)容的表述不正確的一項是()A. 礁石中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負(fù)的人們。B.從“活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。C. “在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。D. “然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。三、判斷題。正確的打，錯誤的打X。1.在盆景中，塑造了盆景痛苦的形象，為的是塑造那個畸形年代所造成的痛苦形象，當(dāng)然，這是藝術(shù)的再現(xiàn)。詩人是通過

38、對盆景的間接描繪來實現(xiàn)的。( )2. 光的贊歌是詩人對自己生活和創(chuàng)作的一次總結(jié)，同時也是一個新的中國。( )3. 夢抒發(fā)了“鋼絲床上有痛苦，稻草堆上有歡晤”的真情實感，表示作者對物質(zhì)富有然而精神貧困的生活的依戀與追求。（ ）4. 古羅馬的大斗技場由中國人所熟悉的蟋蟀相斗揭開了這首詩的序幕。這一形象的選擇，不僅立刻使人感到在大斗技場中奴隸們相斗的情景，而且這一形象所產(chǎn)生的感應(yīng)籠罩著全篇，悲慘的嚴(yán)峻的氣氛，都由這一形象所奠定的基調(diào)而產(chǎn)生了。（ ）五、閱讀題（一）閱讀黎明的通知中的選段，回答問題。為了我的祈愿詩人啊，你起來吧而且請你告訴他們說他們所等待的已經(jīng)要來說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照

39、引而來我從東方來從洶涌著波濤的海上來我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類借你正直人的嘴請帶去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊請他們來歡迎我一一白日的先驅(qū)，光明的使者1 .用文中原話回答?！?黎明” 的任務(wù)是：詩人的任務(wù)是：2 .借助聯(lián)想和想象來理解兩節(jié)的意境，填空?！奥端薄白詈笠活w星”形象地表明了“黎明”到來的 ，“東方”“海上”則具體說明了“黎明”到來的 ，“洶涌著波濤”則說明了“黎明”歷經(jīng) 而來的情狀。3 . 簡要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類 / 和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含義。（二）閱讀大堰河一一我的保姆（節(jié)選），回答問題。我是地主的兒子，也

40、是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。1 . “我”既是地主的兒子，又是大堰河的兒子，這樣說是否矛盾？為什么？2 .第節(jié)中寫了哪些意象？有什么作用？（三）閱讀樹，回答問題。一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深它們把根須糾纏在一起下列關(guān)于上面的詩歌的理解與分析，說法錯誤的一項是（

41、）A. “樹”象征著那些在抗日戰(zhàn)爭時期不屈于敵人的威逼利誘，頑強(qiáng)抗?fàn)?，緊密團(tuán)結(jié)在起的革命者們。他們正如詩中的“樹”一一雖“彼此孤離地兀立著”，但“在看不見的深處/ 它們把根須糾纏在一起”。B. 這首詩熱情贊美了革命者的剛正不屈，堅強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助，心系祖國的革命精神，鼓舞著人們肩負(fù)起解救國家的重任。C. 寫法上，這首詩還運用了比喻的手法，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，這更體現(xiàn)了革命者們在敵人的威脅下不出賣同伴，他們的心緊密相連。D. 本詩的動詞生動地表現(xiàn)出革命者的神態(tài)與行為，如“兀立”“伸長”“糾纏”等詞語。（四）閱讀煤的對話，回答問題。你住在哪里？我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的

42、年紀(jì)我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大1. 結(jié)合這首詩的主旨，說說詩人為什么以煤作意象。2. 有人評價這首詩的藝術(shù)特點時說：“強(qiáng)烈的反差，激起讀者感情的波瀾?！睂Υ?，你是怎樣認(rèn)識的？（五）閱讀礁石，回答問題。一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海岸回答：1. 詩中的“礁石”象征了什么？2. 詩運用了哪些修辭手法？3. 這首詩的主旨是什么？4. 從內(nèi)容和形式上分析一下本詩的特點。5. 全詩采用了的藝術(shù)手法，通過對自然景物的描寫歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵。詩歌形象、 ，洋溢著一種 情緒。答案一、填空題。1 .蔣海澄或

43、蔣正涵、大堰河 我的保姆、我愛這土地。2. 土地，光明；太陽，火把。3. 大堰河 4. 雪落在中國的土地上5. 毛澤東 6. 魚化石二、選擇題。答： 1.D 2.C 3.A （ 解析： A. 應(yīng)該是象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。）三、判斷題。正確的打 M錯誤的打X。1. X 2. V 3. X 4. V四、綜合性學(xué)習(xí)：答：（1 ）舉行詩歌朗誦會開展詩歌知識競賽（2）全詩采用了象征的藝術(shù)手法，通過對自然景物的描寫歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵。詩歌形象明朗純凈，洋溢著一種昂揚奮發(fā)的樂觀情緒。五、閱讀題。（一）閱讀黎明的通知中的選段，回答問題。1. 我將帶光明給世界/ 又將帶溫暖給人類。告訴他們

44、/ 說他們所等待的已經(jīng)要來。2. 時間，方位地點，迢迢長路和驚濤駭浪。3. 詩人希望借助黎明的通知，去打破反動派對敵占區(qū)人民的蒙蔽和謊騙，掃除縈繞在那些人們心頭的迷霧、悲觀論，讓所有正遭受著苦難的人民立即行動起來，準(zhǔn)備迎接這 “白日的先驅(qū)，光明的使者 ” 黎明。（二 ） 閱讀大堰河 我的保姆（節(jié)選），回答問題。答： 1. 不矛盾。在詩歌中，“我 ”是被自己的地主父親送到大堰河手中的，在父母心里，我， 是個不祥之人，在他們那，我， 沒有享受過父母對孩子的寵愛，甚至還有后來“我回家后，覺得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那，“我 ”卻感受到了父母般的愛，大堰河也將“我 ”當(dāng)作親生的，她做著吃乳

45、兒婚酒的夢，這也表現(xiàn)出“我 ”對大堰河如對母親般的愛。2. 寫了雪、墳?zāi)?、瓦菲、園地、石椅這些意象，這些意象讓人感覺很悲傷，也透露出“我 ”對于大堰河的愧疚。（三）閱讀樹，回答問題。答案：C（四）閱讀煤的對話，回答問題。答： 1. 煤具有深藏地下，熱能巨大，一旦燃燒便烈火熊熊的特點，這和被壓迫民族有著某些相似點，因此以煤作為這首詩歌的意象十分妥帖。2. “強(qiáng)烈的反差 ”指作者平靜的問話與煤熾熱如火的回答之間的一冷一熱的反差，這樣寫，用 “我 ”的冷靜反襯煤的熱烈，使煤的自白給人以強(qiáng)烈的感染力。（五）閱讀礁石，回答問題。答案： 1. “礁石 ”象征了敢于面對一切厄運而又頑強(qiáng)不屈的人。2. 擬人、

46、比喻、對偶。3. 熱情歌頌了面對厄運，仍然堅強(qiáng)不屈的樂觀精神與豁達(dá)的胸襟。4、內(nèi)容上：礁石用了一種具體可感的形象表現(xiàn)了一種剛毅的神。不具體描形而是重在繪神，寫出了一種永存的景象。詩中修辭方法多種，又重在擬人，意蘊回味悠 長。形式上節(jié)律自由、靈活。5 、象征。明朗、純凈，昂揚奮發(fā)的樂觀。 問答題：1 、艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，請結(jié)合具體的詩歌，說說土地凝聚了作者怎樣的情感，太陽表現(xiàn)了作者怎樣的追求？答： “土地 ”這個意象，凝聚著詩人對祖國、人民以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識。（我愛這土地等）“太陽 ”的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、 美好生活熱烈的不息的追求。（向太陽

47、和黎明的通知等）2 、艾青早期詩歌藝術(shù)最顯著的特征是什么？ 答：艾青早期的詩歌，注重通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結(jié)成形象，形成了他早期詩歌藝術(shù)最顯著的特征之一。3 、大堰河 我的保姆中大堰河是誰？作者在詩歌中抒發(fā)了怎樣的感情？大堰河是作者的乳母。答：作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。4 、 “活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈。 ” 魚化 石。這里詩人借助魚化石的什么特點，表達(dá)了自己怎樣的感情？”可以體會

48、到，詩人在死亡沒有來臨，答：由艾青出生封建家庭以及這句“活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)對革命的崇高熱情、不懈努力，對革命的奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛、對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。5 、對我愛這土地的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┘偃缥沂且恢圾B，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明一一一然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉A. 詩人未用珠圓玉潤之類詞語而用嘶啞來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到

49、歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B 關(guān)于 土地 河流 風(fēng) 黎明 的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激 怒、對光明的向往和希冀。這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對C 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。 土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉，,這兩句詩中的我，指喻體鳥而不是指詩人自己。 答：D （因為從這句開始，那個比喻性的 假如”已經(jīng)不存在了。我”不再是假設(shè)的 鳥”,而是真實的抒情主人公自己。）6 .北方是悲哀的而萬里的黃河洶涌著混濁的波濤給廣大的北方傾瀉著災(zāi)難與不幸；而 年代的風(fēng)霜刻劃著廣大的北方的貧窮與饑餓啊。選自艾青的北方。7 .大堰

50、河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的 故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石 椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。答：選自大堰河 我的保姆8 .朗讀下列詩句，用“咫出句中停頓。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉假如/我是一只鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉9 .艾青，原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認(rèn)為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。主要作品有 大堰河 一一我的保姆艾青詩選。10 .艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這 個克父母”的嬰兒，就托付給乳母 一一大堰河”收養(yǎng),然而這個婦女卻十分疼愛他。11 .請寫出艾青詩選中對你影響最深的三部作品。答：大堰河