中考名著導(dǎo)讀《艾青詩(shī)選》總結(jié)及練習(xí)

1、中考名著導(dǎo)讀艾青詩(shī)選總結(jié)及練習(xí)作者簡(jiǎn)介艾青是一位偉大的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。浙江金華人。1932年在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)大堰河一一我的保姆，感情誠(chéng)摯,詩(shī)風(fēng)1#新，轟動(dòng)詩(shī)壇。以后陸續(xù)出版詩(shī)集 大堰河（1939）、火把（1941）、 向太陽(yáng)（1947）等，筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對(duì)祖國(guó)和人民的情感。解放后的詩(shī)集有歡 呼集、春天等。1948年以后發(fā)表了在浪尖上、光的贊歌等詩(shī)作。出版了艾青選集等。另有論文集詩(shī)論、論詩(shī)、新詩(shī)論等著作。1985年,獲法國(guó)藝術(shù)最高勛章。其詩(shī)作我愛這土地大堰河-我的保姆被選入人教版中學(xué)語(yǔ)文教材。詩(shī)歌風(fēng)格詩(shī)歌風(fēng)

2、格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗 ，謳歌光明；建國(guó)后，又一 如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的 歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感 更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。建國(guó)后出版的詩(shī)集有歡呼集、寶石的紅星、海岬上、春天、歸來的歌、彩色的詩(shī)、域外集、雪蓮、艾青詩(shī)選等。艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他 樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué)主張。詩(shī)人故事1931年，“九 一八”事變爆發(fā)時(shí)，艾青正在法國(guó)留學(xué)。他同許多留法的中國(guó)青年一 樣，在巴黎遭到歧視和侮辱。一天，艾青到一家旅館住宿登記時(shí)，旅館人員問他的姓名，艾 青說叫蔣海澄，對(duì)方誤聽為“蔣介石”，便

3、馬上嚷嚷開了。艾青一氣之下，就在“蔣”的草 字頭下面打了一個(gè)“X”，又取“澄”的家鄉(xiāng)口語(yǔ)諧音為“青”，在住宿登記時(shí)填上“艾青”。 于是艾青就這樣成了他的筆名。經(jīng)典名言1 .為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。2 .人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢(shì)，多么冠冕堂皇的假話，都不會(huì)打動(dòng)人們的心。 人人心中都有一架衡量語(yǔ)言的天平。3 .個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。4 .人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。5 .因?yàn)椋覀兊脑?jīng)死了的大地， 在明朗的天空下，已復(fù)活了！ 一一苦難也已成為記憶， 在它溫?zé)岬男靥爬?，重新漩流著的，將是?zhàn)斗者的血液。6 .一棵樹，一棵樹，彼此孤

4、離地兀立著，風(fēng)與空氣，告訴著它們的距離。但是在泥土的 覆蓋下，它們的根伸長(zhǎng)著，在看不見的深處，它們把根須糾纏在一起。艾青詩(shī)歌的意象艾青詩(shī)歌有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，值得我們細(xì)細(xì)品味。 艾青詩(shī)歌的中心意象是： 土地與太陽(yáng)?！巴恋亍钡囊庀罄铮壑?shī)人對(duì)祖國(guó)大地母親最深沉的愛；愛國(guó)主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。詩(shī)人關(guān)注的中心始終是與中國(guó)土地合而為一的普通農(nóng)民的命運(yùn)。他寫出了 “土地一農(nóng)民”受蹂蹣的痛苦；“雪落在中國(guó)的土地上， 寒冷在封鎖著中國(guó)呀”， 更寫出了 “游動(dòng)于地 心的熱氣”、“土地一農(nóng)民”的復(fù)活：“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復(fù)活了”；寫出了 “土地一農(nóng)民”的翻身與解放。這正

5、是對(duì)于土地的痛苦、復(fù)活與解放的描繪， 真實(shí)地寫出了中國(guó)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的靈魂?！疤?yáng)”的意象表現(xiàn)了詩(shī)人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩(shī)人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?yáng)，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青 的“永恒主題”。精彩賞析當(dāng)黎明穿上了白衣艾青紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著新鮮的乳液似的煙啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，田野是多么新鮮！看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間?？?！1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上【點(diǎn)撥】這首詩(shī)是寫黎明時(shí)田野上的景色及自己的感受。詩(shī)歌一開始，作者就精心選取了三個(gè)色彩詞“紫藍(lán)的” “

6、青灰的” “綠的”，為讀者勾勒了一幅鮮明、和諧的畫面。在以上靜態(tài)描 繪的基礎(chǔ)上，又以“草原上流著”，使整個(gè)畫面活了起來。而用“乳液”來形容煙，將煙的 清新、流動(dòng)等描繪出來，可謂神來之筆。于是，第二節(jié)開頭，詩(shī)人似乎也忍不住，直抒胸臆 地贊嘆：“啊，當(dāng)黎明穿上白衣的時(shí)候，/田野是多么新鮮！ ”結(jié)尾句“微黃的燈光，/正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間”，蘊(yùn)含深刻的哲理，“黎明”象征新生的力量，“燈光”象征衰落的力量，舊事物是無論如何也抵擋不住新事物的腳步的。手推車在黃河流過的地域在無數(shù)的枯干了的河底手推車以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音穿過寒冷與靜寂從這一個(gè)山腳到那一個(gè)山腳徹響著北國(guó)人民的悲哀在冰雪

7、凝凍的日子在貧窮的小村與小村之間手推車以單獨(dú)的輪子刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡穿過廣闊與荒漠從這一條路到那一條路交織著北國(guó)人民的悲哀1938年初【點(diǎn)撥】1938年初，詩(shī)人從陰冷的武漢來到了戰(zhàn)火日漸逼近的黃河岸邊，寫下了近十首質(zhì)樸而 凝重的小詩(shī)，手推車是其中的一首。這首詩(shī)只有短短的二十行，勾勒出一個(gè)真實(shí)的令人 為之心碎的情境。全詩(shī)沒有一個(gè)多余的字， 每一個(gè)準(zhǔn)確而沉重的詞語(yǔ)都蘊(yùn)含著歷史的、苦難的真實(shí)感，它們?nèi)缡滞栖嚹浅脸恋莫?dú)輪輾壓在讀者的心靈上。我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比

8、溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉【點(diǎn)撥】這是一首廣泛傳誦的抒情名篇，詩(shī)中詩(shī)人化身為一只“鳥”，“用嘶啞的喉嚨歌唱”， 歌唱我們這個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)度。接著進(jìn)一步描述鳥兒歌唱的對(duì)象一一土地、河流、風(fēng)、黎明,它們都是長(zhǎng)期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?。?shī)的第二節(jié)，詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn) 而對(duì)“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特寫，“眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩(shī)的精華，它是那個(gè)苦難年代里一切愛 國(guó)志士對(duì)祖國(guó)最真摯情感的告白。黎明的通知為了我的祈愿詩(shī)人啊，你起來吧而且請(qǐng)你告訴他們說他們所等待

9、的已經(jīng)要來說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照引而來我從東方來從洶涌著波濤的海上來我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類借你正直人的嘴請(qǐng)帶去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊請(qǐng)他們來歡迎我一一白日的先驅(qū)，光明的使者打開所有的窗子來歡迎打開所有的門來歡迎請(qǐng)鳴響汽笛來歡迎請(qǐng)吹起號(hào)角來歡迎請(qǐng)清道夫來打掃街衢請(qǐng)搬運(yùn)車來搬去垃圾讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧 讓車輛以輝煌的行列從廣場(chǎng)流過吧 請(qǐng)村莊也從潮濕的霧里醒來 為了歡迎我打開它們的籬笆請(qǐng)村婦打開她們的雞冊(cè) 請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕牛 借你的熱情的嘴通知他們 說我從山的那邊來，從森林的那邊來 請(qǐng)他們打掃干凈那些曬場(chǎng)和那些永遠(yuǎn)污穢

10、的天井請(qǐng)打開那糊有花紙的窗子請(qǐng)打開那貼著春聯(lián)的門請(qǐng)叫醒殷勤的女人和那打著鼾聲的男子 請(qǐng)年輕的情人也起來 和那些貪睡的少女 請(qǐng)叫醒困倦的母親 和她身邊的嬰孩 請(qǐng)叫醒每個(gè)人連那些病者與產(chǎn)婦 連那些衰老的人們 呻吟在床上的人們連那些因正義而戰(zhàn)爭(zhēng)的負(fù)傷者 和那些因家鄉(xiāng)淪亡而流離的難民 請(qǐng)叫醒一切的不幸者我會(huì)一并給他們以慰安請(qǐng)叫醒一切愛生活的人 工人，技師以及畫家 請(qǐng)歌唱者唱著歌來歡迎 用草與露水所摻合的聲音 請(qǐng)舞蹈者跳著舞來歡迎 披上她們白霧的晨衣 請(qǐng)叫那些健康而美麗的醒來說我馬上要來叩打她們的窗門請(qǐng)你忠實(shí)于時(shí)間的詩(shī)人帶給人類以慰安的消息請(qǐng)他們準(zhǔn)備歡迎，請(qǐng)所有的人準(zhǔn)備歡迎 當(dāng)雄雞最后一次鳴叫的時(shí)候我就

11、到來 請(qǐng)他們用虔誠(chéng)的眼睛凝視天邊我將給所有期待我的以最慈惠的光輝趁這夜已快完了，請(qǐng)告訴他們說他們所等待的就要來了【點(diǎn)撥】這首詩(shī)寫作于1942年初，詩(shī)人從重慶奔赴延安，他以敏感的眼光看到了即將到來的勝 利的曙光，于是創(chuàng)造了 “黎明”的意象，并賦予它全新的意義。整首詩(shī)以“黎明”和詩(shī)人對(duì) 話的口吻展開，詩(shī)中的“我”是“黎明”，“你”是詩(shī)人，“他們”則是渴求光明的人們。 全詩(shī)大量運(yùn)用排比，反復(fù)鋪陳，洋溢著一種必勝的豪情。失去的歲月不像丟失的包袱可以到失物招領(lǐng)處找得回來，失去的歲月甚至不知丟失在什么地方一一有的是零零星星地消失的，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原，有的是人

12、潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面；丟失了的不像是紙片，可以揀起來倒更像一碗水投到地面被曬干了，看不到一點(diǎn)影子；時(shí)間是流動(dòng)的液體一一用篩子、用網(wǎng)，都打撈不起；時(shí)間不可能變成固體，要成了化石就好了，即使幾萬年也能在巖層里找見；時(shí)間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙！失去了的歲月好像一個(gè)朋友，斷掉了聯(lián)系，經(jīng)受了一些苦難，忽然得到了消息：說他早已離開了人間?！军c(diǎn)撥】詩(shī)人1957年被錯(cuò)劃為右派，被迫擱筆二十余年，1976年又重新執(zhí)筆。在這首詩(shī)中，他沉痛回顧了自己被流放“失去的二十多年的辛酸歲月”。在詩(shī)歌里，他把時(shí)間比作失物，比 作紙片，比作氣體、液體、固體，最后更巧妙地把時(shí)間比作是朋友，當(dāng)你想

13、起他的時(shí)候，他 已不在人間。讀者閱讀這首詩(shī)，一方面觸摸著作者內(nèi)心的沉痛，另一方面也會(huì)激起“歲月匆匆，往日不再”的情愫，警醒自己珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下?；哓惷利惖幕呒y閃灼在你身上是什么把你磨得這樣光是什么把你擦得這樣亮比最好的瓷器細(xì)膩比潔白的寶石堅(jiān)硬像鵝蛋似的橢圓滑潤(rùn)找不到針尖大的傷痕在絕望的海底多少年在萬頃波濤中打滾一身是玉石的盔甲保護(hù)著最易受傷的生命要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上我從來沒有想到能看見這么美好的陽(yáng)光1979年12月17日，晨一時(shí)【點(diǎn)撥】一位女士送給艾青一枚虎斑貝，于是觸發(fā)了詩(shī)人的情思。這首詩(shī)前八行連用幾個(gè)比喻描繪虎斑貝的外貌及質(zhì)地，使人感受到了虎斑貝的形象，也感受到了它的質(zhì)地

14、。 后幾句既是寫虎斑貝的命運(yùn)，也在寫自己的命運(yùn)?！霸诮^望的海底多少年/在萬頃波濤中打滾/一身是玉石 的盔甲/保護(hù)著最易受傷的生命 要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上/我從來沒有想到能看見這么美好的陽(yáng)光?！卑言?shī)人多少年的痛苦經(jīng)歷，以及后來重新回到陽(yáng)光下的喜悅，全概括進(jìn)去了。比喻的巧妙運(yùn)用，是整首詩(shī)的最大特色。精選練習(xí)（一）1、艾青:原名 ，浙江金華人， 詩(shī)人。1931年參加革命，加入了 左聯(lián)”后來被捕入獄，在獄中 寫下了他的早期詩(shī)歌代表作 o主要詩(shī)集有：、等等。2、艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他、”的詩(shī)歌美學(xué)主張。3、對(duì)我愛這土地的賞析 ，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)人未用珠圓玉潤(rùn)”之類

15、詞語(yǔ)而用嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、 悲酸和執(zhí)著的愛。B.關(guān)于 土地“、河流風(fēng)、黎明”的一組詩(shī)句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對(duì) 光明的向往和希冀。C.然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D.為什么我的眼里常含淚水 ？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 ”這兩句詩(shī)中的 我指喻體 鳥”而不 是指詩(shī)人自己。4、假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明選自我愛這土地此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個(gè)對(duì)象

16、：、，它們的核心是。5、閱讀礁石一詩(shī)，完成后面的題目。礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著彳散笑，看著海洋詩(shī)中的 含著微笑，看著海洋”有什么含義？它表現(xiàn)了礁石什么樣的精神？6、活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈?！濒~化石。這里詩(shī)人借助魚化石的什么特點(diǎn)，表達(dá)了自己怎樣的感情 ？7、艾青的太陽(yáng)的話全詩(shī)運(yùn)用哪些寫作手法，有什么作用？打開你們的窗子吧，/打開你們的板門吧，/讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，/進(jìn)到你們的小屋里。/我?guī)е?黃的花束，/我?guī)е珠g的香氣，/我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水。/快起來

17、，快起來/快從枕頭 里抬起頭來，/睜開你的被睫毛蓋著的眼，/讓你的眼看見我的到來 /讓你們的心像小小的木板房 ，/打 開它們的關(guān)閉了很久的窗子 ，/讓我把花束，把香氣，把亮光，/溫暖和露水撒滿你們心的空間。8、咳，就在如此寒冷的今夜無數(shù)的我們的年老的母親，就像異邦人不知明天的車輪要滾上怎樣的路程？一一而且中國(guó)的路是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀。出自艾青9、閱讀下面的文字，完成后面的題目。它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時(shí)，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下群眾在曠場(chǎng)上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它詩(shī)中的 它”指的是，本詩(shī)蘊(yùn)涵著詩(shī)人艾青對(duì)的向往和追求。10.2

18、018年是人民詩(shī)人艾青誕辰 108周年，為緬懷詩(shī)人，紀(jì)念詩(shī)人的杰出成就，歌唱艾青偉大的詩(shī)魂 激發(fā)我們愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的真切情感，讓我們一同走進(jìn)主題為艾青，我為你驕傲”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）趙春華在憶詩(shī)人艾青中寫道：那個(gè)謳歌土地/謳歌太陽(yáng)的詩(shī)人/走了走了 /那個(gè)大堰河的兒子/那個(gè)土地的兒子/走了走了 / 他的詩(shī)沒有走/還留在我們的心頭/趕也趕不走。”是啊，他的詩(shī)永遠(yuǎn)留在我們心中。為了舉辦好這 次活動(dòng)，主辦者設(shè)計(jì)了 推薦詩(shī)歌”的宣傳形式，請(qǐng)你為我愛這土地寫幾句推薦語(yǔ)。（60字左右）（2）微信公眾號(hào)是信息時(shí)代的麥哲倫，為宣傳艾青的杰出成就，弘揚(yáng)艾青精神，班委準(zhǔn)備建立一個(gè)公眾號(hào)，請(qǐng)你仿照例子再設(shè)計(jì)兩個(gè)

19、介紹艾青的欄目?！臼纠繖谀恳唬猴L(fēng)雨歷程欄目二：欄目三：（3）1984年，詩(shī)壇泰斗一一艾青被提名為諾貝爾獎(jiǎng)候選人，當(dāng)時(shí)西班牙的戈麥斯、巴西的亞馬多等一些有識(shí)之士一致呼吁 ：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能與全世界親切地匯合，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)頒給艾青！但結(jié)果未能如愿。假如艾青榮獲 2018年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)你擬寫一則 頒獎(jiǎng)詞，概述其主要事跡，點(diǎn)出其精神品質(zhì)。（80字左右）精選練習(xí)（二）1 .艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，1910年出生于浙江一個(gè)地主家庭，18歲他考入西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫系，后因參加活動(dòng)，被捕入獄，在獄中，寫下了長(zhǎng)詩(shī)，這首詩(shī)發(fā)表時(shí)第一次署名艾青”是他的成名作。2 .二十世紀(jì)

20、30年代，艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，1937年7月7日，盧溝橋的炮火震撼了中國(guó)大地，也把詩(shī)人們的詩(shī)思引向民族救亡的滾滾洪流，他這一時(shí)期的詩(shī)歌總是充滿“多謝國(guó)家民族的苦難，悲傷與反抗，具有非常凝重，深厚而又大氣的風(fēng)格，如、 o （舉3個(gè)區(qū)J子）這一時(shí) 期,艾青詩(shī)歌中的主要意象是了 了3 .艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰是在1978年以后。經(jīng)過20年的沉寂，詩(shī)句變得更，詩(shī)情變得更，詩(shī)意變得更，如魚化石、等。擅長(zhǎng)繪畫的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯表現(xiàn)出“的特點(diǎn)。4 .對(duì)下面這首Tt的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是跳水（艾青）從十米高臺(tái)，陶醉于下面的湛藍(lán)。在跳板和水面之間，描繪出一條從容的曲線。讓青春去激起，一片

21、雪白的贊嘆！A.跳水是一首充滿詩(shī)情畫意、膾炙人口的抒情小詩(shī)，清新、雋永、耐人尋味。B.在跳板和水面之間/描繪出一條從容的曲線 ”形象地描繪了跳水健兒跳水動(dòng)作的流暢優(yōu)美。C.讓青春去激起/一片雪白的贊嘆”說的是跳水健兒用青春的熱血激起了跳水池中沖天的浪花。D.詩(shī)人以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、明快的節(jié)奏，抒發(fā)對(duì)青春、健美的贊頌和對(duì)勇敢拼搏精神的贊美之情。答案:C解析:C項(xiàng):沖天的浪花在跳水運(yùn)動(dòng)中是失敗的動(dòng)作，不符合詩(shī)歌創(chuàng)作的意境。5 .然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉選自我愛這土地試分析此節(jié)中作者如何將全文推向高潮？在詩(shī)的第二節(jié)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，由上文對(duì)歌唱者動(dòng)態(tài)

22、的描述，轉(zhuǎn)而對(duì)我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特 寫。這是以設(shè)問的方式進(jìn)行的。為什么我的眼里常含淚水 ”眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于我”的心中。因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 ”目睹山河破碎、人民涂炭的現(xiàn)實(shí)，對(duì)祖國(guó)愛得愈深，心中的痛苦也愈強(qiáng)烈。最后兩句是全詩(shī)的精華，它是那個(gè)苦難的年代，一切愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的最真摯的愛的表 白。這種愛刻骨銘心，至死不渝，不僅來自詩(shī)人內(nèi)心深處，更是全民族普遍的愛國(guó)情緒的濃縮。艾青以這兩句詩(shī)，抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代華夏兒女共同的心聲。第二節(jié)的一問一答，詩(shī)人由借鳥抒情車入直抒胸臆：為什么我的眼里常含淚水 ？因?yàn)槲覍?duì)這土 地愛得深沉太深沉”太強(qiáng)烈的土地之愛，

23、已使詩(shī)人難以訴諸語(yǔ)言，只能凝成晶瑩的淚水。深沉”一詞也許達(dá)不到與實(shí)際感情相應(yīng)的表達(dá)強(qiáng)度，于是，其后緊跟的六個(gè)沉重相關(guān)練習(xí) 一、填空題。1 .艾青（1910-1996）,原名,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。 成名作，發(fā)表于1933年,這首詩(shī)奠定了他詩(shī)歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。他的詩(shī)作 被選入人教版中學(xué)語(yǔ)文教材。2 . 20世紀(jì)30年代艾青詩(shī)歌的主要意象是 和。他的長(zhǎng)詩(shī)向太陽(yáng)火把借 歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“和的歌手。這些詩(shī)歌也是自由體詩(shī)的代表。3 .艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個(gè)地主家庭。 由于家里不喜歡這個(gè) 克父母

24、” 的嬰兒，就托付給乳母 - 收養(yǎng)，然而這個(gè)婦女卻十分疼愛他。4 .咳,就在如此寒冷的今夜/無數(shù)的/我們的年老的母親，/都蜷伏在不是自己的家里 ，/就像異邦 人/不知明天的車輪/要滾上怎本的路程？一而且/中國(guó)的路/是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！?出自艾青5 .艾青的 歌頌了毛主席。6 .但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈；你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無反應(yīng)，看不 見天和水，聽不見浪花的聲音。”這段詩(shī)節(jié)選自艾青的 o二、選擇題。1 .下列詩(shī)歌寫于詩(shī)人 歸來”后的是（）A.我愛這土地B.太陽(yáng)的話C.雪落在中國(guó)的土地上D.光的贊歌2 . 1978年以后，艾青的詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大的變化，下面

25、不屬于他這一時(shí)期詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)句由原先的長(zhǎng)短錯(cuò)落，不求整齊劃一變得比較整齊。B.詩(shī)情由原先的總是充滿土地的憂郁”變得比較深沉。C.寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語(yǔ)化、散文化。D.詩(shī)意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。3 .下面對(duì)艾青詩(shī)選內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.礁石中 含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、高傲自負(fù)的人們。B.從 活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)”可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。C.在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩(shī)人對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。

26、D.然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。 一、填空題。1.蔣正涵、大堰河 我的保姆、我愛這土地。2.土地，光明；太陽(yáng)，火把。3.大堰河4.雪落在中國(guó)的土地上 5.毛澤東6.魚化石二、選擇題。答案:1.D 2.C 3.A （解析:A.應(yīng)該是象征著堅(jiān)韌不拔、樂觀自信的人們。艾青詩(shī)選復(fù)習(xí)及答案1、礁石中的含著微笑看著海洋有什么含義？答：顯然，此詩(shī)詠礁石，并非以詠礁石為目的，而是借詠礁石而詠人抒懷。詩(shī)中的形象具有 象征意義。向礁石“無休止地?fù)溥^來”的浪，象征著迫害他人的人；而傷痕累累，卻依然挺 立，“含著微笑，看著海洋”的礁石，則象征著堅(jiān)

27、韌不拔、樂觀自信的人們。詩(shī)的第二節(jié)，呈現(xiàn)在讀者面前的是兩幅對(duì)立的畫面。一幅是礁石渾身傷痕累累，“象刀砍過的一樣”；另一幅則是礁石“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋”。畫面之間，對(duì)照鮮明。這里，借助“站”、“含著微笑”等詩(shī)語(yǔ)，賦予礁石以生命，使之人格化，并將其長(zhǎng) 期受浪迫害卻依然堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀自信的精神形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。2 .“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈。” 魚化石。這里詩(shī)人借助魚化石的什么特點(diǎn)，表達(dá)了自己怎樣的感情？答案：由艾青出生封建家庭以及這句“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)”可以體會(huì)到，詩(shī)人對(duì) 革命的崇高熱情、不懈努力，對(duì)革命的奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。

28、在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩(shī)人對(duì)生命的熱愛、對(duì)生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。3 .對(duì)我愛這土地的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明，一然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，A.詩(shī)人未用珠圓玉潤(rùn)之類詞語(yǔ)而用嘶啞來形容鳥兒鳴唱的歌喉， 使人體味到歌者經(jīng)歷的坎 坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B 關(guān)于土地河流風(fēng)黎明 的一組詩(shī)句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和

29、希冀。C然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D 為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉這兩句詩(shī)中的,我 ，指喻體鳥 而不是指詩(shī)人自己。答案： D （因?yàn)閺倪@句開始，那個(gè)比喻性的“假如”已經(jīng)不存在了。 “我”不再是假設(shè)的“鳥” ，而是真實(shí)的抒情主人公自己。）4 .艾青的太陽(yáng)的話全詩(shī)運(yùn)用那些寫作手法，有什么作用？答案 ; 擬人的修辭手法，便于運(yùn)用對(duì)話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語(yǔ)氣顯得更親切，更容易與讀者親近。5 .咳，就在如此寒冷的今夜無數(shù)的 我們的年老的母親，就像異邦人不知明天的車輪要滾上怎樣的路程？而且中國(guó)的路 是如此的崎嶇

30、，是如此的泥濘呀。出自艾青：雪落在中國(guó)的土地上6 .艾青的毛澤東歌頌了毛主席。7 .大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。選自 大堰河 我的保姆8 .朗讀下列詩(shī)句，用“ /”劃出句中停頓。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，|,假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對(duì)這土地/愛得深沉9 .艾青，原名蔣正涵，號(hào)海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國(guó)現(xiàn)

31、代詩(shī)人。被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一。主要作品有大堰河 我的保姆艾青詩(shī)選。10 .艾青于1910 年陰歷 2 月 17 日生于浙江金華的一個(gè)地主家庭。由于家里不喜歡這個(gè)“克父母”的嬰兒，就托付給乳母 “大堰河”收養(yǎng)，然而這個(gè)婦女卻十分疼愛他。11 .請(qǐng)寫出艾青詩(shī)選中對(duì)你影響最深的三部作品：, , 12 . 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉一一選自我愛這土地。試分析此節(jié)中作者如何將全文推向高潮？在詩(shī)的第二節(jié)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，由上文對(duì)歌唱者動(dòng)態(tài)的描述，轉(zhuǎn)而對(duì)“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特寫。這是以設(shè)問的方式進(jìn)行的。 “為什么我的眼里常含淚水”， “眼

32、里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。 “因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉” ，目睹山河破碎、人民涂炭的現(xiàn)實(shí)，對(duì)祖國(guó)愛得愈深，心中的痛苦也愈強(qiáng)烈。最后兩句是全詩(shī)的精華，它是那個(gè)苦難的年代，一切愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的最真摯的愛的表白。這種愛刻骨銘心，至死不渝，不僅來自詩(shī)人內(nèi)心深處，更是全民族普遍的愛國(guó)情緒的濃縮。艾青以這兩句詩(shī)，抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代華夏兒女共同的心聲。第二節(jié)的一問一答，詩(shī)人由借鳥抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆： “為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，太“深沉”太強(qiáng)烈的土地之愛，已使詩(shī)人難以訴諸語(yǔ)言，只能凝成晶瑩的淚水。“深沉”一詞也許達(dá)不到與實(shí)際感情相應(yīng)的表達(dá)

33、強(qiáng)度，于是，其后緊跟的六個(gè)沉重的省略，似乎涌動(dòng)著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續(xù)的共鳴。全詩(shī)在這問答中達(dá)到高潮，那熾熱、真摯的愛國(guó)情懷，留下不盡的余韻。13 .假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明一一選自我愛這土地，此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個(gè)對(duì)象：土地_、河流_、風(fēng)、黎明它們的核心是“土地”14 .蔭路種夾竹桃,我還是第一次聽見.平常所見的夾竹桃都是種在大花盆里,只有一人高.種在街上,那該有多高,而且花要比杜鵑大得多,條條街上都種了夾竹桃,該有多美

34、.于是,我的腦子里湛江和夾竹桃就連在一起，再也分不開了 .我對(duì)湛江久久地響往.。出自艾青的散文 .湛江， 夾竹桃 .15 .1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)大堰河一一我的保姆 ,感情誠(chéng)摯，詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)詩(shī)壇。16.艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他樸素_、單純_、集中_、明快的詩(shī)歌美學(xué)主張。18 .但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈；你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。此節(jié)選自艾青詩(shī)選的魚化石19 .北方是悲哀的而萬里的黃河洶涌著混濁的波濤給廣大的北方傾瀉著災(zāi)難與不幸；而年代的風(fēng)霜刻劃著 廣大的北方的貧窮與饑餓啊。選自艾青的北方。艾青詩(shī)

35、選習(xí)題精選一、填空題。1. “但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈；你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音?！?這段詩(shī)節(jié)選自艾青的。2. 20 世紀(jì) 30 年代艾青詩(shī)歌的主要意象是和 。他的長(zhǎng)詩(shī)向太陽(yáng) 火把借歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“”和“”的歌手。這些詩(shī)歌也是自由體詩(shī)的代表。3. 艾青于 1910 年陰歷 2 月 17 日生于浙江金華的一個(gè)地主家庭。由于家里不喜歡這個(gè)“克父母”的嬰兒，就托付給乳母一 收養(yǎng)，然而這個(gè)婦女卻十分疼愛他。4. “咳，就在如此寒冷的今夜 / 無數(shù)的 / 我們的年老的母親，

36、/ 都蜷伏在不是自己的家里，/就像異邦人/不知明天的車輪 /要滾上怎樣的路程？ 而且/中國(guó)的路/是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！背鲎园?. 艾青的歌頌了毛主席。二、選擇題。1. 下列詩(shī)歌寫于詩(shī)人“歸來”后的是 ()A.我愛這土地B.太陽(yáng)的話 C.雪落在中國(guó)的土地上D.光的贊歌2. 1978 年以后，艾青的詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大的變化，下面不屬于他這一時(shí)期詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A. 詩(shī)句由原先的長(zhǎng)短錯(cuò)落，不求整齊劃一變得比較整齊。B. 詩(shī)情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。C. 寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語(yǔ)化、散文化。D. 詩(shī)意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。3. 下面

37、對(duì)艾青詩(shī)選內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是()A. 礁石中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、高傲自負(fù)的人們。B.從“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)”可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。C. “在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩(shī)人對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。D. “然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。三、判斷題。正確的打，錯(cuò)誤的打X。1.在盆景中，塑造了盆景痛苦的形象，為的是塑造那個(gè)畸形年代所造成的痛苦形象，當(dāng)然，這是藝術(shù)的再現(xiàn)。詩(shī)人是通過

38、對(duì)盆景的間接描繪來實(shí)現(xiàn)的。( )2. 光的贊歌是詩(shī)人對(duì)自己生活和創(chuàng)作的一次總結(jié)，同時(shí)也是一個(gè)新的中國(guó)。( )3. 夢(mèng)抒發(fā)了“鋼絲床上有痛苦，稻草堆上有歡晤”的真情實(shí)感，表示作者對(duì)物質(zhì)富有然而精神貧困的生活的依戀與追求。（ ）4. 古羅馬的大斗技場(chǎng)由中國(guó)人所熟悉的蟋蟀相斗揭開了這首詩(shī)的序幕。這一形象的選擇，不僅立刻使人感到在大斗技場(chǎng)中奴隸們相斗的情景，而且這一形象所產(chǎn)生的感應(yīng)籠罩著全篇，悲慘的嚴(yán)峻的氣氛，都由這一形象所奠定的基調(diào)而產(chǎn)生了。（ ）五、閱讀題（一）閱讀黎明的通知中的選段，回答問題。為了我的祈愿詩(shī)人啊，你起來吧而且請(qǐng)你告訴他們說他們所等待的已經(jīng)要來說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照

39、引而來我從東方來從洶涌著波濤的海上來我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類借你正直人的嘴請(qǐng)帶去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊請(qǐng)他們來歡迎我一一白日的先驅(qū)，光明的使者1 .用文中原話回答?！?黎明” 的任務(wù)是：詩(shī)人的任務(wù)是：2 .借助聯(lián)想和想象來理解兩節(jié)的意境，填空?！奥端薄白詈笠活w星”形象地表明了“黎明”到來的 ，“東方”“海上”則具體說明了“黎明”到來的 ，“洶涌著波濤”則說明了“黎明”歷經(jīng) 而來的情狀。3 . 簡(jiǎn)要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類 / 和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含義。（二）閱讀大堰河一一我的保姆（節(jié)選），回答問題。我是地主的兒子，也

40、是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。1 . “我”既是地主的兒子，又是大堰河的兒子，這樣說是否矛盾？為什么？2 .第節(jié)中寫了哪些意象？有什么作用？（三）閱讀樹，回答問題。一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長(zhǎng)著在看不見的深它們把根須糾纏在一起下列關(guān)于上面的詩(shī)歌的理解與分析，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

41、）A. “樹”象征著那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期不屈于敵人的威逼利誘，頑強(qiáng)抗?fàn)?，緊密團(tuán)結(jié)在起的革命者們。他們正如詩(shī)中的“樹”一一雖“彼此孤離地兀立著”，但“在看不見的深處/ 它們把根須糾纏在一起”。B. 這首詩(shī)熱情贊美了革命者的剛正不屈，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助，心系祖國(guó)的革命精神，鼓舞著人們肩負(fù)起解救國(guó)家的重任。C. 寫法上，這首詩(shī)還運(yùn)用了比喻的手法，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，這更體現(xiàn)了革命者們?cè)跀橙说耐{下不出賣同伴，他們的心緊密相連。D. 本詩(shī)的動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)出革命者的神態(tài)與行為，如“兀立”“伸長(zhǎng)”“糾纏”等詞語(yǔ)。（四）閱讀煤的對(duì)話，回答問題。你住在哪里？我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的

42、年紀(jì)我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大1. 結(jié)合這首詩(shī)的主旨，說說詩(shī)人為什么以煤作意象。2. 有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)說：“強(qiáng)烈的反差，激起讀者感情的波瀾?！睂?duì)此，你是怎樣認(rèn)識(shí)的？（五）閱讀礁石，回答問題。一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海岸回答：1. 詩(shī)中的“礁石”象征了什么？2. 詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法？3. 這首詩(shī)的主旨是什么？4. 從內(nèi)容和形式上分析一下本詩(shī)的特點(diǎn)。5. 全詩(shī)采用了的藝術(shù)手法，通過對(duì)自然景物的描寫歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵。詩(shī)歌形象、 ，洋溢著一種 情緒。答案一、填空題。1 .蔣海澄或

43、蔣正涵、大堰河 我的保姆、我愛這土地。2. 土地，光明；太陽(yáng)，火把。3. 大堰河 4. 雪落在中國(guó)的土地上5. 毛澤東 6. 魚化石二、選擇題。答： 1.D 2.C 3.A （ 解析： A. 應(yīng)該是象征著堅(jiān)韌不拔、樂觀自信的人們。）三、判斷題。正確的打 M錯(cuò)誤的打X。1. X 2. V 3. X 4. V四、綜合性學(xué)習(xí)：答：（1 ）舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)開展詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（2）全詩(shī)采用了象征的藝術(shù)手法，通過對(duì)自然景物的描寫歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵。詩(shī)歌形象明朗純凈，洋溢著一種昂揚(yáng)奮發(fā)的樂觀情緒。五、閱讀題。（一）閱讀黎明的通知中的選段，回答問題。1. 我將帶光明給世界/ 又將帶溫暖給人類。告訴他們

44、/ 說他們所等待的已經(jīng)要來。2. 時(shí)間，方位地點(diǎn)，迢迢長(zhǎng)路和驚濤駭浪。3. 詩(shī)人希望借助黎明的通知，去打破反動(dòng)派對(duì)敵占區(qū)人民的蒙蔽和謊騙，掃除縈繞在那些人們心頭的迷霧、悲觀論，讓所有正遭受著苦難的人民立即行動(dòng)起來，準(zhǔn)備迎接這 “白日的先驅(qū)，光明的使者 ” 黎明。（二 ） 閱讀大堰河 我的保姆（節(jié)選），回答問題。答： 1. 不矛盾。在詩(shī)歌中，“我 ”是被自己的地主父親送到大堰河手中的，在父母心里，我， 是個(gè)不祥之人，在他們那，我， 沒有享受過父母對(duì)孩子的寵愛，甚至還有后來“我回家后，覺得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那，“我 ”卻感受到了父母般的愛，大堰河也將“我 ”當(dāng)作親生的，她做著吃乳

45、兒婚酒的夢(mèng)，這也表現(xiàn)出“我 ”對(duì)大堰河如對(duì)母親般的愛。2. 寫了雪、墳?zāi)?、瓦菲、園地、石椅這些意象，這些意象讓人感覺很悲傷，也透露出“我 ”對(duì)于大堰河的愧疚。（三）閱讀樹，回答問題。答案：C（四）閱讀煤的對(duì)話，回答問題。答： 1. 煤具有深藏地下，熱能巨大，一旦燃燒便烈火熊熊的特點(diǎn)，這和被壓迫民族有著某些相似點(diǎn)，因此以煤作為這首詩(shī)歌的意象十分妥帖。2. “強(qiáng)烈的反差 ”指作者平靜的問話與煤熾熱如火的回答之間的一冷一熱的反差，這樣寫，用 “我 ”的冷靜反襯煤的熱烈，使煤的自白給人以強(qiáng)烈的感染力。（五）閱讀礁石，回答問題。答案： 1. “礁石 ”象征了敢于面對(duì)一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈的人。2. 擬人、

46、比喻、對(duì)偶。3. 熱情歌頌了面對(duì)厄運(yùn)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的樂觀精神與豁達(dá)的胸襟。4、內(nèi)容上：礁石用了一種具體可感的形象表現(xiàn)了一種剛毅的神。不具體描形而是重在繪神，寫出了一種永存的景象。詩(shī)中修辭方法多種，又重在擬人，意蘊(yùn)回味悠 長(zhǎng)。形式上節(jié)律自由、靈活。5 、象征。明朗、純凈，昂揚(yáng)奮發(fā)的樂觀。 問答題：1 、艾青詩(shī)歌的中心意象是土地和太陽(yáng)，請(qǐng)結(jié)合具體的詩(shī)歌，說說土地凝聚了作者怎樣的情感，太陽(yáng)表現(xiàn)了作者怎樣的追求？答： “土地 ”這個(gè)意象，凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、人民以及對(duì)大地母親深沉的愛，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)。（我愛這土地等）“太陽(yáng) ”的意象表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于光明、理想、 美好生活熱烈的不息的追求。（向太陽(yáng)

47、和黎明的通知等）2 、艾青早期詩(shī)歌藝術(shù)最顯著的特征是什么？ 答：艾青早期的詩(shī)歌，注重通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結(jié)成形象，形成了他早期詩(shī)歌藝術(shù)最顯著的特征之一。3 、大堰河 我的保姆中大堰河是誰(shuí)？作者在詩(shī)歌中抒發(fā)了怎樣的感情？大堰河是作者的乳母。答：作者通過對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。4 、 “活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈。 ” 魚化 石。這里詩(shī)人借助魚化石的什么特點(diǎn)，表達(dá)了自己怎樣的感情？”可以體會(huì)

48、到，詩(shī)人在死亡沒有來臨，答：由艾青出生封建家庭以及這句“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力，對(duì)革命的奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩(shī)人對(duì)生命的熱愛、對(duì)生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。5 、對(duì)我愛這土地的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明一一一然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉A. 詩(shī)人未用珠圓玉潤(rùn)之類詞語(yǔ)而用嘶啞來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到

49、歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B 關(guān)于 土地 河流 風(fēng) 黎明 的一組詩(shī)句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激 怒、對(duì)光明的向往和希冀。這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)C 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。 土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，,這兩句詩(shī)中的我，指喻體鳥而不是指詩(shī)人自己。 答：D （因?yàn)閺倪@句開始，那個(gè)比喻性的 假如”已經(jīng)不存在了。我”不再是假設(shè)的 鳥”,而是真實(shí)的抒情主人公自己。）6 .北方是悲哀的而萬里的黃河洶涌著混濁的波濤給廣大的北方傾瀉著災(zāi)難與不幸；而 年代的風(fēng)霜刻劃著廣大的北方的貧窮與饑餓啊。選自艾青的北方。7 .大堰

50、河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的 故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長(zhǎng)了青苔的石 椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。答：選自大堰河 我的保姆8 .朗讀下列詩(shī)句，用“咫出句中停頓。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉假如/我是一只鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對(duì)這土地/愛得深沉9 .艾青，原名蔣正涵，號(hào)海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一。主要作品有 大堰河 一一我的保姆艾青詩(shī)選。10 .艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個(gè)地主家庭。由于家里不喜歡這 個(gè)克父母”的嬰兒，就托付給乳母 一一大堰河”收養(yǎng),然而這個(gè)婦女卻十分疼愛他。11 .請(qǐng)寫出艾青詩(shī)選中對(duì)你影響最深的三部作品。答：大堰河