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1、秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件第4節(jié) 科學測量 （第三課時）秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件 溫度也是我們日常生活中經常要測量的一個科學量，那么什么是溫度呢？秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件 溫度：物體的冷熱程度憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的。憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的。你還能再舉一些例子嗎？你還能再舉一些例子嗎？秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件溫度測量工具 工作原理是什么呢？利用液體（水銀、酒

2、精等）的熱脹冷縮熱脹冷縮性質 溫度的常用單位是什么呢？ 攝氏度（攝氏度（。C） 0攝氏度和100攝氏度又是怎么規(guī)定的？秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件 觀察該水銀溫度計的量程和最小刻度。 你知道玻璃泡的作用是什么嗎？秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件溫度計讀數(shù)溫度計的液面在零攝氏度以下時，讀作零下多少攝氏度.如上圖讀數(shù)為零下8攝氏度(-8 。C)12 。C(讀作：十二攝氏度)秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件液體溫度計的種類秋七年級科學上冊 1.4科學測量

3、（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件溫度計怎么使用？ 觀察溫度計的量程，估計一下待測物體的溫度，不能測量超過溫不能測量超過溫度計量程溫度。度計量程溫度。 一般不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數(shù)，等到液面穩(wěn)定時穩(wěn)定時在讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與溫度計內液面相平相平。(注：不能與杯壁或杯底相接觸)秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件 2.用溫度計測量當前教室的氣溫是 。C秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件體溫計在玻璃泡和玻璃管之間有一體溫計在玻璃泡和玻璃管之間有一段細小的彎曲段細小的彎曲（為什么要這么做？）（為什么要這么做？）秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學課件其他種類溫度測量儀秋七年級科學上冊 1.4科學測量（第3課時）課件 浙教版-浙教級上冊自然科學

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