《索溪峪的野》課堂練習(xí)及答案

1、?索溪峪的野?課堂練習(xí)及答案課堂練習(xí)是課堂教學(xué)的重要組成局部 ,有效的課堂練習(xí)必須做到設(shè)計難度適當(dāng) ,練習(xí)內(nèi)容精準(zhǔn) ,以下是查字典語文小編為大家精心準(zhǔn)備的?索溪峪的野?課堂練習(xí)及答案 ,一起來練一練吧! ?索溪峪的野?課堂練習(xí)及答案 第一課時 根底知識點點記 三、補寫詞語 ,解釋所填的字義。 難以言( )：_ ( )地而起：_ 隨心所( )：_ 不( )一格：_ 旁( )斜出：_ 返( )歸真：_ 四、活學(xué)活用(在句中用上本課文中的詞語)。 1.爺爺雖然_ ,但身子骨依然硬朗得很。 2.老師說要點名提問 ,嚇得我心里_。 3.他太嚴(yán)肅了 ,令人_。 4.棵棵玉蘭 ,如個個_的少女靜立窗前。 5

2、.一路上我倆_ ,一直討論問題。 五、詞語點將(據(jù)意寫詞)。 1.成心開玩笑戲耍、捉弄人。 ( ) 2.援引著其它東西向上爬。 ( ) 3.因為不滿意或受指責(zé)而任性。 ( ) 4.無法用語言來描寫和形容。 ( ) 六、修辭辨析(指出各句采用的修辭方法)。 1.索溪尤其愛跟山路哥哥鬧著玩。 ( ) 2.汽車吼叫著 ,車身搖晃著 ,卵石擠碰著 ,水花四濺著 ,我們的心也怦怦直跳 ( ) 3.索溪峪這么美 ,怎不叫人流連呢? ( ) 4.走進索溪 ,像似走進了一幅奇異的畫卷。 ( ) 七、佳句賞析。 1.索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子 ,一會兒繞著山跑 ,一會兒撅著屁股 ,賭著氣又自個兒鬧去了。

3、 從“_ “_ “_ “_這幾個動詞可以看出 ,作者是把索溪當(dāng)作一個_來寫的 ,字里行間流露出對索溪的_之情。 2.滿山的嘻嘻哈哈 ,滿溪的親親熱熱。人們 ,在這山水中返璞歸真了。 從“嘻嘻哈哈“親親熱熱我們可以感受到_ ,“返璞歸真一詞在這里的意思是_。 八、內(nèi)容梳理(課文回放)。 ?索溪峪的野?作者是_ ,課文先用一個字概括了索溪峪_的特點 ,然后分別從_、_、_、_四個方面進行具體的描述?！耙霸谡n文中指的是_。 第二課時 綜合能力日日新 九、理解感悟(文章閱讀)。 (一) 在這樣的山水間行走 ,我們也慚慚變得“野了起來。城里帶眼鏡的姑娘 ,一邊攀緣 ,一邊大嚼( )著煮熟的玉米棒;年過花

4、甲的老人 ,在石塊間蹦來跳去 ,溫習(xí)著童年的攻課。遇上突然橫在面前的山溪 ,一隊人全都手提皮鞋、絲襪 ,踩著亂石 ,從齊膝( )的水中趟過去 1.在括號內(nèi)給加點的字注音。 2.圈出文中的三個錯別字 ,將正確的寫在下面。 _ _ _ _ 3.用“將這段文字分為兩層。 4.這段話中寫到了人們“野的那些具體表現(xiàn)? (1)_ (2)_ (3)_ 5.這里省略號的作用是：( ) A.表示列舉省略 B.表示話未說完 C.表示意猶未盡 D.表示話題轉(zhuǎn)換 6.給這段文字添加一個小標(biāo)題：_。 (二)_ 景色秀麗的廬山 ,有頂峰 ,有幽谷 ,有瀑布 ,有溪流 ,那變幻無常的云霧 ,更給它增添了幾分(神秘神奇神圣)

5、的色彩。在山上游覽 ,似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道 ,常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。 廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧 ,就像是戴在山頂上的白色絨帽;那些(纏繞圍繞環(huán)繞)在半山的云霧 ,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷 ,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰 ,它又是巨大的天幕。 廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧 ,剛剛還是隨風(fēng)(飄蕩飄浮飄揚)的一縷輕煙 ,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬 ,還沒等你完全看清楚 ,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮霧罩的廬山 ,真令人流連忘返。 1.給段文添加一個題目。 2.用“在括號內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~語。

6、3.第二自然段寫廬山云霧的_ ,像_ ,像_ ,像_ ,像_。 4.聯(lián)系上下文理解詞語。 (1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海這個詞語 ,就能理解“彌漫意思是_。 (2)理解第三自然段中“瞬息萬變這個詞 ,抓住 了_等幾個詞語就能夠理解“瞬息的意思 ,“萬變的意思可以從_等幾個詞看得出來。“瞬息萬變的意思是說_。 5.寫出幾個和“流連忘返意思相近的詞語。 _ 6.用“將短文分成三局部 ,并概括段意。 第一段：_ 第二段：_ 第三段：_ 7.讀這段文字 ,你從中可以感受到什么? _ 十二、能力拓展。 詞語盤點： 用來描寫山水四字詞語 ,你能夠想起來出多少?請把它們寫在下面。(同學(xué)間比一比 ,看誰

7、寫出的最多) _ _ _ 表達練習(xí)： 我們的身邊也不乏風(fēng)景優(yōu)美的地方 ,請用我們的眼睛去觀察 ,用我們的心靈去感受 ,用我們手中的紙和筆記去寫下自己的觀察、發(fā)現(xiàn)和感受吧。 一、斷壁懸崖 千峰萬仞 攔腰截斷 綿亙蜿蜒 二、pn ahn hn s 三、狀 表達 ,描寫 拔 高出 欲 想要 ,打算 拘 限制 逸 伸出 璞 天真 ,淳樸 四、年過花甲 怦怦直跳 望而生畏 婷婷玉立 并肩而行 五、惡作劇 攀緣 賭氣 難以言狀 六、擬人 排比 反問 比喻 七、1、蹦跳 繞 撅 賭氣 鬧 淘氣的孩子 喜愛 2、人們盡情享受山水之樂 ,忘了一切的塵世間的煩腦與恩怨 回復(fù)到原始的自然狀態(tài) 八、曹敬莊 野 山 水 動物 游人 沒經(jīng)過人工雕琢過的 ,純天然的 九、(一)1、jio x 2、漸 戴 功 蹚 3、“野了起來。城里戴眼睛的姑娘 4、(1)斯文的姑娘大嚼玉米棒子。 (2)老人在石頭間蹦來跳去 (3)人們赤腳提著鞋子過河。 5、A 6、游人野 (二)廬山的云霧 1、廬山的云霧 2、神秘 纏繞 飄蕩 3、千姿百態(tài) 白色絨帽 玉帶 大海 天幕 4、(1)到處都是 ,充滿 (2)剛剛 轉(zhuǎn)眼間 還沒等 輕煙 銀河 白馬 冰山 5、依依