生物學生物是怎樣呼吸的

1、會計學1生物學生物是怎樣呼吸的生物學生物是怎樣呼吸的一、人體的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換問：通過呼吸，氣體的成分有什么變化？1）吸入的空氣與呼出的氣體成分比較吸入氣和呼出氣中各種氣體的量比較：氣體成分氣體成分吸入氣吸入氣呼出氣呼出氣 呼比吸呼比吸氧氣氧氣21%21%16%16%二氧化碳二氧化碳0.030.034%4%氮氣氮氣787878%78%稀有氣體稀有氣體 0.94%0.94%1%1%水汽水汽較少較少較多較多少了多了基本不變基本不變問題：為什么人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳而氧氣卻減少？ 氣體發(fā)生了交換多了知識回顧實驗現(xiàn)象：人呼出的氣體能使澄清的石灰水變白色渾濁。實驗證明：呼出的氣體中有較

2、多的二氧化碳。1.“向澄清的石灰水中吹氣”實驗思考:你怎樣用實驗來證明呼出的氣體氧氣的含量降低，二氧化碳的含量增加。同時水汽的含量也明顯增加。 2.將氣體通過無水硫酸銅粉末白色的硫酸銅粉末變藍色，證明有水。鼻腔喉支氣管肺（泡）咽氣管鼻孔鼻2）呼吸系統(tǒng)的組成 讀P53圖，說出人的呼吸系統(tǒng)由哪些器官組成？結(jié)合實際，說說這些器官分別有什么作用？ *視頻鏈接*（鼻-咽-喉-氣-支-肺） 呼吸系統(tǒng)組成作用呼吸道肺：鼻腔鼻毛： 阻擋空氣中的灰塵和細菌粘膜： 溫暖、濕潤空氣，感受氣 味 的刺激。咽：空氣和食物的共同通道喉：保持氣流暢通，內(nèi)有聲帶，呼氣沖擊聲帶振動發(fā)聲。氣管、支氣管：保持氣流暢通，內(nèi)有纖毛的粘

3、膜能分泌粘液，粘住灰塵和細菌?；窘Y(jié)構(gòu)為肺泡，它僅由一層上皮細胞構(gòu)成，外纏毛細血管和彈性纖維氣體交換的場所肺泡與肺泡外的毛細血管1243觀察討論：肺泡有哪些結(jié)構(gòu)特點適于氣體交換？1.數(shù)量多：大約有8億個，使肺呈海綿狀2.有彈性：肺泡壁外有彈性纖維，使肺具有彈性3.面積大：肺泡的總面積達100平方米，遠遠大于全身皮膚的面積 4.非常?。悍闻荼谥挥幸粚由掀ぜ毎麡?gòu)成5.外面毛細血管網(wǎng)，毛細血管管壁只有一層上皮細胞 總之，肺泡是高效的氣體交換器官。3）肺泡特點：多彈大薄毛細多 1.肺的基本結(jié)構(gòu)為肺泡，一個肺由很多肺泡構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有什么好處？起到什么作用？ 一個肺分成很多個肺泡，這樣的好處是大大增加了

4、肺與空氣的接觸面積，作用是有利于氣體交換。2.肺還有哪些特點？這些特點有什么好處？ 肺泡數(shù)目多，肺泡外布滿毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和肺泡外毛細血管壁都很薄，各由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于氣體交換和使肺具有良好的彈性。體驗呼吸運動： 將左手按在胸前，盡力吸氣和呼氣，感覺胸骨和肋骨移動的情況。你認為：1.胸腔體積怎樣變？2.胸腔內(nèi)氣壓怎樣變？呼吸運動動畫演示4）呼吸運動（外界與肺的氣體交換） 吸氣和呼氣都是依靠膈肌和肋間肌的活動產(chǎn)生的。吸氣：肋間外肌、膈肌（ ）肋骨（ ） 移動，膈肌頂部（ ） 導(dǎo)致胸廓前后徑、左右徑、上下徑都（ ），胸腔容積（ ） 肺隨之（ ），導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓（ ）大氣壓 外界氣體

5、（ ）肺泡。呼氣：肋間外肌、膈肌舒張 肋骨下降，膈肌頂部回升 導(dǎo)致胸廓前后徑、左右徑、上下徑都縮小，胸腔容積縮小 肺借彈性回縮力回縮，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓大于大氣壓 肺內(nèi)氣體排出肺泡。收縮 向上向外下降增大 擴大擴張小于進入我是呼我是吸誰是呼？誰是吸？呼吸運動小結(jié)：1.呼吸運動是依靠膈肌和肋間肌的收縮和舒張而產(chǎn)生的。2.呼吸運動實現(xiàn)了外界與肺的氣體交換,氣體交換原理是氣壓差。膈肌膈肌肋間肋間外肌外肌肋間肋間內(nèi)肌內(nèi)肌肋骨胸肋骨胸骨骨胸腔容胸腔容積積胸腔內(nèi)壓強胸腔內(nèi)壓強氣流氣流吸吸氣氣呼呼氣氣收縮收縮舒張舒張向上向外向下向內(nèi)增大增大(大氣壓)減小減小(大氣壓)吸入呼出收縮變得扁平舒張恢復(fù)拱形外界O2CO2

6、O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2一個肺泡毛細血管肺泡內(nèi)的氣體交換，是指肺泡與血液之間的氣體交換。O2肺泡血液氧氣二氧化碳肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體分子從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)的擴散作用來實現(xiàn)的。5）人體中的氣體交換之肺泡內(nèi)氣體交換肺泡再回顧： 為什么呼出氣體中仍然有氧氣？ 這說明了什么？看圖表，動腦筋 吸入氣、呼出氣和肺泡氣之間，各種氣體成分的含量差別很大，如下表所示。氧氣的氧氣的含量含量二氧化碳的二氧化碳的含量含量吸入氣吸入氣20.9620.960.040.04呼出氣呼出氣16.2016.204.54.5肺泡氣肺泡氣14.014.05.65.6成分類別試問:呼出氣中氧氣含量高于

7、肺泡氣，而二氧化碳含量低于肺泡氣，這說明了什么?答:呼出氣是部分吸入氣和部分肺泡氣的混合狀態(tài)。這一事實表明肺換氣只能更新肺泡內(nèi)的一小部分氣體。1、人通過 系統(tǒng)與外界進行氣體交換。2、呼吸系統(tǒng)由 和 組成，其中 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，食物和 空氣的共同通道是 。3、肺的功能是：進行 的場所。練習：呼吸呼吸道肺肺氣體交換咽4、外界肺泡O2CO25、吸氣時，胸廓 ，胸腔內(nèi)氣壓 ， 氣流 肺部；呼氣時，胸廓 ， 腔內(nèi)氣壓 ，氣流 肺部。 6、呼吸運動是由呼吸肌的 和 而引起的；呼吸運動實現(xiàn)了 。收縮舒張外界與肺的氣體交換擴大縮小減小吸入增大呼出 人需要呼吸，那么動物需要呼吸嗎？它吸入什么氣體，呼出什么

8、氣體？試管B的設(shè)置有 的作用.1.測量開始時，A、B試管中紅色水滴指標與橡皮塞的距離分別為 和 ，10分鐘后測量其距離分別為 _和 。2.分析：10分鐘后試管A中，指標的位置改變（向左移動）是因為 。動物需要呼吸的實驗對照動物也要呼吸，呼吸產(chǎn)生了二氧化碳A試管里CO2被堿石灰吸收了，O2又被昆蟲吸收了，空氣總量減小了，試管內(nèi)壓強減小 結(jié)論：1.動物和人一樣,也要呼吸；2.吸進氧氣,呼出二氧化碳.試管試管開始時距離開始時距離10分鐘后距離分鐘后距離通過這個實驗?zāi)憧梢缘玫绞裁唇Y(jié)論？ 呼吸時,吸進的空氣都能在肺部進行交換嗎?不能。原因是1.在鼻腔、氣管、支氣管中的空氣，由于未能到達肺部，不能進行氣體

9、交換；2.即使到達肺部的氣體，也不能完全進行交換。 所以在呼出的氣體中還含有較多的氧氣，只是氧氣的含量減少了。植物的呼吸451.按圖2-45所示，把吸干外表水的豆芽裝入塑料袋中，用夾子夾住橡皮管，不使外界空氣進入，在暗處放置一個晚上。2.觀察塑料袋內(nèi)壁發(fā)生的現(xiàn)象。把夾子移去，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。打開塑料袋用溫度計測量豆芽溫度的變化。3.另取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個晚上，然后打開瓶蓋，將點燃的蠟燭放入瓶內(nèi)，觀察火焰的變化。452.現(xiàn)象：觀察塑料袋內(nèi)壁。把夾子移去，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水。打開塑料袋用溫度計測量豆芽的

10、溫度，發(fā)現(xiàn)豆芽溫度。有水珠變渾濁升高3.另取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個晚上，然后打開瓶蓋，將點燃的蠟燭放入瓶內(nèi)，觀察火焰的變化?，F(xiàn)象：觀察到，說明。蠟燭火焰變暗或熄滅消耗了氧氣植物與動物，也能進行，吸進，呼出。一樣呼吸氧氣二氧化碳思考：甲瓶中火熄滅，乙瓶中火沒有很快熄滅 。結(jié)果表明：萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的 。 氧氣實驗結(jié)果：雖然植物不像大部分動物一樣，有明顯的呼氣和吸氣過程，但植物和空氣之間也有氣體交換（吸收氧氣，放出二氧化碳）。植物也會呼吸。人呼吸時,吸進的O2是怎么變成CO2的呢?氧氣與組成人體的有機物發(fā)生化學反應(yīng). 如葡萄糖（C6H12O6）人體的主要供能

11、物質(zhì)C6H12O6O2CO2H2O能量酶呼吸作用 呼吸作用人體細胞內(nèi)的有機物與氧反應(yīng),生成CO2和水和其他產(chǎn)物,同時釋放出能量的過程。（復(fù)雜，多步驟） 呼吸作用的重要意義 為生物的生命活動提供能量。1、參閱圖2-46，完成下列各題。（1）在圖中各部分的括號內(nèi)填上適當?shù)拿Q：肺泡、氣管、支氣管、橫膈、肋骨（2）圖中哪一部分由強而有力的肌肉組成？試說出它的功用。2、下列說法正確的打“ ”，錯誤的打“ ”（1）植物只有在沒有受到光照時，才會呼吸。（ ）（2）生物在呼吸作用中，釋放能量的方式是緩慢氧化（ ）3、什么是呼吸？人體內(nèi)的氣體交換是怎樣進行的？4、什么是呼吸作用？試簡述生物體內(nèi)的能量是如何釋放出來的？ 這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機物的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用。鞏固1、人通過 系統(tǒng)與外界進行氣體交換。2、呼吸系統(tǒng)由 和 組成，其中 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，食物和 空氣的共同通道是 。3、肺的功能是：進行 的場所。練