精選資助育人系列活動策劃

1、資助育人系列活動策劃 1一、活動時間_1年 8月 11日8 月下旬。二、資助條件本次活動的資助對象是戶籍在我市，且參加了 _1 年高考，并被國家“ 211 工程”院校錄取，家庭確無可靠經(jīng)濟來源支付學費的學生。凡滿足下列情況之一 的，均可享受此次資助：1. 父母雙亡 ;2. 父母有一方是殘疾人或者本人是殘疾人 ;3. 單親貧困家庭 ;4. 家庭遭受天災人禍，造成巨大損失 ;5. 人均收入低于全市最低生活保障標準的特困家庭 ;6. 家庭成員患有重大疾病，被民政部門列入救助對象。已享受過其他助學金的 '，不再享受此項資助。三、資助標準和名額（一）資助標準。符合上述條件并確定為資助對象的，每人

2、一次性發(fā)放資助金 5000 元。（二）資助名額。 每個縣 （市、區(qū)） 資助 3 人，市直單位資助 11 人，全市共資助 50 人。四、資助辦法和程序（ 一 ） 申報時間_1年 8月 11日8月 17日。（二）申報及審核1. 申報材料。符合本方案資助條件的申請人需提供本人近期一寸彩色免冠照 片兩張; 高等院校錄取通知書、準考證、居民身份證、戶口本 （父母或本人是殘疾 人的需提供殘疾證 ）等證件的原件和復印件 （一式兩份）; 書面申請一式兩份， 500 字左右，寫明申請理由 （屬于 6種受資助情況中的哪一種 ）和家庭基本情況。2. 申請程序。由申請人本人向所在縣 （市、區(qū) ） 委組織部人才辦遞交申

3、報材料（ 原件審查后退還 ） ，領取并填寫 資助優(yōu)秀貧困大學生情況登記表 。市直單位家 庭的申請人直接到市委人才辦申請，遞交申報材料和相關(guān)單位證明，領取并填寫 資助優(yōu)秀貧困大學生情況登記表 。3. 審核程序。由各縣 （市、區(qū) ） 委組織部、人才辦組織縣工會、教育、民政、 殘聯(lián)、慈善總會等單位對申請人進行資格審查， 8月18日18:00 前將確定的初步 對象名單、各個對象的基本情況以文件形式上報運城市委人才辦，同時將每個初 步對象申報材料中的一份上交。 8 月 19 日，市委人才辦對初步對象進行全面復核， 復核后將情況上報資助工作聯(lián)席會議研究，確定擬資助貧困大學生名單。（ 三 ） 公布名單、進行

4、公示8月 20日左右，在運城市電視臺、 運城日報、運城市政府公眾信息網(wǎng)等新 聞媒體上公布擬資助大學生名單，并進行為期 3 天的公示。公示無異議的，正式 確定為受助對象。對群眾舉報弄虛作假者，經(jīng)調(diào)查核實后，取消資助資格，告知 錄取院校，并追究相關(guān)人員的責任。（四）發(fā)放資助金 8月下旬舉行資助金發(fā)放儀式，屆時將邀請市委、市政府有關(guān)領導，市資助 工作聯(lián)席會議成員單位負責人和全體受助學生參加。五、組織領導 本次活動由市委組織部牽頭，市總工會、市教育局、市民政局、市殘疾人聯(lián) 合會、市慈善總會共同組織。成立資助優(yōu)秀貧困大學生工作聯(lián)席會議，成員由上 述單位有關(guān)負責人組成。市委人才辦承擔日常工作。開展資助貧困

5、大學生活動方案 2 為切實解決貧困家庭高中畢業(yè)生考取大學后順利入學，激勵貧困家庭大學生 勤奮學習，努力進取，促進學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，根據(jù)縣政府決 定，縣財政每年在預算內(nèi)和民政專項資金中安排一定資助經(jīng)費，對品學兼優(yōu)且家 庭貧困的學生進行資助。 _0 年資助貧困家庭大學生 100名，其資助實施方案如 下：一、_0年資助金額計劃_0年資助貧困家庭學生 100 名，資助資金 30萬元。其中: 縣財政預算 內(nèi)安排經(jīng)費 12 萬元; 民政專項資金安排經(jīng)費 18萬元。二、資助對象和范圍資助對象是：為_0年秋季被國家各級各類大學或院校錄取的 “二本”以上（ 含“二本”）、 品學兼優(yōu)且家庭貧困的學

6、生。資助范圍是：1、城鎮(zhèn)和農(nóng)村的學生必須是低保及重點優(yōu)撫對象家庭的大學生 ;2、確因遭受天災人禍或父母患有重大疑難疾病的家庭。三、對象確定原則社會孤兒作為第一優(yōu)先方案確定 ; 學生家庭父親或母親病故的作為第二方案確定; 農(nóng)村特困、貧困和城鎮(zhèn)低保家庭及患有重大疑難疾病的作為第三方案確定。四、資助標準每人一次性資助 3000 元。五、名額推薦省、市示范高中每校推薦 12 名，其它完中每校推薦 6名。六、辦理程序1、各校資助工作待高考揭曉后，要召開資助工作專門會議，校長要親自抓， 對照條件，在充分調(diào)查的基礎上， 確定推薦名單， 并在校內(nèi)醒目的位置公示 7天， 公示無異議后，上報縣教育局。2、上報材料

7、要提供樅陽縣 _0 年資助貧困大學生情況申請表、 貧困戶家庭、 特困戶家庭、低保家庭及家庭遭受變故的有關(guān)詳實材料，父母有重大疑難病癥的 要提供縣級以上醫(yī)院病歷證明，父母病故的要由派出所提供死亡證明書。3、縣教育局將根據(jù)各校提供的推薦名單會同縣財政局、 縣民政局進行審核確 認，確認的名單在樅陽新聞報刊上公示無異議后，通知被確定的學生家庭在縣教 育局辦理領款手續(xù)，辦理領款手續(xù)要帶學校介紹信、領款人身份證和學生大學錄 取通知書復印件。資助育人系列活動策劃 2活動地點：學術(shù)報告廳活動時間：一：活動背景：青年志愿者協(xié)會愛心基金活動于年月在校區(qū)成立以來，愛心 基金活動每學期舉辦一次，旨意幫助更多學生。二：

8、活動主題：傳遞愛的火炬，讓愛充滿人間三：活動目的和意義：1：通過本次愛心基金活動， 體現(xiàn)我校青年志愿者對愛心事業(yè)的支持， 幫助更 多貧困同學。2：同時借助本次活動， 使同學們更好的體會愛心活動的意義， 呼吁大家多多 支持本協(xié)會的工作。四：資助對象：主要是家境貧困，品學兼優(yōu)和在學生會表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。五：活動參與對象：學工領導 ，團委領導，各班班主任，各班班級代表，各 高校青志協(xié)代表，學生會各部門代表，全體青志協(xié)成員六：活動流程：1：青年志愿者協(xié)會會長宣布活動開始2：青年志愿者協(xié)會副會長介紹愛心基金的建立時間，捐助人數(shù)和捐助意義3：青年志愿者協(xié)會愛心組代表介紹愛心基金的由來，資助對象和捐助要求 4

9、：活動正式開始(1) 受捐學生上臺(2) 領導為受捐學生發(fā)放基金(3) 領導和受捐學生會影(4) 領導和受捐學生就座5：受捐代表發(fā)言6：領導講話七：活動前期準備工作開展內(nèi)部會議，安排各項工作1：在各班宣傳該活動2：對申請人員進行調(diào)查并確定人數(shù)3：場地申請，提前申請學術(shù)報告廳并進行布置4：提前與常委商議，做好各項安排5：對各高校青志協(xié)發(fā)出邀請并在活動當天接待6：多與領導商量，把不足之處做好資助育人系列活動策劃 3一、活動主題紅心向黨感恩資助二、活動時間2021年 3月 31日-2021 年 5月30日三、活動內(nèi)容（一）”自強之星“評選（二）“勤工之星”評選（三）“傳資助之聲燃求學之夢“資助宣傳大

10、使評選（四）“紅心向黨感恩資助”大學生短視頻創(chuàng)作大賽（五）“誠篤誠信勵志勵行“主題游園會四、獎項設置一、“自強之星”評選 “自強之星”標兵 （10 名） ：5000元 “自強之星”最 佳人氣獎： 1 名二、“勤工之星”評選 “勤工之星” （5 名） ：300 元三、“傳資助之聲 燃求學之夢”資助宣傳大使評選 優(yōu)秀資助宣傳大使 （5 名） ： 300元四、“紅心向黨感恩資助 "大學生短視頻創(chuàng)作大賽 校一等獎 （1 個）:300 元 校 二等獎（2 個）:200 元 校三等獎（3 個）:100 元學校將推薦 1-3 個作品參加湖南省教育廳舉辦的“紅心向黨感恩資助”全省 大學生短視頻創(chuàng)作大

11、賽，大賽設一等獎 5 個，二等獎 10個，三等獎 20個，優(yōu)秀 獎若干，獲獎作品頒發(fā)獲獎證書及獎金， 其中一等獎 1000 元、二等獎 600 元、三 等獎 400 元。五、活動要求 本次活動是我校開展思想政治教育實踐活動的重要內(nèi)容，希望各學院高度重 視、認真宣傳、擴大參與面、推進我校資助育人工作的持續(xù)性、系統(tǒng)性和有效發(fā) 展。“自強之星”評選一、活動目的本活動為我校自立自強的優(yōu)秀學子提供一個交流和展示的平臺， 挖掘身邊自強典范， 以勵志榜樣的力量， 激勵我校的大學生自強自立、 奮發(fā)成才。二、參評范圍與條件 （ 一 ） 湖南農(nóng)業(yè)大學全日制在校本專科學生，重點關(guān)注家 庭經(jīng)濟困難學生 ;（二）具有良

12、好的思想政治素質(zhì)，學習成績優(yōu)良，品行端正，自強自立，積極 向上;（三）有夢想并且勇于克服各種困難去實現(xiàn)夢想，在愛國奉獻、道德弘揚、服 務全面建成小康社會、助力鄉(xiāng)村振興、參與社會實踐、科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)、自 立自強、志愿服務等方面，表現(xiàn)出非同一般的頑強毅力，有突出的自強事跡或者 個人成就，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的時代榜樣 ;（ 四） 在學校或社會媒體上有過相關(guān)介紹或者報道，引起較大反響者優(yōu)先;（五）提交材料必須真實有效。三、活動時間及地點： 2021年4月12日晚 7點地點待定。四、評選安排 （1）報名：各班組織報名，于 2021年 4月10日 18：00之前收 集候選人名單，參

13、賽人員如實填寫湖南農(nóng)業(yè)大學 2021 年“自強之星”報名表 紙質(zhì)檔和名單由各年級分會統(tǒng)一上交商學院勤工部。學院將根據(jù)報名情況組織院 內(nèi)選拔賽?！白詮娭菆竺怼?電子檔也在截止時間之前發(fā)送至商學院勤工部郵箱 （） 請在郵件主題處標明本人姓名、年級、專業(yè)班級和“自強之星報名表 " 字樣。 院內(nèi)選拔賽：賽前選手需準備好 PPT（內(nèi)容應包括個人家庭狀況、學習情 況、自強精神以及自強事跡、 個人實踐活動以及所獲獎項等 ） 每位參賽者上臺展示 時間均為4分半鐘，請參賽者熟悉演講規(guī)則，把握好時間，結(jié)合自己的PPT進行脫稿演講。同時請各位選手將自己的 PPT和演講稿于2021年4月10日18： 0

14、0 前發(fā)到勤工部郵箱。并注明本人姓名、年級、專業(yè)班級并在主題處標明“自強之 星評選PPT"字樣。（如有修改，請將新的PPT及演講稿重新發(fā)到上述郵箱并備注）（3） 評分規(guī)則：各選手展示完畢后， 由學院老師和其他評委根據(jù)現(xiàn)場展示效果、 整體形象、自強事跡進行現(xiàn)場評分，每位評委可評總分100 分，統(tǒng)計各評委分數(shù)后求得平均分作為該選手最終成績。全程評分保證公平、公正、公開原則。五、獎項設置 （一） 獎項設有一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。（所有參與本次比賽的選手都可加相應綜測分 ）（ 二） 學院將選出一名優(yōu)秀學生代表商學院參加“自強之星”復賽?！扒诠ぶ恰痹u選一、活動時間 2021年4月 1

15、日2021年 4月 20日二、申報條件 （一） 具有良好的思想政治素質(zhì)，有較強的集體榮譽感，能模范 遵守校紀校規(guī)，品行端正，積極向上，無不良嗜好。（ 二 ） 家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸，在經(jīng)濟上積極追求獨立。（三）有勤工儉學經(jīng)歷 （ 包括校內(nèi)勤工崗位、通過學校途徑找到的校外兼職和自 己找的兼職，以上都不硬性要求現(xiàn)在在崗 ） ，對自己的專業(yè)、行業(yè)有一定的認識， 有較為明確的職業(yè)規(guī)劃和較強的職業(yè)素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，誠信友善。（四）學習成績良好，遵紀守法，無遲到早退現(xiàn)象， 無掛科或作弊等違紀記錄。（五）提交的材料必須真實有效。三、活動要求 （一）本次活動采取自愿報名形式， 如實填寫湖南農(nóng)業(yè)大學 “十 佳勤工

16、之星”申請表 （附件 2-2） ，并交于本班班長。（二）本人需提供3-5張工作照和一段時長不短于 3分鐘的VLOG材料務必真 實表現(xiàn)工作狀態(tài)。 （如果本人不在崗，可以找到以前崗位在溝通后進行材料采集 ） 在4月14日晚18:00將圖片和VLOG丁包發(fā)送至商學院勤工部郵箱（）發(fā)送郵箱請 備注年級、專業(yè)班級、姓名并在主題處備注“評選勤工之星相關(guān)材料”字樣。五、評選細則 （一）用人單位負責人評分： （30%）評分細則（共 100分） 到勤情況（30分）是否按時到崗，有無無故遲到現(xiàn)象。工作情況 （40 分） 打掃區(qū)域是否干凈整潔， 工具及物資擺放是否整齊或負責工 作是否認真完成。工作態(tài)度（30分）是否

17、積極認真、踏實勤勞。（ 二 ） 評委評選： （70%）評分細則 （ 共 100 分）隨機抽查 （25 分） 隨機致電負責人抽查工作情況并記錄。個人VLOG（45分）時長不短于3分鐘，格式為MP4或MOV分辨率不得小于720 X 576,畫質(zhì)良好，聲音清晰，圖像連貫，編輯完整；背景無雜亂，需包含工作時 的場景，個人對工作的感悟以及他人的評價。在崗時長（10 分）在崗時長是否超過半年。在崗經(jīng)歷（20分）評價是否中肯，經(jīng)歷是否優(yōu)秀。資助育人系列活動策劃 4（ 一 ）. 基本情況簡介改革開放后，尤其是進入 20世紀 90年代中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟 體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度

18、改革以后，高等教育部分費 用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。為此，黨中央、國務院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧 困大學生助學基金，設立國家助學貸款各高校、社會各界也以多種方式資助 貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得 了一定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學 工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的 工作機制，因而不能從根本上解決問題。在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我 校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困

19、 學生解決經(jīng)濟方面的問題，幫助其順利完成學業(yè)。同時，在我市范圍內(nèi)， 我們特舉辦此次活動， 意在在全社會倡導“互相幫助， 共獻愛心，”讓社會關(guān)注貧困大學生，幫助貧困大學生。（ 二）. 活動的目的： 我們本著“互相幫助，共獻愛心”幫助和關(guān)心貧困大學生，共求發(fā)展這一目 的。同時， 我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛， 同享一片天”，我們堅信， 通過此次活動， 在全社會樹立關(guān)心愛護貧困大學生這一 特殊群體，支持，幫助他們順利完成學業(yè)的意識。（ 三）. 活動時間：20年 11 月（ 四）. 活動開展地點： 市活動協(xié)調(diào)中心： 科技大學（ 五 ）. 活動主題：共獻一點愛 同享一

20、片天（ 六 ）. 參與人員安排：可供調(diào)動人力資源：大zd學院全體學生組織人員安排： 大zd學院社工系部分學生（ 七）. 救助對象： 根據(jù)學校有關(guān)學生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的 對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據(jù)其自身情況給予一定的補 助，主要針對以下：1. 著重于農(nóng)村貧困學生2. 對家庭多子女在讀生給予補助3. 對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助 （如，單親等 ）4. 對家庭無可靠經(jīng)濟來源的貧困學生予以一定補助（ 八 ） 活動意義：1. 對貧困大學生同學來說，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過 有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)

21、實性的問題 ; 另一方面， 加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想 上引導和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學習的積極性，和上進性。2. 對我們而言，通過自身參與活動， 進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關(guān)知識， 在實踐中鍛煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人 意識和責任意識。3. 對社會而言，其意義是多方面的。 首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關(guān)心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和 幫助貧困大學生，關(guān)注大學生教育問題的新風尚。其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設。（

22、 九）. 活動具體實施方案： 在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發(fā)我制定以下方案予以 具體實施：一 . 從工作主體類型上，主要以個人為主。1. 統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進來。 具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深入被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認識，從思想上走出困窘，樹 立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大 宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生?？梢?，通過散發(fā)宣傳單，制作相關(guān)的宣傳標語，橫幅等。2. 面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。在很多時候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集

23、錢款，而忽略了其中一個重 要的意義，宣傳的作用。 我想這兩個只要運用得當， 往往有時會取得雙重的功效。 我們可以在市區(qū)繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關(guān)注的。二 . 適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。1.成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被 救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關(guān) 信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。2.小組在做好救助同學工作的同時， 也可以發(fā)揮其另一方面的作用， 聯(lián)系學校， 聯(lián)系社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同 學及時有效的提供幫助

24、。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被 救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互 動的過程中遵循“被救助者愛心小組提供幫助者”這一模式。既可以雙 向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過 小組與這些愛心人士建立關(guān)系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn) 我們的預期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。三 . 在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。 通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受 助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預期目的。比如，學校適當提供貧困大學生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋 求方便的工作等等。四. 建立快速信息通道， 及時反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。 讓更多的貧困生同學及時了解國家，學校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關(guān)政策及時公示，國家相關(guān)政策及時公五 . 建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機制。 在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關(guān)情況，建立檔案，落 實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設立基金專門管理機構(gòu)， 管理各方捐款，做好貧困生清查等工作