吉林省長春市八年級（下）期中物理試卷（含答案解析）

1、.2019-2019學(xué)年吉林省長春市八年級下期中物理試卷一、單項選擇題1. 以下體育工程中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是互相的來解釋的是A. 游泳運(yùn)發(fā)動向后劃水，身體前進(jìn)B. 滑冰運(yùn)發(fā)動用力推墻，身體離墻而去C. 田徑運(yùn)發(fā)動投出鉛球后，身體隨著向前傾倒D. 跳水運(yùn)發(fā)動踩踏跳板，身體向上跳起2. 小明用程度力推靜止在程度地面上的講桌，沒有推動，那么以下說法正確的選項是A. 講桌不受摩擦力B. 推力與講桌的重力是平衡力C. 推力小于地面對講桌的摩擦力D. 推力等于地面對講桌的摩擦力3. 如下圖，在程度放置的兩根筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管用力吹氣，那么兩只乒乓球的運(yùn)動情況可能的是A. 互

2、相遠(yuǎn)離B. 互相靠近C. 同時向右側(cè)運(yùn)動D. 同時向左側(cè)運(yùn)動4. 生活中有許多你熟悉的現(xiàn)象，是利用了大氣壓強(qiáng)。以下現(xiàn)象中，沒有利用大氣壓強(qiáng)的是A. 人的呼吸B. 用吸管吸飲料C. 中醫(yī)的“拔火罐D(zhuǎn). 坦克裝有寬大的履帶5. 利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否程度，如下圖的做法中正確的選項是A. B. C. D. 6. 用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，課桌那么可能翻倒，這說明力的作用效果與以下哪個因素有關(guān)？A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用點D. 受力面積7. 把一個小球向上拋出，當(dāng)小球豎直上升到最高處時，假設(shè)所有外力都突然消失，那么小球?qū). 一直上升B. 保持靜止C.

3、 掉落下來D. 先上升后下降8. 在A、B兩個完全一樣的試管里，分別盛有水和酒精，且兩試管中的液面相平，如下圖，假設(shè)水對A管底部的壓強(qiáng)為pA，酒精對B管底部的壓強(qiáng)為pB，水酒精，那么A. pA>pBB. pA<pBC. pA=pBD. 無法比較二者大小二、填空題9. 停在站點的公共汽車突然起動時，乘客會向_選填“前或“后傾倒。航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員_選填“沒有或“有慣性。10. 馬德堡半球?qū)嶒炞C明了_的存在。伽利略通過實驗分析得出：物體的運(yùn)動_選填“需要或“不需要力來維持。11. 在冰壺比賽中，當(dāng)冰壺被擲出后，運(yùn)發(fā)動要用冰刷刷冰面，目的是為了_冰壺與水面之間的摩擦，_冰壺

4、滑行的間隔 兩空選填“增大或“減小。12. 某衛(wèi)生間的地漏構(gòu)造如下圖，它能很好地防止下水管內(nèi)的異味進(jìn)入衛(wèi)生間。存水杯和隔離罩的共同作用相當(dāng)于一個_。假如地面有足夠的水進(jìn)入存水杯，那么當(dāng)水不在流動時，水面能到達(dá)的最高高度是位置_填圖中的序號。13. 如下圖，用切蛋器把熟雞蛋切成片，說明力可以改變物體的_；切蛋器的鋼絲非常細(xì)，是為了_對雞蛋的壓強(qiáng)。14. 甲、乙兩個實心均勻正方體甲乙，分別放在程度地面上，假設(shè)在兩正方體的右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向各截去一樣的質(zhì)量，它們剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等。那么兩個正方體原來對地面的壓強(qiáng)、壓力的關(guān)系是p甲_p乙，F(xiàn)甲_F乙兩空均選填“、“或“=。15. 如圖

5、甲所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有_，并且受到了_力的作用。如圖乙所示，假如用尺子緩慢擊打下面棋子，緊挨被擊打的棋子上面的棋子會前移，是因為它受到_力的作用。三、作圖題16. 如下圖，畫出在程度桌面上向左滑動的木塊所受摩擦力的示意圖。17. 在圖中畫出小明所受重力的示意圖O為重心。18. 木塊靜止在程度桌面上，請畫出木塊對桌面壓力的示意圖。四、實驗探究題19. 在“探究影響壓力作用效果的因素的實驗中，小明利用兩個完全一樣的長方體物塊和塊海綿，進(jìn)展了如下圖的探究。1實驗中通過觀察_來比較壓力作用的效果。比較圖_和圖_可知壓力作用的效果跟壓力的大

6、小有關(guān)。2在圖中甲、乙、丙實驗的根底上，小明把兩個物塊按圖丁的方式緊貼在一起放在海綿上，根據(jù)學(xué)過的知識判斷，此時壓力作用的效果與圖乙中的相比，應(yīng)該_選填“更明顯“一樣或“更不明顯。20. 某同學(xué)利用如圖甲所示的器材，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。1他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度_。2如圖乙所示，他將橡皮管的一端嚴(yán)密地套在U形管左側(cè)的端口處，制成壓強(qiáng)計。把壓強(qiáng)計的探頭放進(jìn)盛水的容器中，看到U形管兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度差，說明液體的_存在壓強(qiáng)。3該同學(xué)把壓強(qiáng)計的探頭分別放進(jìn)盛有水、鹽水、酒精的容器中，并保持U形管兩側(cè)液面的高度差都一樣，通過比較探頭在三種

7、液體中的深度，來探究液體壓強(qiáng)的大小跟液體的密度是否有關(guān)，他的這種探究方法_選填“可行或“不可行。4假設(shè)某次實驗中，探頭靜止在液體中的位置如圖乙、丙所示，那么根據(jù)學(xué)過的液體壓強(qiáng)知識，可以判斷出圖乙和圖丙中，兩容器底部所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p水_p鹽水水鹽水。21. 小明利用如下圖的裝置，探究在程度面上阻力對物體運(yùn)動的影響，他進(jìn)展了如下操作：a如圖甲，將毛巾鋪在程度木板上，讓小車從斜面項端由靜止滑下，觀察小車在程度面上通過的間隔 ；b如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在程度面上通過的間隔 ；c如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在程度

8、面上通過的間隔 。請針對以上操作答復(fù)以下問題：1以上操作中錯誤的一次是_。使小車從斜面的頂端由靜止滑下，是為了使小車在到達(dá)斜面底端時的速度_。2糾正錯誤后，屢次實驗進(jìn)展分析，并進(jìn)一步推測：在程度面上滑動的小車，假如受到的阻力為零，它將做_運(yùn)動。22. 小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。小剛猜測：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。于是小剛利用長木板、毛巾、兩個物塊A和B，以及彈簧測力計做了如下圖的實驗。1實驗時，應(yīng)使彈簧測力計程度_拉動物塊A通過比較圖_和圖_中的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜測。2圖丙中，物塊B_選填“受到或“沒有受到摩擦力。23. 1如

9、圖甲所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將_選填“偏向或“偏離水流，這一現(xiàn)象說明流體的流速越大，壓強(qiáng)_。2在一個飲料瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將小孔封住，在瓶中注滿水，翻開a、b兩孔后，觀察到如圖乙所示的情形，說明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_。假設(shè)在瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，再翻開a、b兩孔，此時會觀察到的現(xiàn)象是_。五、計算題24. 如下圖，平底燒瓶的底面積為3×10-3m2，水的深度為10cm，求水對燒瓶底部的壓強(qiáng)和壓力。g取10N/kg25. 如圖中所示的掃地機(jī)器人，質(zhì)量為3kg，對程度地面的壓強(qiáng)為3000Pag取10N/kg求：1該機(jī)器人的重力2該機(jī)器人與程

10、度地面的接觸面積答案和解析1.【答案】C【解析】解： A、游泳運(yùn)發(fā)動向后劃水，給水施加了一個向后力，由于物體間力的作用是互相的，水也會給人的身體一個向前的力，身體前進(jìn)，故A不符合題意； B、滑冰運(yùn)發(fā)動用力推墻，運(yùn)發(fā)動給墻施加了一個力，由于物體間力的作用是互相的，墻會給身體施加一個力，身體離墻而去，故B不符合題意； C、田徑運(yùn)發(fā)動投出鉛球后，身體隨著向前傾倒，是由于慣性，不能用“力的作用是互相的，故C符合題意； D、跳水運(yùn)發(fā)動踩踏跳板，給踏板施加了一個力，由于物體間力的作用是互相的，踏板也會給人的身體一個向上的力，身體向上跳起，故D不符合題意。 故選：C。1力是物體對物體的作用，物體間力的作用是

11、互相的，施力物體同時也是受力物體。 2物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性。此題考查了學(xué)生對慣性和力作用的互相性的理解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目。2.【答案】D【解析】解： ACD、用程度力推講桌，沒有推動，但講桌有向前運(yùn)動的趨勢，所以，講桌受摩擦力的作用； 沒有推動講桌，講桌處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的力為平衡力；在程度方向上，人對講臺的推力與地面對講桌的摩擦力是一對平衡力，推力等于摩擦力，AC錯誤，D正確； B、推力與講桌的重力，推力沿程度方向，重力的方向豎直向下，二力不在同一直線上，所以不是平衡力，故B錯誤。 故選：D。1當(dāng)物體在另一物體的外表沿接觸面的切線方向運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨

12、勢時，在兩物體的接觸面之間會產(chǎn)生阻礙它們相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢的作用力，這個力叫摩擦力； 2物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上。本題主要考查了摩擦力的判斷以及二力平衡條件的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是找出題目中暗含的條件，講桌處于靜止?fàn)顟B(tài)即平衡狀態(tài)，受力平衡。3.【答案】B【解析】解：A、乒乓球中間的空氣流動速度大，壓強(qiáng)小，外外表的空氣流動速度小，壓強(qiáng)大。在這個壓強(qiáng)差造成的壓力差的作用下，兩只乒乓球向中間移動，即靠近。故A錯誤。 B、球的中間空氣流速大，壓強(qiáng)小，乒乓球向壓強(qiáng)小的位置中間移動。故B正確

13、。 C、由于乒乓球兩邊的空氣流速不同，壓強(qiáng)不同。兩只乒乓球都要向壓強(qiáng)小的中間位置移動。不會向同一方向移動。故C錯誤。 D、由于乒乓球兩邊的空氣流速不同，壓強(qiáng)不同。兩只乒乓球都要向壓強(qiáng)小的中間位置移動。不會向同一方向移動。故D錯誤。 故選：B。用空心塑料管在兩球間用力吹氣，使兩球中間的空氣流動速度加快。利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。可以解決此題。知道兩乒乓球中間位置的空氣流速大，是解此題的前提。4.【答案】D【解析】解：A、人吸氣時，肺部擴(kuò)張，使肺的容量增大，肺內(nèi)空氣的壓強(qiáng)減小，大氣壓把新鮮的空氣壓入肺內(nèi)，故A不合題意；B、吸管吸飲料是利用大氣壓強(qiáng)。吸飲料時，是先把

14、吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里。故B不合題意；C、中醫(yī)的“拔火罐，火罐在大氣壓力作用下被吸住，屬于大氣壓的應(yīng)用，故C不合題意；D、坦克裝有寬大的履帶，是為了增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不是利用大氣壓強(qiáng)。故D符合題意。故選：D。1大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個“氣壓差；2根據(jù)壓強(qiáng)公式p=判斷壓強(qiáng)的變化。此類題舉出的例子一般都是學(xué)生平時接觸過的，上課時老師有講過，或是平時練習(xí)時有做過的，所以要在平時學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象。5.【答案】C【解析】解：三角尺有兩個直角邊，把三角尺豎直放置，一個直角邊放在桌面上

15、，另一個直角邊放上重錘線，因為重力的方向是豎直向下的，假如重錘線與直角邊是平行的，那么說明桌面是程度的，故C符合題意；而ABD都無法斷定桌面是否程度。 故選：C。地球外表及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向始終是豎直向下的。知道重力的方向總是豎直向下的，會根據(jù)重力的方向正確使用程度儀檢查物體是否豎直或是否程度。6.【答案】C【解析】解：推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運(yùn)動情況。說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。 故選：C。力的三要素分別是大小、方向和作用點。 三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)題目條件進(jìn)行分析。本題要求學(xué)生理解力的三要素會對力的作用效果產(chǎn)生影響

16、。7.【答案】B【解析】解：小球上升到最高點時速度為零，假如所有外力全部消失，小球運(yùn)動狀態(tài)保持不變，將保持靜止。 故選：B。假如物體不受力或所受的合外力為零，物體將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)：靜止或做勻速直線運(yùn)動。本題考查了物體不受力時運(yùn)動狀態(tài)保持不變，物體將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動，是解題的關(guān)鍵。8.【答案】A【解析】解：甲、乙兩支完全一樣的試管，甲管內(nèi)裝有水，乙試管中是酒精，且液面相平，深度h一樣，因為酒精水，根據(jù)液體壓強(qiáng)的計算公式p=gh可知，pApB。 故選：A。液體壓強(qiáng)的計算公式P=gh，h指的是該液面到自由液面的垂直間隔 。運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式p=gh，就可比較壓強(qiáng)大小了。此題考查了液體壓強(qiáng)公

17、式的應(yīng)用，定性分析壓強(qiáng)大小時，抓住題目的條件液體密度不同、液面相平，運(yùn)用公式就可完成此題。9.【答案】后；有【解析】解： 當(dāng)汽車突然起動時，乘客的下半身隨著汽車一起運(yùn)動，而乘客的上半身由于具有慣性仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以乘客會向相反的方向傾倒，即向后傾倒； 慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體仍具有慣性。 故答案為：后；有。一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，據(jù)此分析解答即可。本題利用慣性知識分析生活現(xiàn)象的才能，往往先分析物體原來的狀態(tài)，再分析狀態(tài)變化后發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。10.【答案】大氣壓；不需要【解析】解：1著名的馬德堡半球?qū)嶒炗脙蓚€中

18、間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在； 2伽利略最早通過“理想斜面實驗得出力不是維持物體運(yùn)動的原因，而不是牛頓得到的這個結(jié)論。 故答案為：大氣壓；不需要。1著名的 馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明了大氣壓的存在； 2伽利略最早通過“理想斜面實驗得出力不是維持物體運(yùn)動的原因。多理解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意。11.【答案】減小；增大【解析】解： 運(yùn)發(fā)動用冰刷刷冰面的過程中，因摩擦生熱使得部分冰面熔化產(chǎn)生水，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦，增大冰壺滑行的間隔 。 故答案為：減小；增大。摩擦力與壓力大小和接觸面的

19、粗糙程度有關(guān)，減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、以滾動代替滑動、使接觸面彼此分開。據(jù)此分析判斷。本題結(jié)合體育運(yùn)動情景考查了影響摩擦力大小的因素，要會結(jié)合相關(guān)知識進(jìn)行分析解答。12.【答案】連通器；2【解析】解：根據(jù)地漏的結(jié)構(gòu)圖可知，左右兩個容器連通，上端開口，屬于連通器； 當(dāng)水不再流動時，水面保持相平，所以水面能到達(dá)的最高高度是位置2的高度。 故答案為：連通器；2。連通器的特點：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。本題的解題關(guān)鍵是知道連通器的構(gòu)造特點：上端開口，底部連通。13.【答案】形狀；增大【解析】解：用切蛋

20、器把熟雞蛋切成片，雞蛋的形狀發(fā)生了變化，所以可以說明力可以改變物體的形狀； 切蛋器的鋼絲非常細(xì)，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大對雞蛋的壓強(qiáng)； 故答案為：形狀；增大。1力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)； 2增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)。本題考查了力的作用效果、增大壓強(qiáng)的方法，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵。14.【答案】=；【解析】解：在兩正方體右側(cè)沿豎直方向各截去一樣的質(zhì)量，它們剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等，根據(jù)公式p=gh可知，對于甲正方體沿豎直方向切去一部分，甲和h甲都不變，所以p甲不

21、變；同理，乙正方體沿豎直方向切去一部分后，p乙也不變，因為它們對程度地面的壓強(qiáng)現(xiàn)在相等，所以原來也相等，即p甲=p乙，因為p=gh，p甲=p乙，甲乙，所以h甲h乙；所以甲的底面積乙的底面積，根據(jù)公式F=pS可知，甲對地面的壓力大于乙對地面的壓力，即F甲F乙。故答案為：=；。在程度面上物體對程度面的壓力等于物體自身的重力，對地面的壓強(qiáng)p=gh，因為剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等，可以比較出正方體的邊長大小關(guān)系，進(jìn)一步求出底面積的大小關(guān)系，根據(jù)公式F=pS即可知道對地面壓力的大小關(guān)系。本題考查壓力的大小比較，關(guān)鍵是公式的推導(dǎo)，要知道在程度面上物體對程度面的壓力等于物體自身的重力。15.【答案】慣性；重；

22、摩擦【解析】解： 受到打擊的棋子飛出后，上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，上面的棋子下落回原位置是由于受到重力作用； 用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因為它受到摩擦力力的作用。 故答案為：慣性；重；摩擦。1任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)； 2力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。此題考查了力的兩個作用效果、慣性的應(yīng)用，所以基礎(chǔ)性題目。16.【答案】解：木塊在程度桌面上向左滑動，它受到的摩擦力方向程度向右，作用點可畫在木塊底面的中點處，據(jù)此畫出摩擦力的示意圖，如下圖：【解析】力的示意圖是用一

23、個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點。畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。17.【答案】解：過重心O作豎直向下的帶箭頭的線段，標(biāo)上符號G，如下圖：【解析】根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，過重心表示出重力的方向即可。畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖。18.【答案】解：木塊對桌面壓力的作用點在接觸面的中點處，壓力的方向垂直于桌面

24、向下；過壓力的作用點作垂直于桌面向下的力F，即為壓力的示意圖。如下圖：【解析】根據(jù)壓力是接觸面受到的力確定壓力的作用點，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向，再過作用點表示出壓力的方向。畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。19.【答案】海綿凹陷程度；甲；丙；一樣【解析】解： 1實驗中，壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，要控制受力面積不變，改變壓力大小，故應(yīng)選擇實驗甲、丙； 2將兩個完全一樣的物塊用圖丁所示的方式緊靠在一起放在海

25、綿上，那么此時與圖乙相比其壓力和受力面積同時增大一倍，那么壓力的作用效果不變。 故答案為：1海綿凹陷程度；甲、丙；2一樣。1壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯，這屬于轉(zhuǎn)換法； 2壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變。掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。20.【答案】相平；內(nèi)部；可行；【解析】解：1圖甲中的U形管相當(dāng)于一連通器，液體

26、不流動時，兩側(cè)的液面高度相平； 2如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口處，制成壓強(qiáng)計，把壓強(qiáng)計的探頭放進(jìn)盛水的容器中，看到U形管兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度差，說明液體的內(nèi)部存在壓強(qiáng)。 3為了研究液體壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，根據(jù)p=gh可知，假設(shè)壓強(qiáng)一樣，液體的密度越小橡皮膜所處深度越大，所以在酒精中的深度最大，鹽水深度最小，利用探究液體壓強(qiáng)的大小跟液體的密度是否有關(guān)，他的這種探究方法可行； 4探頭靜止在液體中的位置如圖乙、丙所示，此時探頭處壓強(qiáng)相等，鹽水中的深度小于水中的深度，即h水h鹽水，此時兩點處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)P水=P鹽水， 根據(jù)公式p=gh可知，甲的密度小于乙的密度，即水鹽水，

27、 由題意可知兩點到底部的深度相等，所以p水下p鹽水下； p水+p水下p鹽水+p鹽水下， 即P水P鹽水。 故答案為：1相平；2內(nèi)部；3可行；4。1U形管在接入橡膠管前，其本質(zhì)是連通器，當(dāng)連通器中的同種液體不流動時，兩側(cè)的液面高度一樣； 2本題用到了物理上常用的研究方法-等效替代法。將橡皮膜放人水中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)； 3根據(jù)p=gh來分析壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系； 4探頭靜止在液體中的位置如圖乙、丙所示，此時探頭處壓強(qiáng)相等，鹽水中的深度小于水中的深度，根據(jù)公式p=gh可知，液體的密度的大小關(guān)系，再利用公式p=gh判斷出兩容器底部所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系。此題主要考查的是學(xué)生

28、對液體壓強(qiáng)的影響因素實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。難點在最后一問，重點考查液體壓強(qiáng)公式的靈敏運(yùn)用。21.【答案】b；一樣；勻速直線【解析】解：1為了使小車到達(dá)程度面時的速度相等，應(yīng)讓小車從一樣斜面的同一高度由靜止開場下滑；那么b步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度一樣了； 為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端程度面時初速度一樣，這樣才符合控制變量法的要求。 2平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的間隔 越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；推理可知，假如摩擦力減小為零，程度

29、面足夠長，小車運(yùn)動無限遠(yuǎn)，速度不發(fā)生改變，將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動。 故答案為：1b； 2一樣；勻速直線。1在本實驗中，使小車從斜面的同一高度靜止滑下，使其到達(dá)程度面的初速度一樣，通過觀察小車滑行的間隔 ，判斷阻力對小車運(yùn)動的影響，最終通過科學(xué)推理，得出小車在不受力時的運(yùn)動狀態(tài)。 2根據(jù)受到的阻力越小運(yùn)動間隔 越遠(yuǎn)的趨勢想像推理。本題探究在程度面上阻力對物體運(yùn)動的影響，考查控制變量法、推理法及注意事項。22.【答案】勻速直線；甲；乙；沒有受到【解析】解：1只有沿程度方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在程度方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。 研究滑動

30、摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)，要控制壓力大小不變，只改變接觸面的粗糙程度，通過比較甲乙兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜測； 2因B相對于A做勻速直線運(yùn)動，沒有相對運(yùn)動的趨勢，故B受到的摩擦力為0； 故答案為：1勻速直線；甲；乙；2沒有受到。1根據(jù)二力平衡的條件分析；影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變； 2根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件分析。本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運(yùn)用，同時也考查影響壓力作用效果的因素，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。23.【答案】偏向；越小；增大；b孔有水流出【解析】解：1小紙條靠近水龍頭流下的水流時，水流帶動周圍空氣