11一本男孩子必讀的書(shū)

1、魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記是笛福的代表作，是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。自讀要求：1.讀通讀順課文，讀準(zhǔn)字音。2.理清課文脈絡(luò)，給課文分段。3.你覺(jué)得這是一本怎樣的書(shū)？ 膠 粘 礁 艘 鋸 筐 丑

2、jiaozhanjiaosoujukuangchou_愜意 膠膠水 粘粘補(bǔ) 抽屜屜 吳緬緬 帳篷篷 棲身 馴馴養(yǎng) 鸚鵡鸚鵡 觸礁礁 一艘艘船 一把小鋸鋸 一筐筐土 又丑丑又笨 zhn nin 這種膠水很粘（zhn nin），用它粘（zhn nin）東西很牢。 動(dòng)詞形容詞粘文章中心 課文講述了魯濱遜漂流記是我們一家三代相傳的書(shū)。在閱讀中“我”懂得了一個(gè)大無(wú)畏具有冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)是一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 課文中的“我”是誰(shuí)？他得到的是一本怎樣的書(shū)？ 請(qǐng)同學(xué)們讀課文，思考：請(qǐng)同學(xué)們讀課文，思考：主人公得到的是一本怎樣主人公得到的是

3、一本怎樣的書(shū)？的書(shū)？主人公吳緬得到的是一本怎樣的書(shū)？ 三代相傳愛(ài)不釋手好好珍藏價(jià)值高1.這本書(shū)是爺爺贈(zèng)給爸爸，爸爸又贈(zèng)給了這本書(shū)是爺爺贈(zèng)給爸爸，爸爸又贈(zèng)給了“我我”的一本三代的一本三代相傳的書(shū)。相傳的書(shū)。2.這是一本扉頁(yè)上寫(xiě)有爺爺給爸爸的贈(zèng)言這是一本扉頁(yè)上寫(xiě)有爺爺給爸爸的贈(zèng)言“這是一本男孩子這是一本男孩子必讀的書(shū)必讀的書(shū)”和爸爸寫(xiě)給和爸爸寫(xiě)給“我我”的贈(zèng)言的贈(zèng)言“學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存”的書(shū)。的書(shū)。3.這是一本名叫這是一本名叫魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記的書(shū)。的書(shū)。 4.這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在一座荒蕪人煙的

4、小島上有一段長(zhǎng)達(dá)有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在一座荒蕪人煙的小島上有一段長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。年的歷險(xiǎn)生活。 5.這是一本讓這是一本讓“我我”非常喜歡的書(shū)，給了非常喜歡的書(shū)，給了“我我”啟迪和希望啟迪和希望的書(shū)。的書(shū)。 魯濱遜漂流記這部歷險(xiǎn)小說(shuō)究竟寫(xiě)的是什么內(nèi)容？ 小說(shuō)描寫(xiě)了魯濱遜因航海觸礁流落到一座荒島上而有了一段長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。 魯濱遜漂流記這部歷險(xiǎn)小說(shuō)究竟寫(xiě)的是什么內(nèi)容？讓“我”愛(ài)不釋手？ 這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在一座荒無(wú)人煙的小島上有一段長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。 要能在一座孤島上生活要能在一座孤島上生活2828年需要什年需要什么？這些東西都是現(xiàn)成

5、的嗎？魯濱遜是么？這些東西都是現(xiàn)成的嗎？魯濱遜是怎樣獲得這些生活必須品的呢？請(qǐng)同學(xué)怎樣獲得這些生活必須品的呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文們仔細(xì)閱讀課文7 71111自然段，畫(huà)出體自然段，畫(huà)出體現(xiàn)魯濱遜聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)毅力的詞句多現(xiàn)魯濱遜聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)毅力的詞句多讀幾遍。讀幾遍。 （1 1）一開(kāi)始魯濱遜靠什么為生，他做了一開(kāi)始魯濱遜靠什么為生，他做了些什么？些什么？ 做木筏，把食物等一一送到島上，搭帳篷，靠剩下的食物生存。 種植大麥和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食來(lái)源，養(yǎng)鸚鵡做伴，做家具。 （2 2）這些食物非常有限，為了維持生活魯這些食物非常有限，為了維持生活魯濱遜又做了些什么？濱遜又做

6、了些什么？ （）（）魯濱遜在島上的生活怎樣？魯濱遜在島上的生活怎樣？ 魯濱遜的生活從一開(kāi)始的孤獨(dú)、艱難到后來(lái)充實(shí)而幸福。你心中的魯濱遜是一個(gè)你心中的魯濱遜是一個(gè)什么樣的人？什么樣的人？魯濱遜 聰明機(jī)智、有堅(jiān)強(qiáng)毅力。讀書(shū)要讀出自己的感受，課文中的吳讀書(shū)要讀出自己的感受，課文中的吳緬讀緬讀魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記后有什么感受？后有什么感受？ 很喜歡笛福在書(shū)中的一句名言。 非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物。 要把這本書(shū)珍藏起來(lái)，傳給兒子。吳緬喜歡上了書(shū)中的一句名言，吳緬喜歡上了書(shū)中的一句名言，這句名言的內(nèi)容是什么？你又是這句名言的內(nèi)容是什么？你又是怎么理解的呢？怎么理解的呢？。“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可

7、怕一萬(wàn)倍害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。” 勇敢面對(duì)困難或者災(zāi)難，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝它。勇敢面對(duì)困難或者災(zāi)難，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝它。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。個(gè)英雄。 從從“我我” 的想象中可以的想象中可以看出我讀懂了魯濱遜嗎？看出我讀懂了魯濱遜嗎？一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。填空 在作者眼里，魯濱遜是一個(gè)（ ）的人。聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力 爺爺為什么把書(shū)傳給爸爸，爸爸又為什么要把這本書(shū)傳給“我”呢？他們送給 作者的僅僅是一本書(shū)嗎?讀了這本書(shū)后，請(qǐng)想想，爺爺和爸爸僅僅是送給我