73人類文明的引擎答案

1、 專題七第三節(jié) 人類文明的引擎【課程標準】內(nèi)容標準學習要求1、以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應用為例，說明科學技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用。1、知道工業(yè)革命時期瓦特改良蒸汽機，2、了解第二次工業(yè)革命時期電的應用3、說明科學技術(shù)進步對社會發(fā)展及人類思想解放的作用?！局仉y點】1、蒸汽時代和電氣時代的到來及其對人類的影響。2、理解科學與技術(shù)的結(jié)合是社會需求發(fā)展的結(jié)果，是人類文明不斷積淀的結(jié)果?！咀灾鲗W習】1、英國從 棉紡織業(yè) 揭開了工業(yè)革命的序幕2、“萬能的原動力”指的是 瓦特改良蒸汽機 ，從此人類歷史跨進“ 蒸汽時代 ”3、第一次工業(yè)革命中的交通工具的改進是 汽船 和 蒸汽機車 4、近代工業(yè)生產(chǎn)體系最終確

2、立的標志是 機械制造業(yè)的誕生 。 5、科學成技術(shù)結(jié)合的典范主要是發(fā)生在 第二次 工業(yè)革命時期。其主要表現(xiàn)在 電力的發(fā)明與應用 、 內(nèi)燃機的發(fā)明與應用 、 化學工業(yè)的建立 幾個方面?！揪轮v解】一 、第一次工業(yè)革命蒸汽時代第一次工業(yè)革命的起止時間及標志性事件18世紀下半葉珍妮紡紗機的出現(xiàn)到19世紀中期機器制造業(yè)的誕生（一）棉紡織技術(shù)的創(chuàng)新1、發(fā)明時間人物發(fā)明所用的動力1765哈格里夫斯珍妮機人力1769阿克萊特水力紡紗機水力1779克隆普頓騾機水力1785卡特萊物水力織布機水力 2、意義：揭開了工業(yè)革命的序幕；英國棉紡織業(yè)完成了由手工業(yè)向機器大工業(yè)的過渡【背景材料】（用于導課）“1784年的一天

3、英國的國王前來參觀瓦特和他的合伙人博爾頓的工廠，當國王問他們正在忙什么時，他說：“陛下，我正忙于制造一種君主們夢寐以求的商品?！眹醪唤獾貑栠@種商品到底是什么時，博爾頓回答道：“是力量，陛下?！?大國崛起同學們，博爾頓所說的“力量”到底是什么？ 動力 【知識檢測】1. 第一次工業(yè)革命最早出現(xiàn)于A.棉紡織業(yè) B.毛紡織業(yè) C.交通運輸業(yè) D. 采礦業(yè)2. 造成英國全國性的紗荒的發(fā)明是A. 飛梭 B.“珍妮機” C. “騾機” D. 水力織布機3、下列紡織工具中，用來紡紗的是飛梭 珍妮機 水力紡紗機 騾機 A、 B、 C、 D、4、思考: 同學們根據(jù)所學地理經(jīng)濟學知識, 分析工廠利用河流里的水力作

4、為動力，有哪些不足的地方？ 交通不便，而且遠離原料產(chǎn)地和銷售市場（二）蒸汽機的發(fā)明與改良1、原因 1）社會生產(chǎn)的直接推動 2）實驗科學的長期孕育2、技術(shù)的突破 1）法國的工程師巴本發(fā)明的帶有活塞的實驗型汽缸，把熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能 2）法國的紐可門與人合作制造出第一臺真正算得上是動力機的大氣活塞式蒸汽機 3）英國人瓦特完成了蒸汽機的改良3、意義 1）蒸汽機得到廣泛應用，成為一切生產(chǎn)部門和交通運輸部門和“萬能的原動力” 2）促進了工廠的建立，人類歷史跨入一個新的時代蒸汽時代 3）有力地推動了交通運輸工具的改進（三）交通運輸工具的發(fā)明1、原因蒸汽機的發(fā)明與應用2、發(fā)明 1）1803年美國人富爾頓發(fā)明了

5、汽船 2）1814年英國人史蒂芬遜研制了蒸汽機車，昭示著“鐵路時代”的到來（四）機械制造業(yè)的誕生1、原因 蒸汽機的出現(xiàn)和傳動結(jié)構(gòu)的改進，使生產(chǎn)部門對車床需求的數(shù)量和種類激增，手工生產(chǎn)方式已無法滿足需要。2、歷程1）1794年（英）莫茲利發(fā)明移動刀架，1797年制成帶有移動刀架和導軌系統(tǒng)的車床。2）19世紀機械加工制造業(yè)誕生3、意義 近代工業(yè)生產(chǎn)體系最終確立 5、 使工業(yè)生產(chǎn)沖破自然條件限制，大大加速了工業(yè)革命進程的重要發(fā)明是A珍妮紡紗機B騾機C改良后的蒸汽機 D蒸汽機車6、工業(yè)革命中，交通運輸工具的革新首先突破于A. 英國 B.法國C. 美國 D. 德國7、 下列機器由美國人首先發(fā)明的是A.

6、水力織布機B. 改良蒸汽機C. 汽船D. 蒸汽機車8、 近代技術(shù)體系最終確立的標志是 A.機器生產(chǎn)取代手工勞動 B. 雇傭關(guān)系取代師徒關(guān)系 C. 生產(chǎn)高速增長取代緩慢增長 D.機械加工制造業(yè)的誕生9、成為一切生產(chǎn)部門和交通運輸部門“萬能的原動機”發(fā)明是A、電動機 B、火車機車 C、蒸汽機 D、汽船10、用煤作燃料的蒸汽機是否能完全滿足工業(yè)發(fā)展的需要呢？它有沒有存在哪些弊端？陳列在英國倫敦科學博物館內(nèi)的瓦特制成的第一臺蒸汽機，其許多主體部件都是用木頭制造的這是19世紀英國一個欣欣向榮的新興工業(yè)城市，它曾經(jīng)是寧靜的農(nóng)村，但蒸汽機和工廠的出現(xiàn)，使它變得濃煙蔽日，臭水橫流。體積過于龐大，噪音污染和環(huán)境

7、污染，資源浪費等二第二次工業(yè)革命電氣時代（一）第二次工業(yè)革命的起止時間： 19世紀下半葉20世紀初（二）電力的發(fā)明和使用1、原因1831年（英）法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，提出發(fā)電機的理論原理1838年（俄）雅可比制成實用電動機1867年（德）西門子制成發(fā)電機1873年（比）格拉姆制成最早具有商品價值的直流電動機1882年（美）愛迪生創(chuàng)建第一個發(fā)電站2、影響：推動電力工業(yè)和電氣設(shè)備工業(yè)的迅速發(fā)展（三）內(nèi)燃機的發(fā)明和應用1、發(fā)明: 18世紀80年代前期，（德）卡爾本茨、戴姆勒各自制成汽油內(nèi)燃機。1887年狄塞爾發(fā)明柴油內(nèi)燃機2、影響: 推動汽車、飛機等新型交通工具的出現(xiàn)推動石油開采業(yè)的發(fā)展，加速石油

8、化學工業(yè)的產(chǎn)生（四）化學工業(yè)的建立 諾貝爾發(fā)明了炸藥【背景材料】一個錯誤拉開電氣時代序幕1873年，47歲的格拉姆滿懷希望來到維也納參展。在一次布展的時候，也許是過于激動、也許是犯了大老粗的毛病，他竟然接錯了線，把別的發(fā)電機發(fā)的電，接在自己發(fā)電機的電流輸出端。這時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，第一臺發(fā)電機發(fā)出的電流進入第二臺發(fā)電機電樞線圈里，使得這臺發(fā)電機迅速轉(zhuǎn)動起來發(fā)電機變成了電動機。在場的工程師、發(fā)明家們欣喜若狂，在他們面前的就是夢寐以求的廉價電能！此時此刻，即是維也納世博會影響世界發(fā)展的重要時刻。大胡子的格拉姆成為當之無愧的維也納主角，他的身份瞬間成為“大發(fā)明家”，并被后世譽為“電動機之父”。他的環(huán)狀

9、電樞自激直流發(fā)電機被證明性能優(yōu)良，得以大規(guī)模生產(chǎn)使用。經(jīng)后來工程師改良，電動機得以應用，即是后人所稱的“馬達”。愛迪生愛迪生（18471931），美國著名發(fā)明大王，一生完成了2000多種發(fā)明，平均每12天半就有一項發(fā)明，其中包括電燈、留聲機、發(fā)報機、電影、電車、蓄電池、打字機、水泥等等。1931年月10月18日，愛迪生在西奧倫治逝世，終年84歲，1931年10月21日，全美國熄燈以示哀悼。問：一位僅僅讀了三個月小學而輟學的愛迪生，他憑什么創(chuàng)造出一個又一個的發(fā)明？驚奇就是科學的種子。發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格試驗

10、的結(jié)果。愛迪生【重點突破】（教師指導學生運用下面的圖示及材料來分析）一、蒸汽時代和電氣時代的到來及其對人類的影響材料一 材料二 材料三19世紀巴黎路燈資產(chǎn)階級，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷到文明中來了。它迫使一切民族如果它們不想滅亡的話采用資產(chǎn)階級的生活方式它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界。馬克思、恩格斯共產(chǎn)黨宣言科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 材料四1760年，英國510萬人的城市只有1個，1851年達到13個。特別是新興工業(yè)城市的發(fā)展迅速，如曼徹斯特、利物浦等。1851年，英國的英格蘭和威爾士的城市人口總和已經(jīng)超過農(nóng)村人口，城市人口比重達到50.2%。1921年，英國城市化水平達到77%。答案： 社會生產(chǎn)力大幅度提高； 資產(chǎn)階級開始確立對世界的統(tǒng)治；世界日益成為一個整體； 城市化進程加快； 人們生活更加多彩。 5.帶來環(huán)境污染、貧富懸殊等社會問題。二、與第一次工業(yè)革命比較，在發(fā)明創(chuàng)造者的人才素質(zhì)、成果質(zhì)量、開展的范圍及部門等方面，第二次工業(yè)革命具有哪些顯著的優(yōu)勢？（1）人員素質(zhì)：第一次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造者大多是工匠，第二次工業(yè)革命均為科學家或科技人員。（2）成果質(zhì)量：第一次工業(yè)革命的成果多數(shù)是生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)，屬經(jīng)驗型；第二次工業(yè)革命的成