01保育員中級(jí)理論復(fù)習(xí)資料

1、保育員中級(jí)職業(yè)技能鑒定考試復(fù)習(xí)資料（理論部分）精靈時(shí)創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部復(fù)習(xí)資料保育員中級(jí)理論模擬題、單項(xiàng)選擇題（每題1分）1、職業(yè)是人們在社會(huì)中所從事的，并（A、能夠創(chuàng)造一定效益的C、能獲得一定報(bào)酬的2、教書育人是保育員（）的基本要求。A、崗位職責(zé)B、專業(yè)能力3、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒是保育員（A、職業(yè)守則B、職業(yè)道德)B、D、具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。以此為生的能取得一定成績的C、職業(yè)道德）的重要內(nèi)容之一。C、道德D、專業(yè)知識(shí)D、職業(yè)修養(yǎng)4、教師應(yīng)把（）完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。A、知識(shí)與能力B、態(tài)度與能力C、言傳與身教5、冬季幼兒參加戶外活動(dòng)穿（）較好。A、棉大衣B、毛圍巾C、厚

2、棉襖6、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的（）A、左側(cè)B、右側(cè)C、左上方7、教師對待口吃幼兒的正確做法是（）多讓幼兒唱歌和朗誦VB1不存在于（）。谷類B、硬果類（）中含VC最為豐富。蘋果B、鮮橙D、A、8、A、9、A、D、動(dòng)機(jī)與行為棉背心D、右上方OB、多多練習(xí)C、反復(fù)糾正D、不許說話C、豆類D、脂肪C、梨10、為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加（）A、牛奶B、魚肝油C、水果D、桃D、雞蛋11、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常由于心理原因和幼兒（）等引起的。A、色弱B、模仿C、聽不見D、身體原因12、（）在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)

3、展（于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、同伴交往B、意志13、幼兒常見的社會(huì)行為主要有（）A、反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí)C、反抗、競爭、游戲、學(xué)習(xí)C、氣質(zhì)等。B、反抗、競爭、游戲、D、反抗、競爭、模仿、D、性格攻擊打鬧14、影響幼兒（）發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。A、思維B、感知C、能力D、氣質(zhì)15、幼兒園教育師基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的（）A、奠基階段B、起始階段C、基礎(chǔ)階段D、準(zhǔn)備階段16、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的（）A、主體B、有力支持C、資源D、協(xié)調(diào)者17、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和（）A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B

4、、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績3）有助18、造成孩子缺乏（）的主要原因是家長和教師平時(shí)對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成其中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力19、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒（）的時(shí)間在正常情況下,每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)20、欲配制濃度為3%的漂白粉溶液，A、100g漂白粉價(jià)稅10000mlC、300g漂白粉加一臉盆水21、應(yīng)使用（）準(zhǔn)備量出加水量。A、目測B、

5、大桶C、戶外活動(dòng)應(yīng)該選擇（）B、300g漂白粉加一桶水D、50g漂白粉加一桶水D、生活活動(dòng)C、量杯22、消毒劑滯留擦拭可用于（）的消毒。A、餐桌B、廁所C、食具23、消毒劑刷洗的消毒方法可用于（）的消毒。A、食具B、毛巾C、洗手水龍頭24、便器消毒的次數(shù)是（）。A、兩天1次B、每周3次C、每周25、（）是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對象。A、指甲B、床圍欄C、毛巾晨檢中的“三問”是指（）向家長了解嬰幼兒在家的飲食向家長了解嬰幼兒在家的飲食、睡眠和大小便情況向家長了解嬰幼兒在家的睡眠和吃藥情況向家長了解嬰幼兒在家是否吃飯、是否洗臉、嬰幼兒用鹽水漱口，保育員應(yīng)（）26、A、B、C、D、27、D、D、經(jīng)

6、驗(yàn)毛巾D、廁所D、桌椅是否主動(dòng)穿衣D、每天最少1次A、規(guī)定漱口時(shí)間，滿3分鐘方可離開C、認(rèn)真檢查，避免敷衍28、人體淺表淋巴結(jié)群分在（）A、面部B、頭部C、29、右側(cè)胸部感染會(huì)導(dǎo)致（）淋巴結(jié)腫大A、右腹股溝B、右腋下30、用量床測量身長時(shí)，嬰兒應(yīng)（）A、仰臥于量床地板上C、仰臥于量床地板的中線上31、較大幼兒可采用（）式測量A、臥B、立腿部C、B、D、B、D、敷衍放任不管，憑幼兒自覺D、腋下部右側(cè)頜下D、左腋下C、32、為嬰幼兒測量體重時(shí)應(yīng)注意避免A、身體晃動(dòng)B、脫衣服33、保育員每天確定的值日生數(shù)量為A、1名B、2名34、指導(dǎo)幼兒使用抹布的方法是A、一抹到底，不翻面B、對折，擦半張桌子翻一個(gè)

7、面，0C、3名0趴臥于量床底板上仰臥于量床地板的邊緣D、分段C、脫鞋D、4名擦一張桌子清洗一次抹布C、對折，擦半張桌子翻一個(gè)面，循環(huán)使用，中途不清晰抹布D、擦一張桌子更換一次抹布35、為提高嬰幼兒進(jìn)餐的食欲，保育員不應(yīng)該（）D、出汗<<<<<<精品資料»»»»A、輕聲問候C、及時(shí)為嬰幼兒添加飯菜36、食物（）會(huì)提高嬰幼兒的食欲A、昂貴B、豐富多樣B、在嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)打掃衛(wèi)生D、情緒平靜C、有營養(yǎng)D、量少37、（）的小幼兒開始對獨(dú)自吃飯感興趣，此時(shí)可以訓(xùn)練幼兒使用勺子。A、1歲B、2歲C、3歲38、對初步使用筷子而動(dòng)作不規(guī)

8、范的幼兒，A、堅(jiān)決制止B、以鼓勵(lì)為主39、幼兒洗臉不容易遺忘的部位是（）A、下巴B、正臉40、保育員給幼兒洗澡的順序是（）洗上身一一洗下身一一洗脖子一一洗腳一一洗頭洗脖子一一洗上身一一洗下身一一洗腳洗頭一一洗脖子一一洗上身一一洗下身一一洗腳洗脖子一一洗上身一一洗下身一一洗腳一一洗頭D、4歲保育員應(yīng)該（）C、及時(shí)糾正D、以批評為主C、眼角D、前額A、B、C、D、41、嬰幼兒需要糾正的不良清潔習(xí)慣有（）A、每天洗腳B、每星期剪一次手指甲C、勤洗手D、洗手、洗澡、刷牙只玩不洗42、為了防止嬰幼兒遺尿，保育員應(yīng)每隔（）喚醒嬰幼兒排尿A、1小時(shí)B、2-3小時(shí)C、4小時(shí)43、發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應(yīng)與家

9、長聯(lián)系，了解其在家的A、大小便B、活動(dòng)量44、嬰幼兒對排尿的控制需要（）A、大腦皮層得成熟45、（）不屬于尿床A、睡夢中坐在盆上排尿C、將幼兒抱起后幼兒就尿了C、與人交往B、健康B、D、D、30分鐘情況D、盥洗C、新陳代謝D、膀胱的成熟未覺醒蹲在地上排尿醒后排尿46、幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動(dòng)都有其特定的教育目標(biāo)，保育員在平時(shí)的工作中應(yīng)該有意識(shí)地了解這些活動(dòng)的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的（）和指導(dǎo)方法。A、活動(dòng)內(nèi)容B、精神準(zhǔn)備C、物質(zhì)準(zhǔn)備47、按游戲中的創(chuàng)造性分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和（）A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲48、下列游戲術(shù)語有規(guī)則游戲的是（）A、音樂游

10、戲B、角色游戲49、做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意（）A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、教學(xué)游戲D、方法D、活動(dòng)性游戲D、結(jié)構(gòu)游戲B、D、C、表演游戲、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)50、多元智能的理論是由美國心理學(xué)家（）提出的A、杜威B、加德納C、蒙臺(tái)梭利I51、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)是保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、A、做好充分的準(zhǔn)備B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異C與與教師共同配合D、做好精神準(zhǔn)備52、保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)（）的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績A、清潔衛(wèi)生工作B、安全工作

11、C、日常保育工作D、組織活動(dòng)的心得53、制作玩教具的工作程序是（），手機(jī)和選擇合適的材料，與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具，注意保養(yǎng)玩具D、福祿貝爾（）,促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)、配班工作、個(gè)別兒童工作、貫徹保教并重工作<<<<<<精品資料»»»»和教具A、做好玩具和教具的整理工作B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子對玩具和教具的使用情況54、在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求，玩教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用，對玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒（）A、玩教具顏色

12、應(yīng)單一B、玩教具的表面必須光滑C、對玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問題D、玩教具所用的材料軟的55、（）的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對性地給他們以幫助和指導(dǎo)，及時(shí)與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的方式A、指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)B、做好保育工作記錄C、做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄D、認(rèn)真觀察個(gè)別嬰幼兒的活動(dòng)56、保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)始終把（）放在第一位A、態(tài)度嚴(yán)厲B、尊重和信任C、服從嬰幼兒的意D、用體態(tài)語言與嬰幼兒交流57、嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動(dòng)，（），及時(shí)為孩子增

13、減衣服A、根據(jù)孩子的要求B、根據(jù)教師的要求C、根據(jù)活動(dòng)的要求D、及時(shí)了解每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量58、活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中（）所承受的生理負(fù)擔(dān)量A、身體B、心臟C、肌肉D、骨骼59、（），達(dá)不到鍛煉孩子身體的目的A、活動(dòng)內(nèi)容少B、活動(dòng)時(shí)間短C、活動(dòng)量過小D、活動(dòng)方式簡單60、觀察法是活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、（）和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。A、血壓B、心臟C、骨骼D、出汗?fàn)顩r61、一般情況下，嬰幼兒的（）在130-160次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適A、血壓B、呼吸C、每搏輸出率D、平均心率62、體弱兒身體不好的原因主要是先天不足，平時(shí)過于嬌生慣養(yǎng)使孩

14、子缺乏鍛煉，身患某種疾病，（）等等A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、活動(dòng)時(shí)間的長短D、大病初愈C、天氣的變化63、肥胖兒的體重超過（）的20%。A、標(biāo)準(zhǔn)體重B、同身高64、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重A、輕度肥胖B、重度肥胖C、同年齡、同身高30%39%為（）C、中度肥胖D、同年齡D、極度肥胖65、照顧肥胖兒童應(yīng)（）A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，應(yīng)在孩子能接受的情況下進(jìn)行B、讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)，鍛煉其身體C、讓孩子少吃東西D、給孩子吃減肥藥66、對肥胖兒進(jìn)行（），開始時(shí)活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐漸增加。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。A、身體素質(zhì)訓(xùn)練B、減肥活動(dòng)C、

15、身體鍛煉D、教育67、對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，（），是入園前得健康檢查的目的之一A、將幼兒隔離B、了解幼兒的性別特征C、了解家長小時(shí)候的生長情況D、了解每名嬰幼兒的健康狀況68、晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要問題內(nèi)容概括起來是（）A、看和摸B、問問題C、檢查D、一摸、二看、三問、四查69、幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和（）A、日曬消毒B、化學(xué)消毒C、蒸汽消毒D、圖書消毒70、幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、（）、睡眠狀況、體溫等。A、大便狀況B、吃飯情況C、大小便狀況71、（）是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅A、日曬消毒B、肥皂水消毒

16、C、物理消毒72、下列屬于化學(xué)消毒法的是（）A、機(jī)械消毒B、日曬消毒C、蒸汽消毒73、隔離制度是幼兒園（）的一項(xiàng)重要措施A、醫(yī)療工作B、消滅傳染病蔓延C、消滅傳染病傳播D、控制傳染病傳播和蔓延74、幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。D、情緒情況D、蒸汽消毒D、漂白粉消毒（）、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止A、劑量B、性別C、喝水的多少D、時(shí)間的長短75、（）的處理中，最好用鑲子取出異物A、鼻腔異物B、咽部異物C、氣管異物D、小外傷76、外耳道異物如果是（），可用傾斜頭、單腳跳躍的動(dòng)作，將物品跳出A、飛蟲B、昆蟲C、非生物性異物D、生物性異物77

17、、嬰幼兒被“洋辣子”刺傷時(shí)，傷口處疼痛紅腫，此時(shí)，可先（），然后用肥皂水涂于傷處。A、用水洗B、用橡皮膏將皮膚中的刺粘出來C、涂眼藥水D、涂清涼油78、在嬰幼兒凍傷處理時(shí)，可用（）、辣椒水輕輕擦涂，再涂上凍瘡膏即可A、熱水B、白酒C、蒸儲(chǔ)水D、冰水79、呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危險(xiǎn)，超過10分鐘則很難起死回生。A、4分鐘B、1分鐘C、2分鐘D、3分鐘A、中暑的處理原則B、判斷病情的依據(jù)C、凍傷的處理原則D、急救的原則80、有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進(jìn)行正確有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。（）主要是挽救生命、防止傷殘和減少

18、痛苦。81、保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所（）D、先干后濕掃除D、吃得過飽D、不喝水A、濕性掃除B、干性掃除C、撞掉灰塵82、（）有利于胃的健康A(chǔ)、大量吃冷飲B、細(xì)嚼慢咽C、湯泡飯83、（）有利于大便通暢A、多吃蔬菜水果和粗糧B、多吃肉C、不運(yùn)動(dòng)84、讓嬰幼兒說話時(shí)（），可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性A、緊張B、放松C、擔(dān)心D、過分擔(dān)心自己的語言85、嬰幼兒服退燒藥后體溫持續(xù)不退，可采用（）退燒A、物理降溫B、再吃一次退燒藥C、睡眠D、喝冰水86、幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛的需要、（）等A、尊重自己B、識(shí)字的需要C、受人尊重的需要D、玩水的需要87、快樂、興趣、憤

19、怒、恐懼等屬于幼兒（）A、認(rèn)知B、意志C、基本情緒D、知覺88、教育是隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并（）A、隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展B、決定人類社會(huì)的發(fā)展方向C、對個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響D、成為人類社會(huì)特有的教育現(xiàn)象89、（）是指未滿18周歲的公民A、未成年人B、成年人C、青年D、青少年90、將含量為15%的過氧乙酸配制成0.4%的溶液300kg，需用15%過氧乙酸量為（）A、4kgB、8kgC、6kgD、2kg91、84液消毒餐具、毛巾等配制比例是（）A、1:7001:500B、1:6001:400C、1:1001:50D、1:5001:20092、餐桌消毒常用的消毒劑為（）A、濃度為5%的過氧乙

20、酸B、濃度為5%的來蘇兒C、濃度為0.2%的過氧乙酸D、濃度為5%的漂白粉溶液93、水龍頭、飲水龍頭消毒常用的消毒劑為（）A、濃度為5%的過氧乙酸C、濃度為0.2%的過氧乙酸94、餐桌消毒的時(shí)間應(yīng)為（）A、2分鐘B、5分鐘95、晨檢中的“一摸”是指（A、摸額頭、手C、摸腋下、頜下、肚子96、人體最大的淋巴結(jié)是（）A、胸腺B、肝臟97、左腹股溝淋巴結(jié)腫大說明（A、右下肢B、左上肢B、濃度為5%的來蘇兒D、濃度為5%的漂白粉溶液C、10分鐘D、20分鐘B、摸額頭、頜下、腮部D、摸腋下、腹股溝、額頭C、胃D、扁桃體）有感染C、下腹部D、左下肢98、對嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的手應(yīng)該（A、溫暖B、冰涼

21、C、僵硬99、為嬰幼兒測量體重時(shí)，稱的準(zhǔn)確讀數(shù)應(yīng)為（A、10gB、100gC、50g100、值日生分發(fā)餐具應(yīng)注意（）A、輕拿輕放，擺放整齊B、迅速101、比賽吃飯的危害是（）A、浪費(fèi)時(shí)間B、培養(yǎng)做事不拖拉的習(xí)慣102、（）不利于提高嬰幼兒食欲A、安靜的進(jìn)餐環(huán)境B、嘈雜的進(jìn)餐環(huán)境103、保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒（D、粗糙）D、500gC、集中擺放D、扔餐具C、加重胃腸負(fù)擔(dān)、影響消化吸收D、貪玩C、清潔的進(jìn)餐環(huán)境D、愉快的進(jìn)餐環(huán)境）A、不斷吃B、口中塞滿食物C、咽下一口再吃一口104、正確吃東西的方法是（）A、大口吃B、狼吞虎咽C、每口不能吃太多食物D、咽下一口再吃兩口D、一口未咽下，就吃

22、另一口105、幼兒使用的牙膏應(yīng)該是（）A、成人牙膏B、普通兒童牙膏C、含氟兒童牙膏106、保育員對嬰幼兒盥洗的指導(dǎo)應(yīng)該（）A、集中指出錯(cuò)誤B、一次練習(xí)C、讓幼兒認(rèn)真看107、保育員應(yīng)該提醒幼兒洗臉時(shí)避免（）A、用毛巾B、用香皂C、漏洗D、重復(fù)洗108、嬰兒洗澡時(shí)害怕、哭鬧，應(yīng)該（）A、取消洗澡B、待嬰兒情緒穩(wěn)定后再洗C、強(qiáng)行洗澡109、漸進(jìn)推測法的依據(jù)是嬰幼兒攝取液體食物（）后排尿的規(guī)律D、強(qiáng)烈薄荷味的牙膏D、反復(fù)練習(xí)D、對嬰兒發(fā)怒A、60分鐘B、20-40分鐘C、15分鐘D、10分鐘110、為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥最忌諱的是（）A、安靜B、迅速C、吸引其他嬰幼兒的注意D、安慰遺尿嬰幼兒11

23、1、（）有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)A、緊張B、擔(dān)心C、精神放松D、成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?12、應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲<<<<<<精品資料»»»»A、興趣B、需要C、年齡特點(diǎn)D、游戲特點(diǎn)113、對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到（），激發(fā)游戲的情緒A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要B、與教師互相配合C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲D、做好家長工作114、學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長，技能上的嫻熟和（）等方面的進(jìn)步A、智力的增長B、適應(yīng)環(huán)境C、社會(huì)性D、情緒115、（）是保育員

24、在參與孩子活動(dòng)時(shí)必須要掌握的技能之一A、正確把握介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)B、創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)的環(huán)境C、設(shè)計(jì)活動(dòng)的計(jì)劃D、與家長的溝通116、保育員平時(shí)要做好（）和記錄，為寫好保育員工作總結(jié)積累材料A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B、保育員工作計(jì)劃C、組織活動(dòng)的心得D、對工作的改進(jìn)意見117、保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變化情況，（）A、做好記錄B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)備C、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒D、掌握第一手氣象材料118、嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動(dòng)，（），及時(shí)為孩子增減衣服A、根據(jù)孩子的要求B、根據(jù)教師的要求C、根據(jù)活動(dòng)的要求D、及時(shí)了解每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量1

25、19、在（），保育員要注意觀察體弱兒和肥胖兒的情況，隨時(shí)根據(jù)他們活動(dòng)的情況為其增減衣服A、做好場地準(zhǔn)備的同時(shí)B、嬰幼兒戶外活動(dòng)前C、嬰幼兒戶外活動(dòng)中D、嬰幼兒戶外活動(dòng)后120、（）、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、衣服的薄厚C、活動(dòng)時(shí)間的長短D、天氣的變化121、照顧（）的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)A、體弱兒B、肥胖兒C、早產(chǎn)兒D、患病的兒童122、由于神經(jīng)、（）及遺傳病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖A、父母影響B(tài)、教育C、內(nèi)分泌D、飲食123、體重超過同年齡、

26、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為重度肥胖A、40%60%B、30%40%124、嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容：（）完成的情況等A、身高B、預(yù)防接種125、鼻腔異物的處理中，若異物未取出，A、第二天可以B、可以C、40%59%D、39%59%有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒C、感冒疫苗D、體重（）用鑲子夾取圓形異物。C、切不可擅自D、第三天可以126、外耳道異物如果是（），可用強(qiáng)光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來A、沙子B、石子C、非生物性異物D、生物性異物127、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開（）的時(shí)間段因?yàn)榇藭r(shí)的陽光正處于最灼熱的階段A、8:30

27、10:00B、10:0011:00C、14:3016:30128、如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。急救措施主要有（A、倒水B、洗臉C、降溫D、喝水129、在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、A、打119電話B、立即送往最近的醫(yī)院搶救C、找醫(yī)生130、（）是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)A、脈搏的變化131、從廣義上講，保育員的多內(nèi)容。A、職業(yè)修養(yǎng)B、132、保育員工作的對象是（B、石子D、10:3014:30）、人工呼吸和胸外按壓（）是非常重要的三步D、找床，讓嬰幼兒躺在上面D、走路快慢的變化B、語速的變化C、視力的變化（）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思

28、想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸職業(yè)道德C、工作D、職業(yè)要求）,敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。A、各方面都尚未定型B、3-6歲C、0-6歲D、比較脆弱133、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A、做好幼兒教育工作B、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新134、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，（）。D、共同娛樂A、保持距離B、參加集體活動(dòng)C、發(fā)揮集體的教育力量135、嬰幼兒常見的脫臼是（）。A、肩關(guān)節(jié)半脫臼B、肘關(guān)節(jié)半脫臼136、防止幼兒牙列不齊的方法是（）。A、咬上唇B、雙排牙

29、137、（）有利于大便通暢。A、多吃蔬菜水果和粗糧138、多吃（）可以預(yù)防貧血。A、牛奶B、動(dòng)物肝臟139、補(bǔ)充碘最簡便的方法是（）。A、曬太陽B、吃肉140、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（）。A、液體狀輔食B、漿狀輔食141、嬰幼兒服退燒藥后體溫持續(xù)不退，可采用A、物理降溫C、睡眠142、嬰幼兒服用口服補(bǔ)液鹽的時(shí)間間隔是（A、5分鐘B、2分鐘143、肥胖對孩子的危害是（）。A、多動(dòng)癥C、肩關(guān)節(jié)脫臼D、肘關(guān)節(jié)脫臼C、舌頭舔新牙D、雙側(cè)咀嚼B、多吃肉C、不運(yùn)動(dòng)C、菠菜D、脂肪C、喝奶D、食用碘鹽C、泥狀輔食D、固體狀輔食(）退燒。B、在吃一次退燒藥D、喝冰水)oC、10分鐘D、15分鐘B、貧血C、動(dòng)

30、脈硬化的隱患D、不喝水D、144、自我意識(shí)就是人對（）和自己心理的認(rèn)識(shí)。D、自己（）物體細(xì)微部分的能力。D、近距離A、自己的思維B、他人C、他人思維145、視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或A、小的B、大的C、遠(yuǎn)距離146、下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是（）。A、觀察持續(xù)的時(shí)間較短。B、觀察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。C、觀察持續(xù)的時(shí)間較長。D、能夠很容易注意事物的內(nèi)在聯(lián)系。147、下列屬于幼兒記憶的特點(diǎn)是（）。A、記憶準(zhǔn)確B、記憶的精確性差C、有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶開始發(fā)展D、有意記憶的效果好148、具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。A、612歲B、

31、03歲C、06歲D、36歲149、幼兒（）發(fā)展的特征是掌握的詞匯量急劇增加、語法的運(yùn)用趨于成熟和口語表達(dá)能力增強(qiáng)。A、表達(dá)B、語言C、語首D、書面語言150、（）我國恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A、文革期間B、十一界三中全會(huì)以后151、幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是（A、幼兒園工作規(guī)程規(guī)定的幼兒園的任務(wù)C、解放后D、進(jìn)入90年代以來）。B、我國的教育目的C、教育方針152、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系153、保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的A、收拾整理B、維修C、交往方式（

32、）工作。C、清潔衛(wèi)生D、社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)（）。D、文化建設(shè)D、安全154、保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動(dòng)的能力和（）。A、組織游戲的能力B、與家長溝通的能力C、布置美化環(huán)境的能力D、良好的人際溝通能力155、保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點(diǎn)、脾氣秉性和生活習(xí)慣，孩子生活的家庭背景和（）等情況。A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經(jīng)濟(jì)狀況學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的（）主體B、有力支持C、資源幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。整個(gè)幼兒期B、大班第二學(xué)期以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：加水量等于所需藥量除以欲配制數(shù)

33、量C、孩子智力發(fā)展的情況D、孩子的心理素質(zhì)156、A、157、A、D、協(xié)調(diào)者D、大班158、A、C、過渡期（）。欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量欲配制數(shù)量加上所需藥量=欲配制濃度（B、C、欲配制數(shù)量減去所需藥量D、以實(shí)際有效成分為基數(shù)的配制公式：所需原藥量C、乘以10公斤，需要過氧乙酸原藥量為（C、2公斤0.2%的溶液150kg，需加水量為（C、148kg159、A、160、A、加上欲配制濃度為0.4斤B、減去0.2%的過氧乙酸B、2斤161、A、162、A、將含量為15%的過氧乙酸配制成150kgB、100kg固體消毒品的配制程序是（放入容器-加水）欲配制數(shù)量/原藥量D、除以）。D、20克）。D、1

34、20kg）。B、稱量-放入容器-加水D、計(jì)算稱量-放入有刻度的容器-加水至需藥量100g的漂白粉加水（）可以配制成濃度為1%的漂白粉溶液。100ML消毒液的加水量與（使用說明應(yīng)使用（目測消毒劑應(yīng)放在廁所C、稱量-放入有刻度的容器-加水163、A、164、A、165、A、166、A、167、A、B、1000ML）無關(guān)。B、配制時(shí)間）準(zhǔn)確量出加水量。B、大桶（）。B、方便保育員取放的地方C、5000MLC、配制公式C、量杯D、D、C、幼兒拿不到的地方D、10000ML欲配制容量經(jīng)驗(yàn)D、水池邊配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該（一次性加水，然后攪拌均勻C、將漂白粉倒在欲消毒物品上)oB、D、168、使用84液后必

35、須將殘留的消毒液徹底沖刷干凈，以免A、嬰幼兒中毒169、消毒毛巾、餐具前應(yīng)A、浸泡D、蒸170、餐桌消毒可采用（A、消毒劑噴霧B、侵蝕嬰幼兒的皮膚）o）方法。調(diào)成糊狀，調(diào)成水狀，（再加水?dāng)噭蛟偌铀﹐C、嬰幼兒衣服退色B、疊放整齊B、消毒劑滯留擦拭C、消毒劑擦拭D、玩具退色C、將食物殘?jiān)坝椭磧鬌、清水擦拭171、門拉手的消毒可采用（）的方法。A、消毒劑噴霧B、清水擦拭C、消毒劑擦拭D、消毒劑滯留擦拭172、消毒劑浸泡的消毒方法可用于（）的消毒。A、食具B、便器C、洗手水龍頭D、毛巾173、A、（）。C、5分鐘采用消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時(shí)間應(yīng)為10-15分鐘I廁所消毒的次數(shù)是（兩天1次

36、幼兒園使用消毒劑應(yīng)該按照（）要求進(jìn)行。流行方法B、保健醫(yī)的習(xí)慣晨檢中摸額頭是為了了解嬰幼兒是否出疹B、發(fā)燒晨檢后應(yīng)把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物放在幼兒拿不到的地方C、放在桌面（）后應(yīng)該用鹽水漱口。晨檢B、游戲（）不屬于整托園晨檢中“四查”檢查是否流鼻血C、檢查是否尿床淋巴管、淋巴結(jié)、排泄系統(tǒng)頭面部感染會(huì)引起腹股溝對嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的動(dòng)作應(yīng)該迅速B、輕柔為嬰幼兒測量體重應(yīng)使用最大載重量為50斤B、50kg3歲以上的幼兒秤重時(shí)應(yīng)站立于秤的正中B、邊緣用量床測量身長時(shí)，嬰兒應(yīng)（仰臥于量床底板上C、仰臥于量床底板的中線上較大幼兒可采用（）式測量。臥B、立測量身高的數(shù)字以（）為準(zhǔn)。目測顱頂?shù)竭_(dá)的高度

37、C、滑板上沿對應(yīng)立柱上的數(shù)字174、A、175、A、176、A、177、A、178、A、179、A、180、A、181、A、182、A、183、A、184、A、185、A、186、A、187、A、B、15-30分鐘:）。B、每天最少1次C、每周1次D、2分鐘D、每周3次的內(nèi)容。脾、扁桃體組成B、內(nèi)分泌系統(tǒng)（）淋巴結(jié)腫大。B、頸部、頜下188、測量嬰幼兒體重應(yīng)該注意迅速，避免嬰幼兒A、耽誤時(shí)間B、受熱189、測量身高時(shí)使用兩側(cè)有標(biāo)尺的量板應(yīng)注意A、兩側(cè)的讀數(shù)一致C、兩側(cè)的讀數(shù)可以不一致190、值日生分發(fā)餐具的數(shù)量應(yīng)為（）。A、人碗B、人碗盤191、食欲是由（）引起的興奮。C、自己的想法）。C、淋

38、巴結(jié)腫大）。B、放在玩具架上D、放在幼兒的口袋里C、活動(dòng)B、檢查被褥是否整齊D、檢查是否遺糞）oC、淋巴系統(tǒng)C、腋下（）。C、粗暴）的杠桿秤。C、50k)oC、靠刖D、D、D、D、D、D、說明書的要求腮腺炎睡眠呼吸系統(tǒng)外陰有沖擊力D、100kgD、靠后B、D、C、B、D、趴臥于量床底板上仰臥于量床底板的邊緣D、分段滑板底面對應(yīng)立柱上的數(shù)字目測額頭到達(dá)的高度（）。C、打鬧（）。B、只看一側(cè)的讀數(shù)D、遮蓋一側(cè)的讀數(shù)C、一人一盤D、受涼D、一人兩碗A、故事B、教師192、為提高嬰幼兒進(jìn)餐的食欲，保育員不應(yīng)該A、輕聲問候C、及時(shí)為嬰幼兒添加飯菜193、各種主食和副食分開放置是為了（A、衛(wèi)生B、食物散熱

39、194、嬰幼兒進(jìn)餐的正確坐姿是（A、聳肩、身體后仰C、前臂自然地放在餐桌的邊緣保育員喂嬰兒吃飯應(yīng)準(zhǔn)備（1把B、3把幼兒的手應(yīng)抓住筷子的（頭部B、中部當(dāng)口中食物過干時(shí)，可指導(dǎo)幼兒195、A、196、A、)o）。C、食物）oD、D、音樂B、在嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)打掃衛(wèi)生情緒平靜C、避免擁擠D、練習(xí)排隊(duì))o）勺子。B、趴在餐桌上D、身子靠在餐桌邊緣C、2把C、中后部D、后部197、A、198、C、A、199、A、200、A、再吃一口B、將食物咽下嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及周圍的環(huán)境，保育員應(yīng)采取批評B、表揚(yáng)C、寬容為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應(yīng)組織幼兒（上肢B、編織擦拭面部的方法是（）。反復(fù)用毛巾在前額和面

40、頰擦拭大口咀嚼（）態(tài)度。）的活動(dòng)。C、掰腕子D、D、貶低201、C、反復(fù)用毛巾在面頰處擦洗幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡為（）。1歲B、2歲鍛煉大幼兒自己洗澡應(yīng)提醒其認(rèn)真清洗身體的腳B、腳踝部洗屁股毛巾的清洗辦法是（洗屁股中不洗毛巾A、202、A、203、A、)oD、喝一口稀的食物用筷子夾豆子B、反復(fù)用毛巾面頰和下巴劃圈D、反復(fù)用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈C、3歲（）。C、腳底板D、腳趾頭1次毛巾1次毛巾B、每擦洗1次屁股，清洗D、擦洗3次屁股，清洗C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾保育員指導(dǎo)嬰幼兒洗臉時(shí)應(yīng)注意（使用臉盆B、使用流動(dòng)水幼兒刷牙后應(yīng)注意（）。保持牙刷清潔干燥嬰幼兒的腳指甲應(yīng)該剪成（平B、圓弧

41、培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的好習(xí)慣應(yīng)該做到每天強(qiáng)制洗澡保育員可以采用（循序漸進(jìn)為了防止嬰幼兒遺尿，入睡前204、A、205、A、206、A、207、A、208、A、209、A、210、A、211、A、212、)oC、使用紙巾擦B、保持牙刷濕潤）形狀。D、C、浸泡牙刷C、方形（）。B、每天清洗身體裸露的部分）的方法判斷嬰幼兒尿床的時(shí)間。B、漸進(jìn)推測C、籠統(tǒng)推測（）時(shí)應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。B、進(jìn)餐后為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥的動(dòng)作應(yīng)該聲音大B、磨蹭發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應(yīng)與家長聯(lián)系，大小便B、盥洗幼兒（）后仍不自主排尿?yàn)檫z尿癥。C、游戲后（）。C、不熟練了解其在家的C、與人交往在洗澡時(shí)進(jìn)行D、用84液清洗牙刷

42、D、尖的C、憑幼兒喜好D、教其玩水D、D、倒推離園時(shí)D、）情況。D、迅速熟練飲食<<<<<<精品資料»»»»A、2歲B、3歲C、4歲D、5歲213、嬰幼兒遺尿癥主要是由（）引起的。A、嬰幼兒對環(huán)境不適應(yīng)B、飲水太多C、情緒興奮D、食欲不穩(wěn)214、喚醒排尿的最佳時(shí)機(jī)是（）。A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后C、膀胱充盈時(shí)D、膀胱排空后215、（）有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A、緊張B、擔(dān)心C、精神放松D、成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?16、在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的特點(diǎn)、水平、需要等實(shí)際情況，做好（

43、）。A、準(zhǔn)備B、物質(zhì)準(zhǔn)備C、精神準(zhǔn)備D、前期的教學(xué)準(zhǔn)備217、幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動(dòng)都有其特定的教育目標(biāo)，保育員在平時(shí)的工作中應(yīng)該有意識(shí)地了解這些活動(dòng)的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的活動(dòng)內(nèi)容和（）。A、物質(zhì)準(zhǔn)備B、精神準(zhǔn)備C、指導(dǎo)要點(diǎn)D、方法218、在活動(dòng)的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機(jī)動(dòng)的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)（），保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。A、處理B、向老師匯報(bào)、請示C、解決D、調(diào)整219、學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（）兩方面決定的。A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、教師的教育C、游戲本身的特點(diǎn)D、發(fā)展水平220、按參加游

44、戲的人數(shù)，可以把游戲分為個(gè)人游戲、小組游戲和（）。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動(dòng)性游戲221、有規(guī)則游戲是指在游戲中有（）的游戲。A、目標(biāo)B、明確規(guī)則C、結(jié)果D、固定玩法222、應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲。A、興趣D、而C、年齡特點(diǎn)D、游戲特點(diǎn)223、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（），充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。A、盡情地玩B、用多種方式去操作它C、幾個(gè)人共同玩D、多次玩224、對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到（）；激發(fā)游戲的情緒。A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要B、與教師互相配合C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲D、做好家長工作225、學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的

45、積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長，技能上的嫻熟和（）等方面的進(jìn)步。A、智力的增長B、適應(yīng)環(huán)境C、社會(huì)性D、情緒226、（）是保育員在參與孩子活動(dòng)時(shí)必須要掌握的技能之一。A、正確把握介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)B、創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)的環(huán)境C、設(shè)計(jì)活動(dòng)的計(jì)劃D、與家長的溝通227、收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料；（）；選擇合適的材料制作玩教具。A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量B、了解孩子對玩具和教具的使用情況C、了解需求情況D、發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L共同收集材料228、在制作玩教

46、具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用；對玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒；（）。A、玩教具顏色應(yīng)單一B、玩教具的表面必須光滑C、對玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問題D、玩教具所用的材料軟的229、保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)始終把（）放在第一位。A、態(tài)度嚴(yán)厲B、尊重和信任C、服從嬰幼兒的意D、用體態(tài)語言與嬰幼兒交流<<<<<<精品資料»»»»230、保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變化情況，（）。A、做好記錄B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)備C、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒D、

47、掌握第一手氣象材料231、給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和（）。A、活動(dòng)目標(biāo)B、活動(dòng)量C、活動(dòng)方式D、活動(dòng)內(nèi)容232、天氣的變化、飲食的調(diào)整、（）和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、作息時(shí)間的改變C、衣服的薄厚D、活動(dòng)時(shí)間的長短233、體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時(shí)過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾?。唬ǎ┑鹊?。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、活動(dòng)時(shí)間的長短C、天氣的變化D、大病初愈234、照顧（）的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響,A、體弱兒B、肥胖兒235、照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心；A、平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)其

48、抵抗力C、提醒孩子多穿衣服236、照顧肥胖兒的工作程序是：（C、早產(chǎn)兒:）；注意與家庭教育配合。B、注意環(huán)境的變化D、提醒孩子多喝水）;觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣,促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。D、患病的兒童有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。A、注意環(huán)境的變化B、了解肥胖兒的原因C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水237、有些兒童受（）、遺傳和活動(dòng)過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍,醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。A、238、A、239、A、240、A、241、疾病由于神經(jīng)、父母影響體重超過同年齡、輕度肥胖體重超過同年齡、4

49、0%60%B、父母影響C、教育D、飲食）及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。B、教育同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的B、重度肥胖同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的B、30%40%A、242、A、（）兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式身高（6歲B、3-15歲12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式（體重（kg）=年齡X3+5（或8）C、體重（kg）=年齡X6（或8）243、照顧肥胖兒童應(yīng)（）。A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，B、讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)，鍛煉其身體C、讓孩子少吃東西D、給孩子吃減肥藥C、內(nèi)分泌30%39%為（C、中度肥胖）為重度肥胖。C、40%59%cm）=年齡X5+75粗略計(jì)算。C、2-12歲）粗略計(jì)算。B

50、、體重（kg）=年齡><D、體重（kg）=年齡xD、飲食)oD、極度肥胖D、39%59%D、6-12歲5(或8)2+7(或8)應(yīng)在孩子能接受的情況下進(jìn)行244、（）是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。A、加強(qiáng)對鄰居的嚴(yán)格管理B、加強(qiáng)對門衛(wèi)的嚴(yán)格管理C、加強(qiáng)對自己的嚴(yán)格管理D、加強(qiáng)對他人的嚴(yán)格管理245、當(dāng)嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時(shí)，保育員（）是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、不理會(huì)B、輕拍嬰幼兒的背C、不能訓(xùn)斥他D、不讓吃246、（）是制定生活制度的依據(jù)之一。A、根據(jù)夏季的天氣特點(diǎn)B、根據(jù)家長的需求C、根據(jù)嬰幼兒的性別D、根據(jù)幼兒園的需求247、做好接種幼兒登記和

51、檢查工作，防止（）,是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A、感冒B、家長到幼兒園248、在鼻腔異物的處理中，若異物未取出，A、第二天可以B、可以249、（）的處理中，最好用鑲子取出異物。A、鼻腔異物B、咽部異物C、幼兒哭D(zhuǎn)、漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種（）用鑲子夾取圓形異物。C、切不可擅自D、第三天可以C、氣管異物D、小外傷250、一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切（），以免損傷角膜。A、不應(yīng)該滴眼藥B、應(yīng)該滴眼藥C、不可以搓揉眼睛D、可以搓揉眼睛251、外耳道異物如果是（），可用傾斜頭、單腳跳躍的動(dòng)作，將物品跳出。A、飛蟲B、昆蟲C、非生物性異物D、生物性異物252、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入

52、異物，應(yīng)將其（），拍背。A、躺下B、倒提起來C、蹲下D、坐直253、在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒（）。A、流血B、咬傷舌頭C、吐口水D、咬東西254、將患兒移至（），解開其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處理的步驟之一。A、病床上B、陰涼通風(fēng)處C、屋內(nèi)D、院內(nèi)255、如果頭部摔傷（）時(shí)，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時(shí)送到醫(yī)院。A、沒有出血B、出血C、腫大D、發(fā)紅256、在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、（）、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A、找東西棍挑電線B、打119電話C、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸D、找床，讓嬰幼兒躺在上面257

53、、在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、（）和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。A、走路是否正常B、脈搏的變化C、話語的多少D、活潑的程度258（）是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。A、脈搏的變化B、語速的變化C、視力的變化D、走路快慢的變化二、判斷題（每題1分）1、（）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。2、（）嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。3、（）不要用銳利的工具給嬰幼兒挖耳。4、（）幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系。5、（）做好幼小銜接工作的關(guān)鍵是幼兒園要主動(dòng)

54、了解小學(xué)教育的要求與內(nèi)容，在日常的教育中自覺做好配合工作。6、（）父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。7、（）欲配制濃度為0.2%的過氧乙酸10公斤，需要過氧乙酸原藥量為20克。8、（）配制消毒劑最好使用有刻度的容器。9、（）各種消毒藥品的配制使用方法是相同的。10、（）餐具毛巾等的消毒可以采用煮沸和蒸汽的方法。11、（）臥位測量身高時(shí)，身體的中軸應(yīng)與測量板得中線重疊。12、（）值日生值日時(shí)應(yīng)注意保持抹布清潔。13、（）洗澡后應(yīng)迅速將嬰兒身體上的水擦干。14、（）嬰幼兒刷牙容易忽略牙冠。15、（）觀察和

55、記錄嬰幼兒尿床的情況應(yīng)包括嬰幼兒當(dāng)天的飲水量和飲食量。16、（）保育工作總結(jié)主要是要總結(jié)出自己在教育工作中的心得體會(huì)。17、（）照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心；平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)其抵抗力，注意與家庭教育配合。18、（）體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%39%為輕度肥胖。19、（）鼻腔異物的處理中，保育員要仔細(xì)觀察，及時(shí)取出異物。其中“深吸一口氣用手堵住無異物的鼻腔一側(cè)，用力揖鼻子，異物即可排除”是處理的步驟之一。20、（）脈搏的變化是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。21、（）職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和22、（）嬰幼兒的皮膚容易受涼是因?yàn)槠淦つw的保護(hù)機(jī)能差23、（）嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現(xiàn)疳腫24、（）自我意識(shí)就是人對自己和他人的認(rèn)識(shí)25、（）影響幼兒能力發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響26、（）盧梭認(rèn)為大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，主張教育應(yīng)該回到自然，適應(yīng)自然，順應(yīng)兒童的天性27、（）孩子