學(xué)習(xí)資源建設(shè)項目任務(wù)的說明(1)

1、多媒體學(xué)習(xí)資源立項情況說明類型類型2012年年2013年年2014年年網(wǎng)絡(luò)課程641CAI課件、小課件228視頻課程34+108移動學(xué)習(xí)資源564微課程01340教材322194165網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)課程是指通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動的總和。 按照一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。律師實務(wù)（2011年）組網(wǎng)技術(shù)（2011）數(shù)學(xué)文化（2012年）網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)端運行環(huán)境及使用技術(shù)作如下要求： 操作系統(tǒng)：windows server 2003及以上版本 WEB服務(wù)器軟件：采用IIS 7.0的Internet信息服務(wù)器 編程語言：支持html語言及ASP.

2、NET、ASP等編程語言，其中.Net框架采用Framework 4.0版本 數(shù)據(jù)庫：支持?jǐn)?shù)據(jù)庫類型為access 2003和sql server 2005網(wǎng)絡(luò)課程項目起止時間為： 2014 年 6 月至 2015 年 11 月。中期檢查：2013 年 11 月底前，項目組須提供體現(xiàn)項目特色的示例模塊或原型和項目中期檢查表。項目驗收： 2015 年 11 月底前，項目組須完成項目建設(shè)任務(wù)，并提前一個月提供項目驗收相關(guān)的材料（包括項目開發(fā)文檔、用戶手冊），同時應(yīng)確保網(wǎng)絡(luò)課程能正常訪問。項目驗收后續(xù)工作：在項目驗收后十天內(nèi)，項目組應(yīng)提供修訂完畢的完整網(wǎng)絡(luò)課程源代碼、項目開發(fā)文檔、用戶手冊，以光盤形

3、式報送，并負(fù)責(zé)將網(wǎng)絡(luò)課程部署至指定服務(wù)器。CAI課件、小課件CAI課件是為課程（專業(yè)）教學(xué)設(shè)計的、對一個或幾個知識點實施相對完整教學(xué)的計算機(jī)軟件。問與答分步驟演示靈活查詢仿真教學(xué)和模仿練習(xí)模仿考試、模擬實驗CAI課件、小課件 小課件指為課程（專業(yè)）教學(xué)制作，容量較小或內(nèi)容相對單一的專題性、實用性計算機(jī)課件。其定位為教學(xué)目標(biāo)更加明確，實用性與針對性較強(qiáng)，解決教學(xué)重點、難點、一個或幾個教學(xué)單元等問題。 制作工具不限，建議制作成網(wǎng)絡(luò)版移動學(xué)習(xí)資源 移動學(xué)習(xí)資源指可通過無線移動設(shè)備訪問，經(jīng)過數(shù)字化處理的對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用的多媒體學(xué)習(xí)資源。 采用B/S（瀏覽器和服務(wù)器）和C/S（客戶端和服務(wù)器）兩種架構(gòu)方

4、式。移動學(xué)習(xí)資源移動學(xué)習(xí)資源移動學(xué)習(xí)資源服務(wù)端運行環(huán)境及使用技術(shù)作如下要求： 操作系統(tǒng)：windows server 2003及以上版本 WEB服務(wù)器軟件：采用IIS 7.0的Internet信息服務(wù)器 編程語言：支持html語言及ASP.NET、ASP等編程語言，其中.Net框架采用Framework 4.0版本 數(shù)據(jù)庫：支持?jǐn)?shù)據(jù)庫類型為access 2003和sql server 2005移動學(xué)習(xí)資源、CAI課件、小課件項目起止時間為： 2014 年 6 月至 2015 年 6 月。中期檢查：2013 年 11 月底前，項目組須提供體現(xiàn)項目特色的示例模塊或原型、項目中期檢查表。項目驗收：

5、2014 年 5 月底前，項目組須完成項目建設(shè)任務(wù)，并提前一個月提供項目驗收相關(guān)的材料，項目開發(fā)文檔、用戶手冊，同時應(yīng)確保移動學(xué)習(xí)資源能正常訪問。項目驗收后續(xù)工作：在項目驗收后十天內(nèi)，項目組應(yīng)提供修訂完畢的完整移動學(xué)習(xí)資源源代碼、項目開發(fā)文檔、用戶手冊，以光盤形式報送微 課 程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)革命，我們準(zhǔn)備好了嗎？網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)革命，我們準(zhǔn)備好了嗎？ 北京開放大學(xué)副校長北京開放大學(xué)副校長 張鐵道張鐵道 預(yù)測： 大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程 新課程模式，面向社會公眾的免費開放式網(wǎng)絡(luò)課程大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程 平臺+Course(課程)翻轉(zhuǎn)課堂 傳統(tǒng)的教學(xué)模式 翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式 重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，使學(xué)習(xí)者及其學(xué)習(xí)居于

6、課堂教學(xué)的中心位置。翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)視頻短小精悍 教學(xué)信息清晰明確 重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程 復(fù)習(xí)檢測方便快捷微課程 概念第十三屆全國多媒體課件大賽 主辦單位：教育部教育管理信息中心 分組方式 根據(jù)提交課件的適用對象，將參賽課件分為高教文科組 高教理科組高教醫(yī)學(xué)組 高教工科組高職理科組 高職文科組中職組 微課程組（新增組別）全國多媒體課件大賽大賽新增微課程組，參賽者應(yīng)通過優(yōu)課網(wǎng)報名并上傳微課程作品，評審采用專家與網(wǎng)上投票相結(jié)合的方式進(jìn)行?！拔⒄n程”是以視頻為主要載體，記錄教師圍繞學(xué)科知識點、疑難問題、實驗操作、教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行的教學(xué)過程及相關(guān)資源的教學(xué)活動。以在線學(xué)習(xí)或移動學(xué)習(xí)為目的，展示相對獨立的語音或

7、視頻式的學(xué)習(xí)片斷，具有多樣化的表現(xiàn)形式，如錄屏、錄像和視頻短片等。全國多媒體課件大賽 參賽要求： 各學(xué)科教師均可參賽，內(nèi)容不限 視頻清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚、音畫同步，能真實反映教學(xué)情境，充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌 視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示 視頻須以 .flv 格式上傳，錄制時長為8-10分鐘，容量不超過10MB 提供相應(yīng)的作品文字介紹等全國高校微課教學(xué)比賽 主辦單位：教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心 “微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。參賽教師自選一門高校課程，精心備課，充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，

8、設(shè)計課程，錄制成時長在10-20分鐘的微課視頻，并配套提供教學(xué)設(shè)計文本、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。浙江省高校教師教育技術(shù)成果評比活動浙江省高校教師教育技術(shù)成果評比活動 主辦方：浙江省高教學(xué)會教育技術(shù)專業(yè)委員會 評審項目 精品視頻公開課 精品資源共享課 微課浙江省高校教師教育技術(shù)成果評比活動浙江省高校教師教育技術(shù)成果評比活動 微課是指基于教學(xué)設(shè)計思想，使用多媒體技術(shù)在 5-10 分鐘以內(nèi)就一個知識點進(jìn)行針對性講解的一段視頻和音頻。 系列微課是指一系列講解具有連貫性知識點的微課。浙江省高校教師教育技術(shù)成果評比活動浙江省高校教師教育技術(shù)成果評比活動（1）介質(zhì)要求 可以使用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV 等攝像

9、設(shè)備拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件錄制的音、視頻或其它，形式不限。 （2）內(nèi)容要求 微課保證畫質(zhì)清晰，文字內(nèi)容正確無誤，無科學(xué)性、政策性錯誤；聲音清楚，語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，講解精煉。時間須嚴(yán)格控制在 5-10 分鐘。微課片頭顯示標(biāo)題、作者、單位、微課適用對象及微課所屬學(xué)科、教材、單元、知識點等信息，微課標(biāo)題以知識點命名。微課選題得當(dāng)，具有針對性，適合于多媒體表達(dá)，避免“黑板搬家”現(xiàn)象。選題應(yīng)圍繞日常教學(xué)或?qū)W習(xí)中典型、 有代表性或課堂教學(xué)過程中難以用傳統(tǒng)方式解決的問題進(jìn)行設(shè)計。 （3）數(shù)量要求 在量上要求不少于 5 節(jié)微課程，總時間不低于 25分鐘。微課程的概念微課程的概念 胡鐵生

10、（廣東佛山市教育信息中心主任）微課程的概念微課程的概念 黎加厚（上海示范大學(xué)） 焦建利（華南師范大學(xué)） 鄭小軍（廣西師范學(xué)院）微課資源開發(fā)流程：選題設(shè)計確定開發(fā)路線開發(fā)檢測選擇知識點（例：刑法學(xué) 搶劫罪）起一個響亮的名字（例：刑法看水滸-九紋龍剪徑遇魯達(dá)）設(shè)計選題問題（包括基本問題、單元問題和內(nèi)容問題包括基本問題、單元問題和內(nèi)容問題）選題設(shè)計確定開發(fā)路線開發(fā)檢測從“賬夫管家”說家庭理財選題設(shè)計確定開發(fā)路線開發(fā)檢測選題設(shè)計確定開發(fā)路線開發(fā)檢測確定教學(xué)目標(biāo)()選擇教學(xué)策略()教學(xué)設(shè)計()錄屏（例：）實拍視頻（例：）二維（例：）三維（例：）選題設(shè)計確定開發(fā)路線開發(fā)檢測 素材 整合選題設(shè)計確定開發(fā)路線

11、開發(fā)檢測媒體素材：從哪兒來？自建：文字圖形化、動畫制作、視頻拍攝搜索引擎：百度、谷歌素材選用注意版權(quán)，涉及版權(quán)問題須加入“版權(quán)來源”信息。制定標(biāo)準(zhǔn)制定檢測表選題設(shè)計確定開發(fā)路線開發(fā)檢測聽得清聽得清 看得清看得清 講得清講得清微課結(jié)構(gòu)微課結(jié)構(gòu) 片頭 微課標(biāo)題頁 課程內(nèi)容 片尾微課結(jié)構(gòu)微課結(jié)構(gòu) 片頭 微課標(biāo)題頁 課程內(nèi)容 片尾演示文稿（演示文稿（PPTPPT）制作規(guī)范）制作規(guī)范 原則演示文稿（演示文稿（PPTPPT）制作規(guī)范）制作規(guī)范 字體與字號類型類型大標(biāo)題大標(biāo)題主講信息主講信息一級標(biāo)題一級標(biāo)題正文正文字幕字幕字體字體大黑、時尚中黑、大黑、時尚中黑、大隸書大隸書黑體黑體黑體、魏碑、大黑體、魏碑、大宋宋雅黑、中宋雅黑、中宋雅黑雅黑字號字號5070磅磅3640磅磅3640磅磅2432磅磅32磅磅應(yīng)用應(yīng)用上下左右居中上下左右居中左右居中左右居中左右居中左右居中左對齊或居中左對齊或居中左右居中左右居中演示文稿（演示文稿（PPTPPT）制作規(guī)范）制作規(guī)范 版心版心與與版式版式 背景背景演示文稿（演示文稿（PPTPPT）制作規(guī)范）制作規(guī)范 色調(diào)色調(diào) 字字距與行距距與行距演示文稿（演示文稿（PPTPPT）制作規(guī)范）制作規(guī)范 配配圖圖 修飾修飾微課程項目起止時間