道德法律與經(jīng)濟常識

1、LOGO湛江高級技工學(xué)校 吳春愉?道德法律與經(jīng)濟常識道德法律與經(jīng)濟常識? 職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)目的：教學(xué)目的：1 、通過對職業(yè)生涯規(guī)劃等知識點的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確地分析職業(yè)目標(biāo)、理論聯(lián)系實際的能力。2、初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)社會需要和個人特點進行自我分析及設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)重點教學(xué)重點1、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的根本概念，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。2、指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合自己實際情況做好階段性職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃 教學(xué)難點教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生做好階段性職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)生做好階段性職業(yè)生涯規(guī)劃全班學(xué)生平均分成4組，各組抽簽獲得課前預(yù)習(xí)主題：1.你周圍的親朋好友都從事哪些職業(yè)？2.不管是在專

2、業(yè)知識理論課上還是專業(yè)技能實操課上，以及其他很多時候，都試著用自己理想職業(yè)的勞動者的身份去思考問題，假以職業(yè)角色，始終問自己：我從事這一工作應(yīng)怎么想？我從事這一工作應(yīng)怎么做？。3.采訪一個已經(jīng)工作的人，請他談?wù)剬τ凇奥殬I(yè)生涯 的看法。 4.上網(wǎng)查一個與你自己相同專業(yè)的先進工作者或者你們所敬佩的名人的事跡。職業(yè)：是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)生涯：是指一個人的職業(yè)經(jīng)歷，即是一個人一生中連續(xù)擔(dān)負(fù)的職業(yè)開展的道路。它包括職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職，直到最后退出職業(yè)生涯。引導(dǎo)學(xué)生思考問題

3、：引導(dǎo)學(xué)生思考問題：一個金牌教練的故事一個金牌教練的故事1、李壯老師為什么到技工學(xué)校學(xué)習(xí)？、李壯老師為什么到技工學(xué)校學(xué)習(xí)？2、你為什么選擇了湛江高級技工學(xué)校？、你為什么選擇了湛江高級技工學(xué)校？3、你認(rèn)為李壯老師能當(dāng)金牌教練的原因是什么？、你認(rèn)為李壯老師能當(dāng)金牌教練的原因是什么？4、你覺得自己將來能夠事業(yè)成功、成才嗎？、你覺得自己將來能夠事業(yè)成功、成才嗎？ 規(guī)劃自己的職業(yè)，設(shè)計自己的人生規(guī)劃自己的職業(yè)，設(shè)計自己的人生 還 應(yīng)考慮的因素： 我的考慮： 12v 同學(xué)的意見: 選擇的理由：學(xué)生活動：你感興趣的職業(yè)有些?請講述你未來從事這一職業(yè)的理由，并聽聽同學(xué)的意見。在憧憬未來時，你都考慮了哪些因素？

4、還應(yīng)考慮哪些因素？職業(yè)生涯規(guī)劃：也叫職業(yè)期望，是求職者通過對自身的了解，確定職業(yè)目標(biāo)的一種主動追求。概念職業(yè)生涯規(guī)劃是事業(yè)成功的導(dǎo)航職業(yè)生涯規(guī)劃是事業(yè)成功的導(dǎo)航第一只毛毛蟲：隨波逐流，得過且過；第二只毛毛蟲：找蘋果樹，找大樹枝；第三只毛毛蟲：搜尋蘋果，確定線路；第四只毛毛蟲：預(yù)測未來，把握現(xiàn)在。認(rèn)識自我，完善自我，實現(xiàn)自我善于規(guī)劃自己的職業(yè)盡快實現(xiàn)自己人生目標(biāo)如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃板書如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃板書一樹立正確的職業(yè)生涯開展信念板書一樹立正確的職業(yè)生涯開展信念板書成功=明確目標(biāo)+詳細(xì)方案+馬上行動+檢查修正+堅持到底 美國心理學(xué)家安東你.羅賓斯俗話說“志不定，天下無可成之事。立志是人生的

5、起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值，影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。 職業(yè)選擇5. 4. 大多數(shù)人是025歲，少數(shù)人不定2 、大多數(shù)人是1825， 少數(shù) 人不定3 職前準(zhǔn)備職業(yè)生涯 早期職業(yè)生涯 中期職業(yè)生涯 晚期1、2540歲4055歲55至退休、成功的人生是需要經(jīng)營的成功的人生是需要經(jīng)營的二客觀地認(rèn)識自己板書二客觀地認(rèn)識自己板書能夠做什么？能夠做什么？職業(yè)能力職業(yè)能力適合做什么？適合做什么？個人特質(zhì)個人特質(zhì)最看重什么？最看重什么？職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀喜歡做什么？喜歡做什么？職業(yè)興趣職業(yè)興趣人崗是否匹配？人崗是否匹配？勝任特征勝任特征能力能力一般能力一般能力(智能智能)：特殊能

6、力特殊能力(專業(yè)能力專業(yè)能力)：感覺、記憶、想象和思維等感覺、記憶、想象和思維等 數(shù)學(xué)、音樂、繪畫、戲劇、數(shù)學(xué)、音樂、繪畫、戲劇、文學(xué)等文學(xué)等 方面的能力方面的能力興奮興奮熱烈熱烈勇敢勇敢暴躁暴躁活潑活潑靈活靈活善交際善交際不穩(wěn)定不穩(wěn)定安靜安靜穩(wěn)重穩(wěn)重可靠可靠固執(zhí)固執(zhí)敏感敏感細(xì)心細(xì)心自卑自卑脆弱脆弱 膽汁質(zhì)：膽汁質(zhì)：多血質(zhì)：多血質(zhì)：粘液質(zhì)：粘液質(zhì)：抑郁質(zhì)：抑郁質(zhì)：大企業(yè)和小企業(yè)各有各優(yōu)勢大企業(yè)機遇多，立足易；能培養(yǎng)團隊意識；能擴大視野；新酬穩(wěn)定，福利好。 小企業(yè) 技術(shù)得到全面開展；容易受重視；能培養(yǎng)獨立品格；快速熟悉公司整體運作。 職業(yè)價值觀興趣職業(yè)興趣職業(yè)愿與事物打交道制圖勘測建筑會計喜歡抽

7、象創(chuàng)造性工作分析師調(diào)研工愿與人接觸記者銷售服務(wù)管理愿意干有規(guī)律的工作辦公室圖書管理喜歡具體工作機械維修手工制作美容理發(fā)喜歡社會福利助人的工作咨詢員律師醫(yī)生愿做領(lǐng)導(dǎo)組織工作管理者輔導(dǎo)員喜歡操作機器的技術(shù)工作駕駛員開采制造喜歡做什么？喜歡做什么？職業(yè)興趣職業(yè)興趣人崗是否匹配？人崗是否匹配？勝任特征勝任特征好高騖遠小事不肯做大事不會做 PK從基層做起從小事做起不斷地參與社會實踐無論具有什么樣的學(xué)歷，對企業(yè)來說，都是個不具備經(jīng)驗值的新人，進入一家新公司展現(xiàn)一種新人的低姿態(tài)是十分必要的。大學(xué)生在進行職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)“做最壞的打算，盡最大的努力，保持低位切入的姿態(tài)，然后一步一步地提高自己的目標(biāo)，全力挺進。 性

8、格性格興趣興趣特長特長智商智商情商情商氣質(zhì)氣質(zhì)價值觀價值觀抉擇：抉擇：職業(yè)抉擇職業(yè)抉擇路線抉擇路線抉擇目標(biāo)抉擇目標(biāo)抉擇行動抉擇行動抉擇 職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析2.學(xué)校環(huán)境分析3.社會環(huán)境分析4.職業(yè)環(huán)境分析5.企業(yè)條件 職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：1我想往哪一路線 開展？2我能往哪一路線 開展？ 3我可以往哪一路線 開展？2007. 01.1.在校期間打好專業(yè)根底(1821歲) 2.酒吧打工(2123歲) 3.針對性學(xué)習(xí)調(diào)酒技藝(2325歲) 4.調(diào)酒師(25歲) 7.具有國際水平的高級調(diào)酒師(35歲) 5.自己的酒吧(30歲) 6.向更專業(yè)化、國際化開展(2535歲) 陳闖的職陳闖的職業(yè)生涯規(guī)業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)劃目標(biāo) 這里所指的行動，是指落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標(biāo)，在工作方面，你方案采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你方案學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的方案與明確的措施。并且這些方案特別具體，以便于定時檢查。對自己的強項充滿自信對自己的開展時機有一個清楚的了解找出關(guān)鍵的有待改進之處為這些有待改進之處制定詳細(xì)的行為改變方案1. 2. 3. 4. 找出關(guān)鍵的有待改進之處5 職業(yè)生涯規(guī)劃七部曲職業(yè)生涯規(guī)劃七部曲樹立正