人教版道德與法治七下_1青春飛揚教學(xué)設(shè)計

1、人教版?道德與法治?七下 _3.1青春飛揚教學(xué)設(shè)計?青春飛揚?教學(xué)設(shè)計【課題】人教版?道德與法治?七年級下冊第一單元 青春時光第三課青春的證實第一框題?青春飛揚?【教材分析】 本框由“成長的渴望和“飛翔的力量兩目組成.從“什么是青春的話題入手,引領(lǐng)學(xué)生思考自己的青春應(yīng)當(dāng)如何度過,帶著學(xué)生進(jìn)一步探索青春的意蘊和表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解自己內(nèi)心的成長渴望,尋找青春飛揚的力量,點燃自信的青春熱情,樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度,為青春插上飛翔的翅膀.【學(xué)情分析】 青春期的青少年,年少氣盛,精力旺盛,渴望證實自己,但如果他們的獨立性和成人感的發(fā)展需求得不到滿足,就容易陷入失落、挫敗感中,變得敏感、脆弱和自卑等.他們處于

2、半幼稚半成熟的矛盾狀態(tài).正確引導(dǎo)青少年將青春活力化為成長中的正能量,有助于他們感受青春時光的美好,真正助力生命的成長.這就需要引領(lǐng)青少年探索青春,把握青春,對青春作出理性規(guī)劃,鼓勵他們自尊、自信、自強(qiáng),用積極的行動釋放青春的力量,證實青春的自我.【課標(biāo)依據(jù)】“成長中的我中“熟悉自我局部“體會青春期的美好,學(xué)會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動.“自尊自強(qiáng)局部“自尊、自愛,不做有損人格的事 “體驗行為和后果的聯(lián)系,懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)“能夠分辨是非善惡,學(xué)會在比擬復(fù)雜的社會生活中作出正確的選擇“我與他人和集體中“在集體中成長局部“學(xué)會理解與寬容,尊重、幫助他人,

3、與人為善.【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：熟悉和了解對未來的憧憬和向往,并通過自己的努力實現(xiàn).2 .水平目標(biāo)：提升對青春活力的理解水平,增強(qiáng)實現(xiàn)青春夢想的水平.3 .情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)珍惜青春、熱愛青春的情感,并為實現(xiàn)青春理想而努力奮斗.【教學(xué)重點】成長的渴望.【教學(xué)難點】飛翔的力量.【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)【課時安排】1課時【教學(xué)儀器】多媒體教學(xué)設(shè)備及 PPT教學(xué)軟件【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生預(yù)習(xí)、教師搜集教學(xué)資源,準(zhǔn)備PPT課件【教學(xué)過程】一、閱讀材料 導(dǎo)入新課【展示材料】出售青春某青春銷售店在電視臺播了一那么“出售青春的廣告.廣告稱：本店有青春可售,批發(fā)零售皆可 欲購從速,

4、相關(guān)事宜面談、某位年近40歲的女士來到了青春銷售店.她對售貨員說：“給我一份18歲的青春吧.好的,請你拿一張18歲時的照片,一個星期后取貸.一個星期后,該女士如期而至,沒想到商店給了她一尊18歲時的臘像,并且要價 5000元.該女士不解的問：“你們不是出售青春嗎怎么出售臘像了.“哦,臘像 只不過是添頭,真正的青春都在產(chǎn)品說明書里.該女士迅速翻開產(chǎn)品說明書,只見里面有這么幾句話：歡送使用你本人的蠟像,要想恢復(fù)如初,我們有以下建議：保持 18歲時的無憂無慮、敢作敢為的心情；睡好覺吃好飯；多做有益的事,當(dāng)然包括多做運動；每天早上面對臘像問自己：今天,我18歲了嗎該女士看后,頻頻點頭,似有所悟思考：什

5、么是青春教師點撥：青春的力量在滋長,青春的夢想在飛揚.帶著青春的力量,讓我們一起探索,青春是什么青春,該奔向何方明日的夢想,今日起航！我們帶著夢想一起讓?青春飛揚?.第三課青春的證實一、青春飛揚二、探究新知一成長的渴望活動一：說一說青春是什么問題：1.提到青春,你更容易把青春與哪些事物聯(lián)系起來2 .提到青春,你更容易把青春與哪些詞語聯(lián)系起來3 .根據(jù)自己的理解,你認(rèn)為青春是什么要求：獨立思考,小組分享,達(dá)成共識,參與班級分享展示.教師小結(jié)：青春是什么不同的人對青春的理解各不相同.但在青春的詞典里, 青春更多是與朝陽、 蓬勃、信念、活力、獨立、自由、理想等詞語緊密聯(lián)系在一起的.青春不僅是身體變化

6、,更表達(dá)在一個人心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺.青春是活力的象征,它蘊涵著智慧、勇敢和意志.青春不在于年齡,而在于心境活動二：圖片展示,毛澤東的?沁園春-長沙?思考：讀了這首詞,你感受到了什么點撥：青春的力量讓年少氣盛的我們擁有成長的渴望,令我們對未來更加憧憬和向往.【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】1.青春的力量令我們對未來更加憧憬和向往.我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點江山,激揚文字.活動三：閱讀感悟、探究與分享對我們的啟示【多媒體呈現(xiàn)】馬云在?不吃苦,你要青春干嘛?這篇演講中這樣說道：“當(dāng)你不去拼一份獎學(xué)金,不去過沒試過的生活,整天掛著 QQ

7、刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我 80歲都能做的事,你要青春干嘛馬云的話啟示我們：面對青春,我們應(yīng)該A.把握美好的青春時光及時享樂B.把書本學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需要C.積極探索青春,規(guī)劃人生D.根據(jù)父母的規(guī)劃安排學(xué)習(xí)生活問題：面對青春,我們應(yīng)該怎樣做呢教師小結(jié)：面對青春,每個人都會有不同的憧憬,形成不同的理想.青春的遐想令我們興奮,讓我們躍躍欲試.面對青春的理想,我們都可以規(guī)劃自己的青春路徑,思考自己如何走過青春之路,永不停止地探索并將理想變?yōu)楝F(xiàn)實.我們要將成長的渴望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的行動.【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】2.青春的我們擁有無盡的遐想并不停探索.二飛翔的力量活動三：閱讀思考、探究與分享劉翔的故事【多媒

8、體呈現(xiàn)】雅典當(dāng)?shù)貢r間 2004年8月27日,在雅典奧運會男子110米欄決賽中,中國選手劉翔以 12秒91奪得冠軍并平了世界記錄.這也是中國體育代表團(tuán)在奧運會田徑工程上的首枚金牌.下面是劉翔賽后接受記者的話：隨便來,我不怕的.第一輪比賽過后阿蘭約翰遜出局我當(dāng)然很遺憾.第二輪比賽過后沒關(guān)系,我的起跑很好.第三輪比賽過后,記者問他起跑是否有點慢沒想到今天會跑得這么這么的快,沒有超風(fēng)速吧.決賽過后問題：1.劉翔為什么會成功 2.你認(rèn)為自信有什么重要作用我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自信的品質(zhì)呢要求：同學(xué)們在欣賞中思考并參與小組分享交流,討論探究并達(dá)成共識后參與班級交流分享.教師小結(jié)：自信的人生不一般,不一般的人生有

9、自信.劉翔的成功,就是源于自信.自信是對自身力量的確信,是對自我的準(zhǔn)確定位,是相信自己必定能取得成功的態(tài)度和精神力量.青春的我們,要放飛自己的夢想,擁有青春的力量,就必須擁有自信.【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】1.青春的探索需要自信.(自信對青春探索的意義) (1)自信讓我們充滿激情有了自信,我們才能懷著堅決的信心和希望,開始偉大而榮耀的事業(yè).(2)自信的人能獲得更多的實踐時機(jī)與創(chuàng)造可能自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實 踐時機(jī)與創(chuàng)造可能.活動四：欣賞思考、探究與分享自信者的風(fēng)采【多媒體呈現(xiàn)】天宮二號與神舟十一號載人飛行任務(wù)航天員圖片、九三勝利日大

10、閱兵式圖片問題：1.請你觀察兩組圖片,這兩組圖片說明了什么?2 .你認(rèn)為自信者應(yīng)該具有怎樣的風(fēng)采3 .如何才能讓自己和民族更加自信要求：同學(xué)在聆聽中觀察圖片,感悟思考,小組內(nèi)分享交流、討論探究并達(dá)成共識.教師小結(jié)：國家和民族的強(qiáng)大, 極大地鼓舞和提升了民族自信心,使我們?yōu)樽约菏侵袊吮陡凶院篮万湴?由此可見,自強(qiáng)可以讓我們更自信,我們要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,看到自己點點滴滴的進(jìn)步,增強(qiáng)自身的 實力,使自己變得更自信.活動：【多媒體呈現(xiàn)】劉偉的故事當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己.那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡.劉

11、偉16歲學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就到達(dá)相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘打出了 233個字母,成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇跡.要求：學(xué)生閱讀材料,并思考劉偉身上具有什么高貴品質(zhì)教師小結(jié)：人生最難的不是戰(zhàn)勝別人,而是戰(zhàn)勝自己.【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】2.自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息.自強(qiáng)可以讓我們更自信.(1)我們的每一點進(jìn)步,都是成長的足跡,印記著我們克服惰性、抵抗誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力.(2)相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗成功帶來的自信.自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息.(1)自強(qiáng)的重要內(nèi)容：不斷

12、克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己.(2)自強(qiáng)的途徑：堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持.活動五：【名言賞析】你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好似早晨八、九點鐘的太陽.希望寄托在你們身上.世界是屬于你們的.中國的前途是屬于你們的.一一毛澤東思考：你對這段話的理解.教師點撥：青春期的我們要堅持自信自強(qiáng),勇于承當(dāng)歷史重任,肩負(fù)起祖國的希望.對于剛剛步入青春的我們,有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn),美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造.激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,會給我們飛翔的翅膀,助力青春成長.【復(fù)習(xí)穩(wěn)固】1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容根據(jù)自己對知識的理解及教師的板書設(shè)計總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容.青春的我

13、們對未來充滿了渴望,成長的渴望是青春探索的腳步.自信、自強(qiáng)為青春插上飛翔的翅膀.堅信自己,青春的探索永不停步,我們的未來不是夢！2.課堂練習(xí)：單項選擇題：1.心靈是田地,信仰是種子,美德是花朵,幸福是果實.播種什么,收獲什么.同學(xué)們正值生命的春天,你準(zhǔn)備播下榮譽與財富信仰與夢想智慧與才干自強(qiáng)與美德自信與享樂A.B.C.D.2 .著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣,但不可無傲骨.這主要告訴我們()A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人3 .平日沉默寡言的岳陽同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個新奇的解題方法,老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌,她感受到了別人對自己的認(rèn)可和欣賞

14、.自此以后,她的發(fā)言越來越踴躍,性格越來越陽光.這說明 ()自信能激發(fā)潛能與活力她陷入了青春期的誤區(qū)只要敢于發(fā)言就能走向成功自信讓人有信心嘗試與堅持,能展現(xiàn)自己的才華A.B.C.D.4 .低估自己消極無為并不是美德,而是一種罪惡.人在青春時之所以不能開掘自身的巨大潛能,很大原因是缺乏 A.自豪 B. 自理 C. 自信 D. 自我5 .在青春的文字里,經(jīng)常出現(xiàn)“我想我能行,即使現(xiàn)在不行,通過我的努力,將來也一定能行的語句.要想實現(xiàn)這樣的豪言壯語,我們需要：無拘無束自信自立自強(qiáng)規(guī)那么A. B. C. D.6 .李克強(qiáng)總理在2021年的政府工作報告中指出,當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)下行壓力很大,面臨多重困難和嚴(yán)峻

15、挑戰(zhàn),增強(qiáng)開展的信心很重要.以下名言警句鼓舞我們信心的有要有自強(qiáng)的青春態(tài)度相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步自強(qiáng)可以讓我們自信莫道君行早,更有早行人A.B.C. D.7 .處于青春期的我們需要培養(yǎng)很多品質(zhì),以下幾種情況按序排列,符合“自信、自立、自強(qiáng)、自尊順序的一組是獨立完成作業(yè)困難壓不倒,厄運不低頭最優(yōu)秀的是我自己公共場合,不卑不亢A. B. C. D.8 .“陽光 一詞常用來形容一個人良好的氣質(zhì),它最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)是A.人格獨立,自信負(fù)責(zé)B.追求“高檔,出手闊綽 C.執(zhí)拗反叛,我行我素D.奇裝異服,追求個性9 .雛鷹只有學(xué)會在風(fēng)雨中搏擊,才能擁有一對強(qiáng)勁有力的翅膀.這啟示我們要學(xué)會A.換位思考 B.

16、自信、自強(qiáng) C.自由放縱 D.寬容、真誠10 .青春是風(fēng)鈴,敲響生命的音樂；青春是色彩,裝扮美麗的人生；青春是果實,裝滿我幸福的生活.感悟青春珍惜青春,請為青春譜寫華美的樂章1用以下詞語描繪青春：燦爛、朝氣、 、.2有人說青春是一座金字塔,是進(jìn)取.只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量,我對青春的理解是：面對青春,我對青春寄托希望,我的青春寄語是：答案：1成長翱翔希望理想用詞準(zhǔn)確即可2如：青春是一面旗幟,是理想的旗幟；青春是目標(biāo),是奔跑在風(fēng)中的一面旗.符合題意即可3愿青春像七彩的陽光,折射出美麗的光環(huán).只要言之有理即可【板書設(shè)計】第三課青春飛揚一成長的渴望1 .青春的我們內(nèi)心充滿無數(shù)的渴望2 .成長的渴望是青春探索的腳步二飛翔的力量1 .青春的探索需要自信2 .自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息3 .自信、自強(qiáng)為我們插上飛翔的翅膀【作業(yè)布置】1.書面作業(yè)讓青春飛揚的力量是什么 青春探索需要什么1青春的探索需要自信2自強(qiáng),讓青