第1單元機(jī)械運動

1、第第1 1單元單元 機(jī)械運動機(jī)械運動淮陽羲城中學(xué)淮陽羲城中學(xué)物理組物理組長度測量 時間測量機(jī)械運動 機(jī)械運動單位單位工具定義參照物一、單元導(dǎo)入，明確目標(biāo)工具第一單元運動和靜止的相對性運動的種類運動的快慢米刻度尺復(fù)習(xí)目標(biāo)（1）知道機(jī)械運動，理解運動和靜止的相對性。（2）會測長度和時間。（3）理解速度的物理意義，會用速度公式進(jìn)行簡單的計算。一、單元導(dǎo)入，明確目標(biāo)(2分鐘）二、復(fù)習(xí)概念，理解背誦（二、復(fù)習(xí)概念，理解背誦（18分鐘）分鐘）長度與時間的測量長度與時間的測量1.會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間2.會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間機(jī)械運動：

2、機(jī)械運動：1.知道機(jī)械運動的定義知道機(jī)械運動的定義2.舉例說明機(jī)械運動的相對性舉例說明機(jī)械運動的相對性速度速度1、會用速度描述物體運動快慢、會用速度描述物體運動快慢2、能用速度公式進(jìn)行簡單計算、能用速度公式進(jìn)行簡單計算一、長度的單位：一、長度的單位：1、國際單位：、國際單位：米（米（m）3、單位間的進(jìn)率關(guān)系：、單位間的進(jìn)率關(guān)系： Km m dm cm mm m nm 103 10 10 10 103 103 2、常用單位、常用單位：千米（千米（km）、分）、分米米(dm) 、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm) 微米微米(m)、納米（、納米（nm)二、長度的測量二、長度的測量 （1）會認(rèn)：）

3、會認(rèn)： 零刻度線零刻度線 量程量程 分度值分度值 單位單位單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值08cm1mm1、長度的測量工具：刻度尺、長度的測量工具：刻度尺 2、正確使用刻度尺：、正確使用刻度尺： （2）會放：）會放：零刻度線零刻度線對準(zhǔn)對準(zhǔn)被測物體一端被測物體一端二、刻度尺的正確使用二、刻度尺的正確使用刻度線應(yīng)刻度線應(yīng)緊貼緊貼被測物體被測物體刻度尺刻度尺放正，與所測放正，與所測長度平行或重合，不歪長度平行或重合，不歪斜斜（3）會看：）會看： 視線要與尺面視線要與尺面垂直垂直A AB BC C二、刻度尺的正確使用二、刻度尺的正確使用（4）會讀：）會讀：估讀到分度值的估讀到分度值的下一

4、位下一位（6）會記：）會記： 測量結(jié)果由測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值準(zhǔn)確值、估讀值和和單位單位組成組成0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 52.32cm2.33cm數(shù)字?jǐn)?shù)字二、刻度尺的正確使用二、刻度尺的正確使用例題例題1、如上圖所示、如上圖所示, 木塊的長度為木塊的長度為 cm,其其中準(zhǔn)確值為中準(zhǔn)確值為 cm,估計值為估計值為cm。3.493.40.09例題例題2 2、用甲刻度尺測物體的長度是、用甲刻度尺測物體的長度是 cmcm， 用乙刻度尺測物體的長度是用乙刻度尺測物體的長度是 cm.cm.。2.42.40適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高（2

5、2）化曲為直（替代法）化曲為直（替代法) )（1 1）測多算少法（累積法）測多算少法（累積法）3 3、三種特殊的測量法、三種特殊的測量法測量一張紙的厚度、測量一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑硬幣厚度，金屬絲的直徑如何測量地圖上鐵路的長度如何測量地圖上鐵路的長度（3 3）輔助工具法）輔助工具法( (組合法）組合法）三、 時間的測量時間的測量1 1、時間的國際單位：、時間的國際單位：秒（秒（S) S)2 2、單位進(jìn)率關(guān)系、單位進(jìn)率關(guān)系：6036001h= min= s常用單位：小時（常用單位：小時（h) 分鐘（分鐘（min）3 3、時間的測量工具：秒表或停、時間的測量工具：秒表或停表分析：秒表

6、的特點是，大分析：秒表的特點是，大表盤的指針轉(zhuǎn)一圈，小表表盤的指針轉(zhuǎn)一圈，小表盤的指針轉(zhuǎn)一格，也就是盤的指針轉(zhuǎn)一格，也就是說小表盤一格的時間等于說小表盤一格的時間等于大表盤一圈的時間。大表盤一圈的時間。4 4、機(jī)械秒表的讀數(shù)、機(jī)械秒表的讀數(shù)四、誤差與錯誤四、誤差與錯誤1. 1.測量值測量值與與真實值真實值之間的差異叫做誤差之間的差異叫做誤差2.2.誤差與錯誤的區(qū)別：誤差與錯誤的區(qū)別：3.3.減小誤差的方法：減小誤差的方法：錯誤可以避免，誤差不可避免只可減小錯誤可以避免，誤差不可避免只可減?。? 1）選用更精確測量工具；選用更精確測量工具；（2 2）改進(jìn)測量方法；改進(jìn)測量方法；（3 3）多次測量

7、取平均值多次測量取平均值. . 運動的描述運動的描述 一、機(jī)械運動：我們把物體一、機(jī)械運動：我們把物體 叫做機(jī)叫做機(jī)械運動。相對于參照物，某物體的位置改變了，則械運動。相對于參照物，某物體的位置改變了，則該物體是該物體是 的；物體的位置不變，則該物的；物體的位置不變，則該物體是體是 的。的。位置的改變位置的改變運動靜止二、參照物：描述物體運動時，被二、參照物：描述物體運動時，被 的的物體叫做參照物。參照物的選取是任意的，物體叫做參照物。參照物的選取是任意的，但不能選但不能選 作為參照物。作為參照物。 選作標(biāo)準(zhǔn)選作標(biāo)準(zhǔn)研究對象本身研究對象本身 參照物的選擇原則參照物的選擇原則(1).要描述物體的

8、運動必須首先選擇參照物。 (2).參照物是研究機(jī)械運動時被選來作參照的物體,并不說明物體是不動的。 (3).參照物可以任意選擇。 (4).對同一物體，參照物不同，運動狀態(tài)可以不同。 (5).一般選擇地面或相對地面靜止的物體為參照物。 參照物的特點： 1、將誰用作參照物就認(rèn)為誰是靜止的。 2、參照物不唯一，不同的參照物反映出的物體的運動狀態(tài)可能相同，也可能不同。 被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體- 參照物參照物選擇不同,運動和靜止的情況就可能不同世界是運動的世界是運動的三、運動和靜止的相對性：三、運動和靜止的相對性： 由于參照物選取的不同，對于同一由于參照物選取的不同，對于同一個物體，我們可以說它是運動的，也個

9、物體，我們可以說它是運動的，也可以說它是靜止的。這就是運動和靜可以說它是靜止的。這就是運動和靜止的相對性。止的相對性。v 比較運動快慢的兩種方法：比較運動快慢的兩種方法：一是看一是看路程相同路程相同的情況下，所用時間的長短；的情況下，所用時間的長短；(用時短的就快用時短的就快) 二是在二是在時間相同時間相同的情況下，看路程的大小。的情況下，看路程的大小。(路程大的就快路程大的就快)v 若若路程不相同路程不相同，時間也不相同時間也不相同時，那如何去比較運時，那如何去比較運動的快慢呢？動的快慢呢？( (一一) )、 比較物體運動快慢的方法比較物體運動快慢的方法: :1 1、相同路程比時間、相同路程

10、比時間2 2、相同時間比路程、相同時間比路程3 3、比較速度（、比較速度（單位時間內(nèi)通過的路程單位時間內(nèi)通過的路程）（裁判比較法）（裁判比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）（觀眾比較法）表示物體表示物體運動快慢運動快慢的物理量的物理量路程與時間之比。即物體在路程與時間之比。即物體在單位單位時間時間通過的路程通過的路程V= _St米米/ /秒秒讀作：米每秒讀作：米每秒符號：符號： m/s常用單位：千米常用單位：千米小時（小時（kmh）一、速度一、速度物理意義物理意義定義定義公式公式單位單位tsv= =變形變形s=vtt=s/v計算時注意：計算時注意：（1）v、s、t必須對應(yīng)；必須對

11、應(yīng)；（2）單位必須統(tǒng)一；）單位必須統(tǒng)一；（3）符合計算題解題格式）符合計算題解題格式已知、求、已知、求、解、答四步必須明確。解、答四步必須明確。了解一些常見物體的速度：了解一些常見物體的速度： 人步行：人步行：1 1m/s m/s 1.51.5 m/s m/s 3.6km/h -5.4km/h騎自行車：騎自行車：5 5m/sm/s 18km/h汽車汽車: 30m/s108km/h聲速聲速: 340m/s光速光速: 3108m/s二、勻速直線運動二、勻速直線運動 1、定義：物體沿著直線做快慢不變的運動叫做、定義：物體沿著直線做快慢不變的運動叫做勻速勻速直線運動直線運動。勻速直線運動是最簡單機(jī)械運

12、動。勻速直線運動是最簡單機(jī)械運動。2.特點：在任何相等的時間內(nèi)物體通過的路程相等特點：在任何相等的時間內(nèi)物體通過的路程相等3.公式：公式：v=s/t公式公式v=s/t的物理意義：的物理意義：(1)做勻速直線運動的物體做勻速直線運動的物體v不變，是一個常量不變，是一個常量（2）勻速直線運動的物體）勻速直線運動的物體v與與s、t無關(guān)，無關(guān)，v不與不與s成成正比，正比，v不與不與t成反比。成反比。平均速度：平均速度：如果只做粗略的研究時，可以利用如果只做粗略的研究時，可以利用v=s/t來計算，這樣算出來的速度叫做來計算，這樣算出來的速度叫做平均速度平均速度。注：講平均速度時，必須指明是某注：講平均速

13、度時，必須指明是某段時間或某段路程內(nèi)的平均速度。段時間或某段路程內(nèi)的平均速度。勻速直線運動 1、特點：是快慢不變和運動路線是直線即方向不變；是快慢不變和運動路線是直線即方向不變； 運動的快慢不變即在任何相等的時間內(nèi)通過的路運動的快慢不變即在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等。程都相等。 2、公式：、公式：V=s/t 3.v=s/t的物理意義：的物理意義：（1）對于同一個做勻速直線運動的物體，速度）對于同一個做勻速直線運動的物體，速度V是不變是不變的，是一個常量的，是一個常量,所以所以,S與與 t成正比成正比。（2）勻速直線運動中，）勻速直線運動中，v與與s、t無關(guān)，但可以用無關(guān)，但可以用s/t來

14、計來計算算機(jī)械運動機(jī)械運動變速運動變速運動勻速直線運動：勻速直線運動：3.描述勻速直線運動的圖像描述勻速直線運動的圖像st路程路程-時間圖像時間圖像vt速度速度-時間圖像時間圖像請根據(jù)圖像判斷物體的運動情況：Vt勻速直線運動勻速直線運動(速度不變速度不變)變速直線運動變速直線運動(速度增大速度增大) 靜止靜止(路程不變路程不變)VtStSt勻速直線運勻速直線運動動(速度不變速度不變)勻速直線運動勻速直線運動一、作勻速直線運動的物體的一、作勻速直線運動的物體的特點特點: :2.2.在在任意相等任意相等的時間內(nèi)，通過的路程都的時間內(nèi)，通過的路程都相等相等3.3.在在任意時刻任意時刻的速度都相同的速

15、度都相同1. 1.速度速度大小大小和運動和運動方向方向都不變。都不變。二、變速直線運動二、變速直線運動 1 1、速度變化速度變化的直線運動是的直線運動是變速直線變速直線 運動。運動。2 2、粗略研究時，也可以用粗略研究時，也可以用v=s/tv=s/t來處理。來處理。這里的這里的V V稱為稱為平均速度用平均速度用V V表示表示. .說平均速度時必須說明哪一段時間或路程說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。才有意義。平均速度的計算平均速度的計算討論：討論：利用公式利用公式 計算出來計算出來的速度，能夠精確地描述勻速直線運的速度，能夠精確地描述勻速直線運動的快慢。它也能精確地描述變速直動的快

16、慢。它也能精確地描述變速直線運動的快慢嗎？線運動的快慢嗎？ v =v = s st t在變速運動中，利用公式在變速運動中，利用公式 能夠計算物體在一段時間內(nèi)或一段能夠計算物體在一段時間內(nèi)或一段路程上運動的路程上運動的平均速度平均速度v v = = s st t注意：求平均速度時一定要注意：求平均速度時一定要記?。汗街挥幸粋€：記住：公式只有一個：全v221VV = 全v總時間總路程=而絕對不能用：而絕對不能用：一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求該人的平均速米，后二十秒走了五米，求該人的平均速度是多少？度是多少？汽車在出廠前要進(jìn)行測試

17、，某次測試中，先讓汽車汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以在模擬山路上以8m/s的速度行駛的速度行駛500s，緊接著在，緊接著在模擬公路上以模擬公路上以20m/s的速度行駛的速度行駛100m。求：。求：(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。該汽車在模擬山路上行駛的路程。（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。 某物體在前一半路程內(nèi)的速度為某物體在前一半路程內(nèi)的速度為20m/s20m/s，后一半路程，后一半路程內(nèi)的速度內(nèi)的速度30m/s30m/s，求：物體在全程內(nèi)的平均速度。，求：物體在全程內(nèi)的平均速度。某物體在前一半時間內(nèi)的速度為某物

18、體在前一半時間內(nèi)的速度為20m/s20m/s，后一半，后一半時間內(nèi)的速度是時間內(nèi)的速度是30m/s30m/s，求：物體在全程內(nèi)的平，求：物體在全程內(nèi)的平均速度值。均速度值。V=2V1V2V1+V2V=2V1+V2（一）分析圖象的能力（一）分析圖象的能力 提高兩種能力提高兩種能力V (m/s)00t (s)S (m)t(s)(a)(b)(c)0V(m/s)t(s)t(s)(d)S(m)0V與與t無關(guān)無關(guān) s與與t成正比成正比1. 1.勻速直線運動：勻速直線運動： 提高兩種能力提高兩種能力 2. 2.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變

19、化的圖線，根據(jù)該圖線的人運動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：能夠獲得合理的信息有：示例：信息一，他們同時開始運動；示例：信息一，他們同時開始運動；信息二：信息二： ；信息二：信息二： 。騎車者和跑步者都在做勻速直線運動騎車者和跑步者都在做勻速直線運動騎車者的速度比跑步者速度快騎車者的速度比跑步者速度快三、鞏固練習(xí)，步步落實（15分鐘）鏈接中考鏈接中考2如圖所示的物體如圖所示的物體A的的長度是長度是 cm，刻度尺的分度值，刻度尺的分度值是是 。 鏈接中考鏈接中考1下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是（下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是（ ） A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面

20、為參照物，衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動運動 B月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的。月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的。 C飛機(jī)在空中加油時，以地面以參照物，受油機(jī)是靜止的。飛機(jī)在空中加油時，以地面以參照物，受油機(jī)是靜止的。 D漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的。漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的。鞏固練習(xí)，步步落實鏈接中考鏈接中考2如圖所示的物體如圖所示的物體A的的長度是長度是 1.90 cm，刻度尺的分，刻度尺的分度值是度值是 1mm 。 鏈接中考鏈接中考1下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是（下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的

21、是（ B ） A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動運動 B月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的。月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的。 C飛機(jī)在空中加油時，以地面以參照物，受油機(jī)是靜止的。飛機(jī)在空中加油時，以地面以參照物，受油機(jī)是靜止的。 D漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的。漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的。2008河南中考小明所在的研究性學(xué)習(xí)小組利用自行車進(jìn)行探究活動。（1）小組成員分別用不同的方法測量出了自行車后輪的周長為180cm。請你說出其中的一種測量方法： 。(2）小明騎車在

22、學(xué)校操場百米跑道上沿直線勻速前進(jìn)，小亮測出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時30s。小明騎車的速度是多大？2009河南中考.鄭州快速公交(BRT)已在今年5月底開通運行。某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時向東勻速行駛它們的路程隨時間變化的圖像如圖2所示，則運行2min后，甲車相對于乙車向 方向行駛，兩車相距 m。 2009河南中考.學(xué)過壓強(qiáng)以后王丹決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)。她的質(zhì)量為50kg，為了測量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上，描出的鞋印如圖l7所示。(g取lONkg)(1)王丹每只鞋印的面積為 m2。(計數(shù)時凡大于

23、半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算) 2009河南中考鄭西鄭西( (鄭州一西安鄭州一西安) )高速鐵路客運專線已于高速鐵路客運專線已于20102010年年2 2月月6 6日建成通車。專線全長日建成通車。專線全長505km505km，承擔(dān)運行任務(wù)，承擔(dān)運行任務(wù)的的“和諧號和諧號”動車組動車組( (如圖如圖5 5所示所示) )，最高車速可達(dá)，最高車速可達(dá)350km350kmh h。G2009G2009次列車下午次列車下午1717：1010從鄭州發(fā)車，從鄭州發(fā)車，l9l9：0808到達(dá)到達(dá)西安，則這次列車的平均速度約為西安，則這次列車的平均速度約為 kmkmh h。為。為了確保行車安全，列車

24、上的監(jiān)控系統(tǒng)，通過對高速運轉(zhuǎn)了確保行車安全，列車上的監(jiān)控系統(tǒng)，通過對高速運轉(zhuǎn)車輪的熱輻射產(chǎn)生的一種不可見光進(jìn)行檢測，實現(xiàn)對車車輪的熱輻射產(chǎn)生的一種不可見光進(jìn)行檢測，實現(xiàn)對車輪溫度的實時監(jiān)控。這種不可見光是輪溫度的實時監(jiān)控。這種不可見光是 。鏈接中考鏈接中考20162016河南中考如圖河南中考如圖1212所示，用刻度尺測量鉛筆的所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)為長度，讀數(shù)為 cmcm。一次測量可能誤差較。一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng) 。49鏈接中考鏈接中考3、看圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情、看圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情

25、況，下列說法中正確的是（況，下列說法中正確的是（ ）A甲、乙兩車一定向左運動甲、乙兩車一定向左運動B甲、乙兩車一定向右運動甲、乙兩車一定向右運動C甲車可能運動，乙車向右運動甲車可能運動，乙車向右運動D甲車可能靜止，乙車向左運動甲車可能靜止，乙車向左運動鏈接中考鏈接中考4某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀測研究。測研究。 他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程時間圖像。你從該圖中可獲時間圖像。你從該

26、圖中可獲得哪些信息？得哪些信息？ （1） 。 （2） 。 （3） 。50鏈接中考鏈接中考3、看圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動看圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（情況，下列說法中正確的是（ ）A甲、乙兩車一定向左運動甲、乙兩車一定向左運動B甲、乙兩車一定向右運動甲、乙兩車一定向右運動 C甲車可能運動，乙車向右運動甲車可能運動，乙車向右運動D甲車可能靜止，乙車向左運動甲車可能靜止，乙車向左運動鏈接中考鏈接中考4某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進(jìn)行觀測研究。測研究。 他們記錄了小車在某

27、段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程時間圖像。你從該圖中可獲得哪時間圖像。你從該圖中可獲得哪些信息？些信息？ （1） 。 （2 ） 。 （3） 。D51鏈接中考鏈接中考5 一輛汽車從甲地開往一輛汽車從甲地開往乙地，前半程的平均速度為乙地，前半程的平均速度為12m/s,后半程的平均速度為后半程的平均速度為16 m/s，求全，求全程中的平均速度是多少？程中的平均速度是多少？52鏈接中考鏈接中考5 一輛汽車從甲地開往乙地，前半程的平均速度一輛汽車從甲地開往乙地，前半程的平均速度為為1

28、2m/s,后半程的平均速度為后半程的平均速度為16 m/s，求全程中的平均速，求全程中的平均速度是多少？度是多少？解：設(shè)前、后各半程的路程為解：設(shè)前、后各半程的路程為S1，時間分別為，時間分別為t1、t2,速速度分別為度分別為v1、v2,則全程的平均速度為：則全程的平均速度為：smsmsmsmsmvvvvvsvssttsstsv/7.13/16/12)/16/12(2)(222121211112111=答：全程中的平均速度約為答：全程中的平均速度約為13.7m/s。四、達(dá)標(biāo)檢測 自我評價1.在研究物體的運動時，在研究物體的運動時，_的物體叫參照物的物體叫參照物.由于由于 選擇參照物選擇參照物

29、可以是任意的，所以運動和靜止是可以是任意的，所以運動和靜止是_. 飛機(jī)做俯沖飛行時，駕駛員說：飛機(jī)做俯沖飛行時，駕駛員說： “大地迎面而來，大地迎面而來，” 這是以這是以_作參照物的作參照物的.2.比較物體運動快慢的方法有比較物體運動快慢的方法有_ _ ，物理學(xué)中采用的方法是，物理學(xué)中采用的方法是_3.在國際單位制中，速度是主單位是在國際單位制中，速度是主單位是_，1 m/s=_ k m/h.4.速度是表示物體運動快慢的物理量，機(jī)械運動中最簡單的速度是表示物體運動快慢的物理量，機(jī)械運動中最簡單的運動形式是運動形式是_m/s選作為標(biāo)準(zhǔn)選作為標(biāo)準(zhǔn)相對的相對的飛機(jī)飛機(jī)相同時間比路程和相同路程相同時間

30、比路程和相同路程比時間比時間相同時間比路程相同時間比路程3.6勻速直線運動勻速直線運動2 課堂檢測課堂檢測5.做變速直線運動的物體，它的快慢程度可以用做變速直線運動的物體，它的快慢程度可以用_來來衡量，它的計衡量，它的計 算公式是算公式是 =6.做勻速直線運動的物體，通過相等的路程所用的時間做勻速直線運動的物體，通過相等的路程所用的時間( )A.一定都不相等一定都不相等B.不一定都相等不一定都相等C.一定相等一定相等D.三種情況都不正確三種情況都不正確.7.小華用小華用18 s跑完跑完100 m，小明騎自行車，小明騎自行車，1h行駛行駛18 km，他，他們相比較，則們相比較，則( )A.小華的

31、速度大小華的速度大B.小明的速度大小明的速度大C.兩人速度一樣大兩人速度一樣大D.無法確定無法確定CA平均速度平均速度vts2 課堂檢測課堂檢測8.由勻速度直線運動的速度公式由勻速度直線運動的速度公式v= 可知，以下說法中正確可知，以下說法中正確的是的是 ( )A.速度與路程成正比速度與路程成正比B.速度與時間成反比速度與時間成反比C.做勻速直線運動的物體的速度與路程、時間無關(guān)做勻速直線運動的物體的速度與路程、時間無關(guān)D.以上說法都不對以上說法都不對9.一輛汽車在平直公路上行駛，先以一輛汽車在平直公路上行駛，先以10 m/s的速度勻速行駛的速度勻速行駛100 m路程，接著又以路程，接著又以20

32、 m/s的的 速度勻速行駛速度勻速行駛300 m路程，路程，則汽車在全程中運動的平均速度為則汽車在全程中運動的平均速度為( ) A. 13 m/s B. 15 m/s C. 16 m/s D. 18 m/sCCts10.甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之比甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之比為為2 3，運動的路程之比為，運動的路程之比為3 4 ，則甲、乙兩物體運動，則甲、乙兩物體運動速度之比為速度之比為( ) A. 8 9 B. 9 8 C. 2 9 D. 9 2B某同學(xué)坐在行駛的汽車?yán)?，看到公路兩旁的樹木迅速向后退某同學(xué)坐在行駛的汽車?yán)?，看到公路兩旁的樹木迅速向后?，該同學(xué)選擇的參照物是該同學(xué)選擇的參照物是( ) A.樹木樹木 B.地面地面 C.天空中的云天空中的云 D.該同學(xué)乘坐的汽車該同學(xué)乘坐的汽車甲、乙兩物體分別以甲、乙兩物體分別以3 m/s和和5 m/s的速度在同一水平路面上自南的速度在同一水平路面上自南向向 北做勻速直線運動，若以乙物體作參照物時，甲的速度大小北做勻速直線運動，若以乙物體作參照物時，甲的速度大小和方向是和方向是( ) A. 3